База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- E. Nora got strong impressions from ...
- D. Nora got to her trip destination by ...
- C. The distance from St. Petersburg to Nora's trip destination is ...
- B. Nora visited ...
- A. Nora decided to leave a message ...
- Учитель математики подвёл итоги контрольной работы по алгебре в 7 классах (см. диаграмму). Сколько примерно учащихся получили отметку «5», если всего в 7 классах 120 учащихся?
- На основе многолетних наблюдений построена диаграмма количества солнечных дней в нескольких российских городах в течение года. Рассмотрите диаграмму и ответьте на вопросы. а) Оцените примерно размах данных – разницу между наибольшим и наименьшим значениями. б) Медиана значений составляет 177 дней. Найдите медианного представителя в этой выборке городов, то есть город, в котором число солнечных дней наиболее близко к медиане.
- Дан набор чисел: -3,5; 6,4; 9,4; -9,1; 8,1; -9,7; 9,5; -7,5; -2,3; -9,3. Найдите: а) среднее арифметическое набора; б) медиану набора.
- Fill in the blanks with the correct word from the options (1, 2, or 3).
- Read the text and fill in the blanks with the appropriate letters from A to E.
- Андрей вырезал из бумаги несколько пятиугольников и шестиугольников. Всего у вырезанных фигурок 27 вершин. Сколько пятиугольников вырезал Андрей?
- My brother ______ in the living room while I ______ at school.
- The OCR of the image is: --- 19:39 • Цифровая Ш... uchi.ru до конца акция скидки на курсы до 83% 05:04:20 дней часа минут Реп Скопировать Выбрать все 1 2 каменную каменную --- What does the image depict?
- 13. Вставьте пропущенные слова в пословицах:
- 12. Составьте план пересказа главы «Кустики»:
- 11. Чему учит произведение:
- Актуальный механизм передачи при инфекции, вызванной SARS-COV-2
- 8 Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 7 Три фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За пять часов они изготовили 1230 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- 6 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- 5 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 1. Поставь глаголы в форму настоящего времени. Запиши получившийся текст. В скобках укажи спряжение глагола. (Сиять) яркое солнышко. Мы (иду) в парк. На ветвях деревьев (сверкать) капли дождя. Капли воды (стекать) по старому стволу. Маша (видеть) белочку. Белочка (прыгать) к своему гнёздышку.
- Почему, согласно данному отрывку, все хотели иметь царём правителя, имя которого пропущено в тексте? Кого, согласно данному отрывку, по мнению народа можно считать «избранником Божьим»?
- Укажите правителя, имя которого пропущено в отрывке.
- Укажите название собрания сословий, упоминаемого в отрывке.
- Задание 3. Соотнесите дату и историческое событие.
- Задание 2. Соотнесите фамилии исторических деятелей и их известные достижения.
- Задание 1. Заполните пропуски в тексте.
- Построй графики функций y = 7x - 4 и y = -4x + 6 на одной координатной плоскости и определи, сколько точек пересечения имеют графики. Выбери все неверные ответы.
- Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль. Ответ:
- Дан круг с пересекающимися хордами AB и CD, пересекающимися в точке E. Известно, что CD = 17 см, CE = 5 см, а отношение AE:BE = 3:5. Найдите длины отрезков AE и BE.
- По Псковской судной грамоте недвижимое имущество именовалось «...»
- 1. Впиши в предложения пропущенные местоимения. Укажи в скобках лицо и число местоимений.
- 3. Подчеркни местоимение. Запиши слово, вместо которого использовано это местоимение. Весна на пороге. Скоро она вступит в свои права. А сейчас ещё морозно.
- 2. Выпиши из текста местоимения. Укажи лицо и число каждого местоимения.
- Заполни пропуски в таблице, вычислив расстояние, пройденное туристом, лыжником и всадником. Кто из них преодолел большее расстояние?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 5(x-44)=9x
- 3(5x+8)-7x=6x
- 7x-15=4x-3(x-3)
- 6=8-5(7x-1)
- 12-8(4-x)=4
- -4x=15-3(3x-5)
- x-2(3x+2)=16
- 1-2(5+3x) = 15
- Рекомендации для разработчиков приключенческого тура: • Особенно тщательно изучайте природные условия. • В зависимости от характера тура давайте подробные рекомендации по снаряжению, а также описания местности, где планируете организовать пешие, водные, конные маршруты.
