База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите несколько правильных вариантов ответа: Как реализуется принцип дифференциации воспитания во временном коллективе? (Выберите 2 верных ответа.) Варианты: 1) Отбор содержания и методов с учетом индивидуально-психологических особенностей детей; 2) Одинаковые задания для всех без исключения; 3) Создание условий для проявления индивидуальных способностей каждого ребенка; 4) Игнорирование особенностей темперамента и характера детей.
- Список назначенных наблюдателей участковая избирательная комиссия должна получить: от вышестоящей ТИК; от ЦИК России; от ИКС РФ; непосредственно от каждого кандидата, политической партии, субъекта общественного контроля, назначивших наблюдателей.
- Начертите выпуклые пятиугольник и шестиугольник. В каждом многоугольнике из какой-нибудь вершины проведите все диагонали. На сколько треугольников разделяют проведённые диагонали каждый многоугольник?
- На изображении приведены инструкции по подключению к серверу: если автоконнект не работает, добавьте в параметры запуска команду -disable_workshop_command_filtering. Также предлагается использовать команду из чата для подключения к серверу.
- Выберите несколько правильных вариантов ответа: Какие виды деятельности входят в задачи педагога-психолога в лагере? (Выберите 3 верных ответа)
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдаленных местностях): не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; не позднее 18 сентября 2026 года; не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; не позднее 17 сентября 2026 года.
- Выберите несколько правильных вариантов ответа: Какие методы воспитания используются для формирования самостоятельности у детей? (выберите все верные варианты). Варианты: метод поручения; метод убеждения; метод упражнения; метод поощрения.
- Подчеркните в словах согласные, которые находятся в слабой позиции: «Хлеб, плод, снег, сквозь»; «Варежка, сказка, удобство, сладкий». Напишите транскрипции следующих слов: всех, красив, ловко, мороз, сквозь.
- Выберите несколько правильных вариантов ответа: Какие этапы проходит формирование детского коллектива? Варианты: адаптация; группирование; кооперация; функционирование.
- По результатам выборов в I Государственную думу Совет объединённого дворянства и черносотенные партии ...
- Напишите транскрипции следующих слов: отец, цветы, орехи, поляна, яблоки.
- Подчеркните в словах гласные, которые находятся в слабой позиции: Слово, дорогая, тенёк, песок, приняла, молоко.
- Выберите правильный вариант ответа: определите, какие из перечисленных ниже обязанностей не имеет вожатый: 1) организует жизнедеятельность детского коллектива в соответствии с возрастом, интересами и потребностями детей; 2) проводит контроль за приготовлением пищи; 3) составляет психолого-педагогическую характеристику детей отряда; 4) информирует детей о правилах, нормах, традициях лагеря.
- 9. Определите, верно ли объяснено написание выделенного слова: 1) БЕЗЫНЦИАТИВНЫЙ — после русской приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква Ы; 2) ПОКОСИЛСЯ (забор) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от лексического значения; 3) ПРИЩУРИВАТЬСЯ — выбор приставки определяется её значением — присоединение; 4) НАЗНАЧЬТЕ (встречу) — буква Ь пишется в повелительном наклонении глагола после шипящего согласного; 5) (снега) ТАЮТ — написание гласной в личном окончании глагола настоящего времени определяется его принадлежностью к I спряжению.
- 8. Определите, верно ли объяснено написание выделенного слова: 1) РАСТРЕВОЖИТЬ (воспоминаниями) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от сочетания СТ; 2) СЛЫШАЩИЙ (хорошо) — написание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к II спряжению глагола, от основы которого оно образовано; 3) НЕ КАЖДЫЙ — определительное местоимение с частицей НЕ пишется раздельно; 4) СЕДОБОРОДЫЙ (старик) — сложное имя прилагательное, образованное на основе подчинительного словосочетания, пишется слитно; 5) (ответить) ПИСЬМЕННО — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме.
