База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 задание.
- 4 задание. 1. Медной горы Хозяйка 2. Филька 3. Вася 4. Жилин 5 Герасим
- 3 задание.
- 2 задание. 1. 2 3.
- 1 задание.
- 8 задание. Выпишите эпитеты из отрывка стихотворения Н.А.Некрасова «На Волге». О Волга! после многих лет Я вновь принес тебе привет. Уж я не тот, но ты светла И величава, как была. Кругом всё та же даль и ширь, Всё тот же виден монастырь На острову, среди песков, И даже трепет прежних дней Я ощутил в душе моей, Заслыша звон колоколов. Всё то же, то же... только нет Убитых сил, прожитых лет...
- 7 задание 1. Назовите литературоведческий термин по его определению: 1. Литературное художественное произведение, предназначенное для постановки на сцене. 2. Переносное значение слова, основанное на сходстве одного предмета с другим. 3. Созвучие окончаний стихотворных строк. 4. Изображение героев в смешном виде. 5. Перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы или явления. 6. Автор стихотворных произведений. 7. Образное определение предметов, выраженное преимущественно прилагательными. 8. Двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге. 9. Небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека. 10. Картина природы в художественном произведении. Слова для справок: эпитет, пейзаж, пьеса, юмор, поэт, рифма, метафора, рассказ, олицетворение, ямб.
- 6 задание 1. Вставьте пропущенное слово: 1) Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная 2) Они гласят во все концы: «Весна идет, весна идет! Мы молодой весны 1. Как весел грохот летних бурь. Когда, взметая прах летучий, Гроза, нахлынувшая
- 2. Жилин 3. Вася 4. Филька 5. Никита 6. Хозяйка Медной горы
- 5 He shouts all the time! He's a very ............ person!
- 4 Ben is very ............! He can carry big boxes!
- 3 Mark is very ............! He never says a word!
- 2 Little Gina is a very ............ baby! Everyone likes her!
- 2. Read and write: shy, strong, good, kind, loud, pretty. (20 marks) e.g. Lisa always gets As in her tests! She's a very good student! 1 She is very ............! He helps me with my homework all the time!
- 1. Look and write. (16 marks) e.g.
- Прочитайте. какой? м. р. Жареный к..ртофель, вкусное² какао- мыш.., белый леб..дь, лесная² глуш.., красив московское м..тро, ус..ная реч.., извес..ная ч..рный кофе, яичный шампунь.
- 4) Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши инфор- мацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Iskander Barati Iskander is from Iran. He is 10 years old. Iskander lives in the city of Tehran, in the capital of Iran. He has got a younger sister, but no brothers. The children have got a kitten. Iskander likes running. He wants to be a professional runner in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Literature. He likes milk, but he doesn't like tea. Name 1. Age 2. Country 3. Number of children 4. in the family Pet 5. Favourite subject 6. Favourite drink 7. Favourite sport 8.
- 3) Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматиче- скую форму, выбрав её из трёх предложенных вари- антов (1, 2 или 3). Novosibirsk Last year I visited Siberia. My parents and I A to Novosibirsk. It is one of the B cities in Russia. It is situated on the Ob River. There are C bridges over the Ob, such as First Bridge or Metro Bridge. Novosibirsk has a long history and a lot of places of interest. A lot of people come to Novosibirsk to see D places of interest every year. There are many historical places in the city: cathedrals, monuments, museums. People usually E photos of the Novosibirsk Globus Theater, The Monument to the Heroes of the Revolution and others.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. A B C D E Ответ: 2 1 2 3 3
- A 1) fly 2) flew 3) flying B 1) larger 2) largest 3) most large C 1) many 2) much 3) no D 1) his 2) her 3) its E 1) take 2) took 3) taking Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами.
- E. Choose the true sentence. 1) Oscar didn't want to move to a new place. 2) Oscar wanted to meet new friends. ③ Oscar didn't want to have many adventures.
- D. What happened when Oscar was ten years old? 1) The family decided to sell the farm. 2) The family decided to buy the farm. ③ The family decided to move to a new farm.
- C. What did Oscar do in the afternoon? 1) He swam. (2) He read. 3) He played.
- Оберіть вірні твердження
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 2,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 14 000 рублей? В ответ запишите число.
- №1. Прямые а и b пересечены прямыми с и d. Найдите угол α.
- 8 Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты и принадлежности. Рассмотри изображения. Выбери ОДНО из изображений и запиши букву, которой оно обозначено. Люди какой профессии используют в своей работе эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу? B) A) Б) Выбранное изображение: Запиши по порядку ответы на поставленные вопросы. Ответ:
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак 5 13 Правило можно стирать льном температуре 95℃ погиб максима предупреждение об опасности пораже ния электрическим током
- 91. Прочитайте. Подберите к данным именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные. Запишите. какой? русский язык дружные душистая большое любимая зимнее сочные косолапый • Обозначьте стрелкой () связь имени прилагательного с именем существитель- ным. Над стрелкой запишите вопрос, на который отвечает имя прилагательное (ка- кой? какая? какое? какие?). 92. Прочитайте Подчеркнито воднистой
- На фабрике испекли 63 пирога с малиной, а с абрикосом — на 17 пирогов больше. Сколько пирогов с абрикосом испекли на фабрике? В ответе запишите только число.
