Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В книге 60 страниц. Дима прочитал в первый день 13 страниц, а во второй день — 19 страниц. На сколько меньше страниц Дима прочитал, чем ему осталось прочитать?
- 18.) С и D расположены по разные стороны от прямой AB так, что AD = AC, BD = DC. Докажите, что AB — биссектриса угла DAC.
- Кто утверждает Отчет о расходах подотчетного лица (ф. 0504520)? Варианты: сотрудник, который составил отчет; бухгалтер, который проверил отчет; главный бухгалтер; руководитель учреждения.
- Как правильно оказать первую помощь при переохлаждении? Можно выбрать несколько вариантов ответа. 1) Переместить пострадавшего в тёплое помещение; 2) Дать тёплое (не горячее) питьё при сохранённом сознании; 3) Поместить пострадавшего в горячую ванну; 4) Дать алкоголь для согревания.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) белоснежная тюль; 2) кратчайший путь; 3) четверо принцесс; 4) их машина.
- Лена прочитала 60 страниц за 5 дней. За сколько дней она прочитает 78 страниц, если каждый день будет читать на 1 страницу больше?
- Размер (высота) типографического шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А5 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 16 пунктов, на листе формата А4? Размер шрифта округлите до целого. Варианты: 15, 13, 7, 11.
- Исполнитель преобразует число на экране. У исполнителя есть две команды: 1. «Прибавить 1»; 2. «Поменять местами». Первая команда увеличивает число на экране на 1. Вторая команда может применяться только к числу, у которого разряд десятков не меньше значения цифры, стоящей в разряде единиц, и действует, заменяя число на экране числом, в котором цифры двух младших разрядов поменяли местами. Программа для исполнителя — это последовательность команд. Сколько существует программ, для которых при исходном числе 100 результатом является число 145? Варианты: 1) 34; 2) 35; 3) 32; 4) 36.
- Какие признаки характерны для теплового удара (тяжёлого перегревания)? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Кожа горячая и сухая; 2) Обильное потоотделение; 3) Спутанность сознания; 4) Очень высокая температура тела.
- 75. Реши примеры: 56 : 14; 57 : 19; 64 : 16; 95 : 19; 38 : 19; 70 : 14; 51 : 17; 85 : 17; 72 : 18; 54 : 18; 60 : 12; 36 : 18; 78 : 13; 65 : 13; 68 : 17; 42 : 14; 91 : 13; 52 : 13.
- 74. В 3 упаковках по 6 молочных йогуртов и в 6 упаковках по 4 сливочных йогурта. Сколько всего йогуртов в упаковках?
- 73. В 2 флягах по 10 л липового мёда и в 3 флягах по 9 л цветочного мёда. Сколько всего литров мёда в этих флягах?
- 72. В 8 упаковках по 4 вишнёвых рулета и в 5 упаковках по 6 черничных рулетов. Сколько всего рулетов в этих упаковках?
- 71. Реши примеры: 20 : 10; 6 · 10; 100 : 50; 10 · 8; 100 : 20; 8 · 10; 10 · 40; 20 · 20; 60 : 30; 70 : 10; 200 : 10; 90 : 30.
- 70. В зоомагазине было 15 белых и 5 серых крыcок. Всех их разместили в 10 одинаковых клеток. Сколько крысок в каждой клетке?
- Вычислите: 1 1/3 + (−1/2); 3 1/3 + (−1 2/3); −5/11 + 8/33; 3 2/5 − (−3 3/5); 9/11 − 3/44; 45 2/7 − (−5/7); 4 3/10 − 2 1/30; 1 5/8 − (−5/16); −59 − (−60); −5,2 + 1,6; −7,2 + 0,8; −4,4 − 4,7; −3,7 − 2,1; −4,3 − 5,4; 5,33 + (−2,2); 0,125 + (−2 3/8).