- 7. Определите, верно ли объяснено написание выделенного слова: 1) ПРЕСТУПИТЬ (закон) — написание приставки определяется её значением, близким к слову «очень»; 2) ГАЛЕРЕЯ — в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные; 3) КОЛЮТ (дрова) — в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ют; 4) ДЕВЧОНКА — в суффиксе имени существительного после шипящего согласного под ударением пишется буква О; 5) НЕ СКОШЕНА (трава) — частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.
- Какое время считается окончанием смены? Варианты: 1) Время, указанное в графике работы; 2) Когда сотрудник ушел с работы; 3) Когда руководитель разрешил покинуть рабочее место; 4) Время закрытия магазина для покупателей.
- Выберите правильный вариант ответа: на каком уровне происходит законодательное обеспечение условий для творческой деятельности в учреждениях культуры? Варианты: федеральном; региональном; местном; индивидуальном.
- Какое время считается окончанием смены?
- Что сделать, чтобы сохранить внесенные изменения в системе Goodt Time? Варианты: Опубликовать; Экспортировать; Распечатать; Сформировать.
- На изображении виден только фрагмент страницы: «… признаки в словах. П…». Полное условие задания неразборчиво и отсутствует.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: а) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; б) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; в) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: 1) все ответы верны; 2) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; 3) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; 4) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования.
- Выберите несколько правильных вариантов ответа: Какие формы работы способствуют сплочению детского коллектива? (выберите все верные варианты): 1) Совместные игры и проекты; 2) Индивидуальные задания; 3) Коллективные творческие дела; 4) Соревнования между отдельными детьми.
- Какое основание необходимо проставить в табеле сотруднику, если он отсутствовал на рабочем месте по неуважительной причине? Варианты: 1) Выходные дни; 2) Больничный; 3) Неявки по невыясненным причинам; 4) Отпуск без содержания.
- Какое основание необходимо проставить в табеле сотруднику, если он отсутствовал на рабочем месте по неуважительной причине?
- Какой параметр задать в системе Goodt Time, чтобы запланировать сотруднику график 2\2 на месяц? Варианты: Период; Цикличность; Отрезок времени; Интервал.
- Выберите правильный вариант ответа: где должна быть размещена информация об образовательном учреждении согласно Закону об образовании? Варианты: 1) в сообщениях электронной почты от образовательного учреждения; 2) на официальном сайте образовательного учреждения в сети «Интернет»; 3) на компьютере администрации в образовательном учреждении; 4) на стенде в холле учреждения.
- Какой параметр задать в системе GoodTime, чтобы запланировать сотруднику график 2×2 на месяц?
- В каком разделе системы GoodTime можно редактировать смену сотрудника? Варианты: «Расписание», «Отчеты», «Оргструктура», «Профиль».
- Выберите правильный вариант ответа: Нормативные критерии профессионального уровня педагогического работника устанавливаются: 1) трудовым договором; 2) квалификационными характеристиками должностей работников образования; 3) правилами внутреннего распорядка образовательного учреждения; 4) должностной инструкцией работника.
- Задание 6 (нижний рисунок): ABCD — параллелограмм, AB = 6 м, BC = 9 м, ∠A = 60°, найти диагональ BD = x.
- Задание 3 (нижний рисунок): В треугольнике ABC AB = √8 дм, AC = 5 дм, ∠A = 45°, найти BC = x.
- Задание 13: В параллелограмме MNEF диагональ NF = 12 см, ∠FNE = 40°, ∠MFE = 120°. Найти x = MF и y = MN.
- Задание 6: По рисунку найти x и y: RM = 6 м, MT ⟂ RT, ∠R = 45°, ∠S = 30°, TS = x, RS = y.
- Задание 5: CD — биссектриса треугольника ACB; AC = √3 м, ∠CDA = 15°, найти x = AD и y = CB.
- Задание 4: По рисунку найти x и y: SP = 12 м, ∠K = 60°, ∠P = 45°, KP = x, SK = y.
- Задание 3: По рисунку найти x и y: MK = 20 дм, ∠M = 45°, ∠T = 60°, KT = x, MT = y.
- Как поступите, если по техническим причинам вовремя не отредактировали табель? Варианты: 1) Позвоню директору группы; 2) Сообщу НОУП филиала; 3) Сделаю заявку в Help; 4) Напишу на учет рабочего времени.
