База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 27. Вычисли.
- Как вы относитесь к идее покаяния, которой возмущается автор? Знаком ли вам художественный фильм режиссёра Тенгиза Абуладзе «Покаяние»?
- Согласны ли вы, с мнением демократов, что статья Н.Андреевой — манифест «антиперестроечных сил»?
- Какой политический режим отстаивает автор, защищая Сталина и утверждая «сохранение руководящей роли партии»?
- 5. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1) Слова директора прозвучали укором и как бы подтверждением слабости стажёра, (НЕ)ПОДГОТОВЛЕННОСТИ к серьёзной работе. 11 С цирковыми в гостинице надо строже: (НЕ)ДОГЛЯДИШЬ — они и медведя с собой поселят. 3) Я через крошечные сени прошёл в комнату совсем (НЕ)БОЛЫНУЮ, но очень аккуратную. 4) Эти слова выражают его ничем (НЕ) ЗАТЕМНЁННУЮ, чистую в своём источнике любовь. 5) (НЕ) СМОТРЯ на многовековые старания тысяч алхимиков, никому из них не удалось превратить свинец в золото.
- 12. К 50 г раствора карбоната натрия с массовой долей растворенного вещества 10,6% прилили избыточное количество раствора сульфата алюминия. Какой газ выделяется при этом? Каков объем этого газа (н. у.)?
- 11. Какие из следующих солей: AlBr3, Cs2CO3, (NH4)2SO3, FeCl2, CoSO4, Na2SiO3, Pb(NO2)2 — подвергаются гидролизу: а) только по катиону, б) только по аниону, в) и по катиону, и по аниону? Составьте уравнения гидролиза всех солей.
- Как вы относитесь к идее покаяния, которой возмущается автор? Знаком пи вам
- Какой документ является основанием для постановки объекта на кадастровый учет и регистрации прав?
- Какая ставка НДС действует в России с 2019 года для строительных работ?
- 10. Составьте молекулярные уравнения гидролиза солей на основании сокращенных ионных уравнений: a) Cr³+ + H2O ⇌ CrOH²+ + H+; 6) Fe²+ + H2O ⇌ FeOH+ + H+; B) Al³+ + H2O ⇌ AloH²+ + H+: r) Cu²+ + H2O ⇌ CuOH+ + H .
- 9. Изменится ли окраска индикатора фенолфталеина в растворах следующих солей: K3PO4, K2SO3, (NH4)2SO4, AlCl3, LiBr? Составьте молекулярные и ионные уравнения гидролиза солей. Растворы каких солей характеризуются значениями pH < 7?
- 3. В ящике 21 кг яблок. Для приготовления варенья взяли 2/3 яблок, а остальные яблоки разложили в 3 пакета. Сколько яблок в каждом пакете?
- 12. Укажи, в каком порядке говорится в тексте о часах. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6. часы-свечи современные виды часов солнечные часы водяные часы механические часы песочные часы
- 8. Найдите.
- 7. Подчеркните числа, которые делятся на 6.
- 6. Подчеркните числа, которые делятся и на 9, и на 5.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. с..седка, 2. зв..нит, 3. т..варищ, 4. г..зета.
- 8. Какие из следующих солей подвергаются гидролизу: CsCl, Rb₂SiO₃, Col₂, BaBr₂, Fe(NO₃)₃, KClO, AlBr₃, Na₂SO₄, AgNO₃, FeCl₃? Растворы каких солей характеризуются значением pH > 7? Составьте молекулярные и ионные уравнения гидролиза этих солей.
- 7. Изменится ли равновесие диссоциации воды при растворении: a) KCl, б) Rb₂S? Ответ объясните, составив соответствующие уравнения гидролиза.
- 302. Выполните действие:
- Во сколько раз произведение 100 и 5 больше частного этих чисел?
- Во сколько раз произведение 80 и 2 больше частного этих чисел?
- 5. Запиши ответы. Во сколько раз произведение 60 и 3 больше частного этих чисел?
- 25. Реши задачу. Фермер заготовил 300 кг свёклы, это в 6 раз больше, чем моркови. Сколько всего килограммов овощей заготовил фермер?
- 24. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.
- 23. Впиши пропущенные слова. При решении примера столбиком умножаю сначала последние, потом потом .
- print (40 / 2 / 2)
- Так как lim n→∞ √n = ___, то lim n→∞ (√n)^k = ___. И отсюда lim n→∞ n√an = ___, поэтому по признаку Коши исходный ряд ____.
