База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а+x>0, b-x<0, x-c<0.
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4+15х-10=0.
- Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 8-10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [--: Θ.Θ.Θ.Θ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 5. Запишите ответ.
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Найдите значение выражения m(m-7)-(m-6)² при m=4/5
- Докажите, что корневище ландыша - видоизмененный побег.
- Для чего производят прищипку главного корня (пикировку) у некоторых культур растений?
- Ответ: в
- Удельное электрическое сопротивление р некоторых веществ, Ом·мм²/м (при 20 °С)
- Укажите время с точностью до половины века, когда соправителем российского царя был патриарх Филарет. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность Елены Глинской способствовала формированию в России внутреннего рынка»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Кофеварку на распродаже уценили на 8%, при этом она стала стоить 6440 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Артур построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Апеннинский полуостров относится к числу крупных полуостровов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- Заливы – это части Мирового океана, глубоко вдающиеся в сушу. Определите, какой буквой на карте обозначен Мексиканский залив.
- На рисунке изображен школьный стадион. Выполните необходимые измерения и вычислите площадь стадиона, если известно, что масштаб рисунка 1: 150.
- На расстоянии 2355 м колесо сделало 500 оборотов. Сколько оборотов при прохождении этого же расстояния сделает колесо, радиус которого в 1,25 раза меньше? Выполните вычисления, приняв π ≈ 3,14.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: однодольные, листостебельные мхи, папоротниковые, бурые водоросли.
- 9.2. К какому классу относят животных, представленных в таблице?
- В каком диапазоне поддерживается частота сердечных сокращений во время спячки у животных, представленных в таблице?
- 9.1. Как изменяется физиологическая активность животных во время спячки?
- Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Из какой координаты Х начала движение бабочка?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 5° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 5° ю. ш. 37° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 5° ю. ш. 12° в. д. Длину дуги 1° параллели 5° ю. ш. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [2π; 7π/2].
- 1) Решите уравнение 2cos²x + 3cosx - 2 = 0.
- Начертите треугольник АВС. Постройте образ треугольника АВС: 1) при параллельном переносе на вектор АВ; 2) при симметрии относительно точки В; 3) при симметрии относительно прямой АС.
- Сторона правильного треугольника 5,3 см. Найдите радиус описанной окружности и площадь треугольника.
- Найдите длину дуги окружности радиуса 8 см, ограниченную углом 27.
- Найдите радиус окружности и площадь круга, если длина окружности равна 11.
- Найдите площадь круга, если его радиус 10 см.
- Внутренний угол правильного многоугольника равен 150°. Найти количество углов этого многоугольника.
- Сумма всех углов многоугольника равна 1620°. Найдите число его сторон.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 135°. Найдите угол ВКЕ.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из третьего предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «ценности духовной культуры народа». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 14. Определите известных современных исполнителей
- 13. Жизнь какого народа изображает опера Д.Гершвина «Порги и Бесс»:
- 12. Найдите самые молодые стили в музыке
- 11. Этот стиль в искусстве писал мимолётные впечатления
- 10. Назовите современных композиторов (20 века):
- 9. В.А.Моцарт, Л.В.Бетховен для нас являются
- 8. Транскрипция - это:
- 7. Найди правильное утверждение:
- 6. Жанры светской музыки:
- 5. Духовная музыка русского композитора
- 4. Автором какого произведения является Б. Тищенко:
- 3. Определите две героические оперы в русской музыке:
- 2. Какие образы в русских народных песнях:
- 1. Автор оперы «Иван Сусанин?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 10 ёлочных шаров: 4 красных, 3 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 4 шара, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 2) Если достать 9 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 3) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- Задание 2. По картам и тексту определить страны наиболее богатые минеральными ресурсами. Данные оформить в виде таблицы.
- Задание 1. Распределить признаки, характеризующие субрегионы Африки: «Африка к югу от Сахары». Приморское, соседское положение. Колыбель древней цивилизации. По этническому составу весьма разнообразно. «Двойная экономика». Хозяйство сосредоточено в прибрежной полосе. Тяжелая промышленность представлена горнодобывающей: золото, платина, алмазы, уран, железная, марганцевая руды и т.д. Меньшая часть населения сосредоточена в южной части субрегиона. Развито верблюдоводство. Главный район засух и опустынивания – зона Сахеля – зона выжженной земли. Высокий уровень сельского хозяйства позволяет экспортировать: зерновые, субтропические культуры, продукцию тонкорунного производства. Экологические проблемы достигли глобального уровня. Главный район хлопководства, выращивается лучший в мире длинноволокнистый хлопок.
- Напишите термин, о котором идёт речь: «Условная [..] представлявшаяся дворянину государством на время службы»
- 2. Расположите в хронологической последовательности:
- 1. Установите соответствие между событиями и датами
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наибо
- Определите величину естественного прироста населения Кировской области в
- В каком из регионов в 2022 г. число прибывших превышало число выбывших?
- На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?
- Составьте алгоритм получения из числа 84 числа 3, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Правильно ли суждение?
- Цифрами на карте зашифрованы города, присоединённые к Московскому княжеству в XV — половине XVI века. Напиши название города (с большой буквы), расположенного под цифрой 7.
- E. When will they come home? They will come home on ...
- D. What do they want to do in the evening? They want to ...
- C. What are the children going to do later? They are going to ...
- B. What will they do on Wednesday? They will ...
- A. Where is Nina now? She is in ...
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- E. What did the Aztecs do?
- D. The Maya brought cacao beans to ...
- C. The Maya did not use cacao beans ...
- B. Cacao trees can grow in places where it is ...
- A. Choose the TRUE sentence.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды.
- Соотнесите отряд - характеристику - представителей. Ответ запишите в виде 3-х значного числа.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АВ = 12, sin A = √11/6. Найдите длину стороны АС.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине А?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части
- Б. Жилкование листа
- А. Форма листа
- Рассмотрите изображение листа адениума и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- одним от- к и четырёх-
- треугольник АВС, ис- куль и линейку. Вычис- метр.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.