База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Верны ли следующие суждения о политических партиях и движениях? А. Политические партии стремятся распространить своё влияние на большое число людей. Б. Политические движения, как и политические партии, всегда имеют чёткую организацию. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества? 1) Глава государства провёл встречу с министрами. 2) Жильцы дома провели митинг против строительства гаража на месте спортивного городка. 3) Парламент принял поправки к закону «Об общественных объединениях». 4) Кандидаты в депутаты парламента начали активную избирательную кампанию.
- В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Что бы Вы предпочли, если бы у Вас была возможность выбирать?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде:
- Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. К наиболее опасным формам отклоняющегося поведения относятся преступность, алкоголизм, наркомания. Б. Причина отклоняющегося поведения индивида может быть связана с тем, что социальное окружение поощряло или игнорировало нарушение им социальных норм. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Ира живёт с родителями и дедушкой. Она учится в 3-м классе. Какой признак наиболее свойствен и семье, и школьному классу как малым группам? 1) общность повседневного быта 2) ведение совместного хозяйства 3) кровнородственная связь 4) прямые личные контакты
- Что такое БПЛА? (выбрать один верный вариант)
- Укажите предложение, в котором прилагательное пишется слитно.
- Задание не в девроля для Вки. 1. Сократите дробь: 6/8; 9/27; 14/21; 30/50; 22/33; 25/100; 24/64 2. Выпасните действия и сокре и сократиите результет a) 7/22+5/22; 2) 4 7/12-1 3/12; б) 6 14/15-3 4/15; г) 8 14/18-5/18; в) 3 5/27+2 4/27 д) 17/22-6/22 3. Какое число можно записать вместо х, чтобы равенство было верными. а) х/15=1/5 б) 10/12=5/х в) 8/х=2/4 2) 18/27=х/3 ? Это прислать сегодня Задание И выкаенить в понедельнику „Подготовка к коктр. работе“. ~222; 223, 221; 216(e); 27/2) присылап не надо, проверю четради.
- Группе туристов нужно было пройти за день по просёлочной дороге 30 км. Они шли без остановок, поскольку опасались, что опоздают на поезд. Один из туристов, глядя на километровые столбы у дороги и на свои часы, записывал в блокнот, какое расстояние прошла группа и сколько времени прошло с момента начала пути. Пройденное расстояние, км Время движения, мин. 5 10 15 20 25 30 60 110 170 240 290 360 Изучите записи и определите, можно ли по имеющимся данным рассматривать движение группы как равномерное или нет. Ответ кратко поясните.
- you in Manchester two years ago? - No,
- you ever been to Manchester ? - No,
- Sam at the concert yesterday? - No,
- you at the stadium last Sunday? - No,
- he go to the stadium every day? - No,
- Exercise 4: Questions Write questions in Present Continuous. 1. (you / eat) lunch now? 2. (she / watch) TV at the moment? 3. (they / play) outside? 4. (he / study) for the test? 5. (we / have) a good time?
- Какое из утверждений, связанных с историей названия государства Золотая Орда, является верным?
- Какое литературное направление связано с именем Иосифа Бродского?
- Разложите на множители в произведение двучленов: 56 + 15q^{10} - 24q^3 - 35q^7 = ( )( )
- 4048:8+3445:5+2740- 37600-7-4800-4+6918- 152070:3-63140:7- 807400.6+45700.2-
- е) 3 5 12 13 на 7 12 101' ч, а на прогулку ловление уроков затратила 2 -с. Сколько времени затратила Настя на прогулку и приготовление ур мов вместе? 5.303 Длина комнаты, имеющей форму прямоугольника, равна 5 9 1 20 7 20 м, что в необходим M больше ширины. Сколько рулонов бордюрной ленты купить, чтобы приклеить по периметру потолка комнаты, если в одном рул не 10 м ленты? 5.304 Протя
- В три сосуда, показанных на рисунке, налили по 1 литру воды. В каком из них на дно оказывается меньшее давление? a. № 1 b. Во всех трех давление на дно будет одинаковым c. № 3 d. № 2
- Каких птиц полюбил автор в стихотворении "Низкий дом с голубыми ставнями"?