- Вычислите: −1/3 + 1/2; 4/7 + 3/14; −2 5/6 + (−3 1/3); 7 1/5 + (−4 4/15); 2 1/6 + (−3/8); −1/12 + 7/60; −10/9 + 1 8/9; −3 1/2 + 7 1/3; −2/3 + 2 1/3; 6,3 − 2,8; 7,2 + (−0,8); 3,8 − 4,9; 2,01 − 3,71; −1,2 + 6,5; 2,8 − 4,9; 3,2 − 2 4/15.
- В какой подсистеме и разделе программы 1С можно найти инвентаризационные описи наличных денежных средств, БСО и денежных документов? Варианты: 1) подсистема «Денежные средства», раздел «Документы инвентаризации»; 2) подсистема «Денежные средства», раздел «Касса»; 3) подсистема «Учет и отчетность», раздел «Инвентаризация».
- В треугольнике ABC проведена биссектриса BK и высота BM. ∠ABC = 80°, ∠BCA = 60°. Найди ∠KBM — угол между биссектрисой и высотой.
- Как правильно оказать первую помощь при носовом кровотечении? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) запрокинуть голову назад; 2) вставить тампон в нос; 3) положить холод на переносицу; 4) наклонить голову вперёд и прижать крылья носа.
- Complete the table with the third-person singular forms of the verbs: relax, get, fly, munch, sleep, say, write, march, copy, catch, swim, take, wish, drive, guess. Example: jump — jumps; dance — dances.
- 3) 44, 77, 88, 33. Расставьте числа в порядке возрастания.
- Сотруднику установлена фиксированная надбавка за мастерство в сумме 4000 руб. Следует ли включить ее в расчет среднего заработка? Варианты: 1) да, с 1 сентября 2025 года; 2) нет, не надо; 3) да, так было всегда.
- 4. Бассейн объёмом 10 м³ наполнен водой. Пусть t ч — время работы трубы, выкачивающей воду, а V м³/ч — её мощность. Запиши формулу зависимости t от V. Заполни таблицу и построй график этой зависимости для значений V, удовлетворяющих неравенству 1 ≤ V ≤ 10. В таблице указаны V: 1, 2, 4, 5, 8, 10.
- 3. Определи истинность или ложность высказываний, которые получаются при подстановке указанных значений переменных в данные предложения: а) b² + 2b + 1 = 1,44 (b = 0,2); б) 3 < 4(x − y) < 5 (x = 3 5/12; y = 1 1/6).
- 2. Найди значения выражений с переменными: а) 3 1/5 + (4/21)x − (5/7)x, если x = 0,7; б) 1,25 : x + 5,2 : x, если x = 0,5.
- 1. Построй отрицания ложных высказываний и запиши отрицания на математическом языке: а) 15,002 > 14,999; б) 3/8 ≥ 3/5; в) 25 : 0,1 < 25.
- Перечисли, что входит в состав почвы.
- Какие произведения Н. Носова тебе известны? Перечисли их.
- Отметь строку, в которой указано лексическое значение слова «кожа»: 1) Покров ствола дерева. 2) Оболочка яблока. 3) Наружный покров тела.
- Три машины выехали одновременно из пункта А в пункт Б. На один и тот же путь первая машина затратила 5 ч, вторая — 3 ч, а третья — 4 ч. Обведи верные утверждения: 1) Первая едет быстрее второй, но медленнее третьей. 2) Вторая машина едет быстрее всех. 3) Медленнее всех едет первая машина. 4) Третья машина едет быстрее первой, но медленнее второй.
- Сколько знаков «1», «2» или «5» в десятичном числе 107402, представленном в системе счисления с основанием 12? 1) 5; 2) 2; 3) 3; 4) 4
- Что из перечисленного является правильным порядком действий при оказании первой помощи? Варианты: 1) Убрать пострадавшего в безопасное место → вызвать помощь → оказать первую помощь; 2) Вызвать помощь → оценить обстановку → обеспечить безопасность → оказать первую помощь; 3) Сразу начать оказывать помощь, не оценивая обстановку; 4) Оценить обстановку → обеспечить безопасность → вызвать помощь → оказать первую помощь.