- 3) Задуманное число на 140 больше, чем пятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 8,1-7,68:1,2.
- 2) 1) Вычислите: 8/35 * (5/6 + 11/12).
- 1) Вычислите: -37+36:9.
- Применяется в различных соревнованиях и конкурсах для определения расстояния до объектов.
- Является отдельным устройством. Можно держать в руке для передачи сигналов роботу. Имеется возможность встроить в конструкцию робота.
- Является цифровым дистанционным датчиком. Датчик предназначен для обнаружения инфракрасного света.
- Коля обедает в столовой. На обед он взял суп, тефтели с гарниром и чай. Тефтели с гарниром стоили 50% всей суммы, уплаченной за обед, суп - 35%. Чай стоил 30 рублей. Сколько рублей заплатил Коля за обед?
- На рисунке точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Кемерово с 8 по 24 января 2015 года. По горизонтали указаны числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Определите по рисунку, сколько раз в Кемерово за данный период выпало ровно 1,5 миллиметра осадков.
- Choose the correct variant. She ..... swimming.
- Вставьте пропущенные буквы, подчеркните глаголы и обозначьте написание НЕ с глаголами. Мой друг никогда (не)говорит плохо или насмешливо (об)отсутствующих. Если нужно, он выскаж..т своё мнение о человек.. ему (в)лицо, но (не)стан..т критиковать его (за)спиной. А если ему надо посекретничать (со)мной, он отлож..т разговор до тех пор, пока мы (не)останемся вдвоём, но никогда (не)будет ш..птать мне что-то в ухо. Ведь окружающие могут подумать, что мы злословим на их счёт.
- Распространение образования в России стало идеологической основой крестьянской войны под предводительством Е. И. Пугачёва.
- Ключевую роль в становлении образования в России играли энциклопедисты.
- Богословские учебные дисциплины были основными в системе образования России XVIII в.
- Сословный строй повлиял на распространение образования в России в XVIII в.
- Вычислите: 26cos(-\frac{19\pi}{12})\cdot sin(\frac{19\pi}{12}).
- В каких местах реки — у истоков или в устье — каждый кубический метр воды обладает большей потенциальной энергией? Ответ обоснуйте.
- Какой потенциальной энергией относительно Земли обладает тело массой 100 кг на высоте 10 м?
- Numbers are given, which you must put in the square. The main condition is to use 3 different numbers from the given four.
- Fill in the blanks in the records: 1) one quarter of an hour = ? min, 2) one sixth of a day = ? hours, 3) one half of a year = ? months, 4) one half of a ruble = ? kopecks, 5) one fifth of a meter = ? cm
- Solve the problem: In one bag there were 310 green apples, and in another bag there were 320 yellow apples. How many green and yellow apples were left when the children took 280 pieces?
- Fill in the table with the given numbers.
- Раскрой скобки, поставив глаголы в Past Simple. Тебе помогут в рамке. Некоторые глаголы тебе встретятся несколько раз и попробуй пересказать сказку про трёх д
- Напиши инфинитивы следующих глаголов.
- 1. Определите, какие организмы живут в аквариуме. 2. Определите, какие экологические факторы характерны для данного сообщества, и проанализируйте, насколько они соответствуют требованиям, необходимым для нормальной жизни обитателей аквариума. 3. Составьте схемы всех возможных пищевых цепей в аквариумном сообществе. 4. Выясните, какие из этих пищевых цепей имеют место в вашем аквариуме. 5. Сравните аквариум с естественным водоёмом. В чём заключается сходство этих сообществ? Чем обусловлены их различия? 6. По результатам работы сделайте вывод и оформите его в виде презентации.
- 2. Рассмотри рисунки и по ним расскажи, как могут быть расположены 2 окружности по отношению друг к другу. Обозначь буквами центры всех окружностей, общие точки двух окружностей.