- Определите цену деления и показание металлического манометра. В ответе запишите численные показания в кПа, сначала цену деления, потом показания, не отделяя числа пробелами и запятыми.
- Сила тока в нагревательном элементе электрического чайника равна 9,44 А. За какое время через поперечное сечение нагревательного элемента протекает заряд 3,66 Кл?
- От двух пристаней, расстояние между которыми 120 км, одновременно отошли навстречу друг другу два теплохода. Один из них шёл со скоростью 22 км/ч, другой — со скоростью 18 км/ч. Через сколько часов теплоходы встретились? Какое расстояние прошёл до встречи каждый теплоход?
- На чемпионате по гольфу фиксировали дальность полета мяча при ударе со стартовой позиции. Для этих данных нашли: • наименьшее значение 244,1 • наибольшее - 277,8 Для обработки данных взяли интервал 240 - 280 м, разбили его на 8 одинаковых интервалов и произвели группировку. Найдите частоты попадания в интервалы.
- При каких значениях а уравнение 9х2 + 6x + a = 0 имеет два различных корня?
- 46. Прочитайте. Измените каждое слово так, чтобы в нём парный по глухости-звонкости согласный звук оказался перед парным согласным звуком. Сладок - ..., сладкий, низок - ..., крепок - ..., ловок - ..., робок - ..., мягок - ..., дер- зок - ..., редок - ..., меток - ... • Запишите пары слов. Подчеркните в корне каждого слова орфограмму, написание которой надо проверять.
- Отметь строку, в которой все слова пишутся слитно.
- 2 Write a question tag in each gap. Then read the questions again and match them to the answers (a-h). 1 'You want to work in the media, ?' 2 'That news video about the thunderstorm was amazing, ?' 3 'This TV programme isn't very interesting, ?' 4 'Your brother works at that radio station, ?' 5 'Stephen can speak Russian, ?' 6 'Those iPads™ are amazing, ?' 7 'You started a news blog last year, ?' 8 'Your mum has interviewed lots of celebrities ?' a 'Yes, and I know a website where they don't cost so much!' b 'Yes, and did you see the lightning that hit the houses! Pretty amazing, wasn't it?' c 'Yes, and some of them weren't very polite when she asked them questions!' d 'Yes, he loves it. He chooses the music that they play.' e 'I agree. Let's watch a video that we both like.' f 'That's right, and now I have more than 2,000 readers!' g 'Yes, and he can write it well too.' h 'Yes, I would love to be a journalist one day.'
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Нам нрав..лось бр.дить по тихим улицам ра(з/с)сматр..вая здания. Сестра любила архитектуру разб..ралась в ней. Её трогали стари (н, нн)ые стены со рвами и д..рев..ями около них или какие (нибудь) цв..тущие уголки среди запустения умершей эпохи. Она могла среди жасми(н, нн)ых зар..слей залюбоваться дверью (не)прикрытой хозяином или мостом, где полукруглые арки отмеч.. (н,ин)ы ч..рными углами теней. Она ц.нила роскош.. дв..рцов и примечала стиль в разруше(н, нн)ой хижине. 3..лёная черепица старых крыш и белоснежные стены с прозрачными, как син..я вода, стёклами всё вызывало интерес подогрева..мый любопытством. Невысокие, но широкие ступени особенно притягивали её. Она радос..но (з/с) бегала по ним к огромным д..рев..ям сада в просветы со..нца и тени. (3/с)десь она чу..ствовала, будто погружает..ся в столпивш..юся у дома пр. роду. (По А. Грину)
- 10. Антон написал сочинение «Наши соседи». Если въехать в наш дачный посёлок на машине через ворота, то сразу слева наша дача. Справа сидит охранник в маленькой кирпичной будке, а сразу за будкой участок Максима Сергеевича. Рядом с нашим участком стоит водонапорная башня (на схеме её рисуют с помощью чёрного шестиугольника), но она очень старая и вся дырявая. Почти у всех есть скважины, а у Олега Ивановича на участке есть колодец, и он говорит, что у него вода чище, чем из скважин. Ну, не знаю. Олег Иванович живёт рядом с прудом, который посередине посёлка, а с другой стороны от пруда живёт Анна Львовна. Раньше рядом с нею жил её брат; у них участок был поделен пополам и был общий дом, но потом брат переехал куда-то далеко и оставил свою половину сестре. Но получился пустой участок, потому что Анна Львовна говорит, что ей столько места не нужно. Сейчас там ничего нет, только заросли, где мы играем с ребятами. Ребят мало — я, Володя и ещё Коля. Володя живёт на участке, где растёт большая ёлка, а Коля — через дорожку от Володи. Между их участками маленькая калитка, через которую мы выходим, если нам нужно в лес за грибами или на речку. Рассмотри план посёлка и, пользуясь описанием, которое дал Антон, обозначь цифрами на плане шесть участков. 1. Участок автора сочинения Антона. 2. Участок, где живёт Володя. 3. Участок, где живёт Коля. 4. Участок Максима Сергеевича. 5. Участок Олега Ивановича. 6. Участок Анны Львовны.
