База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Насте на день рождения подарили 16 шариков, из которых 9 зелёные, а остальные оранжевые. Настя хочет на трёх случайных шариках нарисовать рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе и брату. Выберите утверждения, которые будут верны при указанных условиях, вне зависимости от того, на каких шариках Настя нарисует рисунки. 1) Найдётся 6 зелёных шариков без рисунков. 2) Найдётся 4 оранжевых шарика с рисунками. 3) Не найдётся 5 зелёных шариков с рисунками. 4) Если шарик оранжевый, то на нём есть рисунок.
- Ёмкость аккумулятора мобильного телефона составляет 0,9 ампер-часа (А⋅ч). Выразите ёмкость аккумулятора в кулонах (Кл), если 1 А⋅ч равен 3600 Кл.
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в цукатах кокоса. 1) Определите по диаграмме, сколько примерно углеводов содержится в 100 г кокосовых цукатов. 2) Сколько граммов кокосовых цукатов содержат примерно 100 г жиров?
- Найдите значение выражения 4,5 ⋅ 5,4 – 6,1.
- Установите, в какие годы было совершено плавание Христофором Колумбом, обозначенное на карте. кажите даты в легенде. Подпишите название моря, которое было открыто мореплавателем. Продолжите наносить маршрут первого кругосветного плавания. Подпишите название океана, отделя- щего Америку от Азии, и пролив, получивший название в честь руководителя этой экспедиции. Не забы- Сите обозначения, применяемые на карте, выносить в условные знаки. Подпишите названия материков, ставшие известными европейцам в результате Великих географиче- х открытий. Подчеркните название материка, открытие которого связано с именами таких путешествен- ов, как В. Янсзон и А. Тасман.
- 7. Someone who finds out information about a crime -
- 6. When you steal money or things from a bank or a shop -
- 5. When someone's foot leaves a mark -
- 4. A person who sees a crime -
- 3. A person who commits a crime -
- 2. When someone's finger leaves a mark -
- 1. A person who takes something from someone without their permission - thief
- 10. Антон потратил в компьютерном магазине 3500 рублей. На покупку клавиатуры он израсходовал 45% этой суммы, а на покупку мыши — 20% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары? Запишите решение и ответ.
- 9. Моторная лодка, собственная скорость которой 30 км/ч, прошла за 3 ч против течения реки 83.1 км. Найдите скорость течения реки. Запишите решение и ответ.
- 8. Найдите значение выражения [x-9|+ |x + 31 - 40 при х = 1.
- 7. Собрали 24 кг яблок и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось пять восьмых всего количества собранных яблок. Сколько килограммов яблок во втором ящике?
- б) Вычислите: (-3 +6.3): 11.
- 6. а) Вычислите: 2 - \frac{2}{33} : \frac{1}{27}.
- 5. Вычислите: 19 - (-4) + 92.
- 4. Вычислите: 47-11-(-2).
- 3. Вычислите: - 18 -15.8.
- 2. Вычислите: -60 : 5 + 52.
- 1. Вычислите: -13-3 +86.
- В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находился нафталин через 12 после начала измерений температуры.
- Мяч, неподвижно лежавший на полу автобуса, движущегося относительно Земли, покатился назад против движения автобуса. Как при этом изменилась скорость автобуса относительно Земли?
- 14. В таблице представлены результаты соревнований велосипедистов. Используя данные таблицы, ответь на вопрос: сколько километров проезжает за час самый быстрый участник?
- Почитайте текст и вставьте пропущенные слова. Впишите вторые названия категорий населения в Индии. Ответы записывайте в соответствующем числе и падеже, проверяйте правильность написания перед отправкой! Жрецы- произносить молитвы. Воины- сражаться. Земледельцы произошли из его рта, поэтому они знают, как верно произошли из его рук, поэтому умеют из его бедер. Слуги- произошли из ступней его ног. произошли
- Подобия треугольников. , выражающую первый 6 Сформулируйте и докажите теорему, выражающую второй признак подобия треугольников. 7 Сформулируйте и докажите теорему, выражающую третий признак подобия треугольников. 8 Какой отрезок называется средней линией треугольника? Сформулируйте и докажите теорему о средней линии тре- угольника. 9 Докажите, что медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит каждую медиану в отношении 2:1, счи- тая от вершины. 10 Сформулируйте и докажите утверждение о том, что высота прямоугольного треугольника, проведённая из вершины пря- мого угла, разделяет треугольник на подобные треугольники. 11 Сформулируйте и докажите утверждения о пропорциональ- ных отрезках в прямоугольном треугольнике.