- 2) Корнями уравнения (х - 2)(х + 10) = 0 являются: а) 2 и 10; b) 2 и -10; с) -2 и 10; d) -2 и -10.
- Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. СХЕМА РЕАКЦИИ A) CH3-CH2-CH3 + Br2 CH hv to B) CH-CH-COONa + NaOH→ Pt B) + H₂ Pt, f Г)
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура окружающей среды на скорость прорастания семян гороха, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- 377. Средняя оценка 24 учеников 6 «А» класса за вторую четверть 4,25. В 6 «Б» классе 27 учеников, средняя оценка 4. В 6 «В» классе 22 ученика, средняя оценка 3$\frac{7}{11}$. Какова средняя оценка по всем трём шестым классам?
- Таблица 11.2. Прямая призма. Α, Α... Α Α Α... Α, - прямая призма. 1 A2 A3 Ai A4 6 A2 A3 2 A <6 %5 : & ? 7 T Y ய U H A2 Γ G 4 H Π P A3 B N И T A1 4 5 A4 A1 A2 60% 6 A3 Дано: ААА зА4 — прямоугольник. Найти: 1) Ѕбок; 2) Ѕполн. Найти: 1) Ѕбок; 2) Ѕполн. 3 4 13 A A2 A2 A3 14 15 A1 A4 A3 A1 A2 A2 A3 A3 A1 45 A4 Дано: Ѕполн. = 378. Найти А, А. Дано: АААзА - ромб. А,А3 = 24, А2А4 = 10. Найти Сполн. 5 6 A2 A3 A1 14 A2 A A4 A4 4 Аз 5√3 ¡A2 A3 3 120° A1 A4 4 Дано: АААзА - ромб. Найти: ААз, А2 Ад. A1 ३० A4 A3 Дано: ААА зА - трапеция. Найти Сполн. A2 N 16.03.26 Задач
- Прочитай. Обозначь род имён существительных. Вставь, где нужно, мягкий знак. Чиж.. (___), малыш .. (___), корж.. (__), вещ.. (__), ноч.. (__), богач.. (__), доч.. (__), помощ.. (__), душ.. (__), тиш.. (___), меч.. (___), чуш.. (__), глуш.. (___), крепыш.. (__), ералаш.. (___).
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Ганг.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 425 г. до н.э.; 30 г. до н.э.; 350 г. н.э.
- 5 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- В классе 22 человека, из них 10 мальчиков. Известно, что у 16 человек светлые волосы. Сколько может быть маль- чиков со светлыми волосами? Найди наименьшее возмож ное число. Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- Заполните таблицу истинности выражения. AA (AVB)
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание. (Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква согласная) 1) Елена 2) Вадим 3) Галина 4) Иван
- Выполните сложение: 101112+101112. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните вычитание: 3158-448. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 1 Назови виды движения. Укажи, в каких случаях расстояние между движущимися точками уменьшается, а в каких увеличивается (1). 2 а) Попробуй найти скорость удаления движущихся точек (Ѵуд.):
- 3)-(6,73 - 3,48) – (5,48 - 6,73). 3. Раскройте скобки и упростите выражение: 1) (5,3 + a) - (a + 6,4); 2)-(9,4 - b) + (-b + 3,7); 3)-(x - 5,8 - y) – (11,3 – x); 4)-(a - b - 7,4) + (-7,4 + b + a). 4. Запишите разность выражений и упростите её: 1) 9,8 + к и 3,4 + k; 2)-38- ти 12-т.
- 4. Рассмотри фотографии других знаменитых мест мира. Узнай, в какой стране они находятся. Запиши в тетрадь.
- Установите соответствие между
- Рассмотрите семена и растения А и Б. У какого растения запас питательных веществ семян будет находиться в семядолях? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Укажите эпитет вместе с существительным в отрывке из стихотворения. "Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку. И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить."
- Читайте загадки. Отгадайте их. Белая корзинка, Золотое донце. В ней лежит росинка И сверкает солнце. Стоят в поле Сестрички — Жёлтый глазок, Белые реснички.
- ации ублика
- 9. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 8. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Фамилия, имя Класс Дата Р1=1000кг/м³ Р1=700кг/м³ P2=700кг/м³ 02-700кг/м³ Р1=700кг/м³ P2=13600/м³ Рефлексия. Обведи своё настроение.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 1. В треугольнике два угла равны 57° и 86°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах. 2. Углы треугольника АВС относятся так: СА: ∠B : ∠C= 1:2: 3. Биссектриса ВМ угла АВС равна 12. Найдите длину отрезка МС. Запишите решение и ответ.
- Задание 3.2. Сложение восьмеричных чисел Посчитай, чему равно 158 +178. 158 = 10 178 = 10 10 + = 10 10 = 8
- Каким количеством отрезков можно соединить две точки?
