База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- У Вани по математике за год получился средний балл 4,67, а у Кати 3,29. Учитель выставляет итоговую оценку, округляя средний балл.
- В зоопарке для обезьян купили 25,47 кг бананов. В отчете для работников записывают только целые килограммы. Сколько килограммов бананов запишут?
- Вычеркни неправильные округления:
- Округли десятичные дроби и заполни таблицу:
- Округли дробь 98,651: а) до сотых б) до десятых в) до целых (единиц) г) до десятков
- Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения |4x+9|+ 6х при х = -4.
- Рассмотрите снимок, сделанный в 1945 г., и назовите период, когда происходили события, с которыми связан сюжет этого снимка.
- Английская сказка в переводе С. Михалкова
- Подчеркните личные местоимения. На кого указывает каждое из них? Определите лицо местоимений.
- Скажите, как вы поняли значение выделенных слова и словосочетания.
- 128. Прочитайте. Назовите сказку.
- Постройте точки (4; 1); (3; − 1); (0; − 1); (0; 0); (1; 4); (-1; 1); (-1; -1); (0;-2); (-1; – 5); (1; −3); (3; − 3); (4; - 5); (4; - 1); (5; – 1); (6; 0); (5; 0); (5; 1); (4,5; 0); (4; 1). (4;-0,5).
- Помоги заполнить таблицу: | | |--| | | | | |
- 3 3/10 - 1 7/15
- 9 5/6 - 2 3/4
- 3 11/20 + 2 19/30
- 7 5/12 + 4 3/8
- Установите соответствие между формулами, которыми заданы линейные функции, и утверждениями.
- 7. Назовите день осеннего равноденствия в Северном полушарии. Почему он так называется?
- 6. Назовите день летнего солнцестояния в Северном полушарии. Почему он так называется?
- 5. На рисунке изобразите разными цветами пояса освещённости. Подпишите их.
- 4. Есть ли на Земле территории, где Солнце в зените находится постоянно?
- 3. Почему участок поверхности Земли у экватора получает больше солнечного света и тепла, чем такой же участок поверхности у полюсов?
- 2. Сформулируйте следствия: б) вращения Земли вокруг Солнца
- 2. Сформулируйте следствия: а) вращения Земли вокруг своей оси
- 1. Дайте определение понятий. Равноденствие —
- 1. Дайте определение понятий. Солнцестояние —
- 1. Дайте определение понятий. Зенит —
- Что такое кляр?
- 404. Груз подняли на высоту 3,5 м с помощью...
- 403. Груз какого веса можно поднять с помощью подвижного блока, прикладывая силу 200 H?
- 402. Рычаг, имеющий точку опоры, находится в равновесии. К середине меньшей части рычага приложена сила 300 Н, а к середине большей – 20 Н. Длина меньшей части 5 см. Определите длину большей. Массой рычага пренебречь.
- 401. На рычаг действуют две перпендикулярные рычагу силы, плечи которых равны 10 и 30 см. Сила, действующая на короткое плечо, равна 3 Н. Чему должна быть равна сила, действующая на длинное плечо, чтобы рычаг был в равновесии? Массой рычага пренебречь.
- 400. На идеальный рычаг, расположенный горизонтально и имеющий точку опоры, действуют две вертикальные силы - 40 и 10 Н. Меньшее плечо рычага равно 20 см. Найдите длину большего плеча.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 13. One of the students broke the window.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 12. Someone found my wallet this morning.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 11. The crew unloaded the ship at the dock.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 10. A drunk driver caused the accident.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 9. They will build a new bypass next year.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 8. Someone stole Jim's bike last night.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 7. They make coffee in Brazil.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 6. People throw away tones of rubbish every day.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 5. They serve breakfast at eight a.m. every day.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 4. They produce toilet paper in this factory.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 3. The police will soon arrest the robbers.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 2. A thief stole my purse.
- Rewrite these sentences in the passive voice. Start the sentence with the underlined part. 1. They built The London eye in 1999.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 30° с. ш. 2) 40° ю. ш. 3) 60° ю. ш.
- Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Максим: «1 июля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Антон: «1 июля при движении с востока на запад продолжительность светового дня увеличивается». 3) Саша: «1 июля чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Наташа: «1 июля чем ближе к экватору, тем меньше высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- 4. Составьте и запишите предложение с переходным глаголом. Подчеркните глагол.
- 3. Отметьте варианты, в которых НЕВЕРНО определено, переходным или непереходным является глагол. Исправьте ошибки.
- 2. Вставьте, где нужно, буквы. Над каждым глаголом укажите: П – переходный, Н – непереходный.
- 1. Отметьте непереходные глаголы.
- 25. Крайние точки Южной Америки : А) Фроуард, Париньяс, Кабу-Бранку, Гальинас Б) Йорк, Юго -Восточный, Юго-Западный, В) Рока, Челюскин, Пиай, Дежнева
- 24. На материке Евразия по численности преобладают: А) европеоиды Б) монголоиды В) негроиды
- 23. Берега Антарктиды не омывают моря: А) Индийского океана Б) Северного-Ледовитого океана В) Атлантического океана.
- 22. На материке Африка преобладает население расы: А) негроидной Б) экваториальной расы В) нет постоянного населения
- 21. На материке Северная Америка расположено государство: А) Мексика Б) Австралийский союз В) Франция.
- 20. Главная река Южной Америки: А) Амазонка Б) Нил В) Муррей
- 19. По рельефу Австралия самый: А) высокий Б) низкий В) средний материк
- 18. Температуры на материке Австралия в течении всего года: А) положительные Б) низкие отрицательные В) по сезонам: отрицательные и высокие положительные.
- Выберите один из нескольких вариантов Найдите значение выражения (2-2)2.
- 14. В магазине продаются орехи разного вида. В таблице представлены стоимость за упаковку определённого вида орехов и вес орехов в ней. Какова наименьшая стоимость 100 грамм орехов одного вида?
- Задача: Хорды AB и CD пересекаются в точке E. AE = 8см, BE = 6см, CD = 16 см. В каком отношении точка E делит отрезок CD?
- What is a programming system?
- Выполните задания 1-4 по карте, подпишите на карте названия городов, основанных в ходе освоения Новороссии. Заполните таблицу: Город | Год основания | Современное название | Примечание: что означает название, создавался как..., интересные факты
- Translate the following Russian phrase to English: "привет мир"
- Сравните десятичные дроби и выберите верный знак 0,43 ? 0,04
- 6. Проектная работа. Используя материал параграфа и дополнительные источники, выполните на выбор проекты: «Башкиры в Смутное время», «Участие башкир в походах русского войска в XVII в.».
- 5. В каких походах российского войска участвовали башкиры?
- 4. Почему башкиры были недовольны политикой правительства в отношении калмыков?
- Вставьте пропущенные слова/словосочетания.
- 2) Ответь на каждый вопрос одним коротким предложением.
- 1) Пронумеруй события в хронологической последовательности (от самого раннего к позднему).
- Что в биологических науках понимают под средой обитания организма?
- 3 What is Goldiloc
- 4 Sleep with a smil
- 3 Think of your po
- 2 The bed is nice a
- 1 Goldilocks says,
- 2 There is one w
- 6 Wake ... a smile
- 5 Stay warm ... b
- Радиус движения тела по окружности уменьшили в 2 раза, его линейную скорость тоже уменьшили в 2 раза. Во сколько раз уменьшилось центростремительное ускорение тела?
- надо посмеят__ ся
- девочка смеёт__ ся
- он отказывает__ ся
- надо отказат__ ся
- не надо откзывает__ ся
- он вернёт__ ся
- надо вернут__ ся
- надо учит__ ся
- она разбирает__ ся
- они разберут__ ся
- он отжимает__ ся
- надо отжимат__ ся
- собираются __ ся повеселит__
- он не испугает__ ся
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.