База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) If you had shared your experience with your friends,
- 5) Pete would have become a journalist then if
- 4) If you had arrived earlier,
- 3) If it had been a good idea,
- Complete the sentences with your own ideas. 1) If the Japanese language had been too difficult for Jerry, he would have never taken it up when he was at his college. 2) I would have never told you the truth if
- Про какие варианты говорила Лида?
- 4. В Большом Кремлёвском дворце много великолепных залов: Андреевский, Александровский, Владимирский, Георгиевский, Екатерининский. Укажи, в честь кого или чего они получили свои названия.
- Запиши название площади, на которой находятся эти исторические памятники.
- 3. Запиши под каждой фотографией название сооружения Московского Кремля.
- 2. Используя данные рисунка, где DF – прямая, найдите величину угла с.
- Create word problems based on the table and solve them. | Было | Добавили | Стало | |---|---|---| | 8 п. | 5 п. | ? | | 9 п. | 2 п. и 3 п. | ? | Populate the 'Жильцов' (residents) into the houses. Color the roof of the first house from the left red.
- Solve the equations and fill in the missing numbers: 11 + __ = 16 14 + 5 = 19 12 + __ = 17 13 + __ = 18 __ + 5 = 20
- Расположите предложения так, чтобы получился текст. Дополните его 1-2 предложениями на эту же тему.
- Прочитайте, образуя от глаголов неопределенной формы глаголы прошедшего времени.
- Укажите род глаголов в единственном числе. Выделите окончания глаголов.
- Solve the following expressions: (200 000 - 160095) : 5 (600 000 - 599809) * 307 (601010 - 600824) * 540 6789 + (1010 - 803) * 940 9010 - (8316 + 864) : 510 2000 - 500 * 4 : 2 + 8 * 50 5010 - (3020 - 180 : 9) 24 : 540 95 : 40 11 78 : 30 194 : 70 1370 : 400 250 : 80 6203 : 900
- 14. На прямой АК лежат точки М и Д. Стороны АВ и CD треугольников АВМ и CDM параллельны. Угол CDK равен 116°. Найдите угол ВАМ.
- 13. Максим заказал в интернет-магазине клюшку, шайбу для игры в хоккей и санки для катания с горки. Стоимость клюшки составляет 65% стоимости всего заказа, шайба стоит 150 рублей, а стоимость санок составляет 4/15 от стоимости заказа. Сколько стоил заказ?
- В басне «Мартышка и очки» герои произведения отражены в названии.
- «И под каждым ей кустом был и стол, и дом» — это поговорка?
- Пословица «Не потрудиться, так и не добиться» отражает главную мысль басни «Стрекоза и Муравей»?
- С каким ответом Вы согласны? 1) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 2) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 3) Относительная влажность воздуха больше, когда воздух нагревается. 4) Утром относительная влажность наибольшая, так как температура воздуха наименьшая.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- 3. На данном рисунке AE ⊥ CO. ∠BOD = 80°, ∠COD = 35°. Найдите углы AOB и DOE.
- 3. На плоскости через точку А проведено пять прямых. Какое наибольшее количество прямых углов может при этом образоваться?
- 2. Сколько прямых углов может при этом образоваться?
- 1. Постройте четырехугольник АВCD, в котором есть только одна пара параллельных сторон и две пары перпендикулярных сторон.
- Задание 27. Большинство жителей страны заняты выращиванием картошки. В распоряжении большинства семей есть свои участки земли, которая принадлежит общине. Родственники трудятся сообща, под руководством старейшин.
- Задание 26. Заполните таблицу «Критерии общественного прогресса».
- Задание 25. Заполните таблицу «Типы обществ».
- Задание 24. Заполните таблицу «Основные социальные институты».
- Задание 23. Охарактеризуйте отличия нравственного сознания от религиозного.
- Задание 22. Охарактеризуйте особенности политического сознания.
- Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- Технологический суверенитет – это:
- 19. Тип 15.1 № 5176 i Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 18. Тип 12.2 № 4883 i Светлана и Екатерина выполняют проект, посвящённый грибу Лисичка обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид гриба, строение и функции, значение для человека и роль в природном сообществе. Чтобы доказать, что организм относится к определённым царству, ребятам необходимо при увеличении в 400 раз подробно рассмотреть грибницу и сделать снимки. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) фотоаппарат 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) штативная лупа
- 17. Тип 12.1 № 1712 i Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Растения 2) Крестоцветные 3) Капуста пекинская 4) Капуста Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.
