База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. We... lunch when they arrived.
- 10. She coesn't live here anymore. She... a new ilat.
- 9.... Tom... home when you saw him?
- 8. ...it... raining yet?
- 7.1... the dishes before Mum came back from her work.
- 6. My brother was ill, so we... to the beach.
- 5. James ... a new car last month.
- 4. They... to London this year.
- 3. After she... her homework she read a comic.
- 2. Tom and Alice... married last week.
- Choose the correct tense and form of the verbs. 1. He broke his leg while he ... football.
- Даны схемы реакций (без коэффициентов). Выберите все реакции, в которых образуется сложный эфир. CH2 = CH – CH3 + KMnO4 + H2SO4 CH3COOH + CH3CH2OH t, H2SO4 → t>140°, H2SO4 CH3CH2OH → CH3CH2COONa + CH3Cl t
- 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 16 см.
- 4. Послезавтра будет суббота. Какой день недели был вчера? Ответ:
- 1 Выбери правильный ответ Социализация это а) взросление б) усвоение норм и ролей в) обучение в школе г) работа 2. Вставь пропущенные слова это индивид, у которого в процессе сформировались социально значимые качества. 3. Выбери правильный ответ Первичная социализация происходит в... а) детстве б) зрелости в) старости г) на работе 4 Продолжи предложение. К основным агентам социализации относятся 5 Выбери правильный ответ Адаптация это. а) обучение б) приспособление в) социализация г) воспитание 6. Задание. В процессе социализации граждан активно участвует государство. Какие качества оно стремиться сформировать у граждан. Укажите любые два качества и объясните свой выбор. 1 2
- Изменения в организме во время тренировки на выносливость Во время тренировки, направленной на развитие выносливости, в организме человека происходит ряд изменений. Какие из перечисленных ниже изменений в организме возникают в результате такой тренировки? Подчеркните правильные ответы. ускорение процесса обмена веществ; увеличение эластичности мышц и связок; увеличение мощности сокращения сердца; увеличение эластичности кровеносных сосудов; повышение потребления кислорода; сокращается время реакции на сигнал; уменьшение времени выполнения отдельного движения; повышение частоты движений; уменьшение времени прохождения нервного импульса от мозга к мышцам; увеличение диаметра кровеносных сосудов; увеличение подвижности в суставах; увеличение амплитуды движений.
- № 5. Представьте в виде степени с основание 1) (64)3; 4) (b5)4; 7) (b6)3 • (b2)4; 2) (-b)2; 5) ((b7)3)2; 8) (-b5)3 (-b4)7 : b12; 3) b5b4; 6) (b)7 : b24; 9) b32 : (b)³ • b.
- Скажи, почему глаголы поменяли число. № 219 Прочитай текст о репке. Поделись с одноклассника- ми интересной информацией об этом овоще. Репка прославилась не только в сказке. Издавна на Руси хозяйки готовили из репы разные блюда. На сто- лах лежала вареная репа с квасом, с маслом. Её кваси- ли, как капусту. Умелые хозяйки варили варенье. Но чаще этот овощ просто парили. Отсюда пошло выраже- ние «проще пареной репы». • Спиши текст. Дели его на части по данному пла- ну.
- бери все дроби, у которых знаменатель на 5 больше числителя. ыбери верные варианты ответа. 1 5 2 5 6 8 2 7 9 11 9 15 7 12
- В каком году произошло изображённое на картине событие? Год запишите в формате ГГГГ, без букв и знаков препинания. Образец ответа: 1999
- 22. В приведенном списке указаны черты сходства понятий «предприниматель» и «управляющий» и черты их отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а ввторую колонку порядковые номера черт отличия: 1) является участником рыночных отноше 2) является собственником предприятия (фи мы) 3) является руководителем предприятия 4) является наемным работником
- 21. Запишите слово, пропущенное в таблице. Форма заработной платы Оклад Характеристика Установленный ежемесячный размер заработной платы, который может корректироваться с учетом отработанного сотрудником времени Размер заработной платы определяется произведенной работником продукции объемом
- Объясните написание пропущенных букв. Составьте и запишите с некоторыми из данных словосочетаний небольшой текст на тему «Я все могу!» Говорить певуч..; нехорош.. поступить; зловещ.. выглядеть; ещ.. не сделали; слишком общ.. сказано; усыпляющ.. действовать; блестящ.. выступить; смотреть просящ..; улыбаться чарующ..; стало свеж...
