База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 11 Установи последовательность событий в тексте 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 1. Мы стояли на краю весеннего леса.
- Есть три способа построения точки по её координатам.
- 4. Вычисли значения: (1250 - 1125) 1250 + 7500: (10500 - 7050
- 8. Вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,82. Найди вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 755 мм рт. ст.
- Elsa wakes up at 7:30 am.
- He works in a bank.
- We are staying at a hotel.
- No, it isn't raining but it's freezing here!
- Harry loves wearing ties.
- It's cold in Norway now.
- I'm wearing a jumper and a scarf.
- My sister studies in Australia.
- That dress looks great on you!
- The girls are sitting on the balcony.
- Прочитай текст. Спиши предложения, обозначая звуки буквами. У глаголов выдели окончание, определи спряжение, лицо и число.
- 7.1. Учащиеся рассмотрели срез кожицы листа под микроскопом и сделали рисунок. Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1? Какую функцию они выполняют?
- Analyze the data in the image.
- Выберите предложение, сказуемое которого выражено глаголом 1-го спряжения:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. Составь из данных иероглифов сложные слова и словосочетания, запиши их вместе с транскрипцией пиньинь
- Автором какого из приведённых памятников культуры был Иван Тимофеев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- На рисунке изображён график обратной пропорциональности. Определи по графику значение аргумента, если значение функции равно -0,8.
- 25. We _________ (meet) our cousins and _________ (have) dinner together.
- 24. The boy _________ (draw) a funny picture and _________ (make) a card.
- 23. _________ you _________ (come) home late?
- 22. I _________ (sleep) for eight hours.
- 21. Mum _________ (not/buy) any bread yesterday.
- 20. He _________ (ride) a horse and _________ (take) photos.
- 19. We _________ (go) to the zoo and _________ (see) many animals.
- 18. _________ they _________ (see) the new teacher?
- 17. She _________ (not/do) her homework.
- 16. I _________ (have) a great day at school.
- 15. They _________ (win) the game yesterday.
- 14. My sister _________ (drink) milk before bed.
- 13. _________ he _________ (eat) breakfast this morning?
- 12. We _________ (not/sleep) well last night.
- 11. The children _________ (sing) songs at the concert.
- 10. Dad _________ (buy) a new phone last week.
- 9. I _________ (draw) a picture for my teacher.
- 8. Mum _________ (make) a tasty cake last Saturday.
- 7. _________ she _________ (meet) her friend yesterday?
- 6. They _________ (not/come) to the party.
- 5. Tom _________ (take) his dog to the park.
- 4. We _________ (swim) in the lake last summer.
- 3. _________ you _________ (ride) your bike after school?
- 2. She _________ (not/see) the film yesterday.
- 1. I _________ (go) to my grandma last Sunday.
- Какие средства выразительности использованы в предложенных отрывках?
- Восстанови правильный порядок событий рассказа.
- Соедини слово и его лексическое значение.
- Какие из перечисленных слов не относятся к служебным словам языка программирования Python?
- 1) Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Канады?
- NP (No problem) Nvm. I found them!!! On my head... Never much Not via me Never mind
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 34°. Найдите угол АКМ.
- апишите, почему рассказ Б.П. Екимова называется "Ночь исцеления". Назовите главных ев рассказа.
- Написать план рассказа Б.Васильева "Экспонат №..."
- Написать развёрнутый ответ: Почему рассказ назван «Чудесный доктор»? В чем заключается чудо, описанное изведении?
- Добровольное страхование включает в себя страхование ...
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием 1) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°. 2) Диагонали параллелограмма равны 3) Две различные прямые, перпендикулярные третьей прямой, параллельны друг другу
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- І. Вставьте, где необходимо, букву Ъ или Ь. 1. Из..явить желание; пришёл на помощ..; с..ёжиться от хо-лода; красивая доч..; надёжный компан..он; степная пустош..; идти дал..ше; горс..ть земли; гор..кий шоколад; чувство за-вис..ти; сливоч..ное масло; приготов..тесь к походу; собирает..ся в экспедицию; решение задач..; кустарник колюч..; спряч..т получше; из..езженная дорога; п..едестал почёта; арендоват павил..он; под.. опытный кролик; сер..ёзный вопрос; теч.. в ло
- ІІ. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания. В лесу Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по к..согору к широк..й луговин... Среди дерев..ев идёт полная тал..й воды
- Найдите значение выражения √98 * √35 / √70.
- Найдите значение выражения 3/4 * 2/5
- Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- Чем прославился Пётр Иванович Багратион?
- Кто такой Пётр Иванович Багратион? Запиши.
- Чем прославились перечисленные военные? Запиши.
- расшифровать обозначение шины 260-508 P?
- Вычислите, сколько атомов содержится в 0,25 моль алюминия.
- Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шел со скоростью 6 км/ч. Через 3 ч пешеходы удалились на 30 км друг от друга. Найти скорость второго пешехода. Найдите все возможные варианты.
