База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Fill in the blanks with the correct verbs. 1. If you (heat) ice, it (melt). 2. If water (reach) 100°C, it (boil). 3. If you (touch) fire, you (get) burned. 4. If you (mix) blue and yellow, you (get) green. 5. If the sun (shine), it (get) warm. 6. If you (press) this button, the machine (start). 7. If you (drop) an object, it (fall). 8. If you (don't eat), you (feel) hungry. 9. If you (heat) ice, it (melt). 10. If it rains, the ground (get) wet. 11. If you (freeze) water, it (turn) into ice. 12. If you (don't sleep enough), you (feel) tired. 13. If you (add) sugar to tea, it (be- come) sweet. 14. If you (don't study), you (fail) the test. 15. If you (open) the window, fresh air
- Choose the correct variant. This festival ... (to visit) by thousands of people annually.
- № 2. У глагола укажи спряжение, вставь пропущенную букву, выдели окончание.
- 29. Расстояние от точки к прямой
- 12. Выбери правильный ответ.
- 470. Разработайте план проектной работы на тему «Зачем нужны частицы». Проведите в соответствии с данным планом исследование, результаты которого обобщите письменно.
- Какими видами хозяйственной деятельности занимались племена кобанской культуры?
- Какие изменения в обработке металлов произошли на Северном Кавказе на рубеже II-I тысячелетий до н. э.?
- Vocabulary - Fun activities
- Вопрос 1 из 20: В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? тр...нированный, пол...жить отв...нтить, посв...щать в...негрет, л...теть отр...сль, мол...ко
- Make as many sentences as you can. The mother, They, You, My friends, I, My cat, Crocodiles, Wolves, Pupils, Children. learned, played, helped, said, swam, ate, read, ran, had, skated. the poem, children, in the park, in the river, chocolate, in the village, a cat, “Good bye”, well, a party. yesterday, last Sunday, in the past, last summer, a week ago, last winter.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) РЕСТАВРАЦИОННЫЙ — написание безударной гласной Е в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемая гласная находится в ударном слоге. 2) ВОСПИТАННЫЙ (человек) — в суффиксе -АНН- страдательного причастия прошедшего времени пишется две буквы Н. 3) ХОЛЩОВЫЙ — в суффиксах имён прилагательных после шипящих под ударением пишется буква О. 4) ВЕНЧИК — в имени существительном пишется суффикс -ИК-, потому что при склонении этого существительного гласный И выпадает. 5) (говорить) ПО-РУССКИ — наречие образовано от основы имени прилагательного приставочно-суффиксальным способом с помощью приставки ПО- и суффикса -И, поэтому пишется через дефис.
- Identify the plant species shown in the images.
- 4) _______ (shy) of all. Slava is 5) _______ (strong) than Sergey. Diana and Sveta are the 6) _______ (good) students in the class. Mila is the 7) _______ (kind) person I know. Inna and Stepan are 8) _______ (lazy) than other students. Alina is the 9) _______ (pretty) girl in the class. And we are all good friends!
- 9. Прочитай текст. Раскрой скобки и напиши прилагательное в сравнительной или превосходной степени. There are 30 students in my class. They are all so different! Boys are 1) louder (loud) than girls. Dima is the 2) _______ (loud) of all. Girls are 3) _______ (shy) than boys. Olga is the _______
- 1. Как назывался народ под названием «Народы моря»? 2. Какая статуя олицетворяет эмблему Рима? 3. Как называется этот храм? 4. Как называется это архитектурное сооружение? 5. Что такое Римский форум? 6. Что такое акведук? 7. Что такое термы? 8. Как называется этот тип архитектурного сооружения?
- a) 30 - 4 = 2a + 6; 4/7 * x = 7/3 b) 1.7y - 1 = 1.3y + 1.4; 5/8 * x = 4/21 - 4/21
- Найди периметр треугольника SMN, если длины отрезков MK, ST и LN указаны на рисунке. Запиши ответ числом.
