База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Сколько браслетов будет куплено и продано при этой цене?
- На школьном рынке самодельных значков известно, сколько штук готовы купить и сколько готовы продать при разных ценах. Равновесная цена — та, при которой спрос равен предложению. По таблице: цена 40 руб. — спрос 100 шт., предложение 40 шт.; цена 50 руб. — спрос 90 шт., предложение 60 шт.; цена 60 руб. — спрос 80 шт., предложение 80 шт.; цена 70 руб. — спрос 70 шт., предложение 100 шт.; цена 80 руб. — спрос 60 шт., предложение 120 шт. 1. При какой цене рынок находится в равновесии, то есть величина спроса равна величине предложения?
- На какое сословие сделал ставку император Канси? Варианты: учёные-конфуцианцы; католические миссионеры; маньчжурская аристократия; купцы.
- 11. 6 карандашей стоят 30 рублей. Сколько рублей карандашей стоит 3 ручки? Запиши решение и ответ.
- Задание. Подчеркните слова, которые отвечают на вопрос «ЧТО?»: школа, котёнок, книга, ландыш, ворона, ветер, озеро, гриб, петух, сон, осень, канат, кубик, утка, альбом.
- Задание. Подчеркните слова, которые отвечают на вопрос «КТО?»: воробей, мячик, карандаш, лиса, дети, дождь, голуби, пенал, друг, лебедь, туча, речка, гуси, дерево, дом.
- Вариант 2. Небо затянутое серыми тучами низко нависло над лесом. Застывшие в морозном воздухе снежинки медленно кружились в тихом танце. Поляна залитая ярким солнечным светом манила отдохнуть в тени деревьев. Ветер гнал по небу облака разорванные на отдельные клочья. Склоняющиеся под тяжестью плодов ветви яблонь почти касались земли. На берегу лежал камень отполированный волнами до гладкой поверхности. Листья опавшие с клёнов шуршали под ногами напоминая о приближении осени. Озарённый лунным светом сад выглядел загадочно и немного волшебно. Ручей пробившийся сквозь камни весело звенел на крутых поворотах. Распустившиеся ранним утром цветы источали тонкий едва уловимый аромат.
- Западная Азия характеризуется наличием разнообразных климатических зон: регион пересекают субтропический и … пояса (с крайнего юга) и умеренный пояс (северные территории).
- … — это выраженная способность применять свои знания и умения.
- 3. Correct the mistakes. 1) The woman which set up a company in Canberra is my aunt. 2) This is the café who we try out new desserts. 3) I have a friend who brother won an award recently. 4) That was the year which he was determined to succeed. 5) The team whose is in charge of the budget meets every Monday. 6) She is someone where is not afraid of speaking in front of a crowd. 7) The idea who recently won an award came from a school student. 8) This is the manager which pays attention to staff well-being (благосостояние).
- 2. Combine the sentences using a relative pronoun. 1) The engineer set up a company last year. She was determined to succeed. 2) We visited a laboratory. Scientists there try out new things. 3) That's my friend. His film won an award recently. 4) I remember the day. I decided I was not afraid of crowds anymore. 5) The director is in charge of the project. He pays attention to every deadline. 6) My cousin is jealous of my success. She never tries out new things. 7) Everyone is afraid of my manager. He is always angry.
- 1. Combine the two ideas using the correct relative pronoun (who, which, that, whose, where, when). 1) I met a young entrepreneur ________ set up a company at the age of nineteen. 2) This is the room ________ we try out new recipes before adding them to the menu. 3) She is a manager ________ team is in charge of the entire marketing strategy. 4) That was the moment ________ he was determined to succeed no matter what. 5) He is the kind of person ________ is not afraid of taking risks. 6) The startup ________ won an award recently was founded by two students. 7) I have a classmate ________ is jealous of anyone who gets a good mark. 8) This is the office ________ the CEO pays attention to every detail of the project. 9) The book ________ I read recently explains how to set up a company step by step. 10) She has a mentor ________ advice she pays attention to.
