База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Правильную игральную кость бросают дважды. а) Отметьте в таблице все элементарные события этого эксперимента, благоприятствующие событию А = (сумма выпавших очков делится на 5). б) Найдите вероятность события А.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 13. Установите соответствие между субъектом РФ и его столицей
- 12. Какие утверждения о географическом положении России являются верными?
- 11. Калининградская область граничит с Польшей и
- 10. Какое количество сухопутных соседей имеет Россия
- 9. С какой страной проходит самая короткая граница России?
- 8. Крайняя северная островная точка России:
- 7. С какой из перечисленных стран Россия не имеет сухопутной границы
- 6. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
- 5. Какие два из перечисленных видов природных ресурсов относятся к исчерпаемым невозобновимым?
- 4.В Каспийском море проходит Государственная морская граница РФ с Казахстаном и
- 3. Напишите название субъекта РФ. На территории какого субъекта Российской Федерации находится дельта реки Волги?
- 2. Напишите название архипелага. Укажите название архипелага, который лежит между Баренцевым и Карским морями.
- 1.Запишите название государства, пропущенного в тексте. Одним из приграничных субъектов РФ является Омская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с
- Найдите сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии 16, 8, 4, 2, 1, $\frac{1}{2}$, ...
- Вычислите: $\cos (-60°)+\sin^2 45°$.
- Найдите значение выражения $\frac{a^8 \cdot a^{-5}}{a^2}$ при $a = 64$.
- Найдите значение выражения $\frac{a^{-2}}{\sqrt[3]{a^7 \cdot a^{-4}}}$ при $a = 81$.
- В некотором городе 40 % населения интересуется футболом. Остальные горожане футболом не интересуются и футбольные матчи не смотрят. Среди тех, кто интересуется футболом, финальный матч кубка России смотрели 70%. Сколько процентов горожан смотрели финальный матч?
- 3. Как можно объяснить язык Юшки? Чем отличается он от языка всех окружающих его людей?
- № 2. На окружности с центром О отмечены точки К и L так, что угол KOL равен 160°. Прямая LM касается окружности в точке L так, что угол KLM острый. Найдите угол KLM. Ответ дайте в градусах.
- № 1. Даны окружность с центром О радиуса 5 см и точка М. Через точку М проведены две касательные к окружности. Найдите угол между ними, если ОМ = 10 см.
- 5*. Па второ творче 6. Чем в верх 7*. По земли,
- 5 Write the short forms.
- 5 You ......... put posters on the wall. It's forbidden. A needn't B mustn't C have to
- 4 I'm afraid you ........ go out now. It's too late. A can B can't C needn't
- 3 The rules say we ......... keep our rooms tidy. A must B can C can't
- 2 You ........ drive on campus. It's forbidden. A needn't B mustn't C have to
- 1 ....... I go outside, please? A Can B Need C Must
- Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple. 1. Alice (to have) a sister. 2. Her sister's name (to be) Ann.
- Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Future Simple. 1. I (to do) morning exercises. 2. He (to work) at a factory. 3. She (to sleep) after dinner. 4. We (to work) part-time. 5. They (to drink) tea every day. 6. Mike (to be) a student. 7. Helen (to have) a car. 8. You (to be) a good friend. 9. You (to be) good friends. 10. It (to be) difficult to remember everything.
- Определите, в каком из этих городов наименьшая численность населения.
- Дробная производная константы равна.
- Спишите любой текст. Проверьте себя.
- 3. Почему синица-лазоревка получила такое название? Слово лазоревый означает «светло-синий», «голубой». В оперении птицы есть голубой цвет, поэтому её и назвали лазоревкой.
- 2. И вдруг птичка будто проснулась. Она открыла глазки, встрепенулась, вскочила на ножки и громко запела. Потом она начала отряхиваться, поправлять пёрышки.
- 1. Что за чудесный вид у синички! Приглядитесь к ней получше — какая она красивая: на головке чёрная шапочка, щёчки белые, грудка жёлтая с длинным чёрным галстучком, а спина и крылья зеленоватые.
- 193. Прочитайте. Объясните: какой из текстов является повествованием? описанием? рассуждением?
- Чему равна длина хорды QW, если радиус окружности ОМ равен 27?
- The user wants me to find the error in the provided image, which contains a geometry problem. The problem provides lengths of segments on a line and asks to find the length of another segment. The problem statement includes "Дано:" (Given:) and "Найти:" (Find:). The given information is FT = 11 cm, HD = 9 cm, HT = 5 cm. The task is to find FD. The image also shows points labeled F, H, T, D on a line with coordinates or relative positions implied by the numbers and letters. There's also a Russian phrase "Найти ошибку." which translates to "Find the error."