- № 1. Представьте в виде степени произведение: 1) mm³; 4) 5⁹• 5⁴; 7) (m – n)⁸(m – n)³; 2) xx⁶; 5) y³y⁸y⁵; 8) z⁵zz¹²z²; 3) a⁴a⁴; 6) c⁷cc²; 9) (x - 2)⁴(x – 2)⁹. № 2. Представьте в виде степени частное: 1) a¹²: a⁴; 2) c⁸: c; 3) (a + b)¹¹: (a + b)⁷. № 3. Замените звёздочку такой степенью с основанием а, чтобы выполнялось равенство: 1) a⁸ . * = a¹³; 2) a¹¹ . * . a = a¹⁶; 3) a⁷ : * = a³; № 4. Представьте степень в виде произведения степеней: 1) (ab)⁸; 3) (2x)⁵; 5) (-1mn)⁶; 2) (xyz)¹⁰; 4) (-3ab)⁴; 6) (2pq)⁴. № 5. Представьте в виде степени с основанием а выражение: 1) (a⁶)²; 4) (a⁴)³; 7) (a¹⁰)³ • (a⁵)⁴; 2) (-a⁵)⁴; 5) ((a³)²)⁵; 8) (-a⁸)² • a¹³; 3) a⁴a³; 6) (a⁹)⁵ : a³⁰; 9) a²⁴ : (a⁸)² • a¹³.
- Вариант 2 1)y = (4x + 3) 2)y = (7-6x² + 2x) 3)y = 3(8x-1)³ 1 4)y = (7x+2)⁴ 3 5)y = (8-5x) 6)y = 3√4x +9 7)y = √3 -13 8)y = sin(x-4) 9)y = 2cos(3x + π) π 10)y=1g(5x-3) tg π 11)y=6ctg(+) 11)y = 6ctg + π 12)y=4sin² (2x++)
- 21. Запишите слово, пропущенное в таблице.
- Прочитайте самостоятельно рассказ М. М. Зощенко «Елка» и ответьте на вопросы. Размышляем о прочитанном 1. Почему взрослый, сорокалетний человек никак не может забыть историю, произошедшую в то время, когда ему было всего пять лет? 2. Почему он благодарен тем «праздничным» событиям, хотя закончились они совсем не весело? Какой вывод из произошедшего тогда сделал для себя герой рассказа? Помогло ли это ему в жизни? 3. Случалось ли что-нибудь подобное в вашей жизни? Если да, то постарайтесь рассказать об этом весело и поучительно, как это делал М. М. Зощенко.
- Вычислите (-3,3+8,8): 4.
- Найдите значение выражения -3,7+(-5,2)-(-3)
- 24. Птицы летят через море без остановки 240 км. Сколько времени занимает этот перелёт, если птицы летят со скоростью 40 км/ч?
- Практическая работа «Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии по плану» Определите черты сходства и различия климатов Африки, Южной Америки и Австралии (заполнить таблицу) Сравниваемые признаки 1. В каких климатических поясах расположен материк? 2. Какой климатический пояс занимает большую площадь? 3. В каких тепловых поясах расположен материк? 4. Какой тепловой пояс занимает большую площадь? 5. Распределение осадков, их среднегодовое количество 6. Главная особенность климата материка. Африка Южная Америка Австралия Сходства или различия
- Вариант 1 1. Дано: a || b, с – секущая, ∠1 + ∠2 = 102° (рис. 3.171). Найти: Все образовавшиеся углы. 2. Дано: ∠1 = ∠2, ∠3 = 120° (рис. 3.172). Найти: ∠4. 3. Отрезок AD – биссектриса треугольника АВС. Через точ- ку D проведена прямая, параллельная стороне АВ и пересекаю- щая сторону АС в точке F. Найдите углы треугольника ADF, если ∠BAC = 72°. 4*. Прямая ЕК является секущей для прямых СD и MN (E∈ CD, K∈ MN). ∠DEK равен 65°. При каком значении угла NKE прямые CD и М№ могут быть параллельными?