- 10. Найдите (в см²) площадь закрашенной части круга (см. рис.), если площадь круга 48 см². 1) 12 2) 16 3) 24 4) 32
- 9. Вычислите площадь круга (в см²), диаметр которого равен 1,2 см (π ≈ 3,14). Ответ округлите до сотых. 1) 1,14 2) 4,52 3) 1,13 4) 7,56
- 8. Вычислите длину окружности, диаметр которой равен 18 см (π ≈ 3,14). 1) 56,52 см 2) 113,04 см 3) 28,26 см 4) другой ответ
- 7. На сколько изменится длина окружности, если радиус окружности изменить на 4 см? 1) на 16π см 2) на 4π см 3) на π см 4) на 8π см
- 6. Во сколько раз надо увеличить радиус круга, чтобы площадь круга увеличилась в 100 раз? 1) в 100 раз 2) в 10 раз 3) в 50 раз 4) в π раз
- 5. Во сколько раз увеличится длина окружности, если радиус окружности увеличить в 3 раза? 1) в 9 раз 2) в 3 раза 3) в 6 раз 4) в π раз
- 4. Найдите радиус круга, площадь которого равна 507 см² (π ≈ 3). 1) 169 см 2) 84,5 см 3) 13 см 4) другой ответ
- 3. Найдите радиус окружности, длина которой равна 162 см (π ≈ 3). 1) 27 см 2) 54 см 3) 9 см 4) другой ответ
- 2. Вычислите площадь круга, радиус которого равен 6 см (π ≈ 3,14). 1) 113,04 см² 2) 37,68 см² 3) 18,84 см² 4) другой ответ
- 1. Вычислите длину окружности, радиус которой равен 7 см (π ≈ 3,14). 1) 153,86 см 2) 21,98 см 3) 43,96 см 4) другой ответ
- 4. Fill in the question words and answer the questions. 1) _____ is your name? 2) _____ is your family from? 3) _____ is your mother? 4) _____ is your favourite sport? 5) _____ are you? 6) _____ is your favourite subject: Music or Art? 7) _____ is your favourite book? 8) _____ can sing songs? 9) _____ old is your pet? 10) _____ can you see animals?
- 3. Ask the questions to the words in bold. 1) My mother’s name is Lidia. 2) Tom’s favourite sport is martial arts. 3) Lionel Messi was born in Argentina. 4) Ivan is twelve. 5) Natalia’s favourite colour is blue. 6) Mark is at the gym now.
- Отметьте предложения с плеоназмами. Выберите один или несколько ответов: 1) Машины облегчают трудоёмкий труд рабочих. 2) Следует различать различные подходы к данной проблеме. 3) В статье говорится об удовлетворительной организации досуга и свободного времени молодёжи. 4) Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете ответный бумеранг.
- Группы неправильных английских глаголов: The second group, The third group, The fourth group. Записать формы глаголов.
- В тетради написать данные с этикетки любого химического вещества из дома: 1. Название вещества 2. Есть ли маркер опасности и какой 3. Меры по предупреждению опасности.
- 286. Замените словосочетания фразеологизмами. Составьте предложения со словосочетанием и аналогичным по смыслу фразеологизмом. В каких ситуациях общения каждое предложение будет уместно? Очень мало, очень много, очень медленно, очень быстро.
- 7. Какова масса книги, если она давит на поверхность стола с силой 8 Н?
- 6. Тележка массой 3 кг движется с постоянным ускорением под действием силы 18 Н. Определите ускорение тела.
- 5. Определите коэффициент трения, если при равномерном перемещении бруска массой 200 г приложена сила 1,2 Н.
- 4. На рисунке показаны силы (в заданном масштабе), действующие на материальную точку. Сторона клетки соответствует 1 Н. Определите модуль равнодействующей приложенных сил.
- 3. На рисунке изображён график зависимости скорости тела от времени. Определите силу, которая действует на тело с 5 до 10 секунд, если его масса 3 кг.
- 2. Сани при торможении проехали 16 м. Определите начальную скорость санок, если коэффициент трения санок о лёд 0,05.
- 1. Тело массой 6 кг равноускоренно тянут с помощью пружины на расстояние 6 м за время 2 с. Определите удлинение пружины, если её коэффициент жёсткости 200 Н/м.
