База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- birthday was on 25th December and she felt this was both lucky and unlucky. It ______ great to have her birthday on a special day like Christmas. But, on the other hand, very few of Annie's friends came to her party. Most of them had family plans for that day. The doorbell ______ and her classmate, Brian, appeared. He had a plastic bag in his hand. "Happy birthday, Annie!" Brain said and got an old oil lamp out of his bag. Annie ______ hide her surprise: "What's this? And where did you buy it?" "A magic lamp. And I didn't buy it. It ______ (FIND) in the attic of an old country house a year ago. My friend found it when they ______ the house. He says if you light the lamp and make a wish the wish ______ true. It works particularly well with reasonable
- birthday was on 25th December and she felt this was both lucky and unlucky. It ______ great to have her birthday on a special day like Christmas. But, on the other hand, very few of Annie's friends came to her party. Most of them had family plans for that day. The doorbell ______ and her classmate, Brian, appeared. He had a plastic bag in his hand. "Happy birthday, Annie!" Brain said and got an old oil lamp out of his bag. Annie ______ hide her surprise: "What's this? And where did you buy it?" "A magic lamp. And I didn't buy it. It ______ (FIND) in the attic of an old country house a year ago. My friend found it when they ______ the house. He says if you light the lamp and make a wish the wish ______ true. It works particularly well with reasonable
- birthday was on 25th December and she felt this was both lucky and unlucky. It ______ great to have her birthday on a special day like Christmas. But, on the other hand, very few of Annie's friends came to her party. Most of them had family plans for that day. The doorbell ______ and her classmate, Brian, appeared. He had a plastic bag in his hand. "Happy birthday, Annie!" Brain said and got an old oil lamp out of his bag. Annie ______ hide her surprise: "What's this? And where did you buy it?" "A magic lamp. And I didn't buy it. It ______ (FIND) in the attic of an old country house a year ago. My friend found it when they ______ the house. He says if you light the lamp and make a wish the wish ______ true. It works particularly well with reasonable
- На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Было проведено 10 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел вида (s, t): (-8, 11); (1, 20); (1, 25); (4, 187); (7, 46); (30, -14); (30, -4); (30, 15); (80, -30); (80, -3). Укажите наименьшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «YES» пять раз.
- Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- Выпиши слова с орфограммами. Запиши обоснование выбора орфограммы и выдели её.
- Write the names of the months, then complete the names of the seasons.
- 7. Представьте, что вам нужно написать статью на тему «Самые-самые». Какие памятники культуры, представленные в параграфе, могли бы быть в ней упомянуты? Свой выбор
- Какому памятнику архитектуры посвящено стихотворение? Как вы это поняли? С помощью интернет-ресурсов узнайте значение старевших слов.
- 6. Поэт Симеон Полоцкий написал стихотворение об одном из памятников архитектуры второй половины XVII века.
- 5. Изучите сайт музея-заповедника «Коломенское». Какой выдающийся памятник архитектуры XVI века находится на его территории? Почему этот памятник занимает особое место в истории российской культуры?
- 4. Приведите факты, подтверждающие, что историю театра в России можно вести с периода правления Алексея Михайловича.
- 3. Рассмотрите картину А. М. Васнецова «Красная площадь во второй половине XVII века». Какие памятники архитектуры вы обнаружили? Что вы знаете об их истории? Почему именно в XVII веке площадь получила своё современное название?
- 2. Найдите в тексте ответ на вопрос в начале параграфа. Верны ли были ваши первые догадки? Как вы думаете, почему знатоки-участники передачи не справились с вопросом?
- 1. Какие изменения произошли в Москве в период правления первых царей из династии Романовых? Как объяснить, что сразу после Смуты иностранцы ужасались видом столицы, а в конце XVII века писали, что город поражает красотой и величием?
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 4 с мясом, 5 с рисом и 21 с повидлом. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с повидлом.
- На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.
- На экзамене 60 билетов, Олег не выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- На экзамене 50 билетов, Руслан не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- 21. Свежие фрукты содержат 85% воды, а высушенные — 25%. Сколько сухих фруктов получится из 256 кг свежих?
- What is the calculation shown on the right side of the image?
- What is the sender's favorite hobby according to the text?
- What are the hobbies mentioned in the email?
- What is the subject of the email in the Writing section?
- Fill in the blanks with the correct words from the options provided for the Grammar section.
- Задание 5. Работа с картой. Городские восстания и народные движения в XVII в.
- a princess in the room.
- a carton of juice in the fridge.
- eleven desks in our classroom.
- a dress in the wardrobe.
- any flowers in the vase.
- Many vampires at this party.
- two kitchens in the house.
- a scary zombie in the garden.
- Simplify the following expression: 1) 4x - z - 3.5xy^{10}z^{-5}
- В какой стихотворной строке содержится метафора?
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Н.А. Некрасова и И.А. Бунина.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- На рисунке показаны падающий и преломленный лучи света. В какой среде света меньше? a. В среде I b. В среде II c. Скорость света во всех средах одинакова
- На выполнение одного шага требуется 40 Дж работы. Вычисли мощность 8000 шагов, совершаемых за 1 ч 46 мин. Ответ (округли до целого числа).
- Объем водорода (при н. у.), полученного при взаимодействии 112 г железа с избытком соляной кислоты при выходе продукта 75% от теоретического, равен ______ л.
- 7. Как вы считаете, в чем заключается положительная роль бактерий?
