База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Translate the following Russian text to English: "не отвечает"
- Перечисли все возможные виды коммуникации в Интернете.
- К поражающим факторам взрыва относятся:
- 1.1. Правовые основы педагогической деятельности Вопрос 7 Укажите обязательные уровни образования в РФ.
- 5.
- 4. ... 21
- 3. Реш...
- 2. Найди...
- ЗАНЯТИЕ 25 1. Запиши текст.
- В данной задаче требуется найти неизвестные углы четырехугольника MNPK. Из рисунка видно, что угол KNP равен 45°, а угол PNM равен 65°. Определите тип четырехугольника и найдите неизвестные углы.
- The user wants to fill in the blanks based on the provided image and text.
- ____ это объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами.
- А5. В каком ряду (рядах) допущена ошибка в определении грамматических значений?
- А4. В каком ряду (рядах) оба слова образованы суффиксальным способом?
- АЗ. Значение каких фразеологизмов определено неверно?
- А2. В каком ряду (рядах) неверно выделена буква, обозначающая ударный звук??
- А1. В каком ряду (рядах) в каждом слове количество букв и звуков совпадает?
- Для заключения брака необходимо:
- ожидаемая частота или вероятность реализации опасности, функция вероятности наступления события и возможного ущерба от него.
- Write down the words, dividing them for transfer. Underline the letters that denote soft consonant sounds.
- Основная проблема в питании современного человека?
- Назовите и проиллюстрируйте примерами каждую из трёх составляющих права собственности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.) Заполните таблицу.
- Выберите верные суждения об объектах гражданских прав.
- Составьте два предложения:
- 2. Сформулируйте признаки параллельности прямых.
- 5У Складзіце словазлучэнні, у якіх прыметнік жалезны выступаў бы ў значэнні якаснага і адноснага, а прыметнік арліны — у значэнні якаснага і прыналежнага.
- 4У Вызначце разрады прыметнікаў у словазлучэннях.
- 3У Прачытайце. Размяркуйце прыметнікі, зверху абазначыўшы: я — якасны, а — адносны, п — прыналежны.
- 1.1. Правовые основы педагогической деятельности Вопрос 6 Идея эффективного контракта заключается в:
- Сколько центров РСЧС В РФ?
- Задана поверхность с параметрами: sc = pygame.display.set_mode(520,420). Точки А, В, С образуют равнобедренный треугольник с основанием АВ, длина которого равна 160рх. Точка С находится посередине относительно горизонтали поверхности и на расстоянии 160рх от верхнего основания. Длина медианы, опущенной из точки С на основание АВ, равна 140рх. Найди координаты точек: XA = YA = ; XB = УВ = ; XC = Ус =
- Основной целью деятельности образовательной организации является:
- Режим деятельности РСЧС:
- 3.3 There is / there are questions and short answers
- Задание 24. Из элементов сообщества (полевка, зерно злаков, филин, хорек) составьте пищевую цепь и на основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно зерна, чтобы в лесу вырос один филин массой 2,5 кг.
- Задание 23. Определите, какая окраска цветков будет у растений гороха, полученных от самоопыления гомозиготных родительских форм с красными и с белыми цветками, а также от их скрещивания между собой.
- 22. УПОРЯДОЧИТЕ ИСКОПАЕМЫЕ ФОРМЫ ЧЕЛОВЕКА ПО ВРЕМЕНИ СУЩЕСТВОВАНИЯ, НАЧИНАЯ С САМОЙ ДРЕВНЕЙ ФОРМЫ: 1) Человек умелый 2) Кроманьонцы 3) Неандертальцы 4) Человек прямоходящий 5) Австралопитек
- 21. УСТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЦЕССОВ ЭМБРИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ: 1) закладка зачаточных органов зародыша 2) направленные перемещения клеток и их дифференцировка 3) развитие нервной пластинки 4) слияние яйцеклетки и сперматозоида и образование зиготы 5) формирование многоклеточного однослойного зародыша
- 5У Складзіце словазлучэнні, у якіх прыметнік жалезны выступае ў значэнні якаснага і адноснага, а прыметнік арліны — у значэнні якаснага і прыналежнага.
- Блакітнае, мокры, алавяны, жнівеньскі, вузкі, цётчына.
- Я якасны, а адносны, п прыналежны.
- Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права в Российской Федерации: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Примеры А) акционерное общество «Луч» Б) Владимирская область В) производственный кооператив «Пандора» Г) индивидуальный предприниматель гражданин России П. П. Иванов Д) муниципальное образование города В Виды субъектов 1) физическое лицо 2) публично-правовое образование 3) юридическое лицо Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г Д
- Сколько воды будет в бочке, если долить треть, потом отлить половину?
- Когда в судебном порядке брак признается недействительным?
- Начальником ГОЧС объекта является:
- 95 Температура в комнате измерена как 25°С с относительной погрешностью 0,5°С, найти абсолютную погрешность измерения температуры
- 94 Масса предмета измерена как 150 г с абсолютной погрешностью 5 г, найти относительную погрешность измерения массы.