- Задание 3. Лидером по посевным площадям ржи в 2019 году стала Оренбургская область, где засеяли 163 тыс. га. По отношению к предыдущему году этот показатель увеличился на 5 %. Сколько тыс. га было засеяно рожью в Оренбургской области в 2018 году? Результат округлите до целого числа.
- Система: \(\begin{cases}x+y+2=0\\x+2y-1=0\end{cases}\). Выразим \(x\) из первого уравнения: \(x=-y-2\). Подставим выражение вместо \(x\) во второе уравнение: \((-y-2)+2y-1=0\). Найдём \(y\) из уравнения.
- Watch the video and answer the question. What is Maya's favourite food? Options: pizza, vegetables, eggs.
- … программа — это программное средство, предназначенное для решения определённого класса задач и поддерживающее некоторый класс технологий.
- Что НЕ является словосочетанием? высоким баллом; красиво танцует; купил на рынке; папин друг; под столом; папа приехал; её сестра.
- Fill in the sentences with the words below: driver, road, pavement, signs, careful, ways, cross, flow, side, helmet. Road safety instructions: 1) Be ______ when you cross the street. 2) Look both ______ before crossing the street. 3) Walk on the ______. 4) Follow the traffic ______. 5) Don’t talk to the bus ______. 6) Don’t run into the ______. 7) Don’t ______ between parked cars. 8) Ride your bike with the ______ of traffic. 9) Always wear a bicycle ______. 10) Use the door on the pavement ______ to get out of the car.
- ЗАДАНИЕ №3. Найдите корни квадратного уравнения: 21x² + 29x − 10 = 0. x₁ = __, x₂ = __.
- В каком предложении НЕТ ошибки в употреблении причастия? 1) Смельчаки, пытающиеся совершить восхождение на опасный пик в зимнее время, рискуют поплатиться за безрассудство жизнью. 2) Упражнения, выполняющие семиклассниками, направлены на укрепление мышц спины. 3) О стенгазете, регулярно выпускаемой старшеклассниками, рассказывалось на сайте школы. 4) Большой интерес вызвала прочитавшая профессором лекция об использовании атомной энергии.
- Зарубежная Азия омывается водами ... и Индийского океанов, а также окраинными морями Атлантики.
- Dots grafiks funkcijai \(y=2^{x+2}-2\). Nosaki dotās funkcijas pieaugumu, ja arguments \(x\) pieaug no \(-1\) līdz \(1\). Iespējamās atbildes: 7, 3, 5, 6.
- 5. Сделайте вывод.
- 4. Определите таким же способом размер крупинки пшена. Чтобы удобнее было укладывать и пересчитывать крупинки, воспользуйтесь иголкой.
- 3. Определите диаметр горошины по формуле d = l/N, где d — диаметр горошины, l — длина ряда, N — число горошин в ряду. Определите погрешность измерения диаметра горошины. Чтобы найти погрешность измерения диаметра горошины, нужно абсолютную погрешность измерения линейки разделить на количество горошин в ряду. Запишите значение диаметра горошины с учетом погрешности в таблицу.
- 2. Расположите вплотную к линейке несколько (10–20) штук горошин в ряд. Измерьте длину ряда и запишите результат с учетом погрешности в таблицу.
- 1. Определить цену деления шкалы линейки и абсолютную погрешность измерения (в миллиметрах).
- 6 класс. Задание по контурной карте №4. Океаны: Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий. Моря: Азовское, Балтийское, Баренцево, Белое, Жёлтое, Карибское, Карское, Красное, Мраморное, Охотское, Северное, Средиземное, Чёрное, Чукотское, Японское. Заливы: Аденский, Бенгальский, Бискайский, Большой Австралийский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский, Персидский, Петра Великого, Финский. Проливы: Берингов, Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Малаккский, Татарский. Реки: Амазонка, Амур, Ангара, Волга, Ганг, Енисей, Инд, Конго, Лена, Миссисипи, Нил, Обь, Хуанхэ, Янцзы. Водопады: Анхель, Виктория, Ниагарский. Озёра: Аральское море, Байкал, Баскунчак, Великие Американские озёра (Верхнее, Гурон, Мичиган, Онтарио, Эри), Виктория, Каспийское море, Ладожское, Мёртвое море, Ньяса, Онежское, Танганьика, Титикака, Чад, Эльтон.