- AC ∥ BM, ∠CBM — ?
- Допиши слова, подходящие по смыслу. Подчеркни грамматические основы предложений: 1) Хмурится летнее ________. 2) Несутся ________ тучи. 3) Колючий ёж бежит по ________. 4) Тень от ________ падает на воду. 5) Витя ________, а Даша ________. 6) Прозвенел звонок, все ________ на перемену. 7) Наступило лето, ________ цветы.
- 6. В первом пакете 2 кг пшена, что в 1 1/3 раза больше, чем во втором, и в 1 1/4 раза меньше, чем в третьем. Сколько килограммов пшена в трёх пакетах вместе?
- По рисунку определите координаты отмеченных точек на числовой прямой.
- Задание 111. Спишите, подчёркивая грамматические основы и расставляя недостающие знаки препинания: 1) Мы вышли в тёмный сад и начали спускаться к морю. (К. Паустовский.) 2) К полудню опять парило находили облака и начинал сыпать дождь. (И. Бунин.) 3) Взошло солнце позолотило перила веранды и открыло вокруг необыкновенную чистоту и свежесть. (К. Паустовский.) 4) Сад отцветал осыпался но зато продолжал буйно густеть и темнеть. (И. Бунин.) 5) Ночь была тёплая тихая с ясным месяцем с лёгкими белыми облаками с редкими лучистыми звёздами в голубом глубоком небе. (И. Бунин.) 6) Место его оказалось крайним к окну туда никто не стремился: дует от стёкол. (Г. Бакланов.) 7) Ты должен умереть мой друг. (М. Лермонтов.) 8) Художественное творчество есть самая изумительная самая непостижимая самая таинственная тайна. (А. Фет.) 9) Чем я был? Вы спросите лучше чем я не был. Был я десятником при устройстве канализации был кочегаром в Азовском пароходстве чертёжником коммивояжёром учеником у зубного врача... (А. Куприн.)
- Является ли признание задолженности сомнительным основанием для прекращения работы по ее взысканию? Варианты: 1) да, это достаточное основание; 2) нет, учреждение обязано продолжать работу по взысканию; 3) решение принимает руководитель учреждения.
- Какую информацию необходимо сообщить диспетчеру при вызове скорой помощи? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Что уже сделано до приезда скорой; 2) Адрес места происшествия и характер происшествия; 3) Состояние пострадавшего и количество пострадавших; 4) Свои предположения о диагнозе.
- Решите уравнение, представив смешанные числа в виде неправильных дробей: \(11\frac{2}{5}-3\frac{1}{5}-x=2\frac{4}{5}\).
- Представьте в виде неправильной дроби число \(17\frac{6}{11}\).
- Выделите целую часть из дробей: а) \(\frac{47}{12}\); б) \(\frac{13}{4}\).
- Решите уравнение \(\frac{y-7}{12}=4\).
- Найдите значение выражения, используя свойство деления суммы на число: \((216+48):4\).
- Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 3.
- Поле, площадью 62 га, вспахали за 3 дня. В первый день вспахали 60% всего поля, а во второй 20% оставшейся площади. Сколько гектаров вспахали в третий день?
- Первое информационное сообщение объёмом 27 кбайт передаётся со скоростью 61440 бит/мин., а второе сообщение объёмом 43,75 кбайт — со скоростью 107520 бит/мин. За какое время будет передано оба сообщения? 1) 6 мин. 56 сек.; 2) 8 мин.; 3) 7 мин. 20 сек.; 4) 6 мин. 45 сек.