- 6. Даны соли КСІ, CoCl2, Na2CO3, CS2SO4, Fe2(SO4)3, RbNO3, CH3COONa, Mg(NO3)2, NiOHNO3, ΒαΙ2. 243 Заполните следующую таблицу. Какие из этих солей гидролизуются? Растворы каких солей имеют pH < 7? Уравнения гидролиза этих солей (молекулярные и ионные)
- 8) \(7 \frac{1}{4} - 4 \frac{1}{2}\)
- 7) \(\frac{4}{5} - \frac{7}{15}\)
- 6) \(6 \frac{11}{31} - \frac{13}{31}\)
- 5) \(12 \frac{11}{40} - 8\)
- 4) \(4 - \frac{5}{11}\)
- 3) \(\frac{1}{4} - \frac{1}{6}\)
- 2) \(\frac{3}{4} - \frac{3}{8}\)
- Вариант В2, Задача 4: Градусная мера данного угла на 20% меньше градусной меры другого угла.
- Вариант В2, Задача 3: Рулет легче торта в 2 раза, пирог тяжелее кекса в 4 раза, кекс легче рулета на 0,7 кг. Какова масса каждого изделия, если торт легче пирога на 0,2 кг?
- Вариант В2, Задача 2: Саша задумал число, умножил его на 0,025 и к этому произведению прибавил 6,8. Составив разность 11,5 и полученной суммы, в результате он получил число в 4 раза больше, чем 0,8. Какое число задумал Саша?
- Вариант В2, Задача 1: Сравните значения выражений: 4,0905: (4,051 – 0,0125 – 0,08) и \( \frac{3}{2} \) от 0,68.
- Вариант В1, Задача 4: Градусная мера данного угла на 60% больше градусной меры другого угла.
- Вариант В1, Задача 3: Индюк тяжелее петуха в 3 раза, гусь тяжелее утки в 2 раза, утка легче петуха на 1,1 кг. Какова масса каждой птицы, если индюк тяжелее петуха на 9,4 кг?
- Вариант В1, Задача 2: Денис задумал число, умножил его на 0,015 и к этому произведению прибавил 5,4. Составив разность 8,7 и полученной суммы, в результате он получил число в 3 раза больше, чем 0,9. Какое число задумал Денис?
- Вариант В1, Задача 1: Сравните значения выражений: 50,904: (5,041 – 0,016 – 0,0625) и \( \frac{5}{2} \) от 4,004.
- is legal responsibility for one's actions or failures to act, which may result in penalties, damages, or the obligation to compensate for harm caused.
- Составьте молекулярные и ионные уравнения гидролиза солей CaS, Ca(CN)2, MgCl2, Na2SO3, K2CO3, Mn(NO3)2. Каково значение рН (больше или меньше 7) в растворах каждой из этих солей? В растворах каких солей лакмус имеет синий цвет?
- Найди в тексте слово, однокоренное со словом «тоска», и выпиши его.
- Напиши, как ты понимаешь значение слова «манила» из 2-го абзаца текста.
- Восстанови последовательность событий, поставь номера по порядку.
- Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение. Выпиши правильный ответ.
- Отметь подходящий к тексту заголовок.
- 11. Приведи два примера «материалов» для часов, известна появления кварцевых часов.
- 10. Какие часы придумали египтяне? Приведи два примера.
- 9. Напиши, почему солнечные часы можно назвать теневыми.
- Какие твои действия могут стать причиной несчастья?
- Что нужно сразу сделать, если в квартире запахло газом?
- Чего нельзя делать, если в доме прорвало трубу?
- 5. Вставь нужную букву и запиши проверочное слово. Медве.. ь — моро.. — берё.. ка — тетра.. ь — , горо.. — , ягод..ка — , расска.. — , сугро.. —
- 4. Подбери и запиши слова, где буква з обозначает следующие звуки: [з] — [з'] — [с] — [с'] —
- Представь сумму в виде произведения и вычисли. 15,6 + 15,6 + 15,6 + 15,6 + 15,6 =
- 2. Запиши слова в транскрипции. мыться - [
- 1. Запиши слова, распределя их на группы и вставляя пропущенные буквы, где это необходимо. полночь, (много) круч.., багаж... силач... береч.., дочь для задачи, ловкач.., тонеш.., стереч.., (из-за) туч.., ловиш... достич.., обнимеш... мяч... бич... калач... приволоч... (от) крыш... молчиш.., (русская) печ.., врач.... отнимеш.., грач.., бородач.., помощ... (возле) дач... толоч.., увлеч... вещ.., суш.., пустош.., ветош... поёш... услышиш... а) имена существительные 2-го склонения: б) имена существительные 3-го склонения: в) имена существительные множественного числа: г) глаголы 2-го лица единственного числа: д) глаголы неопределённой формы:
- Выбрать форму определить лицо сделать вопрос и Отрицательный
- My friends (ride/rides) horses.
- You (ride/rides) a bike.
- My mum (sleep/sleeps) well.
- My friends (swim/swims) well.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые и дано правильное объяснение их постановки. Увидев свой отряд (1) измученный (2) и поредевший втрое (3) уныло растянувшийся вдоль дороги (4) он понял, как он (5) сам смертельно уставший (6) бессилен теперь сделать что-либо для этих людей.
- В исковом заявлении должны быть указаны:
- Окружающий мир. Раскрась ячейку / ячейки с правильным ответом. Огонь, вода и газ. Как действовать при пожаре неправильно? помогать выбраться младшим, звонить в пожарную охрану, дышать через мокрое полотенце, спрятаться в укромное место.
