База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Would you like ___ coffee? I have ___ various types of rare coffee from Brazil.
- What is ______ month of the year?
- 3. Задача: На приеме у врача пациент 40 лет с диагнозом: Остеохондроз пояснично-крестцового отдела. На момент осмотра острые боли купировались, беспокоит скованность в позвоночнике. Задания: 1. Можно ли в данной ситуации назначить массаж и ЛФК? Какие виды массажа и методики ЛФК может рекомендовать медсестра в реабилитации данного пациента? 2.На каком этапе медицинской реабилитации целесообразно назначить плавание в бассейне?
- Вариант 2 1. Пульс. Места исследования. Характеристика пульса. Нормальные показатели. Оценка полученных данных. 2. Физиология зрения. Методы обследования
- 3. Задача: В терапевтическом отделении больной, 42 лет, предъявляет жалобы на внезапно развившийся приступ удушья. Больной сидит, опираясь руками о края кровати, грудная клетка в состоянии максимального вдоха, лицо цианотичное, выражает испуг, ЧДД 38 в мин. Одышка экспираторного характера, на расстоянии слышны сухие свистящие хрипы. Задания: 1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента. 2. Составьте алгоритм неотложной доврачебной помощи.
- He ____ his father's tool in the childhood. Выберите один ответ: ○ brake O broke ○ has broken
- Сопоставьте соответствие размеров листа с форматом:
- 5. Образуйте от наречия, помещенного в скобках, сравнительную или превосходную степень, в зависимости от смысла: 0. He speaks English (correctly) of all in my class. 1. I like this book (well) than that. 2. She visits them (frequently) than us. 3. Which of the students ran (fast) at the contest? 4. Which of all these books did you enjoy (much)? 5. Which of these two books did you enjoy (much)? 6. Now I can see the ship (clearly) than before. 7. You ought to have told me (early). 8. Whose singing did you like (well), Mary's, Nina's or Helen's? 9. The fire was put out (quickly) than we expected.
- 4. Выберете нужную форму. 1. She was crying loud / loudly. 2. My friend laughed hearty / heartily. 3. It was easy / easily to understand the book and make the report on it. 4. He spoke angry / angrily, and we understood that something had happened. 5. This rule is well / good. Remember it. 6. The work was done very careless / carelessly. 7. I don't think this is the right / rightly word. 8. It can be done easy / easily. 9. She swims well / good. 10. Your shoes are exact / exactly like mine.
- __ his sister often __ to the cinema?
- They can't go out because they ______ raincoats and umbrellas. Выберите один ответ: don't have have got aren't have
- 3. Укажите, является ли выделенное жирным шрифтом слово прилагательным или наречием. Предложения переведите:
- Рассчитайте по графику с зависимостями количества теплоты Q, от времени t, чему равно электрическое сопротивление резистора, если сила тока в цепи равна 5 А.
- Определите, из какого материала (стекло, эбонит) может быть сделан стержень, соединяющий электрометры, изображенные на рисунке.
- 4. Как преобразовать презентацию в другие доступные форматы?
- 3. Как применить анимацию к объектам презентаций?
- 2. Как изменить параметры запуска презентаций?
- 1. Как изменить структуру презентации?
- Вычислите, какое количество теплоты выделится при сжигании 3,5 кг торфа (удельная теплота сгорания торфа 1,4 х107 Дж/кг).
- Что сканируют при продаже сигарет?
- На изображении (см. ниже) точка под номером ... является очерковой
- Определите сколько времени длился процесс плавления.
- Определите направление индукционного тока в контуре по правилу Ленца.
- What will you check before unloading goods from the truck?
- Укажите, как повернется магнитная стрелка, которая может поворачиваться вокруг вертикальной оси, перпендикулярной плоскости чертежа, если поднести постоянный магнит.
- Вычислите полное сопротивление цепи, изображенной на рисунке, если сопротивление каждого резистора равно 3 Ом.
- Определите, сколько необходимо долить кипятка в калориметр, чтобы в нем установилась температура 80 °С, если изначально туда налили 0,5 л воды при температуре 20 °С.
- На поверхности конуса лежат (см. рисунок ниже) ...
- 8 Complete the online profile with one word in each gap.
- 6 Find nine technology verbs in the wordsearch and write them below. Look →, ↓, and ⇇.
- 7 ● Choose the correct answer.
- 5 ● WORD FRIENDS Match the sentence halves.