- ТИП 8 1. Найдите неизвестное значение х из равенства б.х -x = 8,4-0,9. 2. Решите уравнение: 1-2(5+3x) 15. 3. Решите уравнение: 85(8+3x) 13. 4. Решите уравнение: 3х- 2(3x+4) 10. 5. Решите уравнение: 4х= 15-3(3x-5) ТИП 13 1. Вычислите: 215-(2-115):+2 13 1 2-1 2. Вычислите: 14 3. Вычислите: 11 9 3 4 3525+21 310-2-135):49+2 9 4 11 4. Вычислите: 10+: (2-127) -1 9 4 2 5. Вычислите: 22-5: (3-115)+유 9
- Задача 8 Рис. 5.54. Найти: ∠1.
- Задача 7 Рис. 5.53. Найти: ∠1, ∠2.
- Задача 6 Рис. 5.52. Найти: ∠1, ∠2.
- Задача 9 Рис. 5.55. Найти: ∠1.
- Finally I need butter.
- And I still need eggs. I need five.
- There are only a few carrots left and I need more.
- Is there anyx olive oil? Let me see. Oh, there is somex .
- Have I got enough meat for dinner? Yes, there are some x sausages.
- How much milk do I need? Not so much x -
- Oh no! There's only a carton of milk in the fridge.
- There are a lot of tomatoes. I need two.
- How manyx lemons are there? I have three.
- Задание 2. Найдите значение выражения 1) (2 3/17 + 1/34)*17; 2) (1 1/4 - 3/19)*19; 3) 4 3/8 : (3/8 + 1 4/13); 4) 5 2/5 : (3 1/4 - 2 4/5).
- 1135. Пусть Х = {10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20} — множество значений аргумента х, а Y = {1; 1,1; 1,2; 1,3; 1,4; 1,5; 1,6; 1,7; 1,8; 1,9; 2} — множество значений функции у. Задайте формулой функ- цию у от х, зная, что: а) значению х = 10 соответствует у = 1; б) значению х = 10 соответствует у = 2.
- Какой общий множитель можно вынести за скобки? 24z-15=□(8z-5).
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. У подножия клёнов ковром лежали жёлтые листья, Ответ. лежал
- 1) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Изредка, жаворонок, сантиметр, столяр.
- Задание 6 Проанализируйте структуру предложений. Расставьте запятые. Распределите номера предложений на 2 группы: 1) Сложные; 2) Простые с ОЧП. 1. А со старой пашни в былые времена и сами кормились и на север на восток многие тысячи пудов везли. 2. Вечерний свет погас и теперь после ночной темноты всходил ночной... 3. Убрали хлеб и на три дня опять напросился дождь. 4. Она научилась разбираться в болезнях и говорила о них с большим понятием... 5. Майка мычала и забивалась в грязную и тёмную стайку
- 4 Complete with: animal, opera, attend, help, hunt, transport, deliver, native, running, special. 1 ..... tribes 2 ..... skin 3 ..... house 4 ..... for animals 5 ..... water 6 ..... school 7 ..... goods 8 ..... newspapers 9 ..... with chores 10 ..... effects
- 2 Choose the correct words. Inishmore is a beautiful little island off the west coast of Ireland. At first, it seems exactly as it 1) was/were eighty years 2) ago/before, but in fact it isn't. Back then, only a few tourists 3) went/go to the island. There 4) wasn't/weren't any ferryboats or an airport in those days. Life was 5) thin/difficult. People didn't 6) have/had much money. They 7) lived/stayed in small stone cottages. They didn't even have electricity or 8) moving/running water. Inishmore is very 9) boring/busy today. There 10) are/were guesthouses, restaurants and a lot of shops. People have got 11) ancient/modern houses and fast cars. There is electricity in every house. There is even an airport. Inishmore is still beautiful, though.
- • Вы не сохранили ответ We не выбрано a really good film at the cinema last night. Ответить
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на берегу водоёма? Ответ. Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 12. Тип 11 № 12974 i Найдите абсциссу точки, симметричной точке А(6; 8) относительно оси Оу.
- 11. Тип 10 № 1850 i В группе учится 25 студентов, из них 15 человек сдали зачёт по экономике и 15 сдали зачёт о английскому языку. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) В этой группе найдётся 11 студентов, не сдавших ни одного из этих двух зачётов. 2) Хотя бы 5 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. 3) Меньше 16 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. 4) В этой группе найдётся 15 студентов, которые не сдали зачёт по английскому языку, но сдали зачёт по экономике.
- 10. Тип 9 № 12927 i Найдите среднее арифметическое чисел 111, 98, 103 и 124.