- Является ли граф на рисунке деревом? Нет
- Является ли граф на рисунке деревом? Нет Да
- Контрольная работа 2 - 8 класс Вариант 2 1. Формулы только оснований приведены в ряду 1)KOH, KCI, H₃PO₄ 2)Fe2(SO4)3, HCI, AgNO, 3) SO3, Ba(NO3)2, CuCl2 4) Ca(OH)2, Cs(OH)2, KOH 2. Бескислородной кислотой не является : 1)НВг 2) H₂S3)H₂SO₄ 4)HCI 3. Название кислоты, формула которой HNO3 1) азотистая 2) азотная 3) кремниевая 4) серная 4. Формула фосфата калия 1)KNO3 2) K3PO3 3)K2CO3 4) K3PO4 5. Название вещества СаО: 1) гидрид кальция 2) негашенная известь) 3) углекислый газ 4) оксид калия 6. Молярный объем это А) отношение массы к количеству вещества массе Бу отношение объема к количеству вещества В) отношение массы к молярной массе 7. Число Авогадро а) 22.4л/моль б) 35.5 а.е.м. в) 6.02 *10 23 8. Рассчитайте массы соли и воды, необходимые для приготовления 500 г 12%-ного раствора. 9. Заполнить таблицу, решив задачи. Формула вещества M V n m N BaCO3 2,5 моль CaO 2 г. №205 газ 9,01*1023 10. Вычислите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию с бромидом калия КВг, если было получено 16 г брома.
- Каким путём Александр Македонский победил Спитамена?
- 104. Впишите в кроссворд вторую форму глаголов из задания 103.
- Сравните числа: а) -24 и 23; б) -3,05 и -3,5; а) -56 и 55; б) -1,02 и -1,2; 2.67. Концентрация спирта в растворе составляет 13,5%. Сколько чистого спирта и сколько воды содержится в 400 г раствора?
- Часть 1 Контрольная работа по разделу: «Многообразие и развитие растительного мира» 2 вариант 1. Основная единица систематики. Группа особей, сходных по строению, жизнедеятельности и происхождению, способных скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство, похожее на родителей это: А) царство Б) вид В) классификация Г) систематика 2. На какие отделы делятся водоросль? А) листостебельные, спорофиты, фукус Б) красная, бурая, зеленая В) всё перечисленное 3. Багрянки - А) зеленая водоросль Б) бурая водоросль В) красная водоросль Г) отдел Моховидных 4. Как водоросли поглощают вещества из окружающей среды? А) корневыми волосками Б) устьицами В) микропиле Г) всей поверхностью тела 5. В каком классе мхов тело слоевище, разделено на ткани (основная и фотосинтезирующая)? А) печёночники Б) стелу В) спорофиты Г) листостебельные 6. Голосеменные растения размножаются: А) семенами Б) спорами В) зооспорами Г) плодами 7. Почему растениям дают латинские названия? 8. Основным признаком разделения покрытосеменных на семейства это строение А) побега Б) цветков и плодов В) семян 9. Имеют цветки и плоды, внутри которых развиваются семена это А) отдел Покрытосеменные 10. Для папоротников характерно Б) отдел Голосеменные А) цветение и образование семян Б) обитание в водоемах В) наличие ризоидов у заростка 11. Многолетние вечнозеленые травянистые растения с прямостоячими и ползучими побегами — это: А) водоросли 12. Извитая зелёная лента содержащая хлорофилл это: Б) плауны В) папоротники Г) мхи А) крахмальное тельце Б) цитоплазма В) хроматофор Г) гаметы 13. К классу Двудольные относятся растения, которые имеют А) мочковатую корневую систему, дуговое жилкование Б) стержневую корневую систему, сетчатое жилкование 14. Отдел Покрытосеменные делят на: А) два вида Б) три рода В) два класса Г) четыре семейства 15. Первые фотосинтезирующие организмы па Земле: А) мхи Б) папоротники В) псилофиты Г) бактерии 16. Наличие у мхов листьев и стебля свидетельствует об их усложнении по сравнению с: А) папоротниками Б) водорослями В) хвощами Г) голосеменными 17. Первые покрытосеменные растения появились около: А) 60 млн лет пазад Б) 130 мли лет назад В) 250 млн лет пазад Г) 300-350 мли лет пазад 18. Покрытосеменные растения процветают на Земле потому, что: А) имеют корневище с запасом питательных веществ Б) размножаются заростками и зооспорами В) имеют семена, защищенные плодом Г) питаются путем фотосинтеза 19. Запишите цифрами последовательность появления групп растений на Земле. 1) псилофиты 2) водоросли 3) плауны 4) цветковые 5) голосеменные Часть 2 Задание № 1. Выберите три правильных ответа из шести предложенных. К классу Однодольные растения относятся следующие семейства: 1. Бобовые; 2. Луковые; 3. Паслёновые; 4. Лилейные; 5. Крестоцветные; 6.Злаковые растения. Задание № 2. Определите по описанию особенностей впешшего строения и применения семейство растений класса Однодольные. Напишите название семейства в тетради. Описание семейства: Представители этого семейства – красивые декоративные растения, медоносы и лекарственные. Плод ягода или коробочка. Много растений, занесённых в Красную Книгу. Задание № 3. Ответьте в тетради на вопрос «В чём преимущество Цветковых растений?»
