База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B2. На какую высоту за минуту может поднять 200 м³ воды насос, развивающий мощность 2*10^3 кВт?
- B1. Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 0,2 мкФ и катушки индуктивностью 2 мГн. Определите длину волны, испускаемой этим контуром.
- A24. Сколько электронов содержится в электронной оболочке нейтрального атома, которого содержит 10 протонов и 22 нейтронов?
- A23. Дописать ядерную реакцию: ? + 1H -> 23Na + 4He
- A22. Оптическая сила линзы 5 дптр. Найдите её фокусное расстояние.
- A21. Определите массу фотона желтого света (λ = 600 нм).
- A20. Каково индуктивное сопротивление катушки с индуктивностью 0,4 Гн при частоте тока 200 Гц?
- A19. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 120°. Под каким углом к зеркалу падает свет?
- A18. Какой магнитный поток возникает в катушке с индуктивностью 10 Гн при изменении силы тока от 0 до 20 А?
- A17. Сила тока меняется с течением времени по закону З = 5 sin(2t) А. Найти начальную фазу колебаний силы тока.
- A16. Найти скорость упорядоченного движения электронов в правом конце проволоки при силе тока 20 А, если концентрация электронов пропорциональна площади поперечного сечения и равна 0,5 * 10^29 м^-3.
- 45. Решите уравнение (7x-8)-(2x-5)=17
- 44. Решите уравнение 11-5x=2(3-4x)
- 43. Решите уравнение 6(3x+1)-3x=11x
- 42. Решите уравнение 4(14+4x)-3x=6x
- 41. Решите уравнение 19+ х = 4(x-3)+7
- 40. Решите уравнение 10(2-x)+11x=-3x
- 39. Решите уравнение 2х-3(x+3)=-5
- 38. Решите уравнение x=4-3(3x-8)
- 37. Решите уравнение 18-5(9-x)=8
- 36. Решите уравнение 2х-3(x-3)=12
- 35. Решите уравнение 2(7x+11)-5x=5
- 34. Решите уравнение 16+6х=5(1-2x)-13
- 33. Решите уравнение 5(x-2.4)=13x
- 32. Решите уравнение 5(x-3,6)=9x
- 31. Решите уравнение 5+2х = 3(2x-5)-8
- 30. Решите уравнение 10-5(2x-1)=7
- 29. Решите уравнение 1-4(5+2x)=13
- 28. Решите уравнение 5(x-4.4)=9x
- 27. Решите уравнение 2(4х-5)-14-3x=6
- 26. Решите уравнение 6x-8=5x-3(x-4)
- 25. Решите уравнение 3(5х+8)-7x=6x
- 24. Решите уравнение x-5(x+3)=5
- 23. Решите уравнение (4x-6)-(9x-4)=18
- 22. Решите уравнение 8x-4 = 9x-2(2x-7)
- № 4. Выполнить вычитание устно с помощью «докручивания» числа как на занятии: 83-58, 95-77, 44-29, 106-99, 128-109, 125-97, 212-185
- № 3 Решить задачу используя скорость сближения. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста, которые встретились через 2 ч после начала движения. Найдите расстояние между городами, если скорость одного мотоциклиста равна 72 км/ч, а второго — 67 км/ч.
- № 2 Решить задачу используя скорость удаления. От одной пристани в противоположных направлениях одновременно отошли два теплохода. Скорость одного теплохода равна 27 км/ч, а второго — 36 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 ч после начала движения?
- № 1. Найти значение выражения 82 453 + 28 * 82 - 6 919 : 17 - 14 009;
- 5.17 Назовите координаты точек F, K, N, С и Д на рисунке 5.9, если М(20). У какой точки координата больше: К или С; С или D?
- 5.16 Сколько получится, если миллион уменьшить в 10 раз, а затем уменьшить на сотню?
- 5.15 Вычислите.
- Укажи сочетания, в которых страдательные причастия прошедшего времени записаны неверно
- Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите один из корней.
- 1.61 В смеси сухофруктов 130 г изюма, 270 г кураги и 200 г яблок. Какой процент
- 1.60 На выставке современных технологий было представлено 650 экспонатов. Из них 130 — экспонаты робототехники. Сколько процентов всех экспонатов составляла робототехника?