- Какое время считается началом смены? Варианты: 1) Время, указанное в графике работы; 2) Когда сотрудник приступил к задачам; 3) Когда сотрудник пришёл на работу; 4) Время открытия магазина для покупателей.
- 3. Постройте треугольник ABC со стороной AB = 4 см, ∠CAB = ∠CBA = 45°. Измерьте угол ACB. Какой это угол?
- 2. Начертите луч OM. С помощью транспортира постройте углы: ∠AOM = 25°; ∠BOM = 70°; ∠COM = 135°. Какие из этих углов острые, а какие тупые?
- 1. Начертите с помощью транспортира углы в 30°, 45°, 60°, 120°.
- Трансляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить: а) после завершения голосования; б) до начала голосования; в) после ввода данных протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования в ГАС «Выборы» на комплексе средств автоматизации ТИК.
- 9.131. Изобразить на p–V и p–T диаграммах процесс, проведённый с идеальным газом, приведённый на рисунке 9.13. 9.132. Изобразить на p–V и p–T диаграммах процесс, проведённый с идеальным газом, приведённый на рисунке 9.14. 9.133. Изобразить на V–T и p–T диаграммах процесс, приведённый на рисунке 9.15.
- Какое время считается началом смены?
- Какой максимальный лимит часов у продавца в месяц? Варианты: 290; 180; 240; 190.
- 1. Найдите площадь прямоугольника, если его длина равна 7 см, а ширина — 4 см.
- 3. Выразите из формулы 12x = 16 : y − 4 переменную y и найдите её значение, если x = 1.
- 2. Найдите по формуле s = vt скорость, если: а) t = 4 ч, s = 200 км; б) t = 3 мин, s = 810 м.
- 1. Найдите по формуле s = vt путь, если: а) v = 3 км/ч, t = 6 ч; б) v = 30 м/мин, t = 4 мин.
- 2. Найдите значение x, если x² + 51 = 780.
- 1. Найдите значение выражения: а) 6³ − 4³; б) (3² + 2³) · 4² − 4³.
- 2. Составьте схему вычисления и найдите значение выражения: (41 · 8 − 216) : 4 − (31 · 4 − 4) : 12.
- 1. Найдите значение выражения: 206 · 3 : 2 − 41 · 7.
- 3. Площадь футбольного поля в 8 раз больше площади теннисного корта. Чему равна площадь футбольного поля, если разница площадей футбольного поля и теннисного корта равна 3500 м²?
- 2. Решите уравнение: а) 11x + 3x = 28; б) 16y − 4y + 8y = 100.
- 1. Найдите значение выражения: а) 43 · 21 + 57 · 21; б) 211 · 13 − 11 · 13.
- Пронумеруй предложения в нужном порядке. Запиши текст. Озаглавь его. 1) Ранним утром мы пошли к реке Лиманке. 2) Семён приготовил удочки и червей. 3) Летом мы отдыхали в деревне Малиновка. 4) Хорошая была рыбалка! 5) На берегу Илья разложил вещи и поставил палатку. 6) Мы поймали жирную щуку и трёх лещей. 7) Однажды старшие братья Илья и Семён взяли меня на рыбалку.
- Какую мысль хотел выразить автор в этом тексте? Напиши свой ответ.
- Подчеркни красным карандашом место в тексте с описанием птенцов куропатки.
- Прочитай текст. Озаглавь его.
- Наблюдатель не вправе:
- Какой максимальный лимит часов у продавца в месяц?
- Куда обратиться, если в табеле присутствуют лишние сотрудники? Варианты: «Кадровые сервисы», «Учет рабочего времени», «HELP», «Инфоцентр».
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) все ответы верны; 2) членом избирательной комиссии; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 5) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем.
- 6. Определите, верны ли утверждения: 1) «приберечь» — написание приставки определяется её значением — присоединением; 2) «циркуль» — буква И обозначает мягкость предшествующего согласного; 3) «пустынный» — в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -н с помощью суффикса -н-, пишется НН; 4) «вещи не убраны» — частица НЕ с кратким причастием пишется раздельно; 5) «в здании» — в окончании имени существительного на -ие в предложном падеже пишется буква И.