- 9. Тип 8 № 12985 i Решите уравнение: х - 2(3х + 2) = 16.
- 8. Тип 7 № 2066 i На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- 0,75.\frac{4}{41} = \frac{\boxed{\phantom{0}}}{\boxed{\phantom{0}}} \cdot \frac{4}{41} = \frac{\boxed{\phantom{0}}}{\boxed{\phantom{0}}}
- ЗАДАНИЕ №6 Зависимость х и у определяе помощью графика. Множество всех пар (х, у) образуют эллипс на плоскости:
- ЗАДАНИЕ №5 Функция задана формулой у = 6 - 3x. Принадлежит ли графику этой функции точка F(1;5)?
- ЗАДАНИЕ №4 Функция задана формулой у = 5x – 4. Принадлежит ли графику этой функции точка М(0; -4)?
- J ") – 2 f(1) = 3 f(3) = 3
- Заготовку прессуют с силой 20 кН. Площадь заготовки 20 см². Какое давление при этом оказывают на заготовку?
- Трактор массой 6 т имеет площадь обеих гусениц 2 м². Найдите давление трактора на почву.
- Каким ножом удобнее и легче резать хлеб?
- Как удобнее передвигаться по рыхлому снегу — на лыжах или без них?
- Молотком ударяют по шляпке гвоздя площадью 3 мм² с силой 10 Н. Каково при этом давление молотка на гвоздь?
- Кошка массой 5 кг свернулась клубочком, заняв место площадью 0,12 м². Какое давление оказывает кошка на пол?
- Какую кнопку легче воткнуть в стену - острую или тупую?
- Можно ли вбить в доску гвоздь, ударяя молотком по острию гвоздя?
- 1. Два проводника сопротивлением 200 Ом и 300 Ом соединены параллельно. Определить полное сопротивление участка цепи. 2. Два резистора соединены параллельно. Сила тока в первом резисторе 0,5 А, во втором 1 А. Сопротивление первого резистора 18 Ом. Определите силу тока на всем участке цепи и сопротивление второго резистора. 3. Две лампы соединены параллельно. Напряжение на первой лампе 220 В, сила тока в ней 0,5 А. Сила тока в цепи 2,6 А. Определите силу тока во второй лампе и сопротивление каждой лампы. 4. Определите показания амперметра и вольтметра, если по проводнику с сопротивлением R1 идёт ток силой 0,1 А. Сопротивлением амперметра и подводящих проводов пренебречь. Считать, что сопротивление вольтметра много больше сопротивлений рассматриваемых проводников. 5. Лампы и амперметр включены так, как показано на рисунке. Во сколько раз отличаются показания амперметра при разомкнутом и замкнутом ключе? Сопротивления ламп одинаковы. Напряжение поддерживается постоянным. 6. Напряжение в сети 120 В. Сопротивление каждой из двух электрических ламп, включенных в эту сеть, равно 240 Ом. Определите силу тока в каждой лампе при последовательном и параллельном их включении. 7. Две электрические лампы включены параллельно под напряжение 220 В. Определите силу тока в каждой лампе и в подводящей цепи, если сопротивление одной лампы 1000 Ом, а другой 488 Ом.
- Write the plural. Fox - ...
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите эти числа.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши инфор- мацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Michael Lewis Michael is from the UK. He is 8 years old. Michael lives in London, in the capital of the United Kingdom. He has got no brothers or sisters. Michael has got a pony. He likes playing football. He wants to be a professional football player in the future. He is a good pupil. His favourite subject is German. He likes tea, but he doesn't like milk. Name 1. Age 2. Country 3. Number of children in the family 4. Pet 5. Favourite subject 6. Favourite drink 7. Favourite sport 8.
- A 1) on B 1) am C 1) some D 1) celebrate E 1) they Запиши в ствующими буквами. Ответ: 2) by 2) is 2) any 2) to celebrate 2) them таблицу выбранные цифры под 3) at 3) are 3) no 3) celebrated 3) their соответ- A B C D E
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматиче- скую форму, выбрав её из трёх предложенных вари- антов (1, 2 или 3). Voronezh Last month I visited Voronezh. It is a very big and beautiful city. I went there A bus. There is Voronezh International Airport, but I B afraid of planes. There are a lot of legends about the name of the city, C people say that it's the name of an ancient person. They believe there was a person called Voroneg. The city has a long history. Every September people the city's birthday. Nowadays more than one million people live in Voronezh. There is the State University, the Institute of High Technologies, the Mechanical Plant, Voronezhselmash, and many other places for work and education for E
- D. What happened when Fred was nine years old? 1) His family moved to a big city, 2) His family sold their house. 3) His father bought a small house, E. Choose the true sentence. 1) Fred wanted to meet new friends, 2) Fred liked his new house. 3) Fred liked living in the village. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами.