- 3) самки выметывают огромное количество икринок; (и) менее надежное; к) не зависит от наличия влаги. 6. Выберите признаки, верно характеризующие амебу. Запишите ответ в виде последовательности цифр в порядке возрастания, например: 1, 3, 5, 6, 7, 11. 1) Одноклеточный организм; 2) многоклеточный организм; 3) в клетке есть ядро: 4) автотрофный организм; 5) гетеротрофный организм; 6) в клетке содержатся мелкие хлоропласты; 7) отсутствует плотная оболочка; 8) имеет светочувствительный глазок; 9) есть жгутик; 10) образует ложноножки; 11) имеет крупный спиралевидный хлоропласт; 12) имеет вид кляксы.
- 9) есть жгутик; 10) образует ложноножки; 11) имеет крупный спиралевидный хлоропласт; 12) имеет вид кляксы. 7. Как вы считаете, в чем заключается положительная роль бактерий?
- Потомственная дворянка Чехова влюбилась в мещанина Козлова. Последний предложил ей выйти за него замуж. Чехова, несмотря на протест родителей, вступила с Козловым в брак. Отец Чеховой, которая была у него единственной дочерью, заявил, что лишает ее всего наследства. Кроме того, отец пригрозил, что ей также придется распрощаться со своим дворянским достоинством. Будет ли Чехова за брак с недворянином лишена дворянского состояния? Если нет, то может ли она передать дворянство мужу и детям?
- На рисунке представлен ход лучей света через собирающую линзу, MN — главная оптическая ось линзы. Какая из точек, отмеченных на рисунке, является фокусом линзы?
- Здоровый образ жизни направлен на...
- Provide the geographic coordinates for the points listed in the table.
- What islands are mentioned in the text?
- Identify the listed peninsulas.
- What are the names of the seas listed on the map?
- List the extreme points and oceans of Eurasia mentioned in the text.
- 9. Из одного города в другой, расстояние между которыми равно 350 км, выехали одновременно грузовой и легковой автомобили. Скорость грузовика на 20 км/ч меньше скорости легкового автомобиля, в результате чего грузовик прибыл в пункт назначения на 2 ч позже легкового автомобиля.
- 8. Решите уравнение A) - 4/5 : 2 Б) 4/3 : -2 В) - 4/3 Г) 2
- 5(X-44)=9x
- 3(5x+8)-7x=6x
- 7x-15=4x-3(x-3)
- 6=8-5(7x-1)
- 12-8(4-x)=4
- -4x=15-3(3x-5)
- X-2(3x+2)=16
- 1- 2(5+3x) = 15
- 11
- 10
- Написать письмо своей маме и попросить за все прощение.
- 10. Найдите значение выражения 398,6 - 3,8 ⋅ 7,7 + 3 : 0,06.
- 9. Построить 2 точки. И найти расстояние между ними.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 7. Построить параллельные прямые, назвать их, записать с помощью обозначений, что прямые параллельны.
- 6. Как читают запись a || b? (в ответ записать букву соответствующую правильному ответу)
- 5. На рисунке изображён прямоугольник ABCD. Выберите верное
- 4. Две прямые на плоскости, которые не пересекаются, называют...
- 3. Каким символом обозначают перпендикулярные прямые?
- 2. На каком из рисунков изображены параллельные прямые? (в ответ записать букву соответствующую рисунку)
- 1. На каком из рисунков изображены перпендикулярные прямые? (в ответ записать букву соответствующую рисунку)
- 3. 11 • 10 =
- 2. 1100 - 101 =
- 1. 101 + 10 =
- Человек, инфицированный SARS-CoV-2, представляет опасность заражения: • В конце инкубационного периода заболевания; • В конце инкубационного периода и периоде клинических проявлений; Только в периоде клинических проявлений; Только в начале периода клинических проявлений; • Только в конце периода клинических проявлений и в период реконвалесценци
- 4. У Даши было столько же денег, сколько и у брата. Даша купила альбом за 10 р., а брат купил краски за 12 р. У кого из них денег осталось меньше и на сколько рублей?
- У людей светлые волосы – рецессивный признак. Выберите верно обозначенные генотипы родителей, если у светловолосой матери и темноволосого отца 5 детей и все темноволосые.
- Альпы
- Анды
- Аппалачи
- 6. На карте микрорайона найди наш дом по адресу ул. Пихтовая 28 А и обведи его. Мы отправились за продуктами в торгового центра «Байкал». Начерти короткий маршрут от торгового центра до нашего дома.
- Скандинавские
- 5. В таблице обозначены предпочтения гостей в горячих блюдах. Укажи, какие по блюда подходят для праздничного стола больше всего и почему?
- Алтай
- Хибины
- Гималаи
- высочайшие
- высокие
- низкие горы
- средневысотные горы
- В тексте представлены два задания под номерами 1 и 2, которые требуют выбрать верный вариант ответа. Задание 1 предлагает выбрать слово, относящееся к категории "суффиксальный", а задание 2 – к категории "приставочный".
- Вопрос: Неверно, что к подакцизным товарам относят ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты ответа: • бензол • жидкости для электронных систем доставки никотина • товары бытовой химии в аэрозольной упаковке • виноград
- How to take a screenshot on Windows 10 and 11: keyboard shortcuts and programs: Gadgets: Science and technology: Lenta.ru
- ere is a frog in the school bag.
- There are candles in front of the computer.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.