База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- This house belongs to John. It's ___.
- You ___ go skiing. There isn't any snow!
- There are six ___ on the table.
- What are you ___?
- I'm American. I'm from ___.
- Have you got a toothache? You must see a ___.
- Whose house is that? It's ___ house.
- Can you put ___ rice in my bowl, please?
- Activity book ex. 1. Reader ex. 8.
- Imagine you are going to work during your summer holidays. Write your own CV and a letter of application.
- Write a letter to Emma giving answers to her questions (120-150 words).
- Complete Emma's letter of application using the information from her personal letter and CV.
- Which information in the CV can be proved from Emma's personal letter?
- What skills and personal qualities has Emma got? (Compare her personal letter and the CV.)
- What did she like about her job?
- What was Emma's summer job?
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Найдите значение выражения y² - 12y + 36 - (y - 7)² при y = 3/2.
- Запишите номера выбранных ответов.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые указали пятиклассники.
- Какой философ создал учение, оказавшее огромное влияние на жизнь Древнего Китая?
- У благородных газов:
- У элементов с каким порядковыми номерами возможно образование ионной связи?
- Атомы металлов, при образовании ионной связи:
- В периоде слева направо радиус атома и металлические свойства соответственно:
- Типичные металлы - это элементы:
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в четверг 3 апреля 2025 г.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 8 с карамелью, 5 с орехами и 7 без начинки. Миша наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс столкновения литосферных плит с земной корой материкового типа.
- Ритмичность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- 1.3. Благодаря какой ткани осуществляется данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Миша потратил в компьютерном магазине 850 рублей. На покупку клавиатуры он израсходовал 45% этой суммы, а на покупку мыши - 15% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Мишей?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6(х-9)=3.
- На координатной прямой точками К, M, N, P и Q отмечены числа. У отмеченных есть числа 4,41; 4,85 и 3,6. Установите соответствие между числами и точками.
- Найдите значение выражения -5х-|1-7х| при х=7.
- Событие из истории зарубежных стран:
- Время с точностью до половины века:
- Укажите время с точностью до половины века, когда было установлено регентство Елены Глинской. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- 3. Пусть теперь теплоёмкость калориметра равна C = 50 Дж/°С. В каком диапазоне может лежать конечная температура воды в калориметре? Считайте, что вода всюду имеет одинаковую температуру, а температура частей калориметра лежит в пределах от комнатной температуры до температуры воды в калориметре. Все величины в задаче известны точно.
- 2. До какой температуры t нагреется вода за это время, если её начальная температура совпадает с комнатной и составляет t₀ = 20°С? Считайте, что всё тепло от нагревателя идёт на нагревание воды.
- 1. Сколько тепла выделит нагреватель за время τ = 400 с?
- Решите уравнение: Х: 2,4 = 7,2;
- 3. Найдите значение выражения:
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите:
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 130° в. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка в точке с координатами 13° ю. ш. 130° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 32° ю. ш. 130° в. д. Длину дуги 1° меридиана 130° в. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 100° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Коэффициент качества К показывает, во сколько раз радиационная опасность от воздействия на живой организм данного вида излучения больше, чем от воздействия ...
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-3 4/13).
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Благодаря какой ткани осуществляется данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучи
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Лула видела на Земле всё с самого начала. Вым..рали динозавры по..влялись первые люди. А вович. стве(н, нн)ая Луна наблюдала за этим. Она свидетель великих ср...жений и оториза. Она вид...ла всех, когда-то живших на Земле. Она никогда (не)оставляла свой3 пост в рост да осванала людям дорогу во мраке.
- к мамапуновения Земли, можно понять, насколько они тогда были ближе друг
- пресант..метра в год о..даляет..ся от Земли. Если мысленно вернут..ся
- же с чаша планета, поэтому они (не)ра..лучают..ся всю жизнь.
- на небо выход..т такая пр..вычная нашему глазу луна. Работа..т она небесной земн.чкой2 на прот..жении более четырёх ми(л,лл) иардов лет. Примерно
- раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные
- 6.2. Можно ли считать человека промежуточным и основным хозяином человеческой аскариды? Ответ обоснуйте.
- 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке орган человека, в котором обитает взрослая особь аскариды?
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре?
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в беляком.
- В двух упаковках всего 114 карандашей. В первой упаковке карандашей в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей в первой упаковке?
- 10 Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Этот витамин необходим для нормальной работы нервной, иммунной и эндокринной систем. При его недостатке появляется слабость и боли в ногах, бессонница, головные боли, беспокойство.
- 8. Установите соответствие между действиями тока и приборами
- 7. При пропускании постоянного тока через проводник вокруг него возникло магнитное поле. Оно обнаруживается по расположению стальных опилок на листе бумаги по повороту магнитной стрелки. Каким образом это магнитное поле можно переместить из одного места в другое?
- 6. Магнитные линии постоянного магнита...
- 5. Северный магнитный полюс Земли находится
- 4. К северному полюсу магнита поднесли южный.
- 3. Наиболее сильное магнитное действие проявляется у магнита...
- 2. При введении сердечника в катушку магнитное поле...
- 1. За направление магнитных линий принято направление
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 175 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Найдите значение выражения 9/7 : (11/14 - 1/7)
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй 30% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 80 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал непосредственное участие А.Ф. Адашев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- За победу футбольная команда получает три очка, за ничью - одно очко, и за поражение - ноль очков. В первом туре чемпионата по футболу сыграно 8 матчей, в которых команды в сумме набрали 19 очков. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью?
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют огромную роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам культурных растений. Для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие группы экологических факторов влияют на рост и развитие кустарника? Запишите в поле ответа названия двух основных групп экологических факторов.
- Отдельные разновидности образовательных организаций могут быть созданы (возможно несколько вариантов ответа):
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Лилия саранка.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.