- Найдите длину С окружности, если нанесена сетка из единичных квадратов. В ответ запишите C/π.
- Определи порядок действий в записи выражения. Заполни таблицу истинности выражения по порядку действий. (¬A ∧ B) ∧ (B ∨ ¬C)
- 16. Изучите рисунок и определите, какие вещества перемещаются по растению. Ответ:
- 15. На рисунке буквами А и Б обозначены части плода клёна (справа). Выберите части цветка клёна (слева), из которых они образовались, и запишите цифрами. Ответ:
- 12. О, Генри "Дары волхвов". Условие задания: 12. Сколько долларов в неделю зарабатывает Джим? 25. 30; 20;
- Существует мнение, что некоторые преимущества «живого» общения людей теряются при использовании технических средств. Согласны ли Вы с этим мнением? Приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
- Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, предположите, какие потребности человека обслуживает телевидение. Укажите любые две потребности и проиллюстрируйте примером обслуживание каждой из них.
- Какое изменение в использовании телефона отмечено в тексте? В чём, по мнению автора, заключается положительное влияние радио на культуру? О каком неприятном последствии компьютеризации он пишет?
- Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Решите уравнение: \( \frac{2}{3}x - 1 = \frac{3}{4}x + 1 \)
- Найдите скорость товарного поезда, если она меньше скорости скорого поезда на 24 км/ч. Товарный поезд за 7 ч проходит такой же путь, как скорый поезд за 4 ч. Скорость скорого поезда равна 0,6*(x - 3) - 0,5*(x - 1) = 1,5.
- Решите уравнение: 7y = -95,4 - 2y
- Найдите неизвестное значение х из равенства 8(x-8)=1.
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -2,1; -3,81 и -3,39. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения x-2(x+3) при x=7.
- Задание 5. Расположите экспедиции вологодских землепроходцев в правильном порядке: 1. Поход Ерофея Хабарова на Амур 2. Экспедиция Семёна Дежнёва через Берингов пролив 3. Основание Мангазеи — участие вологодских купцов 4. Плавание Василия Пояркова к Охотскому морю Ответ: Вопрос: почему Мангазею называли «златокипящей»?
- 1. Усиление власти воевод в уездах 2. Закрытие скитов, сопротивление старообрядцев 3. Рост доходов от торговли с Европой Вывод: подумай, какая реформа вызвала наибольшие протесты? Почему?
- Как ты думаешь, почему парусников ещё называют хвостоносцами. Запиши своё предположение.
- Два 3D принтера должны были изготовить некоторое количество деталей. 1 час 30 минут принтеры проработали вместе, после чего первый принтер сломался. Второй принтер закончил оставшуюся часть работы за 1 час. За какое время мог изготовить запланированное количество деталей второй принтер, если ему требуется для этого на 2 часа больше, чем первому?
- I don't like camping holidays. You ______ wash your clothes yourself.
- Рабочему надо загрузить бочку с бензином в кузов грузовой автомашины. Чтобы просто поднять ее, надо приложить очень большую силу — силу, равную (весу бочки). Такую силу рабочий приложить не
- Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет 11/13 массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его площадь — 98 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- б) является ли число «перевёртышем», т. е. числом, десятичная запись которого читается одинаково слева направо и справа налево. Пример входных данных 122 121 222 Пример выходных данных Нет Перевёртыш Перевёртыш
- 5. Дано трёхзначное число. Напишите программу, которая определяет: а) есть ли среди цифр заданного целого трёхзначного числа одинаковые; Пример входных данных 123 121 222 Пример выходных данных Нет Да Да
- Запишите в десятичной системе счисления число, представленное в римской системе счисления так: XIV.
- Transform the word in brackets so that it fits the text grammatically. Write the answer in capitals without gaps as in the example. Annie was waiting for her guests. Her birthday was on 25th December and she felt this was both lucky and unlucky. It ______ great to have her birthday on a special day like Christmas. But, on the other hand, very few of Annie's friends came to her party. Most of them had family plans for that day. The doorbell ______ (RING) and her classmate, Brian, appeared. He had a ? plastic bag in his hand "Happy
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.