База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 43 + (18 - □) = 52
- 25 - (□ - 9) = 20
- (75 - 40) : 5 * 3
- 4 * 5 + 48
- 5 * 2
- 6 * 5
- 12. Железнодорожный состав перевозит 1000 т щебня. В составе 4 новых вагонов, в каждом из которых 70 т щебня, остальные вагоны — старые, в них по 60 т щебня. Сколько в составе старых вагонов?
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Put the verb in brackets into the Past Simple form. You (to hear) the order.
- 37,98 до десятков
- 0,98878 до сотых
- 25480,547 до тысяч
- 0,00169 до десятитысячных
- 154,2325 до сотен
- 36,987 до единиц
- 236,457 до десятков
- 3235,6548 до тысячных
- 3,697 до сотых
- 3265,12 до десятых
- 939,925 до сотен
- 78,66 до десятков
- 3,712 до целых
- 680,024 до тысяч
- 2350,0054 до десятых
- 290,2358 до сотен
- 9,65885 до тысячных
- 23,15455 до десятков
- 36,978123 до десятых
- 0,5897 до сотых
- 23,265 до единиц
- Со смертных старших.
- Перечисли.
- Укажи важнейшие месяцы войны.
- Вспомни, какую войну называют отечественной. Сравни две отечественные войны нашей страны. Заполни таблицу.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Оформить работу можно на листах в клетку или А4, в любой форме.
- Данная работа состоит из 2 работ: а) Прорастание семян и б) рост и развитие цветкового растения. В журнале будет стоять 2 оценки.
- Обязательно приложить к работе рисунки (фотографии)
- Вывод сделать по цели практической работы, а также перечислить этапы прорастания семян.
- Ход работы
- Оборудование:
- Н... на одном холсте, н... в одной карти...ной га...лере... художник н...когда (не) вид...л такой пляски света.
- 11. Степь кругом, куда н... кинь взор.
- 10. Кругом н... травинки, н... кустика.
- 9. Н... где н... души.
- 8. Он чувствовал себя как н... в чём н... бывало.
- 7. Сделать это надо (во) что (бы) то (н...) стало.
- 6. Каких стран он н... видел?
- 5. Каких только стран он (н...) видел!
- 4. Куда н... посмотришь, всюду порядок.
- 3. Если (н...) посмотриш...в параграф, сделаешь ошибку.
- 2. Где он только н... бывал, всюду его встре-чали торжестве...но.
- 1. Где только он (н...) бывал!
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 43°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- У Дениса на 6 книжек больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у 8 книжек?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *531, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- В коробке было 10,5 кг конфет. Продавец расфасовал 3/5 всех конфет. Сколько килограммов конфет ему осталось расфасовать? Решите задачу двумя способами.
- 8. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным?
- 7. На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Какая из разностей a – b, a – c, c – b положительна? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 6. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу √61. Какая это точка?
- 5. Какому из данных промежутков принадлежит число 2/9?
- 4. Ширина прямоугольника 3 см. Чему равна длина, если периметр 14 см?
- 3. Ширина прямоугольника 2 см, а длина на больше. Начерти этот прямоугольник и найди периметр и площадь.
- 2. Начерти отрезок длиной 80 мм. Раздели на 4 равных отрезка. Найди длину одного отрезка.
- Директор сети супермаркетов встречается с каждым членом команды один раз в месяц, чтобы обсудить, как они могут выполнить и превзойти ежемесячные цели компании по бонусам. Пять членов команды, которые принесли максимальную прибыль в масштабе округа, получат денежное вознаграждение. На основании информации о типах современного лидерства определите, какой тип лидерства демонстрирует директор сети супермаркетов.
- 20. Что читала принцесса?
- 18. Какого цвета были башмачки, которые потеряла Герда в реке?
- 16. Кто помог Герде пройти во дворец принцессы?
- 14. Из чего была сделана карета, которую Герде подарила принцесса?
- 12. Кто создал зеркало, искажающее всё вокруг?
- 10. С помощью какого предмета женщина, умевшая колдовать, избавилась от своих роз?
- 8. В жилье какого героя сказки было очень жарко?
- 6. Кого любила щекотать острым ножом маленькая разбойница?
- 1. На каком острове находятся чертоги Снежной королевы?
- Где и кем на самом деле работал Льюис Кэрролл?
- Укажите вариант, где записаны синонимы.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет проведение воды с минералами у боярышника сибирского? Найдите изображение этой ткани на рисунке и в ответе укажите соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквами А.
- род глаголов в единственном числе. Выделите
- Спишите, вставляя в глаголы пропущенные окончания.
- Ваня доходит от дома до школы за 30 минут, а его сестра Лена — за 40 минут. Через сколько минут Ваня догонит Лену, если Ваня выйдет из дома через 5 минут после ухода Лены?
- Из одного пункта одновременно выеха-ли 2 автомашины. Скорость одной равна 63 км/ч, а другой 82 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- Найдите значение выражения (1240 - 36 - 28) : 29 + 1192.
- 6. Может ли выражение b²+25+10b принимать отрицательные значения? Объясните ответ.
- 5. Докажите тождество (a+b)² + (a-b)² = 2(a² + b²).
- 4. Представьте в виде произведения: a) (x-8)² - 25y² б) a² - b² - a + b в) x⁶ + 8
- 3. Упростите выражение (y-3)(y²+3y+9)-y(y-4)(y+4) и найдите его значение при у = 1,5.
- 2. Разложите на множители: a) 9x² - x⁶ б) x⁴ - 6x² + 9
- Вариант 2 1. Преобразуйте в многочлен: a) (5-b)(5+b)-2b(b-3) б) -5y(y+3)+(y-4)² в) 3(x-2)² - 3x²
- 6. Может ли выражение x²+16x+64 принимать отрицательные значения? Объясните ответ.
- 5. Докажите тождество (x+2y)² - (x-2y)² = 8xy.
- 4. Представьте в виде произведения: a) (a-5)² - 16b² б) x² - y² - x - y в) 27 - x⁹
- 3. Упростите выражение (x+5)(x²-5x+25)-x(x²+3) и найдите его значение при х=-2.
- 2. Разложите на множители: a) x⁴ - 16x² б) -4x² - 8xy - 4y²
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x-3)(x+3) б) -4(y+2)+(-5)² в) 2(a-3)² - 2a²
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.