- 6. Преобразуйте обыкновенную дробь в десятичную и вычислите: 2 17/50 + 7,46.
- 5. В первой мешке 3 7/8 кг крупы, что на 1 3/10 кг больше, чем во второй, и на 9/20 кг меньше, чем в третьем. Сколько килограммов крупы в трёх мешках?
- 4. Вычислите, приводя дроби к наименьшему общему знаменателю: а) 12 7/110 − 4 37/132; б) 11 17/36 − 9 5/54.
- 3. Преобразуйте десятичную дробь в обыкновенную и вычислите: 6,85 − 3 11/30.
- 2. Одна бригада может уложить плитку на всей площади за 14 дней, а другая — за 35 дней. Первая бригада работала 4 дня, а вторая 9 дней. Какую часть площади покрыли плиткой обе бригады за это время?
- 1. Решите уравнение: (8 7/12 − x) + 2 5/8 = 5 1/6.
- Заполни таблицу и ответь на вопрос. Для выставки приготовили модели знаменитых памятников. Запиши, какой высоты получились модели, если каждая из них сделана в 50 раз меньше размера оригинала. Эйфелева башня — 32 400 см; Пирамида Хеопса — 14 000 см; Родина-мать — 8 500 см; Статуя Свободы — 9 300 см.
- Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими личными интересами, — это … Выберите один ответ: аскетизм; оптимизм; альтруизм; цинизм.
- Представь, что ты работаешь звукорежиссёром на современной радиостанции. Для каждого объекта определи его тип: непрерывный или дискретный: радиосигнал, распространяющийся из приёмника; звуковая волна голоса ди-джея, распространяющаяся в воздухе студии перед микрофоном; текстовый файл с плейлистом и сценарием эфира; плавное отклонение стрелки старомодного индикатора уровня звука во время эфира; цифровое табло в студии, показывающее время до конца передачи; аудиозапись утреннего шоу, сохранённая на сервере радиостанции в формате MP3.
- 2. Look at the big photo at the top of the page and listen. Write yes or no. 0 The friends are in the park. 1 This week’s photo club project is called ‘Every day’. 2 Rosa’s camera is old. 3 The new boy is called José. 4 He’s got a very nice camera.
- Что не хотел отдавать персонаж с Меха?
- Какая буква пропущена в словах предложения? Лёгкий ветерок то пр..сыпался, то утихал: п..дует вдруг прямо в лицо и как будто разгневается, — всё весело зашумит, закачает и задвижется кругом, грациозно закачаются гибкие концы пап..ротников, — обрадуешься ему... но вот уж опять замер, и всё опять стихл... (И. Тургенев). Выберите один ответ: а) и; б) е; в) о; г) а.
- Умный … — это комплекс решений для автоматизации повседневных действий жителей дома, избавляющий от рутинных операций, интегрирующий бытовые устройства, коммуникации и оборудование, используемые ежедневно в быту, в единую автономную систему управления.
- Что является словосочетанием? Выберите правильный вариант ответа на вопрос. Варианты: 1) сочетание подлежащего и сказуемого; 2) однородные члены предложения; 3) сочетание двух и более слов самостоятельных частей речи, связанных по смыслу и грамматически; 4) сочетание знаменательного и служебного слов.
- Определи, каких терминов приведены определения в следующих примерах. Выбери верные варианты из списков: 1) Последователи кальвинизма, которые заявляли о необходимости очистить англиканскую церковь от пышных богослужений и церковных должностей, — … . 2) Новые дворяне в Англии — … . 3) Форма государственного правления, при которой органы государственной власти являются выборными, — … .
- У Вики кот Дымок. Он любит играть. Мама купила коту игрушку. Это мячик. Дымок рад. (17 слов) Задание: подчеркните слово, в котором букв больше, чем звуков.