- Задание 6. Магический квадрат «Ь» для обозначения мягкости согласного. Во всех ли словах на месте пропуска нужно писать Ь для обозначения мягкости согласного? Запишите в соответствующую клеточку Ь, если вы его вставили в слово, и прочерк, если его нет. Слова для работы: 1) мал__чик; 2) пес__ня; 3) гвоз__дик; 4) жен__щина; 5) лис__тик; 6) нян__ка; 7) поч__та; 8) овощ__ной; 9) камен__щик; 10) бор__щевик; 11) сел__дь; 12) пал__чик; 13) л__няной; 14) пол__за; 15) л__вица; 16) сел__ский; 17) звер__ский; 18) январ__ский; 19) кон__ский; 20) урал__ский; 21) тон__ше; 22) сер__ги; 23) кос__ба; 24) вскол__зь; 25) прос__ба.
- 4. Вставьте пропущенные буквы. 8) Выж…г узор, зам…наться во время разговора, выч…сть остаток, уч…сть замечания, соч…тание цветов, отп…рать дверь, ст…рать одежду, успешный предприн…матель, ут…реть нос, расст…лать скатерть.
- 4. Вставьте пропущенные буквы. 7) Пож…мать плечами, вып…рать наружу, зап…реть дверь, выж…мать тряпку, отж…ть постированное, разб…ру почерк, нач…нать разговор, уд…рёт от погони, нач…нать занятие, см…ть ткань.
- 4. Вставьте пропущенные буквы. 6) Зан…ться делами, подн…ть руку, разд…рать в клочья, подн…мать тяжести, сн…мать куртку, бл…стеть от чистоты, зад…рать нос, бл…стать на сцене, заб…ру к себе, пож…ть руку.
- 4. Вставьте пропущенные буквы. 5) Выст…лать дно, подб…ру ключ, уст…лать тканью, прин…мать подарки, рас…ирать от гордости, оп…реться о плечо, разн…мать дерущихся, зан…маться спортом, зам…рать от восторга.
- 4. Вставьте пропущенные буквы. 4) Зат…рать следы, прим…нать снег, разж…г огонь, прож…г дыру, разб…рать письма, соб…рать ягоды, расст…лить одеяло, пост…лить простыню, налоговый выч…т.
- 4. Вставьте пропущенные буквы. 3) Зап…рать дверь, подп…реть кирпичом, зап…р на ключ, отп…рать замок, выд…рать волосы, заж…гать свет, заж…г фонарь, разж…гать костёр, вт…рать масло, выж…гать по дереву.
- 4. Вставьте пропущенные буквы. 2) Выч…тать из суммы, сд…рать краску, выт…рать посуду, уд…рать от сторожа, рас…тереть крем, заб…рать книгу, зад…рёт нос, вым…рать со временем, прод…рётся сквозь дебри.
- 4. Вставьте пропущенные буквы. 1) Подб…рать наряд, ум…реть от старости, рас…т…рать тщательно, бл…стящий ответ, выт…реть пыль, зат…реть пятно, преп…раться по любому поводу, пот…рать руки, выб…ру сама.
- 7) Вставьте пропущенные буквы: Отл…жить, р…стов, оз…рённый, выск…чка, возр…ст, з…ревать, ур…вень, отр…сль, попл…вок, скл…ниться.
- 6) Вставьте пропущенные буквы: Взр…щивание, р…внение, предпл…жить, переск…чить, р…стение, воздл…гать, заг…рать, р…стовщик, к…сание, дог…рающий.
- 5) Вставьте пропущенные буквы: Сл…жить, р…сток, неприк…саемый, скл…ниться, утв…рь, накл…ниться, пол…гать, пор…вну, непро…каемый, изл…жить.
- 4) Вставьте пропущенные буквы: З…рево, оз…рить, зал…жить, з…рька, изл…гать, пор…сль, прик…саться, сл…гаемое, пор…вняться, к…снуться.
- 3) Вставьте пропущенные буквы: Распол…жение, обм…кнуть, антиприг…рное, выр…сти, з…рница, пл…вец, з…ря, предпол…гать, подр…внять, сотв…рить.
- 2) Вставьте пропущенные буквы: Вы́твр…ять, р…стения, к…сательная, прекл…нить, к…сание, перер…сти, изл…жение, ул…жить, несг…раемый.