- 5. Определите, верны ли утверждения: 1) «цитата» — в корне слова после Ц пишется буква И; 2) «блеющий (ягнёнок)» — правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к I спряжению глагола, от основы которого оно образовано; 3) «пожелать» — в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная; 4) «пятьсот» — в слове пишется разделительный мягкий знак; 5) «презабавный» — написание приставки определяется её значением, близким к слову «очень».
- 4. Определите, верны ли утверждения: 1) «не надеясь (на чудо)» — частица НЕ с кратким страдательным причастием пишется раздельно; 2) «чрезмерное (усердие)» — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква З; 3) «настенное (панно)» — в суффиксе имени прилагательного, образованного от основы имени существительного с помощью суффикса -енн-, пишется НН; 4) «в пламени (костра)» — в окончании формы предложного падежа разносклоняемого имени существительного пишется буква И; 5) «унаследованное (имущество)» — написание НН в слове определяется наличием суффикса -ова-.
- 3. Определите, верны ли утверждения: 1) «(говорить) по-грузински» — написание наречия через дефис определяется наличием приставки по- и суффикса -и; 2) «сжимать (кулаки)» — правописание чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -а-; 3) «не намерен» — частица НЕ с кратким страдательным причастием пишется раздельно; 4) «плещущийся» — в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола I спряжения, пишется суффикс -ущ-; 5) «скорректировать» — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
- Куда обратиться, если в табеле присутствуют отсутствующие сотрудники?
- Когда можно вносить корректировки в систему Goodt Time? Выберите все верные ответы: 1) 30-го числа до 12:00; 2) 15-го числа до 10:00; 3) 10-го числа нового месяца до 10:00; 4) ежедневно до 12:00; 5) 1-го числа нового месяца до 10:00.
- Когда можно вносить корректировки в систему GoodTime? Выберите все верные ответы.
- Что такое бюджет нагрузки? Варианты: 1) Индивидуальный лимит часов для каждого сотрудника; 2) Общее максимальное количество рабочих часов в месяц для каждой должности; 3) Общий лимит часов всех сотрудников; 4) Общее минимальное количество часов в смену для каждой должности.
- 2. Вставьте пропущенные буквы. 1) В течение дня шёл дождь. 2) Яма была довольно узкая, и я в течение получаса проболталась наверх. 3) Быстроран в течении речонка идёт вдоль рёб... 4) В продолжении получаса солнечные наполвину вышло из моря и на встречу ему гордо рассекал волны белый корабль. 5) В продолжении романа, который готовится к выпуску, мы узнаем о судьбе героя. 6) Вследствие задержки в пути мы не можем прибыть вовремя. 7) Вследствие весеннего паводка связь с городом в течение следующей недели будет по-прежнему затруднена. 8) Он участвовал ...следствии... о поджоге как свидетель.
- Что такое бюджет нагрузки?
- В какой системе проводите учет рабочего времени сотрудников? Варианты: Регистрация сотрудников; СУМД; СЭД; Goodt Time.
- В какой системе проводите учет рабочего времени сотрудников?
- Что можно сделать, если фактический бюджет нагрузки продавцов меньше планового? Варианты: 1) Перераспределить часы на другой месяц; 2) Подать запрос на уменьшение БН; 3) Применить револьверный график; 4) Привлечь подработчиков.
- Подсчет голосов избирателей:
- Что можно сделать, если фактический бюджет нагрузки продавцов меньше планового?
- Куда обратиться при неверно проведенных кадровых изменениях в табеле? Варианты: в «Кадровые сервисы»; к директору групп ММ; на п/я «Учет рабочего времени»; к менеджеру по подбору персонала.
- На изображении не удалось достоверно распознать условие задания.
- 4. Реши уравнения: 61 − x = 24; x − 31 = 69; 84 + x = 99.
- 3. Заполни пропуски: 6 · 2 = __; 70 : 10 = __; 2 · 6 = __; __ · 1 = 8; __ · 3 = 24; __ : 2 = 9.
