База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. Какие три из перечисленных черт характеризуют период «застоя» в СССР? Соответствующие цифры запишите в ответ.
- Трейдер купил на бирже 200 акций по цене 25 руб. за акцию. Вознаграждение брокера составляет 0,03%. Определите, сколько трейдер заплатил брокеру.
- 4. Сравни выражения. 47 + 27 : 9 25 . 2 15 (63 - 57) 7 + (12 - 7) 60 : 3 : 2 6 . 7 30 55 + 98 : 14 15 + 2
- Упростите выражение 7а (a - b)-3(b-a)2.
- При круглом типе лица стилисты рекомендуют...
- Расположите перемешанные элементы в правильном порядке. Логические операции имеют следующий приоритет:
- 8. Вектор \(\vec{c}\) равен сумме векторов \(\vec{a}\) и \(\vec{b}\), т. е. \(\vec{c} = \vec{a} + \vec{b}\). На рисунке 7 (I, II, III) показаны векторы \(\vec{c}\) и \(\vec{a}\). Постройте вектор \(\vec{b}\).
- Акционер владел пакетом из 2 000 акций совокупной номинальной стоимостью 10 000 руб. Акционерное общество осуществило сплит акций, коэффициент дробления равен 5. Определите совокупную номинальную стоимость акций у акционера после сплита.
- Согласно этикету, при встрече молодого руководителя и пожилой подчинённой...
- Найдите значение выражения (-1)⁵ - (-2)³ + 5² - 7²
- Допиши функцию в программе, распределяющей призы участникам олимпиады.
- Покупатель приобрел колл-опцион на фьючерс на 100 акций с ценой исполнения 100 руб. за акцию. Премия за опцион равна 500 руб. Определите его прибыль (убыток), если при исполнении опциона рыночная цена акции составила 120 руб.
- 1/6 от числа 98
- 13. Рассмотрите изображение и выполните задание Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. 1) скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны 2) в настоящее время скульптура находится в г. Санкт-Петербурге 3) на скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР 4) автором скульптуры является П. К. Клодт 5) скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства
- Разведённые в стороны руки и обращённые вверх ладони оратора выражают...
- Write the positive forms.
- Write the comparative forms.
- Инвестор погасил 10 инвестиционных паев. Стоимость каждого пая равнялась 1 500 руб., скидка 1%. Определите сумму, которую он получил при их погашении (без учета налогообложения).
- 4) 7a⁶ - 14a² - 28a
- 3) 16a³ + 8a5;
- 2) 6(k + 3) + n(3 + k);
- 1) 1,5mn² -7,5m²;
- 9. Дополни данные предложения словами из текста. ______ морской лев подбра- сывает носом и ловит мячики. ______ охотится за живой рыбой.
- 8. Спиши текст, раскрывая скобки. B (М,м)оскве есть Уголок (Д,д)урова. P(е, и)бята могут (по)см(а,о)треть, как дрессируют м(и,е)дведей, обезьян, барсуков, л(и,е)-сиц, в(а,о)лков, мышей и других ж(и,ы)вот-ных.
- 7. Выпиши из первого абзаца слова с приставками. Выдели приставки.
- 6. Подчеркни в предложении грамматическую основу. Выпиши словосочетания. Укажи главные слова в каждом словосочетании. Дикие животные полностью подчиняются строгому дрессировщику.
- 5. Запиши, что должен знать дрессировщик о своих питомцах.
- 4. Запиши, какими чертами должен обладать дрессировщик.
- 3. Определи тип текста: описание, рассуждение, повествование.
- 1. Учитель проверил контрольную работу по математике. Отметки, выставленные за работу, представлены на диаграмме. Кол-во чел.
- Спокойное, уравновешенное настроение изображено на рисунке ...
- Открытым акционерным обществом выпущена 1 000 акций номинальной стоимостью 1 руб. На вторичном рынке акции продаются по цене 2 руб. Определите, чему равна рыночная стоимость (капитализация) данной компании.
- 1.15. В первый день туристы прошли 5/24 намеченного пути, а во второй день — 4/9 того, что прошли в первый день. Какова длина маршрута, если во второй день туристы прошли 24 км?