- 6. День святого Патрика отмечают в узком семейном кругу.
- 5. Шон считает, что День святого Патрика объединяет людей.
- 4. Масленица считается важным общенародным праздником со своими традициями.
- 3. Эмили считает, что День блинов — это весело, даже несмотря на то, что он не очень хорошо организован.
- 2. Ночь Гая Фокса больше нравится детям, чем взрослым.
- 1. Для Оливера Ночь Гая Фокса стала не столько развлечением, сколько символом.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 220 рублей. В следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- Разложи десятичные дроби на сумму разрядных слагаемых. 1. 78,91 = 70 + 8 +0,9 + 0,01 2. 235,406 = 3. 9,017 = 4. 70,005 = 5. 104,802 = 6. 44,444 = 7. 600,09 = 8. 23,0506 = 9. 970,203 = 10. 0,7004 =
- Запишите словами, как читается десятичная дробь 1. 34,56 - тридцать четыре целых пятьдесят шесть сотых 2. 128,709- 3. 6,084 4. 90,007- 5. 205,301- 6. 77,777- 7. 400,08 8. 12,0405- 9. 860,102- 10. 0,9003-
- 10. В большой банке замариновано 18 яблок, что в 2 раза больше, чем в маленькой. Сколько яблок в двух банках вместе?
- 9. Вычислить периметр прямоугольника, ширина которого 6 см, и она в 2 раза меньше его длины.
- 8. Решить задачу устно и записать ответ. На 7 страницах альбома Юра наклеил по 6 марок на каждую. Сколь- ко марок ему осталось наклеить, если всего у него 63 марки?
- 7. Вычислить. 360+240= 620-140= 800-130= 800-60= 680+250= 540-380=
- 6. Решить задачу. В ателье было 84 м ткани. Часть этой ткани израсходовали на поШИВ 12 костюмов, потратив на каждый по 4 м ткани. На сколько метров ткани израсходовали больше, чем осталось?
- 1x1-9=
- Задача 9. Средняя Госудрство в экономике (познавательная задача) Дмитрий готовит доклад о роли государства в рыночной экономике. Какие экономические функции государства он может отразить в соответствующем пункте своего доклада?
- Компьютер. Процессор и память. Устройства ввода и вывода
- H. They a museum once a month. 1) visit 2) visits 3) visited
- G. The children a museum two days a 1) visit 2) visits 3) visited
- Пусть дана система { 3x - 2y = 17, 5x + 2y = 7.
- 1381. Докажите, что ни одна точка графика функции у = x²-3x+9 не лежит ниже оси х.
- 1380. Разложите на множители многочлен: a) 4m⁵ – 12m³n³ + 9mn⁶; 1 2 6) -x⁶y² + -x³y³ + -y⁴; 12 3 4 1 B) (-p-k)² - -p² + k²; 3 9 1 г) -p²-k² - (--p + k)².
- 1379. Упростите выражение: a) (3a - b)² - (3a + b)²; 6) (3x + 4y)² + (3x – 4y)²; 3x B) 16(- y)² - (3x+4y)²; 4 2 г) 81(3+)+16(-)².
- 1 a) 2x - y = 1; 6) 0,2x + 2y = -2; в) -0,1х + 0,5y = 0,4; г) 2,5х - 5 = 7,5y.
- 172. Прочитайте. Сорву цветок, цветок, цветок,
- Выпишите из определения слова, которые указывают на предметы, но не называют их.
- 171. Подготовьте ответ на вопрос: что такое местоимение?
- Местоимение — это часть речи
- Вказати вектор, що є сумою векторів ВС i BA
- Полина и Вадим для описания внутреннего строения Фасоли обыкновенной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- выберите один из нескольких вариантов какие органы растения должны поступать вода и питательные вещества?
- исправь оща бии u распредели слова в да столбана І столбикини а столбик ны умышленно, сказал обдумано, посмотрел приета есно, успуганно вздрогнул, рассеянно пивнул, взволнованно сказал, искустно мастерил, у девлённо ойинище, непременно скажет
- Как называется свойство алгоритма, означающее, что он всегда приводит к результату через конечное, возможно очень большое, число шагов?
- В треугольнике АВС известно, что ДС = 90°, ∠A = 60°. Биссек- триса угла А пересекает ка- тет ВС в точке К. Найдите ВК, если АК - СК = 8 см.
- На рисунке 57 ∠ACB = 90°, ZADC = 90°, ∠ABC = 30. Най- дите угол АCD, если АВ = 4 см, CD = 1 см.
- 60. 1) f (x)=xe⁻*; 2) f (x)=e^x2.
- 59. 1) f (x)=x⁴−10x3+36x2−100; 2) f (x)=x4-8x3+18x2-48x+31; 3) f (x)=x⁴−6x3+12x2−10.
- 58. 1) f (x)=x3−x; 2) y=\frac{1}{3}x³-3x²+8x-4.
- 57. Найти точки перегиба кривых: 1) f(x)=6x2-x³; 2) f(x)=x+3x5 -2.
- Запишите результат операции сложения, представленной с помощью счётной доски и счётного материала
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.