- 2. Найди периметр четырёхугольника. Начерти ломаную из 3 звеньев, длина которой равна периметру этого четырёхугольника.
- 1. Выполни вычисления: 50 − 50; 51 + 33; 28 + 47; 49 + 30; 35 + 55; 76 − 18.
- Вставьте, где нужно, гласные, согласные, двойные согласные или сочетания букв.
- Какое время считается началом смены? Варианты: 1) Когда сотрудник пришел на работу; 2) Время, указанное в графике работы; 3) Когда сотрудник приступил к задачам; 4) Время открытия магазина для покупателей.
- Подсчёт голосов избирателей: голосование начинается не позднее чем за час до окончания времени голосования и проводится с перерывами в последний день голосования и во время голосования?
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: 1) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии и находятся помещения для голосования; 2) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии и находятся помещения для голосования; 3) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; 4) все ответы верны.
- Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.
- Назови одним словом (словарным). Напиши это слово: 1) Еда утром, до обеда. 2) Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. 3) Смелый человек, совершающий подвиги. 4) Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. 5) Приём пищи в середине дня. 6) Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». 7) Участок земли, на котором размещены грядки с овощами.
- Выберите несколько вариантов ответа. Информационный стенд должен содержать: 1) извлечения из уголовного законодательства Российской Федерации, законодательства Российской Федерации об административных правонарушениях, касающиеся ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации о выборах; 2) агитационные материалы зарегистрированных кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов; 3) образцы заполненных избирательных бюллетеней (без фамилий зарегистрированных кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, наименований политических партий, выдвинувших федеральные списки кандидатов); 4) информацию обо всех федеральных списках кандидатов, внесенных в избирательный бюллетень, и о выдвинувших их политических партиях; 5) информацию о каждом зарегистрированном кандидате, внесенном в избирательный бюллетень для голосования по соответствующему одномандатному избирательному округу.
- №1. Из 24 кг свежего винограда получается 6 кг изюма. Сколько винограда надо взять, чтобы получить 96 кг изюма?
- 1. Спишите, раскрыв скобки. (В)виду плохой погоды экскурсию отменили. Имейте это, пожалуйста, (в)виду. Кружились снежинки (в)роде пушинок. (В)роде имен существительных нелегко разобраться. (На)подобие этих фигур указывают не размеры, а формы. Перед путниками высилась скала (на)подобие стены. Вода моментально устремилась (в)место прорыва. (В)место меня сегодня дежурит мой товарищ. Мы бежали (на)встречу близким волнам. Они отправились (на)встречу с любимым артистом.
- Когда должно быть опубликовано извещение о проведении досрочного голосования? Варианты: не позднее чем за три дня до дня проведения досрочного голосования; не позднее чем за 10 дней до дня проведения досрочного голосования; не позднее дня, предшествующего дню проведения досрочного голосования; не позднее чем за пять дней до дня проведения досрочного голосования.
- 2. <보기>와 같이 문장을 완성하세요. 1) 그림을 보고 ‘가: 마크 씨는 어디에 ________? (가다) 나: 마크 씨는 학교에 ________. ’를 완성하세요. 2) 그림을 보고 ‘가: 수진 씨는 무엇을 ________? (사다) 나: 수진 씨는 옷을 ________. ’를 완성하세요. 3) 그림을 보고 ‘가: 싸샤 씨는 무엇을 ________? (먹다) 나: 싸샤 씨는 밥을 ________. ’를 완성하세요. 4) 그림을 보고 ‘가: 민수 씨는 무엇을 ________? (읽다) 나: 민수 씨는 책을 ________. ’를 완성하세요.
- 1. <보기>와 같이 쓰세요. 명사형 서술어의 어미를 쓰세요. 1) 저는 유키 ________. 2) 사과가 얼마 ________? 3) 민수 씨는 의사 ________. 4) 비카 씨는 직업이 무엇 ________?
- При проведении досрочного голосования избирательные бюллетени передаются в участковые избирательные комиссии: а) не позднее чем за три дня до дня проведения досрочного голосования; б) не позднее чем за 10 дней до дня проведения досрочного голосования.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.