- 9. Юля собирает наклейки. На 11-летие родители подарили ей три наклейки с принцессой и пообещали на каждый следующий день рождения дарить на две наклейки больше, чем на предыдущий. 1) Сколько наклеек подарят Юле родители на 15-летие? Ответ: 2) Сколько всего наклеек подарят Юле родители на её дни рождения с 12 до 16 лет (включительно)? Ответ:
- 8. Пять килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 400 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ:
- Подпиши названия известных тебе хвойных деревьев.
- 10. Найди значение выражения a² − 2a + 4 + (1 − a) (1 + а) при а = 2,8.
- §31. Умножение многочлена на одночлен a) 18a2. a² - 3a + 1 – 2α . 9 a³-3a² + a + a⁴ - 3a³ + a²; 0,4 б) 12x . x + 4 – 27 y. 2x - y – y(y + 1); 6 3 9 - 2 B) 33c3. c +1 -10c.c³ - 5c² + c + c² - 3c; 11 2 5 4 - 4 r) 28p². p² + 5p-1_3p. p³ + 5p² - P + 2p² + 10p³ - 2p². 0,7 0,1
- Тест по курсу "Антидопинг курс 2026. Итоговый тест"
- Кто из поэтов был фронтовиком Великой Отечественной войны?
- Выполни морфологический разбор выделенного слова в предложении.
- Укажите год создания стихотворения С. Есенина «Низкий дом с голубыми ставнями».
- Письменно в тетраде опишите Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения, используя информационные ресурсы (интернет, учебник)
- 3 Напиши, что это не так. 1 Maya had a party yesterday. No, Maya didn't have a party yesterday. 2 Lulu went to the circus last week. 3 Maya found her tortoise in the garden. 4 Paco saw a spider in his bedroom. 5 Larry said goodbye to his grandfather. 6 Her grandmother told Lulu to work more.
- 2 Составь предложения. Напиши, что делали ребята на прошлой неделе. 1 Lulu(have) a party. Lulu had a party 2 Larry (go)to the circus. ............ 3 Maya (come) to Lulu's house. ............ 4 Paco (be) at the circus. ............ 5 Lulu and Larry (see) a cow on the track. ............ 6 Paco and Maya (find) a bird in the park. ............
- 1 Найди пару глаголу в прошедшем времени и соедини линиями.
- 6. Найди координату точки D, отмеченной на числовом луче. Запиши в поле ответа верное число.
- 267. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. 1. Пушкин входит в нашу ж знь в самом начале её и уже (не)покидает до конца.
- 266. Определите, каким членом предложения является слово бокс в данных ниже предложениях. 1. В спортивной школе открылась секция бокса. 2. Занятия боксом развивают смелость, решительность, быстроту реакции. 3. Бокс — травмоопасный и мой самый любимый вид спорта — бокс.
- 265. Составьте предложения по данным ниже схемам.
