База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Чашка горячего шоколада согревает руки.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знаки ударения над ударными гласными. Нажил, столяр, подняла, кладовая.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) видоизменённый подземный побег 2) видоизменённый корень 3) видоизменённый надземный побег 4) видоизменённый лист Ответ:
- 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 25. "Do you like French food?" he asked Ann. 26. "Where is the nearest bus stop" he asked. 27. "Have you ever lived abroad?" Ben asked Sam
- Rewrite the following sentences in reported speech. 22. "Learn about local laws and customs," she told me. 23. "How old is the Taj Mahal?" a tourist asked me 24." Don't talk about religion or politics," he told me
- Rewrite the following statements in reported speech. 16. "It's so chilly this evening," Jill said. 17. "I visited Spain last year," he said. 18. "Tom was late this morning," Ben said. 19. "We'll go to Italy next year," said Jane. 20. "They are going away on holiday next week." Sue said. 21. "I haven't talked to Jane recently," Ann said.
- Underline the correct item. 11. What time does the plane arrive/reach in London? 12. A team of scientists is on an excursion/expedition in Antarctica to study the climatic conditions there. 13. Tom threw the ball for his dog to fetch/bring. 14. Is there place/room for one more person in your car? 15. The documentary follows Colombus journey/ voyage to the West Indies.
- Fill in the missing word. There are two answers you do not need to use. Native, beneath, give, varied, drive, catch, snaps, unspoilt, majestic, sunstroke, boat, landmarks 1. I can't stand Ben and Liz. They ________ me crazy. 2. You should wear a hat in hot weather and drink lots of water to avoid ________. 3. We had a ________ view of the ocean from our hotel room. 4. All the flights are delayed, so we are all in the same ________. 5. Did you know that the ________ people of Australia are called Aborigines? 6. I was cleaning out my room and found some old ________ from our childhood holidays. 7. Can you please ________ me a lift to school, Dad? 8. The area was ________ countryside, before the town was built. 9. There was a ________ menu at the hotel restaurant. 10. If we hurry, we can ________ the 8 o'clock train.
- 20. Реши уравнения. 380 + x = 510 700 - x = 427 560 : x=70 24 * x = 480 x: 16 = 80 x * 1 = 13
- 19. В саду собрали 840 ц яблок, их было в 2 больше, чем груш. Третью часть всех этих ф уложили в ящики, по 14 кг в каждый. Сколько этого потребовалось ящиков?
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «гуситы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «гуситы».
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «В такое время старому человеку следует юность вспомнить, а удалым людям мужество своё испытать. И говорит Ослябя-чернец своему брату старцу Пересвету: «Брат Пересвет, вижу на теле твоём раны тяжкие, уже, брат, лететь голове твоей на траву ковыль, а сыну моему Якову лежать на зелёной ковыль-траве на поле Куликовном, на речке Непрядве, за веру христианскую и за землю Русскую, и за обиду великого князя <…>».
- Соотнеси символы и их значения:
- Если все элементы множества А входят в множество В, то можно сказать, что:
- Сумма отклонений от среднего арифметического равна:
- Что она выведет?
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- Дана функция у = 7/x. Найди значение функции, соответствующее аргументу, равному -1/3.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Ромашки аптечной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вычислите: 2\frac{4}{13} \cdot (\frac{3}{8} - \frac{4}{15}) - 11:5\frac{1}{2}.
- Найти корень уравнения 4(14+4x)-3x=6x
- Какое устройство обеспечивает ограничение рабочей жидкости в контуре гидро?
- Устно поставь к данному условию такой вопрос, чтобы задача решалась выражением 205 * 136 – 180 * 124.
- 4. Реши задачу. Решение запиши выражением. На выставке цветов продали 124 коробки луковиц белых тюльпанов, по 180 штук в каждой, и 136 коробок жёлтых луковиц, по 205 штук в каждой. Сколько всего луковиц тюльпанов продали?
