Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Решите неравенство log0,8 (2-x) ≥2.
- 4. Вычислите значение выражения √[4]{16} + 3 * √[3]{27/125}.
- 1. Диаметр сферы равен 6√3 см. Тогда радиус ограниченного этой сферой шара равен:
- Сравните: 4 — 18 < > = 4 — 13
- 7. Дополните определение Е\.H\. Солововой: «Формирование у школьников грамматическ...
- 6. Закончите формулировку недостающим элементом: «Система лексических упражнений, построенная по принципу «от простого к сложному», включает упражнения на уровне ...» Выберите один вариант * слова, словосочетания, предложения и сверхфразового единства * словосочетания, предложения и сверхфразового единства * слова, словосочетания * слова, сверхфразового единства
- Что необходимо сделать для продажи подарочного алкогольного набора в коробке?
- 9. Соотнесите героев рассказа «Люцерн» с их взглядом на жизнь. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части.
- Напишите то число, которое можно поставить вместо звёздочки (*), чтобы получилось верное равенство. 9/10 = */90
- 3 Look at the Talk Builder. Complete the dialogues. Listen and check your answers. see bye this nice how there
- Напишите слова, которые написаны на асфальте, и дайте определения.
- Напишите то число, которое можно поставить вместо звёздочки (*), чтобы получилось верное равенство: 2/6 = */18
- Вопрос 13 из 25 Найдите значение выражения 4 4/9:4/9
- 4. Закончите формулировку недостающим элементом: «Наглядность, синонимы и антонимы, способа словообразования, перевод на родной язык, догадка по контексту, используются для ...\...».
- 3. Дополните фразу недостающим элементом: «Процесс формирования лексических навыков включает в себя ознакомление с функцией слова, его значением, формальными признаками, тренировку в усвоении слов и .....\...в устной и письменной речи»\.. Выберите один вариант
- 9. Найдите все корни уравнения 5·9ˣ + 2·15ˣ - 3·25ˣ = 0.
- 7. Найдите объем конуса, полученного в результате вращения вокруг большего катета прямоугольного треугольника с гипотенузой, равной 2√6 см, и углом 30°.
- 5. Решите неравенство log₀.₈ (2-x) ≥ 2.
- 2. Определите верное равенство: а) sin (90° + α) = sin α; б) sin (90° + α) = -cos α; в) sin (90° + α) = cos α; г) sin (90° + α) = -sin α.
- 1. Диаметр сферы равен 6√3 см. Тогда радиус ограниченного этой сферой шара равен: а) 12√3 см; б) 6√3/2 см; в) 3√3 см; г) 3√3/2 см.
- Сумма числа 28 и частного чисел 21 и 7 (введите в ответ только последнее полученное значение).
- Координатная прямая 1. Отметьте на числовой прямой точки с координатами: А(7), В(3), С(10). 2. Между какими отмеченными точками самое большое расстояние? 3. Выразите и запишите длину отрезков в единичных отрезках. AB= BC= AE= AC= BD= BK= AD= CD= CK=
- 14. қайрат саны 4-ке бөлінеді, мақсат саны 3-ке бөлінеді. қайрат + мақсат өрнегінің ең үлкен мәні нешеге тең бола алады?
- 13. қайрат саны 5-ке бөлінеді, мақсат саны 9-ға бөлінеді. қайрат + мақсат өрнегінің ең үлкен мәні нешеге тең бола алады?
- 12. кітап саны 25-ке бөлінеді және сабақ саны 3-ке бөлінеді. кітап + сабақ санының ең үлкен мәні нешеге тең?
- 11. ақпан саны 3-ке бөлінеді, қаңтар саны 4-ке бөлінеді. ақпан + қаңтар өрнегінің ең кіші мәні нешеге тең бола алады?
- 10. мақсат саны 10-ға бөлінеді және қайрат саны 3-ке бөлінеді. мақсат + қайрат қосындысының ең кіші мәнін табыңыз.
- 559. zerdeli саны 9-ға бөлінетіндей, zerdeli санының а. ең үлкен; b. ең кіші мәнін табыңыз.
- СЛОЖЕНИЕ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК (ВИДА + 2, 3, 4, 5)
- 2. Закончите фразу подходящим понятием: «Умения слушать и слышать, развитие слуха; навыки произношения, развитие внутренней речи (внутреннего проговаривания), психофизиологической основы внешней речи составляют ... . Обучения произношения». Выберите один вариант: цель, содержание, методы, средства.
- The user wants to evaluate the mathematical expression shown in the image.
- Что относится к основным стадиям процесса приобретения материалов?