- В треугольнике ABC проведена биссектриса BK и высота BM, ∠ABC = 80°, ∠BCA = 60°. Найди ∠KBM между биссектрисой и высотой.
- Поставь вопросы к выделенным словам: 1) Nick knows English well. 2) He lives in Paris. 3) We have two dogs. 4) It is 4 o’clock now. 5) We go to bed at 9 o’clock. 6) My favourite colour is red. 7) I live in a flat.
- С одного места в одном направлении по велотреку одновременно стартовали два велосипедиста. Один из них делает круг за 1 мин, а другой — за 45 с. Через какое наименьшее количество минут после начала движения они вновь окажутся в месте старта?
- Для спортивной команды купили 46 маек и 69 футболок. Найдите наибольшее число спортсменов в команде, если каждый получит одинаковый набор одежды и будут использованы все вещи? Сколько маек и футболок было в каждом наборе одежды?
- С помощью какого отчета определите эффективность мероприятий по снижению потерь?
- Вставь пропущенные буквы. Запиши антонимы в том же лице и числе. Образец: начинаешь — заканчиваешь. раду__шь —; хвал__шь —; медл__шь —; труд__шься —; разруш__шь —; ненавид__шь —; опуска__шь —; чини__шь —; надева__шь —; покупа__шь —.
- В чём заключается ошибка в предложении «Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа»? Варианты: неправильный порядок слов; нарушение правил построения деепричастного оборота; неверное согласование подлежащего и сказуемого; неправильное управление.
- Что категорически нельзя делать при ожоге? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) мазать ожог маслом, кефиром, зубной пастой; 2) вскрывать и прокалывать пузыри; 3) охлаждать ожог водой; 4) накрывать ожог чистой сухой повязкой.
- Расстояние между деревнями 10 км. Пусть \(v\) км/ч — скорость туриста, а \(t\) часов — время его движения. Запиши формулу зависимости \(v\) от \(t\). Заполни таблицу и построй график этой зависимости для значений \(v\), удовлетворяющих неравенству \(1\le v\le10\).
- Определи истинность или ложность высказываний, которые получаются при подстановке указанных значений переменных: а) \(a^2+1-2a=0,64\) (\(a=0,2\)); б) \(2<\frac{1}{3}(x+y)<3\) (\(x=1\frac{7}{12}\); \(y=2\frac{1}{6}\)).
- Вычисли значения выражений с переменными: 1) \(1\frac{1}{6}+x\cdot1\frac{1}{3}+2\frac{2}{9}x\), если \(x=\frac{3}{8}\); 2) \(4,8:x-3,27:x\), если \(x=0,3\).
- Айжамал купила книгу и дала 120 сомов. Книга стоила 80 сомов. Сколько сомов сдачи получила Айжамал? Варианты ответа: А) 30; Б) 50; В) 40; Г) 60.
- Для кодирования букв К, Л, М, N, O используются четырёхразрядные последовательности двоичных чисел от 1011 до 1111 соответственно. Если таким способом закодировать последовательность символов LNKMO и записать результат в восьмеричном коде, что получится? 1) 3057254; 2) 3165737; 3) 3115630; 4) 3156624.
- Какие выплаты бухгалтер должен сравнить с новым МРОТ? Выберите 2 варианта ответа: сумму зарплаты; надбавки, которые положены за работу в пределах нормы рабочего времени; доплаты за работу в выходные и праздники.
- Найдите значение выражения: а) \(\left|-2\frac{3}{14}\right|+\left|-1\frac{5}{7}\right|-\left|-\frac{19}{21}\right|\); б) \(\left|2\frac{3}{14}-1\frac{5}{7}+\frac{19}{21}\right|\); в) \(-\left|-4\right|:\left|-1\frac{1}{3}\right|\).
- Что такое лексические нормы? Варианты: 1) Правила произношения слов; 2) Правила написания слов; 3) Правила использования слов в соответствии с их значением и сочетаемостью; 4) Правила изменения слов по падежам и числам.