- 1.12. Заказанная работа была выполнена выш в 3 дня. В первый день было сделано 4/15 всей работы, во второй — 5/12 всей работы. Какая часть работы была сделана в третий день?
- 1.10. Сколько градусов составляет 115 прямого угла? Сколько градусов составляет 7/20 развёрнутого угла? Нарисуйте эти углы с помощью транспортира.
- Решить примеры: 29/4 - 3/4 2 3/4 : 1 1/2 1 1/2 + 2 1/5 2 1/6 + 3 1/5 1 1/2 : 10/3 1 3/5 : 1 1/3
- Стоимость инвестиционного пая составляет 1 000 руб., надбавка равна 1,5%. Определите цену покупки инвестиционного пая.
- (\(6\frac{7}{12}-5\frac{11}{15}\))\(\cdot\)(\(1\frac{5}{17}-\frac{10}{17}\))
- Задание 21. Вставь одно подходящее по смыслу слово в каждый пропуск. Будь внимателен – в каждый пропуск можно вставить только одно слово. Посмотри на пример выполненного задания под цифрой (0).
- Пайщик паевого инвестиционного фонда погасил 10 паев. Доход от продажи 10 паев составил 5 000 руб. Определите сумму, которую он получил с учетом налогообложения (при величине налога на доходы физических лиц 13%)
- 2arcsin(sqrt(2)/2) + 3arcsin(1/2) = ?
- «Төрээн кожуунумну / суурумну/ хоорайымны алгап-мактап тур мен» деп темага тоожуушкун хевиринге чогаадыгдан бижиңер. Бодуңарның бодалыңарны бадыткаары-биле бердинген сөзүглелден болгаш тыва литературадан өске-даа чижектерни киирерин утпаңар. Чогаадыг 70-ден эвээш эвес, 90-дан хөй эвес сөстүг болур. Бижимел ажылыңарны билдингир, тода болгаш арыг кылдыр күүседиңер.
- Примером фактографической базы данных является: Выберите один ответ: БД, содержащая законодательные акты; БД, содержащая нормативные финансовые документы БД, содержащая сведения о кадровом составе учреждения; БД, содержащая приказы по учреждению;
- Выберите один ответ: в таком виде ссылка не указывается изменяется при автозаполнении в любом направлении; не изменяется при автозаполнении; изменяется при автозаполнении вправо; изменяется при автозаполнении вниз;
- 10 Философия Сократа.
- 9 Элейская школа в античной философии и ее основные представители.
- 8 Милетская школа в античной философии и ее основные представители.
- 7 Античная философия и ее значение.
- 6 Философия и религия в древнем Китае: конфуцианство и даосизм.
- 5 Философско-религиозные системы древней Индии: индуизм, буддизм.
- 4 Материализм и его черты.
- 3 Идеализм и его характеристики.
- 2 Основной вопрос философии.
- 1 Философия, круг ее проблем и роль в обществе.
- 2 р. – 10 к. = ?
- 100 см – 1 дм 9 см = ?
- 9 дм – 6 дм 5 см = ?
- 10 мин + 50 мин = ?
- 18 см + 4 дм = ?
- 27 мин + 23 мин = ?
- 2 сут. = ?
- 60 см = ?
- 1 р. = ?
- 10 м – 65 дм = ?
- 1 м – 60 см = ?
- 6 м + 5 м = ?
- 3 дм + 20 см = ?
- 18 мин * 3 = ?
- 8 м - 7 м = ?
- 2 м + 2 см = ?
- 5 м + 10 м = ?
- 72 мин : 2 = ?
- 9 м - 64 дм = ?
- 8 м - 3 м 7 дм = ?
- 90 см - 6 дм = ?
- 2 дм 1 см + 5 дм 9 см = ?
- 6 дм 3 см + 20 см = ?
- 3 сут. - 12 ч = ?
- Акционер владел пакетом из 100 акций. Акционерное общество осуществило сплит акций, коэффициент дробления равен 5. Определите количество акций у акционера после сплита.
