База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что такое гражданская война? Запиши определение.
- Вставь в слова пропущенные буквы и запиши по одному предложению с каждым из этих слов. Р..В..ЛЮЦИЯ БОЛЬШ..ВИКИ
- под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВ
- В одном резервуаре в 4 раза меньше воды, чем во втором. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1560 кубических метров воды?
- Тип 3 № 9764 Задумали число. От этого числа вычли 196, полученный результат умножили на 7 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Тип 2.2 № 737 Вычислите: (4,2 – 6,6) : 60.
- Тип 2.1 № 9646 Вычислите: \frac{14}{25} : \frac{7}{45} - 3.
- Кинетическая энергия тела массой m кг, двигающегося со скоростью v м/с, вычисляется по формуле E = mv²/2 и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 1200 кг обладает кинетической энергией 240 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y=2x²+16x+29 Б) у=х+6 В) y=-4
- Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 3, 4 или 5».
- 18 around ________ (he). Then the Sun started shining brightly and the man took
- 17 his coat off I ________ (be) stronger than you."
- 16 I ________ (think) that you are stronger than I. But if I can make him take
- 15 Suddenly they ________ (see) a man in a coat walking along the road.
- 14 They argued for a long time but they ________ (can / not) come to an agreement.
- 13 They started to argue who was the ________ (strong) in the world.
- Найдите значение выражения 1,43 : 1,3 -0,2.
- 4. Дополнительное задание. Запишите глаголы и вставьте пропущенные буквы. Определите спряжение глаголов. (Он) подыщ т работу, (он) дополн.т ответ, дыш тся легко, засешь поле, обклешь обоями, вытр.шь насухо, колыш.тся знамена, народ бор.тся, снег тат, все завис.т от обстоятельств, брод.шь по аллеям, он ненавид.т ложь, сказанного не ворот.шь,
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл улотрикса. Укажите способ размножения, обозначенный на схеме буквой А.
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 2.
- На карте нужно определить географические координаты городов: Москва, Мапуту, Пекин, Сидней.
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 2.2. Какую функцию выполняет покровная ткань стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуск, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Lake Baikal Have you heard about Lake Baikal? It is the A___ lake in the world, which is located in Siberia, Russia. It contains B___ of fresh water. Many animals live there, including some fish which can only be found in this lake. Scientists who study Baikal say that it is very clean and clear. People who visit Baikal C___ enjoy beautiful views and fresh air. You should visit Baikal if you want to see nature at its best. While I D___ there last summer, I was taking photos of the mountains and the water. You must be careful when swimming because the water may be cold even in summer. Everybody who E___ nature will find something special at Lake Baikal.
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- 8. В каком стихотворении Г. Тукая родная деревня описывается как место, где прошло детство, где живут близкие, то есть малая родина становится продолжением семьи?
- 7. В произведении «Ночь исцеления» внук ночью помог бабушке:
- 6. Как связана тема семьи в «Самой лёгкой лодке в мире»?
- 5. Какой эпизод повести Фраермана особенно остро показывает любовь отца к Тане, несмотря на разлуку?
- 4. В повести Р. И. Фраермана «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» семья главной героини Тани:
- 3. В одном из рассказов Р. П. Погодина из книги «Кирпичные острова» главный герой (мальчик) чувствует себя одиноким, но находит поддержку в общении с:
- 2. Кто становится для мальчика из «Уроков французского» почти родным человеком, помогая ему справиться с голодом и одиночеством?
- 1. В рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского» мать отправляет героя к учительнице, потому что:
- Объясните роль диафрагмы при дыхании.
- Назовите внутренние органы млекопитающих и расскажите о выполняемых ими функциях.
- Как дыхание и кровообращение поддерживают теплокровность у млекопитающих?
- В чём выражается сходство строения сердца и кровеносной системы у птиц и млекопитающих?
- Что представляет собой диафрагма?
- В чём особенности дифференцированной зубной системы у млекопитающих? От чего зависит набор зубов у зверей?
- Что позволяет млекопитающим лучше усваивать пищу?
- В чём особенности дыхания млекопитающих?
- Какие мышцы наиболее развиты у млекопитающих?
- Какое строение имеет скелет млекопитающих?
- Что, согласно данному отрывку, означало взятие Мегиддо? Где, согласно данному отрывку, было запечатлено взятие Мегиддо?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Какой квартал стоит на втором месте по числу угнанных автомобилей?
- 4.2. Напишите название одного животного, которое может конкурировать с волком за пь
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 3. Выберите из приведённого списка два предмета, которые используются в исследовании с помощью метода измерения. 1) линейка 2) карандаш 3) микроскоп 4) термометр 5) географическая карта Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для человека?
- 2.1. Высота мальчика к шести годам увеличилась до 122 см. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Look at the shopping list. Complete the dialogue with the words in the box.
- Look, read and write.
- Представьте в виде произведения выражение: 1) (x - 2)2 – 4; 2) (b + 7)² - 100c²; 3) 121 - (b + 7)2; 4) a² - (7b - a²)²; 5) (4x - 9)² - (2x + 19)²; 6) (a + b + c)² - (a - b - c)².