- Вычислите: \(\frac{8}{35}\cdot\left(\frac{5}{6}+\frac{11}{12}\right)\).
- Вычислите: \(\frac{3}{16}\cdot\left(\frac{4}{5}+\frac{8}{15}\right)\).
- Вычислите: \(\frac{9}{14}\cdot\left(\frac{17}{24}-\frac{5}{12}\right)\).
- В сборнике 69 страниц со стихами и прозой. Страниц со стихами в 2 раза больше, чем страниц с прозой. Сколько страниц со стихами и сколько страниц с прозой? Варианты ответа: А) 22 и 44; Б) 23 и 46; В) 23 и 36; Г) 13 и 36.
- С помощью какого отчёта определите эффективность мероприятий по снижению потерь? Варианты: анализ потерь; потери по группам; отчёт по потерям; детальные потери.
- 3. Өрнекті ықшамдап алып, мәнін табыңыз: 6(d − 2 1/3) + 17, мұндағы d = −1 1/2. A) 6; B) −9; C) −6; D) 9.
- Вставь пропущенные буквы. Выдели суффиксы глаголов. Укажи спряжение. Текст на изображении обрезан справа, поэтому полностью восстановимы только видимые фрагменты: «Прино_сить из м_г_зина, с_ездить в ст_лицу, суш_ть с_олому, упр_вляться с х_зяйством, отдыхать в лаг_ре, выкатывать..., л_патой, рисовать п_ртрет, ск_зать..., сп_сибо, упр_влять, тр_мваем, уезжать..., север_.»
- Какие способы корректировки дохода будущих периодов не применяются при расторжении договора? 1) корректировка методом «Красное сторно»; 2) корректировка обратной проводкой Дебет 401.40 Кредит 205.00; 3) корректировка дополнительной записью.
- С помощью какого отчёта определите проблемные группы товаров? Выберите один правильный вариант: «Анализ по операциям»; «Потери по группам»; «Реестр документов»; «Анализ потерь».
- Если разность 22a и 3a равна 437, найдите a. Варианты ответа: А) 10; Б) 23; В) 22; Г) 13.
- Что такое редукция гласных звуков в русском языке? Варианты: 1) Удлинение гласных в ударной позиции; 2) Ослабление и изменение звучания гласных в безударных слогах; 3) Полное выпадение гласных в определённых позициях; 4) Замена одних гласных другими в заимствованных словах.
- a) Read the text about the Snow Queen’s palace and mark statements 1–9 True (T) or Not Stated (NS): 1) The palace is of wood and stone. 2) The floor is very thin. 3) There are a hundred rooms in the palace. 4) There is no furniture in the rooms. 5) The largest room is a hall. 6) There are a lot of mirrors on the walls. 7) There is a frozen lake in the centre of the palace. 8) The lake looks like a broken window. 9) The Snow Queen’s favourite place in the palace is her bedroom. b) Read the text again and choose the title: A. The Snow White’s Palace; B. In the Italian Palace; C. The Snow Queen’s Palace.
- … проекция включает в себя проекцию черт, дополнений к теме, которые все субъекты умеют проводить
- Что такое активное слушание? Варианты: 1) Умение слушать громкую речь; 2) Комплексный процесс, включающий нерефлексивное и рефлексивное слушание с подачей сигнала обратной связи; 3) Способность запоминать все детали услышанного; 4) Умение слушать несколько источников информации одновременно.
- С помощью какого отчета определите эффективность мероприятий по снижению потерь? Варианты: «Анализ потерь», «Потери по группам», «Отчет по потерям», «Движение товара».
- 15) We like to swim in the river. Where do we like to swim?
- 14) He has one car. How many cars does he have?
- 13) I do homework in the evening. When do I do homework?
- 12) They are at home. Where are they?
- 11) They have four children. How many children do they have?
- 10) She is my mum. Who is she?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
