База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4/15 + 1/3 =
- 14/21 - 4/7 =
- 2/9 + 7/18 =
- 7/15 - 1/15 =
- 2/7 + 1/6 =
- 3. Чему равна площадь треугольника АВС, если длина стороны АС 3 см, а длина стороны АВ 4 см?
- 2. В один магазин привезли 27 коробок печенья, а в другой — 30 таких же коробок. Во второй магазин привезли на 24 кг печенья больше, чем в первый. Сколько килограммов печенья привезли в каждый магазин?
- 1. Выполни умножение.
- 9) \(-3\frac{1}{6} - \left(-1\frac{1}{4}\right)\)
- 8) \(-2\frac{14}{15} - 1\frac{19}{45}\)
- 7) \(1\frac{3}{8} - 3\frac{1}{4}\)
- 6) \(4\frac{5}{17} - 6\)
- 5) \(3\frac{11}{12} - \left(-4\frac{4}{9}\right)\)
- 4) \(-\frac{5}{9} - \left(-\frac{3}{4}\right)\)
- 3) \(-\frac{3}{7} - \frac{9}{14}\)
- 2) \(\frac{11}{12} - \frac{17}{18}\)
- 1) \(\frac{7}{8} - \left(-\frac{3}{10}\right)\)
- Торпедный катер атакует крейсер, выпустив по нему одну за другой четыре торпеды. Вероятность попадания каждой торпедой в крейсер равна 0,7. Любая из торпед с равной вероятностью может попасть в любой из 10 отсеков крейсера. Известно, что в результате попадания в любой отсек он полностью заполняется водой. Если любые два отсека затоплены, то крейсер тонет. Какова вероятность, что при данной атаке крейсер потонет? Ответ округлите до тысячных.
- Choose the correct variant. I ..... in London.
- Задание 21. Охарактеризуйте особенности общественного сознания.
- Задание 18. Дайте определение понятию «глобальные проблемы».
- Задание 20. Приведите примеры вызовов и угроз XXI в.
- Задание 17. Приведите примеры противоречий общественного прогресса в области развития науки и техники.
- Задание 19. Приведите примеры негативных последствий глобализации в политической сфере жизни общества.
- Задание 16. Дайте определению понятию «глобализация».
- Работу выполнил(а)
- ПЛАН – СХЕМА, РИСУНОК ИЛИ ФОТОГРАФИЯ ПРИРОДНОГО
- ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ ПРИРОДНОГО КОМПЛЕКСА (Выбираем природный комплекс нашей местности: овраг, лес, болото, речная долина, озеро, луг, пруд) — подчерки выбранный комплекс.
- Особенности географического положения нашего населенного пункта:
- Задание:
- Цель:
- 3. Раздели текст сказки «Русалочка» на части. Допиши, чтобы получился план. 1. Морская семья. 2. 3. Страшная буря. 4. 5. 6. 7. Какая она - человеческая жизнь?
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 10 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 35 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- 18. Тип 17 № 9787 Марина загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 574. Какую цифру зачеркнула Марина? Запишите решение и ответ.
- 17. Тип 16 № 14133 Всего на трёх полках стоят 125 книг. На первой полке стоит 16% всех книг. На второй полке книг на 11 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 16. Тип 15 № 13653 В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 40, но меньше 50 мест?
- 15. Тип 14 № 12969 Возле школы построен стадион с игровым полем (см. рис.). Найдите площадь стадиона. Число π принять равным 3,14.
- 14. Тип 13 № 1800 Вычислите: 2-8(5/5) - 9:2(1/4). Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 13053 Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.
- 214. Составьте алгоритмы рисования изображённых ниже фигур так, чтобы в процессе рисования перо не отрывалось от бумаги и ни одна линия не проводилась дважды. а) Используйте команду сместиться в точку. использовать Чертёжник алг кач KOH
- 4) You can read in a) aquarium b) stadium c) library
- 3) You can buy things you need in a) department store b) theatre c) park
- 2) You can see works of arts in a) restaurant b) gallery c) gym
- 1) You can relax in a) swimming pool b) zoo c) fast food
- 10. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 9. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 8. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 7. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 1. Найди среди данных слов два лишних. (Перемести нужные плашки в поля для ответов.) Ответ: 1. Вече 2. Нукер
- 10) - When do they celebrate Diwali?
- 9) - Can you come to the party?
- 8) - How many birthdays do you have in a year?