- 264. Составьте предложения по данным ниже схемам. В составленных предложениях подчеркните однородные члены.
- 268. Прочитайте текст. Определите, какими членами второго и шестого предложений выражены главные члены. Каких частей речи они выражены. Расставьте в нём знаки препинания и эмоциональной окраски.
- Задание не в девроля для Вки. 1. Сократите дробь: 6/8; 9/27; 14/21; 30/50; 22/33; 25/100; 24/64 2. Выпасните действия и сокре и сократиите результет a) 7 6/22 + 5 5/22; 2) 4 7/12 - 1 3/12 б) 6 14/15 - 3 4/15; г) 8 14/18 - 5/18; в) 3 5/27 + 2 4/27 д) 17/22 - 6/22 3. Какое число можно записать вместо х, чтобы равенство было верными. a) x/15 = 1/5 б) 10/12 = 5/x в) 8/x = 2/4 2) 18/27 = x/3 ? Это прислать сегодня Задание И выкаенить в понедельнику „Подготовка к коктр. работе“. ~222; 223, 221; 216(e); 27/2) присылап не надо, проверю четради.
- «А»: Напишите программу, которая получает натуральное число и определяет, простое ли это число. Если число составное, программа должна вывести количество его делителей. Пример 1: Введите число: 19 19 - простое число Пример 2: Введите число: 28 28 - составное число делителей: 6
- Какое произведение посвящено теме лагерей? Выберите один вариант ответа: «Судьба человека» «Белая стая» «Архипелаг ГУЛАГ» «Василий Тёркин»
- ЧТО ТАКОЕ ЧАСТИ РЕЧИ? 1. Прочитайте. Определите тему текста. Под- берите к нему название и запишите перед тек- стом. В Санкт-Петербурге есть музыкальный фонтан «Мир детям». Скульптурная композиция изображает детей разных национальностей. Они держатся за руки, кружась в хороводе вокруг символического изображения планеты Земля, и выпускают в небо голубя символ мира. Струи воды из монументы движутся («танцуют») под детскую музыку разных стран мира. Скульптурная композиция символизирует дружбу всех детей планеты. Автор музыкального фонтана скульптор Константин Иванович Гарапач. Он наделил каждого героя композиции своим характером, чертами лица, одеждой, характерной для опре- делённой страны. • Объясните значение слов и словосочетания: скульптор, скульптурная композиция, мону- мент. • Определите и укажите часть речи каждого выделенного слова. Обоснуйте правильность определения частей речи. • Найдите имена собственные и объясните их значения. Подчеркните заглавную букву в этих словах.
- 45. Прачытайце сказы. Падкрэсліце як акалічнасці адзіночныя дзее- прыслоўі і дзеепрыслоўныя звароты. Пастаўце знакі прыпынку. І. 1. Сады засыналі скідаючы на цёплую зямлю першае лісце. 2. Выбегшы з-за невялічкай хмары сонца зноў паклала на ціхую рэчку цені прыбярэжных вербаў. 3. Хлопец пак- руціў галавой адганяючы сон памаргаў вачыма. 4. Марцін сядзіць сагнуўшыся і нешта думае. 5. Па вуліцы горда раз- гульвалі вятры прыносячы з сабой дзівосныя пахі квітнею- чых садоў. 6. Дзеці выбегаліся за дзень і цяпер спяць як пшаніцу прадаўшы. 7. Пакрытыя інеем бярозы стаялі не ва- рушачыся і чакалі ўсходу сонца. 8. Шапочучы ападае з дрэў лісце. 9. Хлопцы закасаўшы рукавы ўзяліся за працу. ІІ. 1. Сабака паслухмяна падбег да гаспадара і высунуўшы чырвоны язык глядзеў разумнымі вачыма. 2. Секануў касы
- 2) Сколько рублей в среднем тратится на питание одного лебедя за две недели? 2. В 5-м классе каждый предмет изучается целый год. В конце 5-го класса Коля подсчитал, четверных отметок у него было по всем предметам в этом учебном году. На диаграмме по отметок в каждой из четырёх четвертей. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько отметок «4» получил Коля в третьей четверти? 2) На сколько в четвертой четверти Коля получил больше пятёрок, чем четвёрок? 3. Найдите координату точки Х, отмеченной на числовом луче. 4. Найдите координаты точки 7, отмеченной на числовом луче
- 11. Игра «Спрячь слово». С соседом по парте вспомните слова, в которы «спряталось» слово час. Образец: ЧАСовые, уЧАСток.