- 3. Используя свойства степеней, найдите значения выражений: a) $x^{10} \cdot x^{15} : x^3$ б) $x^{15} : x^5 \cdot x^3$ в) $-x^3$ 1) a) $28 \cdot (2^3)^2 : 2^{12}$ б) $7^{15} : (7^5)^2 \cdot 7^3$ в) $\frac{32^3 \cdot 8^2}{16^5}$ 2) a) $\frac{16^2}{25^5}$ б) $\frac{27^4}{9^5}$ в) $x^{10} : x^5 \cdot x^3$ 3) a) $\frac{310 \cdot 710}{218}$ б) $\frac{615}{213 \cdot 313}$ в) $\frac{2010}{510 \cdot 410}$ 4. Замените значок * некоторым из знаков +, -, *, :, (, ) так, чтобы получилось верное равенство:
- Укажите картину магнитного поля, которая соответствует на рисунке магнитному полю прямого проводника с током.
- Вычислите массу льда (удельная теплота плавления льда = 340000 Дж/кг; удельная теплоемкость льда 2100 Дж/кг * °C).
- Определите массу сгоревших дров, если при полном сгорании сухих дров выделилось 50000 кДж энергии (удельная теплота сгорания сухих дров 1,0 х10⁷Дж/кг). 1) 200 кг 2) 5 т 3) 5*10⁷ кг 4) 5 кг
- Механические колебания и волны.
- Определите, по какому из намеченных пунктиром направлений пойдет луч света, если в сосуде находятся две жидкости, оптические плотности которых одинаковы.
- На рисунке указано положение участка проводника, соединенного с источником тока, и положение силовой линии магнитного поля. Определите ее направление в точке А.
- 9. Для смещения равновесия в системе H₂(г) + S(тв) ⇌ H₂S(г), ΔH° = -21кДж в сторону образования сероводорода (H₂S) необходимо... 1. понизить давление 2. повысить давление 3. понизить температуру 4. ввести катализатор
- 8. Для увеличения скорости прямой реакции 2NO(г) + O2(г) ⇌ 2NO2(г) в 1000 раз необходимо увеличить давление в ______ раз
- 7. В системе находящейся, при постоянном давлении и температуре, самопроизвольно могут протекать процессы, для которых... 1. ΔH>0 2. ΔH<0 3. ΔS<0 4. ΔS>0
- 6. Для получения 1132 кДж тепла по реакции 2NO(г) + O2(г) ⇌ 2NO2(г), ΔH° = -566кДж/моль необходимо затратить ______ литра(ов) кислорода
- 5. а)Э₂О + HCl → ЭCl₃ + H₂O б)Э(OH)₂ + O₂ + H₂O → Э(OH)₃ Приведенные схемы реакций характерны для соединений элемента 1. Zn 2. Fe 3. Cu 4. Al
- 4. Среди галогенов наиболее сильным окислителем является... 1. бром 2. хлор 3. йод 4. фтор
- 3. Формула вещества с тетраэдрическим строением молекулы имеет вид... 1. H2O 2. CH4 3. BF3 4. NH3
- 2. Относительная величина электроотрицательности элементов уменьшается в ряду... 1. Cl, I, Br 2. P, Si, Al 3. Si, S, O 4. B, C, N
- 1. Все вещества реагируют между собой в группе... 1. BaO, MgO, CuO 2. SO3, CaO, Al2O3 3. KOH, Ca(OH)2, Fe(OH)3 4. HCl, HBr, HI
- Определите, на рисунке под каким номером верно указан угол падения.
- Вычислите, чему равно сопротивление R3, если резисторы R1 = 18 Ом, R2 = 8 Ом, R3 соединены параллельно. Амперметр А1 показывает ток 2 А. Ток в неразветвленной части цепи равен 8 А.
- 4. Что такое шаблон?
- 3. Как добавить в презентацию новый слайд?
- 2. Из каких действий состоит процесс создания презентац
- 1. Для чего предназначена программа MS PowerPoint ?
- Рассчитайте, чему равно фокусное расстояние собирающей линзы, с помощью которой получили изображение предмета. Точка находится на расстоянии 60 см от плоскости линзы. Изображение предмета находится на расстоянии 20 см от плоскости линзы.
- Утята совсем недавно научившиеся нырять время от времени исчезают из поля зрения и появляются вновь (В. Золотов). Предложение осложнено ______ u ______ (знаки препинания не расставлены). Выберите не менее двух вариантов: однородными членами обособленным определением обращением обособленным обстоятельством
- 3 тур В одной экранизации классического произведения эту особенность 6 вопрос персонажа сравнивают с круассаном. Впрочем, это анахронизм - круассаны в стране любят, но появились они гораздо позже. Назовите эту особенность персонажа.
- Определите, какова удельная теплоемкость вещества, если для нагревания 1 кг вещества на 2 °С потребовалось количество теплоты 1 кДж.