- 93 Предположите погрешность веса батончика используя данные размаха.
- 92 Масса купленного шоколадного батончика может быть больше или меньше номинальной. Можно ли считать, что шансы этих событий равны, если судить по данным из таблицы 32?
- 91 Рассмотрите таблицу 32. Сколько в купленной партии батончиков массой более 50 г? Какую долю и какой процент они составляют?
- 90 По таблице 32 определите максимальную и минимальную массу батончика, а также размах.
- 5 Профессиональные бойцы в Древнем Риме, выступавшие на арене цирка – это...
- В РФ брачный возраст установлен законодательством:
- Расставь в правильном порядке строчки кода, чтобы получить игровую поверхность красного цвета.
- Вопрос 3 из 10 Тест 2 ПРОПУЩЕНО: 0 DOC: criminal case, the ... must prove the defendant's guilt beyond a reasonable doubt. ответа: Текстовый ответ едите ответ:
- ... гимнастика появилась в конце XIX – начале XX в. и изначально называлась «комнатной гимнастикой». Спортивные состязания как вид демонстрации физической силы и
- Что такое витамины?
- З точки до прямої проведено дві похилі, довжини яких дорівнюють 15 см і 20 см. Знайдіть відстань від точки до прямої, якщо проекцій похилих на цю пряму відносяться як 9:16?
- Формирование наркомании характеризуется следующими признаками
- 12. КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ СТРУКТУР КЛЕТКИ НЕ ИМЕЮТ МЕМБРАНЫ 1) лизосомы 2) хлоропласты 3) ядрышки 4) аппарат Гольджи
- 11. В КАКИХ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ОРГАНЕЛЛ САМАЯ ВЫСОКАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ Са 1) ядре 2) митохондриях 3) цитоплазме 4) аппарате Гольджи
- 10. ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД - ЭТО: 1) набор клеточных генов 2) нуклеотидная последовательность гена 3) генетическая экспрессия 4) система записи генетической информации
- 9. ДОЧЕРНИЕ ХРОМАТИДЫ СТАНОВЯТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМИ ХРОМОСОМАМИ ПОСЛЕ 1) спаривания гомологичных хроматид 2) обмена участками между гомологичными хромосомами 3) разделения соединяющей их центромеры 4) выстраивания хромосом в экваториальной плоскости клетки
- 8. ИЗ ОДНОЙ МОЛЕКУЛЫ НУКЛЕИНОВОЙ КИСЛОТЫ В СОЕДИНЕНИИ С БЕЛКАМИ СОСТОИТ 1) митохондрия 2) хромосома 3) ген 4) хлоропласт
- 7. ВСЕ РЕАКЦИИ СИНТЕЗА ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В КЛЕТКЕ ПРОИСХОДЯТ 1) образованием молекул АТФ 2) с освобождением энергии 3) расщеплением веществ 4) использованием энергии
- 6. ПОЛИПЕПТИДНЫЕ ЦЕПИ СИНТЕЗИРУЮТСЯ НА РИБОСОМАХ, НАХОДЯЩИХСЯ: 1) в цитозоле и модифицируются также в цитозоле 2) в цитозоле, затем модифицируются в аппарате Гольджи 3) на мембране эндоплазматического ретикулума, затем модифицируются в аппарате Гольджи 4) в цитозоле, затем модифицируются в люмене лизосомы
- 5. БЛАГОДАРЯ КОНЬЮГАЦИИ И КРОССИНГОВЕРУ ПРОИСХОДИТ 1) увеличение числа хромосом вдвое 2) обмен генетической информацией между гомологичными хромосомами 3) уменьшение числа хромосом вдвое 4) увеличение числа гамет
- 4. В ПРОФАЗЕ МИТОЗА ДЛИНА ХРОМОСОМЫ УМЕНЬШАЕТСЯ ЗА СЧЕТ 1) транскрипции 2) редупликации 3) денатурации 4) спирализации
- 3. ДЛЯ КЛЕТОК РАСТЕНИЙ НЕ ХАРАКТЕРЕН СИНТЕЗ 1) аминокислот 2) нуклеотидов 3) гликогена 4) фосфолипидов
- 2. ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПИДНОГО БИСЛОЯ ВАЖНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ МОЛЕКУЛАМИ ЛИПИДОВ: 1) водородные и ионные 2) ионные и ковалентные 3) ковалентные и гидрофобные 4) только гидрофобные
- 1. ХИМИЧЕСКУЮ ОСНОВУ ХРОМОСОМЫ СОСТАВЛЯЕТ МОЛЕКУЛА 1) дезоксирибонуклеиновой кислоты 2) рибонуклеиновой кислоты 3) липида 4) полисахарида
- 4 Malone runs from a ..
- 3 Malone climbs a tall... to look at
- 2 Match the pictures with the words.
- 1 Complete the sentences. Tick the boxes.