- 1.59 Во время проведения акции цена на спортивные товары была снижена на 15%. Сколько стоили кроссовки во время акции, если их первоначальная цена была 1260 р.?
- 1.58 Пирожное содержит 14% сахара. Сколько испекли пирожных, если для их приготовления израсходовали 21 кг сахара, а масса каждого пирожного 100 г?
- 1.57 Путешественники проехали в первый день 210 км, что составляет 15% намеченного пути. Какой длины намеченный путь?
- 1.56 Площадь комнаты 18 м², и она составляет 40% площади всей квартиры. Найдите площадь всей квартиры.
- Билет на самолёт стоил 2500 рублей. За две недели до вылета билет подорожал на 20%, а за неделю до вылета — ещё на 17%. Сколько рублей стоил билет за неделю до вылета? Запишите решение и ответ.
- Решите уравнение 2x² – 3x + 1 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа расположена дверь в ванную комнату и туалет, а в противоположном конце коридора — дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня. Из неё можно пройти на одну из лоджий. Из кухни также можно попасть на лоджию. Самое большое помещение — коридор и на.
- Реши уравнение X · 70 = 420
- Реши уравнения 72: X = 8
- Найдите значение выражения $\frac{\sqrt{15} - \sqrt{12}}{\sqrt{20}}$
- 8 Choose another person to go to Mulkinney. 1 Tick (✔) the activities on the form which you have done. 2 Interview two students in your class and tick (✔) the activities which they have done. Example: A: Have you ever grown vegetables? B: Yes, I have.
- 7 Complete the conversations with the correct form of the present perfect. Example: A: Have they ever used (use) a video camera? B: Yes, they have. 1 A: _______ you ever _______ (write) a diary? B: Yes, I _______. 2 A: _______ she ever _______ (teach) children? B: No, she _______, but she _______ (look after) her younger brother. 3 A: _______ they ever _______ animals? B: No, they _______. 4 A: _______ you ever _______ (play) the piano? B: Yes, I _______, as well. 5 A: _______ he ever _______ (grow) vegetables? B: Yes, he _______. He grows potatoes every year.
- 6 a) Look at the sentences from the application form. Then answer the questions. Have you ever taught children? I've taught adults. (I have) I haven't worked on a farm. (I have not) My family has had a lot of pets. 1 Is he teaching adults now? yes/no 2 Do we know exactly when he taught adults? yes/no b) Complete the rules for the present perfect. 1 We use the present perfect to talk about experience when the time is / is not important. 2 We make the present perfect with _______ + past participle. or Note: The past participle of regular verbs is: verb +-ed. A list of the past participles of irregular verbs is in the Phrasebook.
- Вода. В подделенной воде обычно содержится низкое содержание солей, характеризуется повышенной концентрацией нелезо (Fe) и хлоридов (Cln). Концентрация солеи-растворимых веществ в воде соз разных екважин имеют есвои особенности, дажа если это екважины расположе- ны близко друг от друга.
- Найдите значение выражения √15-√12 √20 .
- Решите уравнение 2x²-3x+1=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения 1 30 - 1 42 .
- 17) Отрезок TM и прямая BC не пересекаются.
- 9) Точка P принадлежит отрезку MN, точка E не принадлежит отрезку MN.
- Какая часть приходится на долю пресных вод в общем объеме гидросферы?
- 1) AB - отрезок. 2) KM - отрезок. 3) AB - прямая. 4) PN - прямая. 5) a - прямая. k - прямая. 7) Точка А принадлежит отрезку BC. 8) Точка K не принадлежит отрезку CD. 9) Точка P принадлежит отрезку MN, точка E не принадлежит отрезку MN. 10) Прямая а проходит через точку M. 11) Точка T принадлежит прямой a, точка M не принадлежит прямой a. 12) AB и AC - отрезки. 13) KM - прямая, CM - отрезок. 14) Отрезки AB и EF не пересекаются. 15) Отрезки MN и KP пересекаются в точке А. 16) Прямая b и отрезок OL пересекаются в точке О. 17) Отрезок TM и прямая BC не пересекаются. 18) Прямые a и c пересекаются в точке О.