- 10. Прочитай слова. Раздели слова на слоги. Поставь ударение. червячок встреча мечта начало чернота задача вечер обучение кучерявые чудесные починили чтение Запиши слова, в которых звуков больше, чем букв.
- 9. Назови предметы на рисунках. Начерти звуковые схемы слов. Раскрась схемы.
- Укажите верное объяснение постановки запятой (или ее отсутствия) в предложении. Солнце уже выбралось выше леса () и ярко блестело на траве.
- Съёмки фильма в самом разгаре! Вставь мягкий знак, где это необходимо.
- Отметь строку, в которой все слова пишутся слитно.
- Определи координаты точки пересечения графика данной квадратичной функции с осью x.
- 4. Look! Helen and Kate ________ dancing on the dance floor.
- 3. My friends and I ________ at the disco now. A) was B) are
- 2. It ________ Saturday evening. A) is B) be
- 1. Read the text and mark the statements as T (true) or F (false). Food Fright Doctors in Britain are worried because British teenagers eat a lot of crisps, sweets and fat food. Most teenagers don't have enough fruit or vegetables and more than one million British schoolchildren are overweight. Some teenagers say that they don't have time to eat good food, but kids who have a poor diet often have health problems when they are older. Fast food is typical of American's diet, it was born there. American fast food is now part of life all over the world. McDonald's, Pizza Hut, Burger King have restaurants in many countries on all the continents. The only good thing about fast food is its low price. In fact, a steady diet of burgers, fries and cola doesn't fill your body with vitamins and minerals you need to stay healthy. Fast food is rich in calories but it doesn't have many important nutrients (питательные вещества). Now doctors give young people books and games about food diet. Having healthy, well-balanced diet can help you feel better and live longer. 1.1. Most teenagers have enough fruit or vegetables. 1.2. Fast food is typical of American's diet. 1.3. The only bad thing about fast food is its high price. 1.4. Fast food is rich in calories. 1.5. Doctors don't give young people books about food diet. 1.6. Fast food doesn't have many important nutrients. 1.7. Well-balanced diet can help you feel worse and live shorter.
- Прочитайте текст В. Головина. Определите, чем выражены сказуемые в предложениях. Укажите номера простых односоставных неопределённо-личных предложений. Цифры записывайте в порядке возрастания, без запятых. 1) Большой костёр развели на берегу, против посёлка. 2) Туши тура и кабана жарили целиком на огромных вертелах, поворачивая то одним, то другим боком. 3) Внутрь их клали раскалённые камни. 4) Едва бог неба отправился на покой в свою хижину за полосой леса, поляну по обе стороны костра застелили шкурами. 5) На них расставят глиняные горшки с горячим отваром. 6) Разложат жареные рыбу и мясо, плоды, сладкие коренья и лепёшки. 7) Предстоит пир, неслыханно богатый даже для южного племени.
- Кто или что, по мнению С.А. Есенина, является сторожем Руси в стихотворении "Я покинул родимый дом"?
- • Спиши. Подчеркни слова, обозначающие предметы, признаки и действия предметов. 52. Прочитай отрывок из стихотворения «Кит и Кот». Жили-были Кот и Кит. Кот — огромный, просто страшный! Кит был маленький, домашний. Время так проводит Кит: ночью бродит, днём храпит. Кот плывёт по океану. Кит из блюдца ест сметану. Б. Заходер • Разгадай путаницу. Прочитай отрывок так, чтобы герои выполняли привычные им дей- ствия. • Устно заполни таблицу. Кто? Какой? Что делает? Кит ? ? Кот ? ?