- 3. Выполни умножение столбиком. 796 * 42 1283 * 400 691 * 205 514 * 230
- 2. Напиши в скобках, сколько неполных произведений получится при умножении данных чисел. 389 * 304 () 262 * 357 () 1276 * 304 () 619 * 570 ()
- 1. Найди ошибки, допущенные в записи письменного умножения, и реши примеры. 427 * 240 326 * 500 94 * 70 360 * 27
- Что видела Наташа, «путешествуя по Африке»?
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- Как девочки откликнулись на просьбу мамы?
- В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 10 и меньше 30?
- 105. Впишите вторую форму глаголов. 1. climb 3. live 5. laugh 7. study 9. marry 11.cry 2. skip 4. stop 6. dance 8. clap 10. carry 12. plan
- Найдите корень уравнения 5(1-2x)-9+3x = 24.
- 12. Какое из этих животных относится к домашним?
- 11. Определите русский народный праздник.
- 10. Какой цвет в радуге является самым последним (нижним)?
- 9. На изображении показаны примерные размеры четырех звёзд относительно друг друга. Названия этих звёзд приведены в ответах. Как называется самая большая из
- 8. Какое название носила эта историческая модель велосипеда?
- 7. Как «делит» Землю экватор?
- В треугольнике ABC угол ACB равен 51°, AD — биссектриса, угол CAD равен 25°. Найдите величину угла ABC.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «деньги, которые подают нищему».
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно холодное лето, температура редко поднимается выше 0 °С, средняя температура зимой может опускаться до -40 °С и ниже. Особенностью этого климатического пояса является наличие полярного дня и полярной ночи: зимой солнце может не подниматься над горизонтом в течение нескольких месяцев, а летом - не заходить на протяжении нескольких месяцев. Выпадает небольшое количество осадков, преимущественно в виде снега».
- 6. Решите уравнение: -7x = 13 - 2(8x - 7).
- 5.В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с картофелем и фруктовое желе на десерт. Второй набор: рыба с рисом и батончик из сухофруктов на десерт. В этом самолёте летят Артём и Олеся. Известно, что у Артёма в наборе оказалось фруктовое желе, а у Олеси в наборе был картофель. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Артёма в наборе был картофель. 2. В наборе у Олеси был батончик из сухофруктов. 3. У Артёма в наборе оказалась рыба. 4. В наборе у Олеси оказалась курица.
- 4. Самолет летит со скоростью 684 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 3. Найдите значение выражения (7,8+8,3)/4,6
- 2. Найдите значение выражения -3,25 * (-4,2 + 3,6).
- 1. Найдите значение выражения 7/2 : (7/8 - 3/4).
- Вычислите массу 0,25 моль нитрата кальция.
- 2. Придумай маленькие условные знаки к достопримечательностям разных городов. Нанеси эти знаки на карту.
- Найдите X.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 10). 4 1/6 * (1 1/2 - 3/5) + (3/4 + 5/6) * 6.
- 9). (3,6 - 1 2/3) : (4 1/15 - 2 7/9).
- 8). (4/5 + 4/7) (3 3/8 + 2 11/4)
- 7). (1 3/4 + 2 1/3) (7 1/2 - 1 2/3)
- 6). (2 3/8 + 3 7/24) : (4 2/3 - 1 1/8)
- 5). (6 4/5 - 2 3/4) : (2 16/21 + 3 2/3)
- 4). (3 1/4 + 3 5/6) : (5 3/4 - 3 2/3)
- 3). (2 1/4 + 4 5/6) : 3 2/5 - 3/4
- 2). (5 8/9 : 1 17/36 + 1 1/4) * 5/21 =
- 1). (5/14 + 17/42) * 1 6/8 =
- 7. isn't / girl / her / the / homework / doing / now /.
- 6. parents / her / are / now / listening / music / to / ?