- 4. Труд_любие похвально, мусор_провод испортился, лед_ход на реке, больш_ головый человек, ближн__восточ- ный конфликт, купить газон_косилку, опытный дел_произво- дитель, млек_питающее животное, лёгкое благ_ухание, друзья- одн_полчане, узкая лес_полоса, полная слаб_характерность, род_начальник династии, приехавший разн_рабочий, новые квартир_съёмщики, новая ради_станция, стал_плавильный цех, купить ави_билет, дальн_бойный снаряд, новый труб_ провод, остановиться на плоск_горье, построить косм_дром.
- 3. Вставьте пропущенные буквы: Вертлётные лопасти, камн_ дробильный цех, нефт__- наливной танкер, смелый верх_лаз, построить нефт_провод, атомный лед_кол, процедуры в грязлечебнице, опытный земл_мер, спросить у товар_веда, исправить воздух вод, пробираться по бур_лому, хороший глаз_мер, заниматься конводством, усилить звук_изоляцию, прочитать жизн_опи- сание художника, работать в пар_ходстве, починить солом_ резку, отряд мин_мётчиков, начать сен_кос, пригласить на нов_селье.
- 1. Right now, I'm listening (listen) to music on the bus. 2. The woman next to me on the bus ______ (read) a book. 3. There are two babies on the bus. They ______ (not / make) a lot of noise. 4. A boy ______ (ride) his bike next to the bus. 5. There's a man in the park. He ______ (not / play) the violin. 6. The man in the park ______ (play) the guitar.
- Уставный капитал акционерного общества (АО) состоит из 1 млн обыкновенных акций номинальной стоимостью 1 руб. АО решает разместить облигации, конвертируемые в 10 тыс. привилегированных акций, номинальной стоимостью 10 руб. Определите, как в этом случае изменится после конвертации всех облигаций уставный капитал акционерного общества.
- Установите соответствие между представлениями чисел в различных системах счисления: 17₁₀ 18₁₀ 16₁₀ 19₁₀ 113₄ 33₅ 25₆ 121₃
- 3.3. Выберите три утверждения, которые характеризуют особенности указанного Вами географического объекта, и запишите в ответе их номера.
- 3.2. Какая форма рельефа обозначена на карте цифрой 2? Запишите в ответе полное название этого географического объекта. На какой из фотографий представлен указанный Вами географический объект?
- 3.1. На карте России цифрами в квадратах обозначены формы рельефа. Выберите из предложенного списка географические названия этих форм рельефа и впишите в пустые ячейки на схеме.
- +3-3+3+3
- +8-8+8-8+8.
- общего у цепочек? Продолжи одно число вправо. +5-5+5-5+5.
- Тема «Прямоугольник и его разбиение» На рисунке прямоугольник разбит на равные квадраты, часть из которых закрашена. а) Какая часть площади прямоугольника закрашена? б) Сравни ответ с числом 2/3. в) Сколько еще квадратов надо закрасить, чтобы 2/3 площади прямоугольника оказались закрашенными?
- Указом 1722 года в России городские ремесленники были объединены в цехи, что является примером реформы Выберите один ответ: a. политической b. социальной c. экономической d. культурной
- Соотнесите когнитивные искажения из левого столбца таблицы с пословицами и поговорками из правого столбца, которые иллюстрируют или объясняют их смысл. Для каждого когнитивного искажения найдите одну пословицу. Обратите внимание, что одна пословица должна остаться невыбранной (соедините ее с пустым полем слева).
- На окружности с центром в точке О отмечены точки А и В так, что ∠AOB= 132°. Длина меньшей дуги АВ равна 22. Найдите длину большей дуги АВ.
- Какие из перечисленных профессий являются наиболее востребованными в сфере транспорта и логистики ЛНР? Выбери максимум 2 варианта ответа.
- Подобранные ноги, опущенные плечи и скрещённые руки собеседника — такая поза свидетельствует о том, что собеседник ...
- Из перечисленного НЕ является объектом Access ....
- Вводить, просматривать и редактировать данные в СУБД MS Access можно в режиме.
- Выберите свойство информации, которое соответствует высказыванию*: способность информации соответствовать нуждам потребителя в нужный мо времени.
- Сколько знаков в алфавите называется алфавита.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.