- Часть 4. Установите правильную последовательность (3 балла) А. Последовательность вклейки выпавшего листа в книгу: 1.Приклеить полоску бумаги к краю листа. 2.Промазать фальчик клеем ПВА. 3.Вырезать полоску подходящей по цвету бумаги. 4.Убрать книгу под пресс. 5.Вложить лист в блок и сформировать загиб. 6.Прогладить костяной гладилкой.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 12(x + 1) = 15.
- 5. История. Подготовить сообщение - презентацию об истории города по рядам: 1) Ханты -Мансийск или Когалым 2) Сургут или Нефтеюганск 3) Нижневартовск или Мегион. Рассказать когда возник, кем основан, основные этапы развития, достопримечательности.
- Image data: a tic-tac-toe grid with X in the top right square, O in the middle left and middle squares, and 2 and 1 in the bottom left and middle squares respectively. Beside the grid, there's the math expression x + 2 = y.
- Here is the original image:
- 5. Fill in the correct preposition 1. We were told about showing kindness ________ animals and looking ________ them properly. 2. I liked the idea ________ getting involved ________ something worthwhile. 3. Most of the animals are removed ________ their homes. 4. Could you volunteer to visit a senior citizen ________ a couple ________ hours about twice a week? 5. We always donate old clothes ________ the local charity shop.
- 4. Fill in: natural, animal, charity, staff, take care, couple of hours, foster, senior, burst, abandoned. My best friend works a ________ twice a week at the animal shelter. He is not a ________ member. He helps to ________ of animals and feed them. Some of the animals need more care than usual, so a ________ home is found for them. It is hard not to ________ into tears when you see ________ animals. He sometimes goes to a ________ event or visits a ________ citizen for a few hours. Volunteering is his ________ choice.
- 3. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets. 1. This skirt... (make) from silk. 2. A lot of dogs... (abandon) in the streets by their owners. 3. All the concert tickets... (already/ sell out). 4. This book ... (return) to the library next week. 5. When ... (build) the Eiffel Tower? 6. The building... (finish) last month. 7. Photography ... (not, allow) in the museum. 8. The Leaning Tower of Pisa ... (cover) in marble.
- С1. Пятеро друзей сыграли между собой по одной партии в шахматы. Сколько всего партий было сыграно?
- В2. Определите координату точки С. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- В1. Какая цифра стоит в разряде тысячных в записи числа 25,189?
- А4. В каком разряде числа 1,0359 записана цифра 3?
- АЗ. Запишите 2,049 в виде смешанного числа.
- А2. Запишите \( \frac{12}{1000} \) в виде десятичной дроби.
- A1. Укажите верную запись десятичной дроби «семь целых пять десятых».
- Bob: What do you feel like doing tonight? David: How about eating out? Bob: Brilliant idea! I'm very hungry! David: Shall we go to Marcel's? Bob: Marcel's? Are you joking? It's the most expensive restaurant in town! David: No, it isn't. There are many restaurants that are more expensive than Marcel's. Bob: Well, how about Castella? David: It's nice, but it's always so crowded! I want to go somewhere more relaxing. Bob: How about Antonio's? It's cheaper than Marcel's and quieter than Castella. David: That sounds good! I hope they still serve the smoked salmon. Bob: Eew! How can you eat that? David: Are you serious? It's the tastiest thing in the world! Come on, let's go.
- Сколько изображений размером 16 Мбайт может уместиться на карте памяти объёмом 4 Гбайта?
- 1) 5/6 * 3/20 =; 2) 3/7 * 6/11 =; 3) 10/11 * 11/26 =; 4) 19/42 * 21/38 =; 5) 3/4 : 33/20 =; 6) 25/72 : 45/63 =; 7) 8/15 : 24 =; 8) 8 : 4/5 =; 9) 2/3 : 6/7 : 4/7; 10) 11/12 : 7/24 : 21/22
- В шести ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно и меньше 100?
- Проанализируйте текст на изображении.
- Каким термином называют построение художественного произведения, расположение его частей?
- 9. Тип 5.2 № 1151 i Прочитайте текст и выполните задания. (1) Муравьи - обитатели лесов средней полосы России. (2) Живут все муравьи семьями в особых гнёздах - муравейниках. (3) Муравейник, как правило, хорошо проветривается, а его верхушка не намокает даже при обильных дождях. (4) Всё население муравейника - это потомство одной самки-царицы, которая выкармливает рабочих муравьёв. (5) Муравьи активно взаимодействуют между собой, совместно защищают муравейник и охотятся. (6) Муравьи являются в основном хищниками, однако в их рационе присутствуют и листья растений. Сделайте описание шмеля по следующему плану. В сравнении с рабочим муравьём шмель крупнее/ мельче. Б) Какие отделы тела имеет шмель? В) Чем шмель питается?
- изображенной фигурой прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- Определи химический элемент X, для которого характерна структура ⁹X 2e7e.
- Прочитайте текст и выполните задание.
- Прочитайте текст и выполните задание.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.