- Работа с «Героической летописью России»
- 4. Что ты знаешь об исследовании космоса в СССР? С помощью Интернета или дополнительной литературы приведи 2–3 факта, не упомянутые в учебнике.
- 3. Проставь на «ленте времени» годы создания и распада СССР.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) было принято встречать (предложение 1) 2) залы опрыскивали (предложение 2) 3) аромат создает настроение (предложение 3) 4) чтобы увидеть (предложение 4) 5) человек не мог (предложение 5) Ответ:
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- 583,7 : 0,01 = ?
- Select the correct nets of a cube.
- Какое число должно быть на месте многоточий в равенстве? (5b - ...)(5b + ...) = 25b^2 - 9.
- Найдите сумму двух двузначных чисел, о которых известно следующее. Если к первому числу приписать справа второе число, то полученное четырёхзначное число при делении на второе заданное число даёт в частном 121. Если к первому числу приписать слева второе число, то полученное четырёхзначное число при делении на первое заданное число даёт в частном 84 и в остатке 6.
- 3. Составь вопросы, чтобы ответить на них было легко. Example: do, When When do
- Имя главной героини из сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева» стало нарицательным. Снежной королевой можно назвать женщину, которая напоминает этого персонажа некоторым чертами характера и поступками (например, в отношении других людей). Подумай, какие качества Андерсен воплотил в образе Снежной королевы. Вспомни произведения, прочитанные тобою ранее. Какого персонажа из них уместно было бы назвать Снежной королевой? Выбери верный вариант ответа.
- 1) Из посёлка вышли одновременно в противоположных направлениях два пешехода. Скорость одного пешехода 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут пешеходы через 3 ч?
- 2. Найдите значение выражения (5/6 + 1 + 1/10) * 24
- 3. \((\vec{AC} + \vec{KL} + \vec{BN}) + \vec{NA} + \vec{CK} = ?\)
- 2. \(\vec{MN} + \vec{PK} + \vec{KD} + \vec{NM} = ?\)
- 1. \(\vec{AB} + \vec{CD} + \vec{BC} = ?\)
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями. 1) Сумма углов треугольника равна 180°. 2) Если радиус окружности равен 2, а расстояние от центра окружности до прямой равно 3, то эти прямая и окружность не имеют общих точек. 3) Если при пересечении двух данных прямых третьей односторонние углы равны 70°, то данные прямые параллельны.
- 771. Решите систему уравнений: г) {x^2 - y^2 = 12, {xy = 8.
- 771. Решите систему уравнений: в) {x^2 + y^2 = 34, {xy = 15;
- 771. Решите систему уравнений: б) {2x - y - xy = 14, {x + 2y + xy = -7;
- 771. Решите систему уравнений: a) {x + xy + y = 11, {x - xy + y = 1;
- 2. Сколько диаметров в данной окружности? Напиши, какую долю ты закрасил?
- 1. Обозначь центр окружности — точку О. Проведи в сти радиусы ОК, ОВ. Проведи три диаметра. Сколько тров можно провести в окружности?
- В ... Литва, Латвия и Эстония вошли в состав СССР
- Определи, меньше каких целых чисел на этой прямой будут числа 2, 23; -3 5/19 и -4, 5? В ответе указывай самые близкие целые числа с данной в условии прямой. (Если на вопросы у тебя получается одинаковый ответ — введи его во все окошки.)
- Choose the correct words in the grammar table.
- Complete the sentences with be going to and the verbs in brackets.
- x+17=1
- 9-x=0
- 765:5
- 843:3
- 5. Костюм в январе продавался за 12 000 рублей. В феврале его уценили на 7%, в марте — на 14%. Какова его цена в апреле?
- 4. Найдите значение выражения: \(\frac{6}{7} \cdot \frac{8}{9} - \frac{13}{14}\)
- 3. Решите уравнения: 1) -0,45-x=-0,6 2) -4p+9p-6p=-3,7 3) -9x=-24-4(2x-4)
- 2. Сплав массой 184 кг содержит 13,5% свинца. Найдите массу свинца.