- ЗАДАНИЕ №2. Найдите корни квадратного уравнения: x² − 12x + 36 = 0. Если уравнение имеет менее двух различных корней, оставьте последнюю ячейку пустой.
- Деловые или хозяйственные игры, предназначенные для обучения хозяйственных руководителей принятию правильных решений, относятся к … экспериментам: 1) человекомодельным; 2) реальным; 3) модельным.
- Сопоставьте страны Восточной Азии с их природными условиями: Япония, Корея, Китай; тропический и субтропический климат, приморская зона; арктический и умеренный климат, леса и реки; горные районы с разнообразием климатических зон.
- Наука, изучающая лексический состав языка, называется. Выберите один ответ: лексикология; морфология; фонетика; синтаксис.
- На сторонах двух углов с общей стороной от вершины отложили равные отрезки OA = OB = OC. Найдите угол MOH между медианами треугольников AOB и BOC, если известно, что ∠AOB = 16°, ∠BOC = 36°. ∠MOH = □°.
- Определите значение переменной s после выполнения фрагмента алгоритма.
- 5. Определи группу растений по описанию. Запиши примеры растений этой группы. 1) У растений этой группы есть все органы, кроме цветков и плодов. Их семена созревают в шишках, а листья большинства из них имеют вид иголок и не опадают осенью. [Остальная часть задания на изображении обрезана.]
- 4. Какая группа растений наиболее многочисленная? Ответь, прочитав текст учебника на стр. 75.
- 3. Какие группы растений можно встретить в ближайшем лесу? Какие растения редко встречаются в твоей местности?
- 2. Какие группы растений пропущены в перечне? Дополни список. Мхи, хвойные, папоротники, _____.
- 1. Вставь в слово пропущенную букву. Б..ТАНИКА. Составь предложение с этим словом.
- Вариант 1. На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см изображена фигура. 5.1. Найди периметр этой фигуры. Ответ: ___ см. В ответе запиши только число. 5.2. Найди площадь этой фигуры. Ответ: ___ см². В ответе запиши только число.
- 480. Найдите площадь трапеции ABCD с основаниями AB и CD, если: а) AB = 21 см, CD = 17 см, высота BH равна 7 см; б) ∠D = 30°, AB = 2 см, CD = 10 см, DA = 8 см; в) BC ⟂ AB, AB = 5 см, BC = 8 см, CD = 13 см.
- 5. Circle the correct word, as in the example. Our trip to Novgorod was fascinating/fascinated. 1. He isn’t satisfying/satisfied with his job. 2. Are you interesting/interested in passing Cambridge exams? 3. She thinks that cold rainy weather is very depressing/depressed. 4. Are you always tiring/tired after work? 5. The news was horrifying/horrified. 6. The girl was frightening/frightened of the dog. 7. Everyone was amazing/amazed when they saw him. 8. Our friend always tells us funny stories. He is very amusing/amused.
- Задание 2. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Определите вид пластического искусства, к которому относятся данные натюрморты. Варианты: скульптура; живопись; декоративно-прикладное искусство.
- Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются правила постановки знаков препинания при письме? Варианты: пунктуация, морфология, фонетика, синтаксис, лексика.
- Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются правила построения словосочетания и предложения? Варианты: пунктуация, морфология, фонетика, синтаксис, лексика.
- 68. Катер прошел первую половину пути со средней скоростью в 3 раза большей, чем вторую. Средняя скорость на всем пути составила 6 км/ч. Какова средняя скорость катера на первой половине пути?
- To be, have got. Use “to be” or “have got” in the correct form: 1. I ___ a sister. She ___ kind. My sister ___ a doctor. 2. Look at Thomas. He ___ from Canada. He ___ a small family. Thomas ___ parents, but he ___ any siblings. His parents ___ engineers. 3. I ___ a student. I ___ a lot of work every day! 4. My shoes ___ very dirty. 5. Sarah ___ a bed. Her bed ___ not comfortable. 6. Your book ___ on your bed. How many pages ___ your book ___? 7. I ___ unhappy today. I ___ many lessons. They ___ very difficult. 8. The shops ___ open today. Janny wants to ___ a new skirt. 9. Mr. Kelly ___ a son and two daughters. Mr. Kelly’s son ___ eight years old, and his daughters are one year old, they ___ twins. 10. Mr. Smith’s children ___ ten years old. What ___ their names?