- 7 электрических ламп сопротивлением 140 Ом параллельно подключены к источнику постоянного напряжения, равного 40 В. Определите силу тока в цепи. Ответ укажите в СИ и округлите до целого числа.
- 1. В остроугольном треугольнике MNP биссектриса угла М пересекает высоту NK в точке О, причем ОК = 9 см. Найдите расстояние от точки О до прямой MN.
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 19 июля 2024 г.
- Решите уравнение: (3x + 1)² - (x - 2)² = 0
- Упростите выражение: (y + 3)² + (y - 4)² - 2(y - 2)(y + 2)
- Разложите на множители, используя формулы квадрата суммы или квадрата разности: г) 4m² + 12m + 9
- Разложите на множители, используя формулы квадрата суммы или квадрата разности: в) 16a² - 8ab + b²
- Разложите на множители, используя формулы квадрата суммы или квадрата разности: б) 9x² - 6x + 1
- Разложите на множители, используя формулы квадрата суммы или квадрата разности: a) n² + 8n + 16
- Представьте в виде многочлена: г) (c + 3d)³
- Представьте в виде многочлена: в) (2a - b)³
- Представьте в виде многочлена: б) (3x + 2)²
- Представьте в виде многочлена: a) (y - 5)²
- Разложите многочлен на множители способом группировки: б) 5x² - 5xy - 2x + 2y
- Разложите многочлен на множители способом группировки: a) ab + ac - 4b - 4c
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 7. Заполните таблицу «Способы размножения».
- 6. Ответьте на проблемные вопросы.
- 5. Заполните таблицу «Типы питания грибов».
- 4. Сравните одноклеточных и многоклеточных грибов.
- 2. Подпишите части строения гриба.
- 1. Охарактеризуйте положение грибов в природе.
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 19°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 5. В конце 2018 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф. Его условия приведены в таблице. Абонент решал, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2018 год, если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2018 год, то абонент принял бы решение сменить тариф. Если же получилось столько же или больше, то абонент оставил бы прежний тариф на 2019 год. Какова была ежемесячная абонентская плата (в рублях) абонента по тарифу в 2019 году?
- 4. Сколько месяцев в 2018 году абонент превышал лимит по пакету минут, либо по пакету мобильного интернета?
- 3. Сколько месяцев в 2018 году абонент превышал лимит по пакету мобильного интернета?
- 2. Сколько рублей потратит абонент на услуги связи в ноябре?
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству израсходованных минут. Заполните таблицу. В ответе запишите последовательность четырёх чисел без пробелов, запятых и других разделительных символов.
- Si и Cl
- Ca и Cl
- K и O
- H и S
- Na и F
- N и F
- Отметь, какой это тип текста.
- 7. Прочитай. Вставь пропущенные окончания глаголов. Над глаголами укажи род.
- 6. Прочитай. Образуй от данных глаголов глаголы в форме прошедшего времени, единственного числа мужского рода. Выдели одинаковые суффиксы в каждой паре глаголов.
- 5. Прочитай скороговорки. Обозначь в любом глаголе все значимые части слова.
- 4. Прочитай. Вставь пропущенные буквы в корнях и в окончаниях глаголов. Укажи над глаголами в прошедшем времени род. Подчеркни в последнем предложении обращение.
- Подобрать информацию о жизни крыс в советское время.
- Замените словосочетание «осторожно дышали», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «с гордостью удалился», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «дворянский род», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «директор школы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «в музыкальную школу», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «мечи из дерева», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «узорчатый платок», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Замените словосочетание «радостно крикнул», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Для прорастания семян какого растения из перечисленных в таблице необходимо больше всего воды?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице заделывают на глубину 6 см?
- Какое растение из перечисленных в таблице самое теплолюбивое?
- 4) В двух школах 1900 учеников. В тур. Поездку отправились 5% уч. Одной школы и 8% другой школы, что вместе составило 125 учащихся. Сколько учеников было в каждой школе?
- 15. Из всех гор планеты Анды самые: а. высокие; б. протяжённые; в. низкие; г. разрушенные.
- 14. Наука, изучающая землетрясения, называется: а. сейсмология; б. вулканология; в. минералогия; г. геология.
- 13. Отличием материковой земной коры от океанической является: а. толщина; б. наличие магматических горных пород; в. наличие осадочных горных пород; г. наличие метаморфических горных пород.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.