- Прочитайте и проанализируйте словосочетания, приведенные ниже: обоими книгами; восемьюстами сорока семью рублями; в двух тысяча шестом году; много носков; более лучший пример. В каких из них допущены ошибки? Как можно исправить ошибки в данных словосочетаниях?
- Прочитайте предложение: «От такого совета толку нет кроме вреда». Какое коммуникативное качество в нем нарушено в предложении? Как можно исправить ошибку?
- Решите систему уравнений: { 3x-2y=5, x+2y=7. }
- Решите систему неравенств: a) 6x - 11 ≤ 4x - 3, 4 - 5x < 9; б) 4 - 1,3x ≥ 0,7x, x/6 < x + 2.
- Проанализируйте приведенные ниже словосочетания. Социальные процессы; представить объяснительную записку; вещество самопроизвольно загрязняется; математическая обработка данных; давить на нервы; настоящим подтверждаю; характеристика прилагается; величественное сооружение; борьба за равноправие; статистические данные; Пенсионный фонд России; купить тушёнку; вопить без остановки; шахтёрская столица края; ранняя диагностика рака; геном человека; найти отклик в душах людей. Выберите те словосочетания, которые относятся к разговорному стилю.
- Постройте сопряжение.
- 5. Постройте смешанное сопряжение двух дуг. Радиус сопряжения 40 мм.
- Тема Геометрические построения Сопряжения. Упражнение 18. Постройте внутреннее сопряжение двух дуг. Радиус сопряжения 60 мм.
- 4. Исследовать функцию и построить её график: f(x) = x⁴ - 4x²
- b) Complete the rules for the present perfect. 1 We use the present perfect to talk about experience when the time is / is not important. 2 We make the present perfect with _______ + past participle. Note: The past participle of regular verbs is: verb + -ed. A list of the past participles of irregular verbs is in the Phrasebook.
- Три восьмых всей игры пройдено. Сколько процентов игры пройдено?
- В некоторых предложениях из приведенных ниже нарушены лексические нормы русского литературного языка. Вы имеете ко всему этому непосредственное значение. Рисунки получились немного неудачливые. Интерьер комнаты располагает к отдыху. Это предприятие было когда-то гордостью нашей Родины. Исправьте нарушения и приведите правильные варианты.
- Постройте смешанное сопряжение двух дуг. Радиус сопряжения 40 мм
- Постройте внутреннее сопряжение двух дуг. Радиус сопряжения 60 мм
- 6 b) Complete the rules for the present perfect. 1 We use the present perfect to talk about experience when the time is / is not important. 2 We make the present perfect with ______ + past participle. or Note: The past participle of regular verbs is: verb + -ed. A list of the past participles of irregular verbs is in the Phrasebook.
- Проанализируйте предложение, являющееся фрагментом делового письма: «Требование по сокращению штата чиновников должно быть выполнено не позднее двадцатого декабря двух тысяч одиннадцатого года». Какие нормы в нем нарушены? Исправьте предложение.
- Морфологические признаки причастия: На какие морфологические признаки причастий указывают суффиксы? Выбери подходящие варианты: суффикс -нн- - прошедшее время - настоящее время - действительное причастие - страдательное причастие
- WEEKDAYS AND WEEKENDS Present Simple 1/you/we/they 1 T 4.1 Listen and read about Ceri Bevan. What's her job? What does she do at weekends? 2 Complete the text with the verbs. trains works is plays x2 lives doesn't relax has loves
- 1 What year is it? What month is it? What day is it today? 2 Say the days of the week. Which days are the weekend?
- Ударение в словах «острота», «ирис», «бронированный» зависит от их значения. Приведите предложения (словосочетания), в которых раскрывается лексическое значение этих слов. Правильно обозначьте ударение в этих примерах (заглавными буквами).