- 12. Тип 11 № 12974 i Найдите абсциссу точки, симметричной точке А(6; 8) относительно оси Оу.
- 11. Тип 10 № 1850 i В группе учится 25 студентов, из них 15 человек сдали зачёт по экономике и 15 сдали зачёт о английскому языку. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробе- лов, запятых или других дополнительных символов. 1) В этой группе найдётся 11 студентов, не сдавших ни одного из этих двух зачётов. 2) Хотя бы 5 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. 3) Меньше 16 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. 4) В этой группе найдётся 15 студентов, которые не сдали зачёт по английскому языку, но сдали зачёт по экономике.
- 10. Тип 9 № 12927 i Найдите среднее арифметическое чисел 111, 98, 103 и 124.
- 9. Тип 8 № 12985 i Решите уравнение: х - 2(3x + 2) = 16. Ответ: -4
- Прочитайте текст и выполните задание. Алёша живёт в Санкт-Петербурге. Он учится в 4 классе. На зимних каникулах он вместе с родителями и старшим братом Димой собирался отправиться в туристическую поездку в Бразилию, в знаменитый город Рио-де-Жанейро. Он нашёл город на карте в Интернете, и ему стало интересно, какая там будет погода. На сайте прогнозов погоды он прочитал такой прогноз: «На следующей неделе в Рио-де-Жанейро будет как всегда летом жарко днём температура воздуха будет подниматься до +30 °С, но каждый день ожидаются дожди». «Почему там в январе лето?» подумал Алёша и обратился с этим вопросом к старшему брату Диме. Найдите на карте в атласе город Рио-де-Жанейро. Как бы Вы ответили на вопрос Алёши? Ответ:
- Прочитайте текст и выполните задание. Значение путешествия Марко Поло В своё знаменитое путешествие по Азии Марко Поло отправился в 1271 году. В родную Венецию он вернулся только в 1295 году. Вернувшись на родину, он написал сочинение «Книга о разнообразии мира». В ней Марко Поло не только описал природу Китая, Индии и других стран, в которых он побывал, но и передал позаимствованную им от китайских путешественников географическую информацию о странах Африки, выходящих к Индийскому океану. Для европейцев его книга стала ценным источником информации для создания географических карт. Определите, мог ли Христофор Колумб использовать информацию из книги Марко Поло при поиске пути в Индию. Свой ответ обоснуйте. Ответ:
- Задание 32.4. Запишите общие и различные свойства поперечных и продольных механических волн. Общие свойства: Различные свойства:
- в) Мама дала ей ещё немного моделей купюр. Теперь у неё 100 сомов. Нарисуй модели купюр, которые дала ей мама.
- б) У Айжан всего __________ с.
- 4. У Айжан есть немного денег. • а) Составь таблицу подсчёта, чтобы посчитать, сколько у неё моделей купюр.
- Запиши в поля ответа местоимения. Кое(с) чем - Ни(от)кого - Не(о)ком - (Кое) какой- Что (нибудь) —
- В одном бассейне в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1920 м³ воды?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 9 5 Б) 5 22 B) 8 19 г) 2 17 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 1. 3 2) Число меньше. 1 5 3) Число больше 1. 4) Число больше 1, но меньше 1. 5 3 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 913* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 15. Найдите частное от деления этого числа на 5.
- Пластиковый контейнер объёмом 35 100 куб. см имеет форму прямо- угольного параллелепипеда. Длина контейнера равна 39 см, ширина 20 см. Найдите высоту контейнера. Ответ дайте в сантиметрах.
- Грузовик двигается с постоянной скоростью 48 км/ч. Какое расстояние проедет грузовик за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- Определите вид односоставного предложения 12. Запишите ответ.
- 53. Спишите слова. Разделите их для пе- реноса. В скобках укажите количество слогов. Жемчужина, июнь, рояль, материя, дети, ишак, диета, шаг, змея, гигиена, взгляд, двое, шалость, акация, орех, волны, журавль, отец, ежата, зелень.
- В5. Перечислите, какое снаряжение было у рыцаря.
- В4. Что такое «щитовые деньги»? Кто и почему их платил?
- ВЗ. Что объединяет эти имена: Урбан II, Иннокентий III; Климент Ѵ.
- В2. Укажите, кто давал обет (обещание) отказаться от личного имущества, не иметь семьи, жить в бедности и беспрекословно подчиняться руководителю монастыря:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.