- Which of the following inequalities is incorrect? A) $2^{-x+1} < \frac{1}{2}$ Б) $\frac{(x-4)^2}{x-2} < 0$ B) $\log_{4} x > 1$ Г) $(x - 4)(x - 2) < 0$ Write the number of the correct solution.
- Вопрос 11 из 25 Найдите значение выражения (√54-√24) √6
- Image analysis of script-like characters.
- 3) \(3m + 4n\), если \(m = 7, n = -4\)
- 2) \(a^2 - 3a\), если \(a = 5; -6; 0,1\)
- 6. Установите верную последовательность событий рассказа «Люцерн». Перетащите элементы, расставив их в верной последовательности.
- 4. Say goodbye A: __ B: Hi, good to meet you.
- 3. Meet a new person A: Hello, Bob. My name's Dave. B: Hi there.
- 2. Introductions A: __ is my friend, Bob. B: This is Michelle.
- 1. Meet a person you know. A: Good morning, Gary, how are you? B: I'm fine, thanks.
- Какова цепочка процесса приобретения материалов?
- This is an image of a technical drawing with various components labeled with numbers and dimensions. The user wants to analyze the technical drawing data.
- 4. «Odamlarning inson huquqlarini rad etish ularning insoniyligiga qarshi chiqishdir». Ushbu fikr kim tomonidan aytilgan?
- 24. Найдите сумму
- Student Card: The main thing in our life is a family. Everyone wants to have a family. Tell us about your family and how your family spends free time. Remember to say: what family you have; how you spend your free time; how you help your parents about the house; what hobbies your family has; what you can do together with your parents; if you like to spend your free time with your family. You have to talk for 2-3 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then she will ask you some questions.
- 6 Speaking Work in pairs. Practise the dialogues in Exercise 5. Change the names.
- 5 Choose the correct replies.
- 4 Pronunciation Listen and repeat the expressions.
- Какой тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 5. Рассмотрите предложенную ситуацию и определите какой вариант действий учителя, на Ваш взгляд, является некорректным). «На уроке иностранного языка в 7 классе учитель выявляет проблемы, связанные с запоминанием необходимого минимума лексических единиц. Многие ученики не усваивают лексикой, допускают ошибки в произношении, переводе и употреблении слов в том или ином контексте». Действия учителя: Выберите один вариант Учитель принимает решение широко использовать наглядность, воздействуя на зрительный канал восприятия, учитывая тот факт, что у большинства учащихся этот канал является доминирующим Учитель использует большое количество упражнений на механическое запоминание слов, работает с формой лексических единицы, пренебрегая процессом смыслообразования Учитель стремится выявить ведущие каналы восприятия у своих учеников; организует работу с лексикой дифференцированно, согласно ведущему каналу восприятия, для этого делит обучающихся на группы
- Таблица классов и разрядов натуральных чисел
- 141. Разложите на простые множители числа: a) 54; 65; 99; 162; 10 000; б) 1500; 7000; 3240; 4608.
- 137. Сколько чётных четырёхзначных чисел можно составить из цифр 0, 2, 3, 4, 5?
- 126. При каких натуральных значениях а произведение 23а является простым числом?
- 124. Выясните, делится ли число а на число b без остатка, если: a) a = 2·2·2·3·5·7 и b = 2·3·7; б) a = 3·3·5·5·11 и b = 3·3·5; в) a = 3·3·5·7·13 и b = 3·5·5·13; г) a = 2·3·3·7·7 и b = 21; д) a = 2·2·3·3·3·5·7 и b = 135; e) a = 2·2·2·3·3·5·5 и b = 1000. В случае, когда а делится на b, найдите частное.
- 121. Разложите на простые множители числа: a) 216; 162; 144; 512; 675; 1024; б) 60; 180; 220; 350; 400; 1200; 8000; в) 11; 1001; 1225; 21780; 45 630.
- Верно ли утверждение: "Конечный потребитель - это покупатель, использующий товар по его прямому назначению"?
- Взгляд, является оптимальным). «Наблюдается кризис мотивации к изучению иностранного языка у ряда учащихся 8 класса. В особенности, это касается учеников, не планирующих сдавать данный предмет в качестве профильного на государственных экзаменах». Действия учителя:
- Cassandra: His lashes look so damn innocent when he's asleep. That scar above his eyebrow - did he get it on a job or from shaving? God, I want to trace every ridge of his jaw with my tongue. His hands... Christ, those hands could kill a man or make me scream. Should I bite his neck? See if he'll flip me over and pin me down like he did that time in the bathroom. Focus. Breathe. But fuck, the way his shirt rides up shows that v-line I love digging my nails into. One hand slides under his shirt and he'd wake up hard, grinding against me like that night in the storage closet. Would he rip my panties off again or take his time teasing? Either way, I'm soaking through these damn panties just imagining it.