- 6. Устройства ввода 1. Выбери в предложенном списке устройства ввода и перенеси их в поля для ответов.
- Вставная конструкция восклицательная. Восклицательный знак нужно поставить внутри скобок или после них? Быть может (лестная надежда), укажет будущий невежда на мой прославленный портрет. (по А. С. Пушкину)
- Соедините героя и его реплику.
- 6 класс. Математика. Урок №64. Решение уравнений. Домашнее задание. Задание 1. Решите уравнение: 1) 3(x-2) = x + 8; 2) 5-7(x + 3) = 4 - 6x; 3) (6x + 9) - (9x + 14) = 10. Задание 2. Решите уравнение: 1)-3,5 + 5y = 10(y - 3,1); 2) 0,4(94,25y) = 4-0,9(y - 8); 3) 8(x1,5) = 5(1,2x + 3).
- Реши задачу. Прогулочный катер катал туристов 3 часа. За это время он проплыл 24 км по течению реки и 8 км против течения. Какова собственная скорость катера, если скорость течения реки составляет 2 км/ч? Запиши в каждое поле ответа верное число или выражение без пробелов. Для обозначения обыкновенной дроби используй /. Пусть собственная скорость катера равна х км/ч. Тогда он будет идти по течению со скоростью км/ч, а против течения — со скоростью
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 элементы тканей, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры. Ответ: 2,5
- {-3x - y = 0 -3x + 1 = 0 У этих уравнений коэффициенты при ___ равны.
- What is called stagnant music? Choose the correct answer.
- Match the sentence halves.
- Привлекая дополнительные источники информации, заполните таблицу «Исторические эры ».
- Автоматизированное проектирование это
- Идеальный игральный кубик бросают дважды. Установите соответствие между событием и его вероятностью.
- Вставная конструкция восклицательная. Восклицательный знак нужно поставить внутри скобок или после них? Быть может (лестная надежда), укажет будущий невежда на мой прославленный портрет.
- 4. Решите уравнение ((2-7x)2-0,26)2-0,01=0 ((3+5x)2-0,17)2-0,0064=0
- Дан прямоугольник ABCD, где АВ = 8 см, AD = 6 см. Какие из прямых АС, ВС, CD и BD являются секущими по отношению к окружности с центром А радиуса 6 см?
- В треугольнике АВС, изображенном на рисунке, ∠A=90°, АВ = 5 см, ВС = 13 см. Найдите радиус окружности с центром С, если она имеет с прямой АВ только одну общую точку.
- EFGH is a rhombus. Fill in the blanks: EF = ____ cm EH = ____ cm FG = ____ cm ∠ HEF = ____ ∠ EHG = ____ ∠ HGF = ____
- ABCD is a rhombus. Fill in the blanks: AB = ____ cm AD = ____ cm CD = ____ cm ∠ ABC = ____ ∠ ADC = ____ ∠ BCD = ____
- Какой вид энергии определяется действием на тело консервативных сил и зависит только от положения тела?
- Реши уравнения. Запиши в поле ответа получившиеся значения х. 792x = 7,92
- Реши уравнения. Запиши в поле ответа получившиеся значения х. 1,908x = 0
- Реши уравнения. Запиши в поле ответа получившиеся значения х. 4, 5x = 4,5
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. На пороге золотой осени (1) накапливая в своих тканях необходимые вещества (2) и (3) готовясь таким образом к зимним испытаниям (4) деревья перекрашивают листву в золотистые и червлёные (5) как говорили в старину (6) тона. Волшебный эффект такого превращения обнаруживается наиболее ярко (7) когда мы любуемся с высоты холмов и многоэтажных зданий (8) осенней красотой лесов (9) и городских парков. Ответ:
- Will, to be going to or present continuous?
- Choose the correct variant. A pool beside the river ... (to build) next month.