- 20. ВЫБЕРИТЕ ДВА ПРИЗНАКА НЕ ПОДХОДЯЩИЕ ДЛЯ ОПИСАНИЯ ТРАНСКРИПЦИИ У ЭУКАРИОТ
- 19. ВЫБЕРИТЕ ТРИ ФУНКЦИИ ПЛАЗМАТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ
- 18. УСТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СТАДИЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА. НАЧИНАЯ ОТ ЗИГОТЫ.
- 17. УКАЖИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ФАЗ ОПЛОДОТВОРЕНИЯ.
- 16. МАЛЫЕ КРУГОВОРОТЫ УГЛЕРОДА В БИОСФЕРЕ МОГУТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ СЛЕДУЮЩИМ ПУТЕМ:
- 15. КАКИЕ ПРОЦЕССЫ ПРОИСХОДЯТ В КЛЕТКЕ В ПЕРИОД ИНТЕРФАЗЫ?
- 14. ВЫБЕРИТЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОТЕКАЮЩИЕ В ПРОФАЗЕ ПЕРВОГО ДЕЛЕНИЯ МЕЙОЗА
- 13. ВОССТАНОВИТЕ В ИСТОРИЧЕСКОМ ПЛАНЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ ВОЗДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА НА БИОСФЕРУ:
- К факторам, оказывающие отрицательное воздействие на прочность молодой семьи относится: Правильное отношение к трудностям, всегда возникающих в молодой семье Рациональное распределение бюджета и обязанностей Подготовленность молодых супругов к ведению домашнего хозяйства Ранний возраст вступивших в брак
- Tank Ultimate Survivor
- 3 At night Malone... a goes for a walk. b runs from a meat-eating dinosaur. c meets an Indian in the forest.
- 2 During the day Malone... a finds a way to leave the plateau. b climbs a tree to see all of the plateau. c discovers a lake in the middle of the plateau.
- What do you think happens next? Tick the boxes. 1 The professors are happy because they see... a a family of plant-eating dinosaurs. b a family of meat-eating dinosaurs. c a meat-eating dinosaur attacking a plant-eating dinosaur.
- Вставьте пропущенные буквы. 1. Басн_писец, власт_любие, вод_напорный, дальн_ видный, жизн_описание, сам_лёт, земл_делие, пут_ше- ственник, язык_знание, ча_питие, звер_ловство, камен_ тёс, каш_вар, камн_дробилка, кон_водство, кон_крадство, дальн_восточный, кост_резный, кров_носный, кров_пийца, кров_обращение, овц_водство, пар_ходство, песн_пение, песн_творчество, растени_водство, сво_корыстный, звер_ бой, вод_воз, кор_ед, пыл_сос, луч_испускание, гряз_ чение, звук_изоляция, мыш_ловка, вагон_ремонтный, пти- ц_лов, овощ_хранилище, рыб_ловный, благ_творный, по- бедносный, труд_любие, сам_деятельность, сам_отвер- женность, атом_ход, любв_обильный. 2. Вод_непроницаемые перегородки, весёлый рыб_лов, зме_видный почерк, заниматься овц_водством, отметить со вс_народным размахом, привокзальная водкачка, побед - носное знамя, вечернее ча_питие, известный пут_шествен- ник, благотворное влияние, ча_развесочная машина, купить газон_косилку, замоскв_рецкий житель, церковные песн_ пения, дальн_видный политик, дальн_восточные пейзажи, мощный лес_воз, пеш_ходный переход, построить газ_про- вод, работать на птиц_фабрике, известный пчел_вод, огром- ный атом_ход, пошёл в общ_житие, любовался вод_падом.
- Сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с:
- 12. КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ СТРУКТУР КЛЕТКИ НЕ ИМЕЮТ МЕМБРАНЫ
- 11. В КАКИХ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ОРГАНЕЛЛ САМАЯ ВЫСОКАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ Ca<sup>2+</sup>
- 10. ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД - ЭТО:
- 9. ДОЧЕРНИЕ ХРОМАТИДЫ СТАНОВЯТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМИ ХРОМОСОМАМИ ПОСЛЕ
- 8. ИЗ ОДНОЙ МОЛЕКУЛЫ НУКЛЕИНОВОЙ КИСЛОТЫ В СОЕДИНЕНИИ С БЕЛКАМИ СОСТОИТ
- 7. ВСЕ РЕАКЦИИ СИНТЕЗА ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В КЛЕТКЕ ПРОИСХОДЯТ
- 6. ПОЛИПЕПТИДНЫЕ ЦЕПИ СИНТЕЗИРУЮТСЯ НА РИБОСОМАХ, НАХОДЯЩИХСЯ:
- 5. БЛАГОДАРЯ КОНЬЮГАЦИИ И КРОССИНГОВЕРУ ПРОИСХОДИТ
- 4. В ПРОФАЗЕ МИТОЗА ДЛИНА ХРОМОСОМЫ УМЕНЬШАЕТСЯ ЗА СЧЕТ
- 3. ДЛЯ КЛЕТОК РАСТЕНИЙ НЕ ХАРАКТЕРЕН СИНТЕЗ
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.