- Опишите изображение.
- Лексическое значение слова можно узнать в … Выберите один ответ: толковом словаре; орфоэпическом словаре; словаре синонимов и антонимов; орфографическом словаре.
- Экономическая … призвана определять оптимальные варианты решения экономических проблем.
- Найди корни уравнения: log_{0,1z} z + log_{0,125z} z = 0.
- Подготовьте наизусть выразительное чтение стихотворения «Узник» (задание для тех, кто не рассказывал). Ответьте на вопросы (глава 5): 1. Что рассказывает автор о переживаниях Владимира Дубровского после смерти отца? 2. Как ведут себя судейские чиновники, приехавшие «вводить во владение» Троекурова? Обратите внимание на их речь: «Просить иных-прочих убираться подобру-поздорову»; «А ты кто такой… Мы вас не знаем, да и знать не хотим»; «Кто там смел рот разинуть?»; «Да это бунт!» и др. Почему они себе это позволяют? 3. Как нарастает гнев и возмущение крепостных крестьян? 4. Почему Владимир Дубровский не даёт возможности разгневанным крестьянам расправиться с чиновниками?
- Как решить систему? Составь первое действие: \(x+y+2=0\), \(x+2y-1=0\). Выразим \(x\) из уравнения \(x+y+2=0\): \(x=-y-2\). Подставим ___ вместо ___ в уравнение \(x+2y-1=0\).
- 4. Вставь пропущенные числа. 42 + 25 = □ → □ − 34 = □; □ + 46 = □ → □ − 25 = □; □ − 32 = □ → □ + 64 = □; □ − 53 = □ → □ + 22 = □; □ + 43 = □ → □ − 67 = 31.
- 16. Какое слово не обладает редкой особенностью, которой обладают остальные? (А) АСТРА; (Б) БАРАН; (В) ВЕСНА; (Г) КОМЕТА; (Д) ХАН.
- 15. Настя спросила: «А правда, что слово староста происходит от слова стараться, кинолог — от слова кино, портной — от слова портить, художник — от слова худо, а мельник — от слова молоть?» Только одна её догадка правильная. Какая? (А) староста — от слова стараться; (Б) кинолог — от слова кино; (В) портной — от слова портить; (Г) художник — от слова худо; (Д) мельник — от слова молоть.
- 14. Даны сочетания букв: 1) п_; 2) пр_; 3) с_. Какие из них могут быть приставками при подстановке на место пропуска как буквы о, так и буквы а? (А) только 2-е; (Б) только 3-е; (В) 1-е и 2-е; (Г) 2-е и 3-е; (Д) все.
- 13. Каждый из пропусков можно заполнить двумя разными гласными и тем самым образовать два глагола. В каком случае получаются глаголы разного вида? (А) прим_рять; (Б) пос_деть; (В) пов_дать; (Г) зал_зать; (Д) зап_вать.
- 12. В каком предложении глагол тыкать употреблён совсем не в том значении, что в остальных? (А) А это тебе за муравьёв, чтоб лопатой в муравейник не тыкал… (Валерий Медведев) (Б) Понял или нет?! — сердито говорил Аким Ильич, тыча курицу ему в нос. (Юрий Коваль) (В) А вы что это сразу тыкать-то начали? Я вам не кум… (Василий Шукшин) (Г) Тыкайте на пост, читайте условия и участвуйте! (Канал для жителей Тамбовской области) (Д) На ходу то и дело ошибаешься, тыкая не в ту кнопку! («Коммерсантъ»).
- 11. Дискотека, ре[неразборчивый рисунок]а, [неразборчивый рисунок]редитация, [неразборчивый рисунок]уссия, п[неразборчивый рисунок]лование, бойкот. В скольких словах здесь правильно выделен корень?
- 10. Какая из фамилий русских писателей, будучи немецкого происхождения, писалась раньше через дефис? (А) Фонвизин; (Б) Карамзин; (В) Есенин; (Г) Куприн; (Д) Бунин.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.