- 51. Прочитай. Подготовься объяснить напи- сание выделенных букв. В Простоквашино пришла золотая осень. Матроскин за грибами ходит. Дядя Фёдор задачи решает. (По Э. Успенскому)
- 50. Прочитай. Корова Собака Чернушка Жучка • В каком столбике слова всегда нужно писать с большой буквы? Почему? • Составь предложения по схеме. Запиши их. (Кто?) ... (как?) ... (что делала?) ... (где?).... Слова для справки: (к а к?) громко, слад- ко, радостно, сильно; (что делала?) ла- яла, мычала, спала, ворчала; (где?) под столом, в будке, в сарае, в поле. • Подчеркни слово, обозначающее предмет, и слово, обозначающее его действие.
- Объясните действие водомерного стекла показанного на рисунке 124. Подумайте, для чего используют водомерных стёкла.
- Слава летит дневным рейсом на самолёте из Якутска в Москву. В какой-то момент пилот объявил, что до посадки осталось ровно 3 часа. Тогда Слава посмотрел на свои часы, которые ещё не успел перевести на московское время. Во сколько по московскому времени пилот планирует совершить посадку?
- В саду 18 яблонь, что составляет три одиннадцатых от всех деревьев. Сколько всего деревьев в саду?
- Определите по диаграмме, на сколько лет Артем старше своей младшей сестры.
- Среди 40 туристов, отдыхающих на курорте, 22 человека посетили экскурсию в горы, а 30 — морскую прогулку. Выберите утверждения, которые верны при заданных условиях. 1) Не найдётся 25 туристов, побывавших на обеих экскурсиях. 2) Каждый турист сходил хотя бы на одну экскурсию. 3) Обязательно найдётся хотя бы 12 человек, которые были и в горах, и на морской прогулке. 4) Все, кто ходил в горы, также ходили и на морскую прогулку. В ответе укажите номера истинных утверждений
- Задание 6 Найдите значение выражения: \[\frac{25m^2-n^2}{5mn}:(\frac{1}{n}+\frac{1}{5m})\], если \[m=2\frac{3}{11}; n=2\frac{4}{11}.\]
- На месте каких цифр должны быть запятые? Маленькая статуя мадонны с почти детским лицом (1) и красным сердцем на груди (2) пронзенным мечами (3) выглядывала из ветвей
- Разложите на множители в произведение двучленов: 14x³ − 54x² + 12x⁵ − 63 = ( ) ( )
- a) 13\frac{8}{9} - 4; б) 17\frac{5}{14} - 5\frac{3}{14}; в) 9\frac{5}{7} - 3\frac{6}{7}; г) 100 - 20\frac{3}{14}. 5.301 Найдите сумму: a) 6 + 8\frac{7}{13}; в) 5\frac{7}{15} + 8\frac{4}{15}; д) 4\frac{3}{7} + 15\frac{4}{7}; б) 12 + 19\frac{5}{24}; г) 13\frac{5}{101} + 7\frac{25}{101}; e) 3\frac{9}{13} + 4\frac{8}{13}
- 6. Расставьте события в хронологическом порядке. а) обращение половецкого хана Котяна о помощи к русским князьям; б) поход ростовского полка к месту сражения; в) съезд русских князей в Киеве; г) разгром половецких войск монгольскими отрядами; д) вторжение туменов Джебе и Субудэя в Азербайджан и Гру- зию; е) битва на Калке.
- 5. Пользуясь текстом учебника, определите, какие качества делали монгольскую армию самой мощной боевой силой того времени. Укажите не менее трёх качеств:
- г) Тяжеловооружённого монгольского воина в бою защищали
- в) Монгольский легковооружённый всадник при себе имел
- Многие предприятия в сфере услуг создаются в форме индивидуальных частных предприятий. Выскажите два предположения о том, почему выбирается именно эта форма предприятия.