- Задание 4. Прочтите текст. Яхта в 9:00 вышла из бухты со скоростью 7 миль в час и к 10:00 достигла скорости в 8 миль в час. Затем встречный ветер начал снижать скорость лодки, и спустя час она была уже на 2 мили в час меньше той, что была достигнута за первый час пути. После того, как рулевой сумел подобрать правильный курс, яхта начала снова разгоняться, и спустя полтора часа ее скорость была 12 миль в час. До часу дня яхта двигалась с постоянной скоростью, а затем повернула на запад, где ее снова настиг встречный ветер и за полчаса снизил ее скорость до 10 миль в час, после чего ветер усилился, и скорость лодки упала еще на 1 милю в час к половине третьего. Чтобы уйди от столь сильного ветра, моряки повернули на юго-запад и за два часа сумели разогнать судно до 13 миль в час. Следующие полчаса яхта двигалась с этой достигнутой скоростью. По описанию постройте схематично график изменения скорости яхты с 9:00 до 17:00, если учесть, что скорость яхты изменялась равномерно.
- Вычислите (-2 + 0,625) \cdot 8.
- 12. Найдите площади фигур.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 5) Кратко опишите историю происхождения русского языка
- 4) Выберите и опишите 10 народов России (численность, территориальная расположенность, язык, культура)
- 3) Определите половой состав, средний возраст России за 2021-2024 гг.
- 2) Религия Регион распространения Религиозный центр Христианство Ислам Буддизм Индуизм Конфуцианство
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Назовите территорию, которая особенно страдала от усобиц.
- 1) В каких республиках России наиболее высокие показатели ожидаемой продолжительности жизни и почему?
- Влажность воздуха Относительная влажность воздуха в комнате объёмом V = 50 м³ равна φ = 40%. Плотность насыщенных паров при данной температуре равна ρн = 20 г/м³. Определить абсолютную влажность воздуха ρ. Ответ выразить в г / м³, округлив до целых. Введите целое число или десятичную дробь.... Определить массу водяных паров m в комнате. Ответ выразить в кг, округлив до десятых. Введите целое число или десятичную дробь...
- Задание 49. Зная, что ДАВС ДМКІ, заполните таблицу. Сходственные стороны k= AB MK PABC PMKL SABC SMKL AB MK 1) 8 4 18 12 2) 5 15 16 3) 3 9 4) 3 2 5) 4 3 12 6) 13 7) 15 8) 20 36 54 12 6 32 64 24 36 60 54 9) 12 3 54 10) 7 21 36 36 48 6 96 48 90 84
- Выбери животных, которые большую часть времени обитают в почве.
- 1. Почему рассказ В. Бианки называется «Снежная книга»? 2. Кто и как её «пишет»? 3. Какие следы увидел автор на снегу? Прочитайте. Какие во-просы у него появились? 4. Как вы понимаете выражение «разберём по складам»? 5. О чём рассказали заячьи следы у куста? Что означает слово «жировал»? 6. Почему лиса запуталась в заячьих следах? Какие хитрости использовал заяц, чтобы уйти от лисы? 7. Что сделал заяц после ухода лисы? Как вы понимаете вы-ражение «как прыснет из-под хвороста»? 8. Кому заяц попался в когти? Почему? Как об этом догадался автор? Как вы думаете, что стало с зайцем? 9. Каждый ли человек может прочитать следы на снегу? Что для этого нужно знать? 10. Расскажите по плану историю из «снежной книги»: 1) Заяц жирует 2) Лиса охотится. 3) Заяц путает следы. 4) Заяц обманул лису. 5) Нечаянная встреча с филином. 6) Улетел заяц в лес.