- Этот предмет, входящий в один "Подарочный набор для мужчины", делают из металла и маскируют под живое существо. В нём также присутствует отверстие для особого шнура. Назовите этот предмет.
- 9. He is a very handsome young man, with straight nose, blue eyes and black hair.
- - Go straight down the street and then turn to the left.
- 8. Excuse me, how do I get to the University?
- Oh, it was a long and very pleasant journey.
- 7. How long did you travel about Great Britain?
- He lives far from his school.
- 6. He lives in the Far East.
- Better to do well than to say well.
- 5. You know this problem better than I.
- It is the worst result you ever had.
- 4. You would have written the grammar test better if you had learnt the tenses of the English verb.
- There is very little difference between them.
- She has slept little today.
- 3. I have little time.
- Don't speak so fast, I can't understand you.
- 2. We shall take a fast train to Yalta.
- I usually get up early.
- 1. It is early autumn.
- Analyze the provided geometric drawings.
- Задание 6. Разработка сценария эвакуации из общественного места при пожаре. Прочитайте ситуацию и выполните задания. Ситуация: Вы оказываетесь на втором этаже большого торгового центра площадью свыше тыс. квадратных метров. Здесь расположены магазины одежды, детские развлечения, кинотеатры, кафе и рестораны. Рядом проходит большая выставка цветов, привлекающая много посетителей. Сейчас середина субботнего дня, посетителей довольно много. Внезапно в зале детского игрового комплекса появляется дым и отчетливый запах. Некоторые посетители начинают беспокоиться, постепенно нарастает паника. После секунд замешательства администрация торгового центра объявляет общую эвакуацию. Вы оказались недалеко от кинозалов, расположенных вблизи детской игровой зоны.
- Задание 5. Соотнесите виды травм с их характеристиками:
- Задание 4. Приведите один пример для каждой группы бытовых опасностей:
- Вера подняла крышечку подбитую бледно-голубым шёлком и увидела втиснутый в чёрный бархат овальный золотой браслет (А. И. Куприн). Предложение осложнено ____ и ____ (знаки препинания не расставлены). Выберите не менее двух вариантов.
- Существует множество его разновидностей, например: компьютерный, театральный, армейский, молодежный, уголовный. Дж. Б. Гриноу и Дж. Л. Киттридж охарактеризовали его как бродягу, слоняющегося в окрестностях и пытающегося пробить себе дорогу в самое изысканное общество. Назовите его заимствованным словом.
- Что такое шаблон?
- Как добавить в презентацию новый слайд?
- Из каких действий состоит процесс создания презентации
- Для чего предназначена программа MS PowerPoint ?
- Укажите, под каким номером изображена рассеивающая линза.
- Вычислите, какое количество теплоты необходимо для нагревания 1 кг стали на 5 °С (удельная теплоемкость стали 460 Дж/кг·°С).
- По одной из версий, китайский народ Бо помещал эти предметы на высоких каменных уступах, чтобы они были поближе к богам. По другой – для защиты от врагов и животных. Назовите эти предметы.
- Он сел за столик в самом дальнем углу и рассеянно потирая руки с рыжими волосатыми кистями стал читать бесконечное перечисление закусок и кушаний (И. А. Бунин). Предложение осложнено __________ и __________ (знаки препинания не расставлены).
- clothingrealm.com
- 1. Поставьте наречия, заключенные в скобках, на соответствующее место в предложении. Например: 0. She knows French well to work as an interpreter (enough). She knows French well enough to work as an interpreter. 1. I get letters from my friends (often). 2. We shall go (tomorrow, there). 3. Have you been to the Crimea (ever)? 4. I have been there (never). 5. They have returned from the South (just). 6. I have not seen this film (yet). 7. He gets up early (usually). 8. My mother cooks dinner for our family (always). 9. She is very busy (always). 10. I haven't money to buy this TV-set (enough).
- Определите какие числа нужно записать вместо «а» и «b», если известно, что после выполнения алгоритма Чертёжник вернулся в исходную точку.
- Задание 3. Укажите, к какому уровню культуры безопасности относятся действия. Заполните таблицу:
- Задание 2. Действия при сигнале «Внимание Всем!»
- Задание 1. Соотнесите вид войск с их основной задачей
- Установите соответствие между суммой двоичных чисел и результатом в десятичной системе счисления.
- Определите, что будет выведено на экран монитора в результате программы. z = 5 z1 = z**3 print(z1)
- Укажите для какого из приведённых имён получится истинно высказывание: НЕ(Первая буква гласная) И НЕ (третья буква согласная).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.