- 24. Какие из перечисленных территорий вошли в состав России в правление Ивана IV Грозного? 1) Казанское ханство 2) Крымское ханство 3) Астраханское ханство 4) Левобережная Украина 5) Западная Сибирь (начало присоединения) 6) Финляндия
- 23. Найдите и запишите понятие, которое является лишним в данном ряду. Объясните свой выбор. Стрельцы, пушкари, рейтары, холопы.
- 22. Найдите и запишите понятие, которое является лишним в данном ряду. Объясните свой выбор. Избранная рада, Земский собор, Боярская дума, Семибоярщина.
- 21. Расположите в хронологической последовательности следующие события Смутного времени. А) Восстание под предводительством Ивана Болотникова Б) Правление Лжедмитрия І В) Избрание на царство Михаила Романова Г) Создание Второго ополчения под руководством Минина и Пожарского
- 20. Расположите в хронологической последовательности следующие события. А) Взятие Казани русскими войсками Б) Начало Ливонской войны В) Венчание Ивана IV на царство Г) Смерть Елены Глинской
- 19. Установите соответствие между событиями и датами. Событие А) Медный бунт в Москве Б) Андрусовское перемирие В) Избрание Михаила Романова на царство Г) Принятие Соборного уложения Дата 1) 1667 г. 2) 1613 г. 3) 1649 г. 4) 1662 г.
- 18. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Понятие A) Coxa Б) Барщина В) Местничество Г) Тягло Определение 1) Форма зависимости, при которой крестьянин обязан был бесплатно работать на владельца земли 2) Единица налогообложения в России XVI-XVII вв. 3) Совокупность денежных и натуральных повинностей в пользу государства 4) Система назначения на должности в зависимости от знатности рода
- 17. Вставьте пропущенное слово. Русский аналог Великой Китайской стены, система оборонительных укреплений на южных границах, называлась
- 16. Вставьте пропущенное слово. В 1597 г. правительство издало указ об ... - пятилетнем сыске беглых крестьян.
- ④ Выполнить действия: 1) 1 \frac{13}{14} - (2 - 1 \frac{11}{35}) : \frac{9}{25} + \frac{4}{21}
- ③ Найти значение выражения: 1) 5x-(x-2), при x=-5 2) |3x+7|-4x, при x=-6
- ② Решить уравнение: 1) 8-5(8+3x)=13
- ④ Вычислить: 1) -21+56:7 2) \frac{2}{4} + \frac{3}{8} : \frac{4}{32} 3) (3,4-5,2)⋅0,8
- В треугольнике ABC известно, что AB = BC, ∠ABC = 108°. Найдите угол BCA.
- Дайте развернутый ответ. Постройте график функции y = |x| \cdot (x - 1) - 6x. Определите, при каких значениях m прямая у = m имеет с графиком ровно две общие точки.
- У бабушки 20 чашек: 15 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. На вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- В амфитеатре 11 рядов. В первом ряду 16 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- На экзамене 40 билетов, Яша не выучил 4 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Выберите один или несколько правильных ответов. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. 2) Боковые стороны любой трапеции равны 3) В любом треугольнике один из углов не превышает 60". В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Люди сеющие ветер пожинают сильную бурю. 2) Высоко поднявшееся солнце начало припекать. 3) Вода из фонтана стекая по желобкам попадала на цветочные клумбы. 4) Одолев трудный подъём они остановились на ночлег. Ответ.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А) Ассирийское государство Б) Древний Египет В) Древняя Индия Г) Древняя Греция
- В каком году наблюдалась наибольшая эмиграция?
- Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Курской области в 2009 г.
- Используя данные таблицы, определите, в каком году в Курской области наблюдалось наименьшее превышение смертности над рождаемостью.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (BVA)^B
- Первое число составляет 35% второго числа, а третье — 80% второго числа. Найдите первое число, если известно, что оно меньше третьего на 18.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 4. Установите соответствие между примерами средств художественной выразительности, приведёнными в тексте, и их названиями. ПРИМЕРЫ А) «Каждая страница была как окно в прошлое» Б) «Потрёпанный дневник» В) «Письма к самой себе – это способ сохранить воспоминания» СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1. сравнение 2. метафора 3. эпитет Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите из текста слово, обозначающее личные записи человека.
- Вычислите: \(1 \frac{28}{17}:1 \frac{5}{51}-\frac{3}{4}\cdot(3-1\frac{8}{15})\)
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта А. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике ABC угол BAC равен 29°, стороны AC и BC равны. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- Какой из приведённых памятников культуры был создан Андреем Чоховым? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 13. Вычисли \(\frac{21}{18} : \frac{7}{8} - 1\frac{1}{3} + 2\frac{4}{15} \cdot \frac{5}{16}\)
- Выделите главную причину возвышения новых центров, описанную в этом тексте, и главное следствие этого возвышения, описанное в первом тексте. • Причина • Следствие
- Выпишите имена сыновей Александра Невского, упомянутых в тексте.
- Куда именно, согласно тексту, уходило население, спасаясь от татар?
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана дан фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан на страны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.