- 5. you / sentences / writing / are / now/.
- 4. isn't/ playing/Twinky / starball/.
- 3. aren't / the children / playing / volleyball /.
- 2. his / fly-bike / isn't / riding / Twinky/.
- Подпишите на карте город Москву и Речь Посполитую.
- Укажите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы района которого отмечены на карте.
- 7.2. Перед Вами изображения срезов стеблей двух травянистых растений (рис. 2). У какого растения между ксилемой и флоэмой в проводящих пучках присутствует камбий?
- Найдите приблизительно, на сколько градусов вода в марте в Чёрном море теплее, чем в Азовском.
- В каких из указанных морей среднемесячная температура воды в июне ниже 22 градусов?
- 10 дес. – 9 дес. ес. + 2 дес. 8 дес. 2 ед. – 5 дес.
- 5. Проверь деление с остатком и выполни вычисления правильно. _28|5 _30|6 2 _96|44 _88|2 8 _39|12 _24|2 15 _78|24 _72|3 6
- 4. 18·7 17·8 19·6 106·7 – 107·6 203·4 – 204·3 150·6 – 160·5 180 – 120·5:6 210 – 140·5:7 240 – 160·5:8
- Составь задачу по выражению (45 + 35): 5.
- В каком из перечисленных морей среднегодовая температура поверхностных вод самая низкая? 1) Берингово 2) Чёрное 3) Тасманово 4) Средиземное
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о режиме реки Печоры? 1) Печора имеет множество притоков, среди которых Илыч, Щугер, Уса, Лая и другие. 2) Печора берёт начало в горах Урала и далее течёт по Восточно-Европейской равнине до Баренцева моря. 3) На Печоре весной наступает половодье, когда через её русло проходит 2/3 годового стока реки. 4) В среднем из русла Печоры каждую секунду в Баренцево море поступает более 4000 м³ воды.
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Красное Б) Баренцево В) Норвежское МОРЯ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В мире насчитывается 15 озёр, глубина которых превышает 500 метров. Отметьте знаком «V» на карте самое глубокое озеро мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Аравийское море.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ed and Ted are brothers. Ed is eight and Ted is ten. They love running around and playing exciting games. Two years ago they lived in a house with a small garden and they could not play the games they liked. Their parents took them to the park where they could play. The park was far from their house. Then the family moved to a new house with a very big garden. It was full of trees and tall grass. The brothers were very happy because they could hide in the grass and play games. «The garden is not nice and the grass is very tall,» said their mother. «We must tidy it up.» One day the brothers came home and saw that the garden was tidy with nice flower beds. «No more games,» said the brothers. The brothers were sad. «Don't be sad,» said their father. «I will show you what we have found» The brothers followed their father and saw a surprise A little wooden house stood at the bottom of the garden. It was there all the time, but they couldn't see it because of the tall grass. 'It will be our Indian house," said the brothers. A. Ed is ... 1) younger than Ted. 2) older than Ted. 3) the same age as Ted. B. Two years ago the brothers could not play their favourite games near their house because ... 1) there was no garden. 2) the garden was not big 3) their parents didn
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 True), какие не соответствуют (2 False). Вы услышите текст дважды. A. Lora went to school today. B. At the English lesson the children read a text about an American farm. C. Susie asks Lora to help her with the Maths homework. D. The children had only one lesson after the Maths lesson. E. Susie likes Music. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Π Ответ: 2 ABCDE
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой И.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке уменьшения продолжительности светового дня 21 мая, начиная с параллели с наибольшей продолжительностью светового дня. 1) 0 m. 2) 15°c.m. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- В каком жанре написаны такие произведения И.А. Крылова, как «Ворона и лисица», «Квартет», «Свинья под дубом»?
- Какие стилистические приемы и средства художественной выразительности встречаются в этом отрывке из стихотворения А.С. Пушкина?
- Заполните пропуски в таблице.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.