- 12. Верны ли следующие суждения о грибах? А. Для грибной клетки характерна клеточная оболочка из хитина. Б. Человек использует плесневые грибы для получения антибиотиков. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 11. Установите соответствие между характеристиками и видами растительных тканей. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) в клетках имеются хлоропласты Б) у клеток прочные толстые стенки В) обеспечивает перемещение веществ по растению Г) обеспечивает синтез органических веществ Д) снабжает листвой водой и минеральными веществами ВИДЫ РАСТИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ 1) проводящая 2) фотосинтезирующая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 10. Вставьте в текст «Хордовые» пропущенные комментарии из предложенного списка. Ответ запишите в виде последовательности букв, которыми обозначены комментарии, в том порядке, в котором они должны следовать в тексте. В эмбриональном развитии человека есть черты, характерные для всех представителей типа (А) _______ . Развитие других групп организмов, формирующихся на ранних стадиях эмбрионального развития человека, свидетельствует о принадлежности человека к (Б) _______ . Четырёхкамерное сердце, развитая кора головного мозга, наличие рогового покрова и зубы четырёх видов свидетельствуют о принадлежности человека к классу (Г) _______ . Список комментариев: 1) слюнные железы 2) Позвоночные 3) Питание 4) Хордовые 5) млекопитающие 6) Многоклеточные 7) Членистоногие 8) Одноклеточные Ответ:
- 9. Какие из перечисленных животных имеют трёхкамерное сердце, сухую кожу без желез, покрытую роговыми чешуями? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) дельфин 2) карась 3) лягушка 4) черепаха 5) гадюка 6) ящерица Ответ:
- 8. В приведенной ниже таблице между проциями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. | Общее | Частное | | --- | --- | | событие | ягода | | явление | |
- 7. Известно, что морковь посевная — двулетнее овощное растение, корнеплоды которого употребляют в пищу. Используя эти сведения, выберите на приведенного ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) В первый год жизни образует резетку листьев и корнеплод, во второй год знани – генеративный побег и семена. 2) Опыляется морковь с помощью насекомых и частично ветром. 3) Питательные вещества растение откладывает в главный корень. 4) Современная морковь была завезена в Европу в X–XIII веках. 5) Морковь распространена по всей территории России. 6) Морковь используют для приготовления супов, беков, пирогов, салатов. Ответ:
- 1. Что можно изучить с помощью прибора, изображенного на фотографии? 1) внешнее строение цветкового растения 2) тканевое строение листа 3) процесс фотосинтеза 4) особенности обмена веществ насекомого Ответ:
- 2. Complete the text with the words and word combinations below. Two expressions are extra. ball games, beach holiday, boring, by bus, by plane, camp, a car, dangerous, exciting, to go canoeing, go hiking, go swimming, have a picnic, making, sandcastles, picking mushrooms and berries, relaxing, the seaside, sunbathing
- 1. Complete the text with the words and word combinations below. world-class attractions, themed lands, roller coaster, unique cultural elements, adventure, cartoon characters, theme park
- 3. Осмотри станок в мастерской и ознакомься с его основными частями. Запиши в рабочую тетрадь названия основных частей.
- 11. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события А.
- 10. На экзамене 60 билетов, Олег не выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- 9. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события AUB.
- 8. В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, восемнадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 7. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырех областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события A.
- 6. Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 3, 4 или 5».
- 5. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,13. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 4. У бабушки 10 чашек: 9 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 3. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,09. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 2. В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 4 черные, 3 желтые и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- 1. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события AUB.
- Analyze the geometric diagram and identify any explicitly stated angles or labels.