- Проверочная работа по русскому языку, класс «безударные падежные окончания при моительных» И вернант ФИ Насипи, как приделить падеж вели прилагательн 1. Найди словосочетание СУЩ ПРИЛ и определи родчисло, выделите скончания прилагательного. Синеют васильки, синева небес, синии краска.. 2. Спиши, определи падежи и выдели окончания прилагательных. От рыж... лисицы в дремуч... местность. на соседи... участок о рыж... котёнке новогоди... игрушку на певуч... мелодию у похож... машины в ветх... домике на горяч... асфальт с сыпуч... крупой 3. Выполни полный разбор предложения (характеристика, части речи, эсе члены предложения, словосочетания). На небеси... своде и заметил тяжёл... низк... сер... тучу 4. Выполни морфологический разбор имени прилагательного: (0) легкой (задачей) 1. 2. 3. 4 P Составь и запиши предложение с этим словосочетанием:
- 1 вариант А) Переведите смешанное число в неправильную дробь: 42 63 244 586 200 11' 31' 7 21 17. Б) Переведите неправильную дробь в смешанное число: 6 1 11 5 24 6-; 7-; 13-; 12-; 2-. 7 15' 16 7' 25
- 16. Строительство электростанций обходится дорого и тратит много времени. 1. ТЭС 2) АЭС 3) ТЭЦ 4) ГЭС
- 15. Крупные ЛПК расположены в городах 1) Сыктывкар 2) Ростов на Дону 3) Калининград 4) Архангельск
- 14. Самый дорогой вид транспорта 1) морской 2) железнодорожный 3) воздушный 4) трубопроводный
- 13. Рекреационное хозяйство включает учреждения: 1) санатории 2) почта 3) музей 4) столовая
- 12. Крупный центр черной металлургии г. Череповец располагается 1) у сырья 2) у топлива 3) размещается на пересечении потоков угля и сырья 4) у источника дешевой электроэнергии
- 65. Какой вариант раскраски шин верный? А) А - зеленый
- 64. Какая схема внутрицеховой электрической сети представлена на рисунке? А) радиальная Ип В) магистральная С) смешанная Д) двухступенчатая ЭПІ ЭП ЭПЗ Е) кольцевая
- 63. К потребителям электроэнергии I категории относят потребители, перерыв в электроснабжении которых может повлечь за собой: А) опасность для жизни людей В) массовый брак продукции, повреждение дорогостоящего оборудования С) расстройство сложного технологического процесса Д) массовый простой рабочих механизмов, транспорта Е) все условия в п. А, В, С, Д
- 62. Магнитным пускателем называется электроаппарат, предназначенный для: А) нечастых включений и отключений электрической цепи В) частых включений и отключений электрической цепи, снабженный электромагнитным расцепителем максимального тока С) создания видимого разрыва Д) частых включений и отключений электрической цепи, снабженный тепловым расцепителем Е) видимого разрыва электрической цепи при отключении
- 61. Шинами называют: А) провода и кабели В) неизолированные проводники С) неизолированные проводники и провода, укрепленные на изоляторах Д) изолированные проводники Е) воздушные линии
- 60. Какая схема внутрицеховой электрической сети представлена на рисунке? ип А) смешанная В) двухступенчатая С) магистральная Д) радиальная ЭПІ ЭПИ ЭПЗ Е) одноступенчатая
- 1. Что такое среда обитания? 2. Чем условия отличаются от ресурсо 3. Какие ресурсы необходимы для жи 4. Какие факторы неживой природы 5. Перечислите абиотические фактор 6. Почему при большом количестве ленно?
- Задание 7. Больной - робкий человек, стесняется в незнакомой обстановке, неуверенный, не любит многолюдья. Он мало верит в свои силы, тревожен, часто пребывает в нерешительности. Сосредоточен на субъективных непри ятных переживаниях, часто рассказывает о них соседям по палате. Имеет желание лечиться и в то же время не верит в успех лечения. Как вы думаете, какой способ необходимо выбрать для общения с этим больным?