- Все организации защиты прав потребителей рекомендуют, прежде чем приобретать товары или услуги предприятия, проверить у него наличие лицензии. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три примера в подтверждение правильности этой рекомендации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- Группа растений Избыточно увлажнённых мест обитания, тенелюбивые Особенности строения Окончание таблицы Примеры видов Избыточно увлажнённых мест обитания, светолюбивые Средних мест увлажнения Сухих мест обитания 4. Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Приспособле- ния растений к абиотическим факторам». После заполнения таблицы запишите вывод. Абиотические факторы Приспособления у растений Свет Температура Влажность 65
- Почему Великое княжество Литовское не смогло стать одним из центров объединения русских земель?
- С чем С.А. Есенин сравнивает седину в бороде отца в стихотворении "Я покинул родимый дом"?
- \begin{cases}2x-x^2>0\\36-x^2>0\end{cases}
- Какой писатель известен своим индивидуальным стилем, сложившимся в конце 1920-х годов?
- Расставим знаки препинания. маск р Национальный театр драмы имени известного алтайского поэта Павла Кучияка (1) это главная культурная достопримечательность столицы Республики Алтай) [Здание театра выполнено в стиле традиционного жилища коренных народов], (2) (благодаря чему (3) его четырёхгранную крышу (4) можно увидеть едва ли не из любой точки города). Помимо четырёхгранного конуса крыши, (5) особое внимание привлекает гармоничное сочетание белого и голубого цветов. Это сочетание (6) одна из традиционных особенностей кочевого стиля. костей Han глават метод белога стиля.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Национальный театр драмы имени известного алтайского поэта Павла Кучияка (1) это главная культурная достопримечательность столицы Республики Алтай. Здание театра выполнено в стиле традиционного жилища коренных народов (2) благодаря чему (3) его четырёхгранную крышу (4) можно увидеть едва ли не из любой точки города. Помимо четырёхгранного конуса крыши (5) особое внимание привлекает гармоничное сочетание белого и голубого цветов. Это сочетание (6) одна из традиционных особенностей кочевого стиля в
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Художественные изделия из берёсты (1) оригинальный вид народного творчества. Берёста Расстали привлекала внимание народных умельцев тем (2) что при обработке она сохраняла все свои свойства. Берёста (3) как материал для бытовых изделий привлекала народных мастеров с давних пор. Кузовки (4) короба для муки и мёда (5) лукошки и пастушечьи рожки (6) канаты для рыболовных снастей и солонки (7) всё это делалось из берёсты. А в Ломик строительстве берёсту использовали (8) в качестве изолятора от сырости. Благодаря водонепроницаемости и антисептическим свойствам берёста (9) предохраняла дерево от Пет гниения.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Колокольня Ивана Великого (1) это церковь из белого кирпича (2) расположенная на Соборной площади Московского Кремля. Время её возведения (3) 1500-1508 годы (4) а проектом её создания (5) занимался известный в то время итальянский архитектор Бон Фрязин (6) спроектировавший столп колокольни (7) а также Успенскую звонницу (8) и Филаретову пристройку.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Домик Петра І (1) единственная постройка (2) сохранившаяся с первых дней основания Петербурга (3) которая была сооружена солдатами-плотниками за три дня (4) и служила первой резиденцией царя на берегах Невы. Внутри дома до сих пор на рабочем столе лежат царская табакерка (5) самшитовая курительная трубка (6) чертежи и деловые бумаги (7) вещи (8) принадлежавшие Петру І.
- 4. В поисках нового царя. Заполни таблицу по ходу обсуждения в классе. Используй текст учебника на c. 122-123. Вопрос для анализа 1. ПОЧЕМУ? Почему бояре (Семибоярщина) пошли на крайний шаг? Какие были причины? 2. В ЧЁМ РИСК? На каких условиях приглашали Владислава? Что было самым спорным и опасным в этом договоре? 3. ЧТО ПОЛУЧИЛИ? (Последствия) К чему на практике привело это решение? Что произошло с Москвой и другими землями?
- Анализ и вывод. А) Самый страшный, на твой взгляд, «внутренний» удар по Шуйскому (из отмеченных вами): № Почему? Б) Самый страшный «внешний» удар: № . Почему? Вывод (заполняем вместе): Власть Шуйского пала, потому что удары гражданской войны (например, ) и интервенции (например.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.