- Установите соответствие между цветами и их характеристиками
- 4. Что привлекло внимание рассказчика во время прогулки после обеда?
- 3. Как ведут себя англичане во время обеда?
- 2. Закончите предложение. С точки зрения рассказчика, новая набережная в Люцерне ... Выберите правильный вариант ответа.
- Обведите числа, в которых девять цифр.
- Какие из записанных чисел самые большие?
- Заполните в таблице этот класс чисел:
- Запишите в таблице этот класс чисел:
- Прочитайте числа, записанные в таблице. Что обозначает эта запись?
- 3. Изучите данную ситуацию и определите тот вариант действий учителя, который, на Ваш взгляд, является оптимальным). «В группе есть учащийся (6 класс), который постоянно подрывает дисциплину на уроке и заводит всех остальных учеников». Действия учителя:
- 1. Ответьте на вопрос. Ответ запишите в именительном падеже без предлога, соблюдая правила русского языка. Регистр букв (большие или маленькие) важен. Где находится город Люцерн, в котором разворачивается действие рассказа?
- 939 - (p – 346) = 649
- 732 - (p + 455) = 147
- 555 - (h-234) = 399
- 914 - (z-226) = 714
- 3.4. Образец: 944 – (c-914) = 117 c-914 = 944 - 117 c-914 = 827 c = 827 + 914 c = 1741 Ответ: 1741.
- Особенности прохождения потоков в системе Доставка с частичной загрузкой, которая позволяет минимизировать финансовые и временные затраты на доставку товара - это
- 2. Вам предстоит разобрать наиболее сложную грамматическую тему (группа прошедшего времени) с обучающимися. Ваши действия: Выберите один вариант
- Задание № 41. Назовите два фактора, которые, по мнению Н. Н. Моисеева, могут определять потребности общества в условиях современных экологических трудностей. О каком противоречии говорит автор? Объясните, почему оно может привести к гибельным последствиям.
- НАПИШИ СЛОВА, КОТОРЫЕ НАЗЫВАЮТ ДЕТЁНЫШЕЙ ЖИВОТНЫХ. НАПРИМЕР: ЛИСА – ЛИСЯТА.
- Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв, красным карандашом.
- Подчеркни слова, в которых все согласные твёрдые, синим карандашом.
- Подчеркни слова, в которых все согласные мягкие, зелёным карандашом.
- 3 Complete the sentences.
- Match the words for jobs (1-6) to the places of work (a-f).
- Put the words in order to make questions and answers.
- 3 Complete the text with the past simple or the past continuous form of the verbs given.
- 1 Complete the sentences with the past continuous form of the verbs given.
- 26. XATO ma'lumot berilgan javobni belgilang.
- Solve the equations and fill in the grids.
- Подводная лодка проплыла на глубине 224 м и изменила уровень глубины на -34 м, а затем еще на 82 м. На сколько метров глубины погрузилась подводная лодка?
- Преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов называют -
- 1. По памяти нарисовать побег высшего растения, подписать все части, объяснить функции основных составляющих побега 2. Нарисовать по памяти: 1) поперечный срез корня растения в зоне всасывания и 2) поперечный срез стебля многолетнего двудольного древесного растения. Подписать расположение тканей. Сравнить ткани корня и стебля.
- 5. Jamoat birlashmalarini tuzish bilan bog'liq ma'lumotlar qaysi qatorda to'g'ri berilgan? O'zbekiston Respublikasida jamoat birlashmalari to'g'risidagi Qonun 8-modda. (01.05.2025-yil holatiga ko'ra) 1) Jamoat birlashmasini tuzish tashabbuskorlari Sis Syezdini (konferensiyasini) yoki umumiy yig'ilishini chaqiradilar, unda ustav (nizom, o'zga asosiy hujjat) qabul qilinadi va rahbar idoralar tuziladi: 2) Jamoat birlashmasi kamida o'n besh nafar fuqaroning tashabbusi bilan tuziladi: 3) Jamoat birlashmasini tuzish tashabbuskorlari kollegial organni yoki nazorat majlisini chaqiradilar, unda ustav (nizom, o'zga asosiy hujjat) qabul qilinadi va rahbar idoralar tuziladi: 4) Jamoat birlashmasi kamida o'n nafar fuqaroning tashabbusi bilan tuziladi. A) 1 va 4 B) 2 va 3 C) 2 va 4 D) 1 va 3
- Вопрос 24 из 25 Отличительной чертой вирусных программ является их:
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 6 из 30. От чего зависит получение повышенного кешбэка в 1% на покупки в «Пятёрочке»? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- 6. Охарактеризовать следующие виды плодов:
- 5. За счёт каких тканей побег растёт: в длину; в толщину?
- Программное управление работой компьютера предполагает...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