- Правители эпохи дворцовых переворотов. Кто из названных правителей приш
- 23 Тип 14 № 4933 Екатерина и Александр выполняют проект, посвящённый животному Речной рак широкопалый, по следующему плану: ме- стообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Свернуть Для своей работы ребята решили отпрепарировать рака. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? 2) Препарировальная игла 1 Ножницы Запишите в поле ответа номера выбранных предметов. Ответ: I 4 Ванночка 3 Микроскоп 5 Шпатель ра рф
- (\frac{3}{4} + \frac{1}{6}) \cdot 3 + (\frac{5}{6} - \frac{1}{2}) : \frac{2}{9}
- 15\frac{4}{7} - 4\frac{3}{8} \cdot (1\frac{1}{7} - \frac{3}{35})
- (11\frac{5}{11} - 8\frac{21}{22}) : 1\frac{2}{3}
- 3\frac{3}{4} \cdot (4\frac{1}{2} : 6\frac{3}{4})
- 6\frac{1}{2} - 4\frac{1}{4} : 2\frac{1}{2}
- 4\frac{8}{15} - 1\frac{1}{3} \cdot \frac{7}{8}
- 2\frac{3}{5} + 1\frac{5}{6} : 1\frac{1}{2}
- 2\frac{1}{6} - 1\frac{2}{9} : 3\frac{2}{3}
- 4\frac{2}{5} : (\frac{7}{10} + 2\frac{3}{5})
- 3\frac{4}{9} : (1\frac{5}{9} - \frac{4}{7})
- 13. Tom and Jane.......to spend this summer in the country. a) wants b) are wanting c) wanting d) is wanting e) want
- 12. He.....to speak to you now. a) is wanting b) want c) wants d) is want e)
- 11. Sometimes she......new books in this shop. a) buys b) buy c)is buying d) are buying e)
- 10. Pete........a magazine now. a) read b) reads c) reading d) is reading e) are
- 9. Choose the right variant of the question to the sentence. I had no classes on Friday.
- 8. Choose the right variant of translation: « В этом театре много актеров ».
- 7. .......Ann have a car? a) Do b) Got c) Has d) Does e) Is
- 6. Synonym for "big" is..... a) slim b) large c) short d) fair e) love
- 5. Antonym for the word "ugly" is....... a) slim b) tall c) beautiful d) short
- 4. Synonym for the word " clever" is ...... a) polite b) tall c) bright d) lazy e) stupid
- 3. Antonym for the word "short" is ...... a) polite b) tall c) bright d) pretty e) lazy
- 2. .........?- I am a teacher. a) Who are you? b) Where is your job? c) What are you? d) Where e) How are you?
- 1.....he got a brother?
- 6. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: C → CO₂ → MgCO₃ → MgO → Mg(NO₃)₂ → Mg(OH)₂ → MgO
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3... в пустые «окошки». Как только учебный год кончился, весь класс во дворе собрался. Клим много всего написал. Он был очень доволен своим письмом. Очень многие прислали хорошие, интересные письма. Давайте Анне Петровне письма напишем. Он там сразу письмо написал — пять страниц. Анна Петровна прочла много писем. А его письма не прочла.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. С добрым юмором Виктор Владимирович Голявкин описывает в рассказах жизнь детей, их проблемы, увлечения, интересы. Б. В произведении «Пара пустяков» рассказывается о мальчике, который пишет учительнице письмо и хвастается своими «подвигами». 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Составьте текст (5-7 предложений) на тему «Памятные даты в истории России». Все числительные (не менее трёх) запишите прописью.
- Опрос по теме: «Искусство Древнего Рима»
- 2. Решить систему неравенств: A) 7x-2<4x+7, 9x+7>5x+2. Б) 3x-5>7x+3, 7x-8>4x+7.
- Выберите растения семейства паслёновые
- 32.9. За 6 кг конфет и 5 кг печенья заплатили 1440 р. Сколько стоит 1 кг конфет и сколько — 1 кг печенья, если 3 кг конфет дороже 1 кг печенья?
- 32.8. Две бригады работали на сборе яблок. В первый день одна бригада работала 5 ч, а другая 4 ч, причём вместе они собрали 40 ц яблок. На следующий день бригады работали с той же производительностью труда, причём первая бригада собрала за 3 ч на 2 ц больше, чем вторая за 2 ч. Сколько центнеров яблок собирала каждая бригада за 1 ч?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.