- 7) - What's the address?
- 4. Choose the correct response: 6) - Can I have a dozen red roses?
- 5. your pet/eat?
- 4. your friends/watch/sports programmes/right now?
- 3. Jeremy and Paul/play tennis/now?
- 2. your mom/sing/at the moment?
- 3. Form the questions in Present Continuous: 1. you/work/in an office/now?
- 5. Potter/quiddich/playing/Harry/is.
- 4. am/my/birthday/I/celebrating/today.
- 3. is/breakfast/cooking/she/not.
- 2. you/coffee/dinner/having/are/for.
- 2. Make the sentences in Present Continuous: 1. Sally/now/shopping/going/is.
- 1. Add the words into each enumeration. Holidays: Christmas, 1) __ 2) __ 3) __ Food: 4) __ 5) __ 6) __ 7) __ Activities: watch fireworks, 8) __ 9) __ 10) __
- Fill in the blanks: her party. Most of them had family plans for that day. The doorbell ______ and her classmate, Brian, appeared. He had a plastic bag in his hand. "Happy birthday, Annie!" Brain said and got an old oil lamp out of his bag. Annie ______ (NOT/CAN) hide her surprise: "What's this? And where did you buy it?" "A magic lamp. And I didn't buy it. It ______ in the attic of an old country house a year ago. My friend found it when they ______ the house. He says if you light the lamp and make a wish, the wish ______ true. It works particularly well with reasonable wishes that are not too big for the lamp. Its magic is not very strong." Annie laughed aloud. "I've never got a ______ present ______ than this. Ok, let's test your lamp." Annie lit it and
- в) голосеменные
- в) голосеменные
- А10. Из указанных растений в процессе эволюции высокой организации достигли:
- А9. Главный признак растений отдела покрытосеменных -
- А8. К высшим споровым относят растения
- А7. Какой признак характерен для голосеменных растений:
- А6. Папоротниковидные растения выделяют в
- А5. Какое растение образует семена?
- А4. К семенным растениям относятся
- АЗ. Размножение мхов связано с водой, так как
- А2. «Морская капуста» - это бытовое название водоросли
- А1. Наименьшая систематическая категория - это
- Дана развёрнутая запись числа 2 \cdot \ 10^4 + 5 \cdot 10^3 + 7 \cdot 10^2 + 1 \cdot 10^1 + 6 \cdot 10^0. Какому десятичному числу она соответствует?
- 617. Сгруппируйте безличные глаголы по признаку: а) обозначают явление природы; б) передают состояние человека.
- На какой стороне листьев чаще находятся эти структуры у наземных растений?
- Как называется специализированная часть кожицы листа растений, обеспечивающая испарение воды и газообмен?
- Solve the system of equations: $\begin{cases} \frac{3x}{4}-\frac{y-3x}{2}=-6 \\ \frac{y-x}{3}-\frac{1}{6}=\frac{y}{2} \end{cases}$
- Solve the system of equations: $\begin{cases} x-y=2 \\ \frac{1}{x}-\frac{1}{y}=-\frac{2}{3} \end{cases}$
- Заполните пропуски в вопросах и ответах: you cook breakfast yesterday morning? No, I ___. the boys watch a film last night? Yes, ___ mum clean the house yesterday? No, ___ your grandparents visit you last weekend? Yes, ___ Steve play basketball last weekend? Yes, ___
- 8) Какой вопрос построен правильно? a. Did you call your friend last Monday? b. Were you call your friend last Monday?
- 7) Какое отрицательное предложение правильное? a. I didn't call my friend last Monday. b. I not called my friend last Monday.
- 6) Какой глагол помогает нам строить отрицательные и вопросительные предложения в Past Simple? a.do b.dic
- 5) Какой глагол правильно написан в Past Simple? a. calld b. called
- 4) Зачем нам нужен Past Simle?
- 3) С помощью чего строится отрицательное предложение в прошедшем времени?
- 2) Какой вспомогательный глагол помогает задать вопрос?
- 1) Какое окончание необходимо добавить к правильному глаголу чтобы образовать прошедшее время?
- 5) what time/ best friend/school/ this morning/ at your/ was?
- 4) why/ you/sad/last week/ were?
- 3) yesterday morning/ you/where/ were?
- 2) last night/were/your/where/parents?
- 1) you/were/old/how/two years ago
- Самолёт летит со скоростью 702 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.