- 4. Составьте молекулярные и ионные уравнения гидролиза солей Cu(NO3)2, Na3PO4, (NH4)2CO3, NiSO4, CH3COORb, Al2(SO4)3. Растворы каких солей имеют рН < 7? В растворах каких солей метилоранж имеет желтый цвет?
- 3. В одну пробирку налили раствор Na2CO3, в другую -- раствор CuBr2. Почему при добавлении фенолфталеина малиновую окраску имеет только один раствор? Какой? Составьте молекулярные и ионные уравнения гидролиза этих солей
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Вся жизнь этого беспокойного и блестящего писателя была (1) в сущности (2) беспощадной схваткой с глупостью и подлостью. Многие писатели вам ничего не расскажут (3) о сущности (4) творческого процесса, как, очевидно, не сможет рассказать птица, как она поет.
- Выпиши в один столбик слова, где все согласные звуки звонкие, а в другой — глухие:
- Подчеркни слова, в которых буква Д обозначает глухой согласный звук.
- Занятие 7: Русский язык
- 306. Гусеница ползла 2,2 мин со скоростью 2,8 м/мин, а улитка 3,6 мин со скоростью 1,8 м/мин. Кто из них прополз большее расстояние и на сколько больше?
- 305. Площадь одной комнаты 13,2 м², а площадь другой в 1,5 раза больше. Какова общая площадь двух комнат?
- 304. Использовав распределительное свойство (закон) умножения, вычислите: а) 5,8 · 7,3 + 5,8 · 1,7; б) 3,7 · 4,87 - 3,7 · 4,86.
- 303. Найдите значение выражения: a) 90,8k если k = 0,1; k = 0,01; k = 0,001; б) m² если m = 1,3; m = 0,01; в) n³ если n = 0,7; n = 0,1.
- 301. Если в данном числе перенести запятую вправо через одну цифру и из результата вычесть данное число, то получится 23,04. Найдите данное число.
- 300. В двух ящиках было 24,6 кг абрикосов. Сколько килограммов абрикосов было в каждом ящике, если в одном из них было в 3 раза меньше, чем в другом?
- 299. Решите уравнение: a) 4y + 7y + 1,8 = 9,5; б) (x - 0,5)/8 = 0,3.
- Напишите, что вы видите на картинке.
- Выберите предложение с пунктуационной ошибкой.
- Выберите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
- В каком предложении выделенное слово является вводным и требует обособления (знаки препинания не расставлены)?
- В каком предложении союз «и» соединяет однородные члены (знаки препинания не расставлены)?
- Преюдициальность (_______) как свойство законной силы судебного решения — свойство судебного решения, в силу которого обстоятельства, установленные вступившим в законную силу судебным постановлением по ранее рассмотренному делу, обязательны для суда, рассматривающего дело. Введите свой ответ.
- 18. Решить задачу: Сумма трех чисел равна 424. Первое число второго в 2 раза, а третье в 2\(\frac{3}{7}\) раза больше второго. Найдите эти числа.
- 17. Найдите значение выражения: a) (1\(\frac{17}{25}\) - 2\(\frac{1}{7}\) - 2\(\frac{4}{7}\) \(\cdot\) 1\(\frac{2}{5}\)) \(\cdot\) 2\(\frac{7}{9}\) = б) \(\frac{1}{2}\) + (5\(\frac{1}{6}\) - 3\(\frac{3}{4}\) + \(\frac{1}{2}\)) \(\cdot\) \(\frac{10}{23}\) =
- 16. Найдите значение выражения: a) 1\(\frac{7}{8}\) \(\cdot\) 3\(\frac{2}{3}\) = б) \(\frac{4}{9}\) \(\cdot\) \(\frac{5}{8}\) \(\cdot\) 7\(\frac{2}{7}\) =
- 15. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, длина которого ширина 2\(\frac{1}{2}\) м, высота 1\(\frac{1}{4}\) м.
- 14. Решите уравнения: a) 12 - x = 1\(\frac{1}{9}\); б) 5\(\frac{8}{9}\) + x = 7\(\frac{1}{18}\)
- 2. В одну пробирку налили раствор щелочи, в другую — раствор кислоты, в третью — раствор хлорида натрия NaCl. Как с помощью индикатора лакмуса определить, в какой из пробирок находится кислота, щелочь и хлорид натрия? Ответ объясните.
- 1. Изменится ли окраска фенолфталеина в растворе соли K2S? Составьте молекулярное и ионное уравнения гидролиза этой соли.
- Python в задачах и экспериментах / День 2 Тест-эксперимент "Арифметика" >>> a = 7 >>> print (a % 2) Ответ: Проверить
- 8. Что произошло с часами после того, как в них стал использоваться маятник? Отметь свой ответ.
- 7. Напиши, кто создал первые башенные механические часы с боем.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.