- Практическое занятие №16 Тема: Объяснение особенностей территориальной структуры хозяйства Канады и Бразилии на основе анализа географических карт. Цель работы: Объяснить особенности территориальной структуры хозяйства Канады и Бразилии на основе анализа географических карт. Задачи: 1. Выявить особенности территориальной структуры хозяйства Канады. 2. Выявить особенности территориальной структуры хозяйства Бразилии. 3. Сравнить особенности территориальной структуры хозяйства Канады и Бразилии. 4. Объяснить особенности территориальной структуры хозяйства Канады и Бразилии. Оборудование: Карты атласа: «Бразилия. Экономическая карта», «Канада. Экономическая карта» / «Южная Америка. Население и хозяйство», «Северная Америка. Население и хозяйство». ХОД РАБОТЫ Задание 1. Выявите особенности размещения хозяйства Канады. Задание 2. Выявите особенности размещения хозяйства Бразилии. Задание 3. Сравните особенности размещения хозяйства Канады и Бразилии. Задание 4. Объясните особенности территориальной структуры хозяйства Канады и Бразилии. Используйте для объяснения особенностей территориальной структуры хозяйства стран данные об особенностях природных условий и природно-ресурсного капитала сравниваемых стран. Задание 5. Установите зависимость территориальной структуры хозяйства стран от уровня социально-экономического развития. Задание 6. Сделайте вывод.
- Физическая культура и спорт
- Напишите ответ на вопрос: ... — это совокупность ценностей и знаний, которые создает и использует общество в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, подготовки и развития
- 4. В предложении бывает определением или сказуемым (примеры): Эта вещь бесценна. Бесценные сокровища лежат на дне океана. Скамейка покрашена. Непокрашенные скамейки выглядели убого. Причастие бывает действительным или страдательным. Например: Художник, рисующий картину. Картина, нарисованная художником.
- На дверях двух комнат висят таблички. Известно, что надписи на них либо одновременно истинны, либо одновременно ложны. На первой сказано «Либо в этой комнате тигр, либо принцесса в другой», а на второй «Принцесса в другой комнате». В какой из комнат принц найдет принцессу? В ответ напишите 0, 1, 2 или 12.
- Проанализируйте предложения 1-3: Со мной произошел странный прецедент. Характеристика преподавателя была положительной. В британском суде создан важный прецедент для исков о клевете. Найдите и исправьте ошибки в тех предложениях, в которых нарушены точность и ясность. Обоснуйте свой ответ.
- Сопоставьте варианты друг с другом: Установите соответствие понятий и их определений: А Бодипозитив В Гигиеническая гимнастика С Рекреационная деятельность 1 общественное движение, выступающее за право комфортно ощущать себя в своем теле при любом внешнем виде, свободно самовыражаться, а также принимать тела других людей такими, какие они есть 2 система доступных каждому человеку простых упражнений, обеспечивающих ему оптимальное состояние организма; рекомендуется при любом уровне подготовленности 3 комплекс мероприятий, направленных на отдых, восстановление здоровья и трудоспособности человека в свободное от работы время, в том числе путем физического восстановления
- … гимнастика появилась в конце XIX – начале XX в. и изначально называлась «комнатной гимнастикой»
- Понятие «физическая культура» происходит от греческого слова φύσις и латинского слова cultura, которые в переводе означают ...
- НЕ с деепричастиями Выбери ряд, в котором все слова пишутся с НЕ раздельно:
- Надпись на первой комнате истинна, если в этой комнате сидит принцесса, и ложна, если там сидит тигр, а на второй комнате наоборот, надпись истинна, если в комнате тигр, и ложна, если там принцесса. В комнатах могут быть 2 принцессы и 2 тигра! В ответ напишите кто сидит в первой и второй комнатах, например: ПТ (в первой комнате принцесса, а второй тигр). Первая надпись: «ЧТО НИ ВЫБЕРЕШЬ – ВСЕ ЕДИНО». Вторая: «ПРИНЦЕССА – В ДРУГОЙ КОМНАТЕ».
- Расположите определения понятий «экехейрия», «гимнасий», «инициация» в порядке их перечисления в задании:
- Со мной произошел странный прецедент. Характеристика преподавателя была положительной. В британском суде создан важный прецедент для исков о клевете. Найдите и исправьте ошибки в тех предложениях, в которых нарушены точность и ясность. Обоснуйте свой ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.