- 1. Выполните действия: 1) -6,8481 + (-2,468) 2) 2\frac{3}{23} : \frac{7}{46} 3) -5\frac{2}{3} + 1\frac{6}{75}
- В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C проведена высота CD. Найдите величину угла B, если DA=4, a AC=8.
- На рисунке жирными точками показана среднемесячная температура воздуха в Сочи за каждый месяц 1920 года. По горизонтали указаны номера месяцев, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите по рисунку, в каком месяце среднемесячная температура в Сочи была наименьшей за данный период. В ответе запишите номер этого месяца.
- В равнобедренном треугольнике РКВ с основанием провели высоты из вершин Р и В так, что они пересекаются в точке А и ∠PAB = 118°. Найди градусную меру всех углов треугольника РКВ. Заполни пропуски числами. ∠KPB = ____°, ∠PKB = ____°, ∠KBP = ____°.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «табориты».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «табориты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 8. Вокруг клумбы квадратной формы надо разместить 14 камешков так, чтобы вдоль каждой стороны было одинаковое количество камешков. Нарисуй, как это сделать.
- 7. Несколько ложек стоят 200 рублей, а то же количество вилок стоит 176 рублей. Сколько стоят 5 ложек, если каждая дешевле 50 рублей? Ответ поясни.
- 6. Первоапрельское лото проводится по следующим правилам: приведённую таблицу надо разрезать на две равные части так, чтобы в каждой из частей сумма всех чисел была равна 100. Попробуй выиграть в это лото, для чего изобрази линию разреза.
- В данных словах: ПЕРЕСТАТЬ, ПЕРЕРЫВ, ПЕРЕДАТЬ, ПЕРЕГОРОДКА, вставь пропущенные буквы и объясни свой выбор. ПЕРЕСТАТЬ — престать ПЕРЕРЫВ — прерыв ПЕРЕДАТЬ — предать ПЕРЕГОРОДКА — прегородка
- STW – равносторонний треугольник. SUV – равнобедренный треугольник. ∠ VSW = ∠ VSU = ∠ UST. Найдите ∠ SUV.
- Write the third form of each verb. ride
- Write the third form of each verb. lose
- Write the third form of each verb. sing
- Write the third form of each verb. learn
- Решите неравенство: 8x - 2(3x + 5) ≥ 17.
- 6. Дано: a3 = 6√3 Найти: A3; площади и периметры треугольников
- 264. Вспомните, какие члены предложения называются главными, а какие — второстепенными. Какова их роль в предложении? А что такое однородные члены предложения? Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите примеры.
- Выпишите из второго предложения словосочетания, подчеркните грамматическую основу этого предложения.
- 263. Прочитайте. Составьте и запишите предложения из данных слов. 1. Верный, коня, звали. 2. Щипал, он, на, лужке, траву. 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать. 4. Птица, взад, поскакивала, вперёд, спине, и, по, конской. 5. Верный, не, даже, поднимал, головы. 6. Он, траву, и, усердно, махал, ел, только, хвостом. 7. Галка, шерсти, и, улетела, набрала, клюв, полный.
- Запишите предложение по памяти. Проверьте себя. Подчеркните грамматическую основу предложения. Выпишите словосочетания, поставив вопрос от главного слова к зависимому.
- 262. Прочитайте. Докажите, что вы прочитали предложение. Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
- 261. Вспомните, что такое предложение и что такое словосочетание. Как их различить? А что такое грамматическая основа предложения? Как ее найти в предложении?
- В 5 "А" классе учится 26 человек, из них 13 мальчиков и 13 девочек. А в 5 "Б" учится 28 человек, из них 14 мальчиков и 14 девочек. Сколькими способами можно выбрать пару мальчик-девочка так, чтобы дети в паре были одноклассниками?
- 3. Ознакомься с исторической справкой о Трифоне Вятском и определи, в чём заключалось значение его деятельности в развитии края?
- линейная функция y = kx - 9. При каком значении k график этой функции пересекает график прямой пропорциональности y = 5x?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.