- 3. Колорадский жук зимует У этого насекомого зимующая стадия —
- Выберите наибольшее число:
- 2-кесте: Моғолстан мемлекеті (130-132 № Тұжырымдар 1 Моғолстан мемлекеті XIV ғасырдың ортасында Шағатай ұлысының ыдырауынан құрылды. 2 Мемлекеттің алғашқы ханы Тоғылық Темір (1348-1362/63 жж.) болды. 3 Моғолстанның басты қаласы Іле алқабындағы Алмалық болды. 4 Кебек хан сауданы дамыту үшін алтын теңге реформасын жүргізді. 5 Тоғылық Темір хан мемлекетті нығайту үшін исламды мемлекеттік дін ретінде жариялады. 6 «Моғолстан» атауы «Мұсылмандар елі» дегенді білдіреді. 7 1365 жылы Ілияс Қожа мен Әмір Темір әскерлері арасында «Батпақ шайқасы» өтті. 8 Мұхаммед хан тұсында Моғолстан Әмір Темір ұрпақтарынан тәуелсіз болды. 9 XV ғасырдың 50-жылдарының соңында Керей мен Жәнібек сұлтандар Жетісуға көшіп келді. 10 XVI ғасырдың 20-жылдары қазақтар моғолдарды Жетісудан толықтай ығыстырды.
- -4.9 8. (-3) -7. (-5) -10-12 -2,45 · 0 0,6. (-9) 13. (-0,3) -0,6.5 . -0,7 (-0,8) 0. (-1,2) -38 : (-19)
- c Complete the crossword.
- b Complete the phrases with play, go, or do. 1 play ________ football 2 ________ cycling 3 ________ handball 4 ________ yoga 5 ________ gymnastics 6 ________ skiing 7 ________ volleyball 8 ________ athletics
- 1 VOCABULARY sports, expressing movement a Match the sports to the photos. baseball basketball cycling gymnastics karate rugby tennis windsurfing
- Si + H2S → SiS2 + H2↑ SiCl4 + Zn → Si + ZnCl2 SiCl4 + Na→ Si + NaCl SiCl4 + H2 → Si + HCl SiF4 + K → KF + Si SiH4 + H2O → SiO2 + H2↑
- 1. Какое время суток описывает поэт? 2. Есть ли последовательность в передаче пейзажа и любовного свидания? 3. Как нарастает восторг поэта и наслаждение природой? 4. Почему для выражения высоких чувств поэт не нуждается в глаголах? 5. Какие выражения передают счастье поэта?
- 83. Подчеркните числительные как члены предложения. 1. С 8 июля 2008 года в России отмечают православ- ный праздник День Петра и Февронии. 2. Трое школьников решили трудную логическую за- дачу. 3. Ей шёл двадцать первый год. 4. Пятью пять — двадцать пять.
- 82. Определите, к какой части речи относится каждое из данных слов. восемь ( утроить ( единица ( десятка ( миллион (. семилетний ( ) тройка ( ) тысяча ( ) десяток ( ) пятеро ( ) первый ( пятикратный (
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- жённых на рисунке. 5) L 2 M 15 8 0 12 K 12 6 T R D Рассмотрим Д___ и Д__. 1) ∠_ = ∠___ (по 2) 3) Значит, Д____ ~ Д____. ). (по 6) DF 7 460° 30° S ).
- Вычислите (4,6-9, 1) . 0, 4.
- В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 1) голос более ВЫШЕ 2) НАДЕТЬ наушники 3) ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ на льду 4) ВЕКТОРЫ движения
- 1. Орган власти при Иване Грозном 3. Отец Ивана грозного ? 5. прозвище царя Ивана 7. Система землепользования 11. Человек обрабатывающий землю 12. Плата крестьянина за пользование землей 13. Какое происшествие заставило Ивана Грозного лечь на дно, а после ввести реформы ? 14. Какая группа осущестсвила ряд реформ ? 15. что было составлено Иваном Грозным в 1550 году ? По вертикали 2. Какой собор был построен в 1549 году ? 4. Как называлась шапка, что получил царь при венчании на царство ? 6. Какой Храм был построен в честь Ивана грозного ? 8. Работа на земле феодала 9. Как звали жену Ивана? только имя 10. Как называлась единица налогообложения при иване грозном ?
- 172. Онежский лосось поднимался по реке Шуе до её истоков 5 дней: в первый день лосось проплыл 13\frac{1}{2} км, во второй день на 9\frac{3}{5} км больше, чем в первый день, в третий день 28\frac{1}{4} км, в четвёртый день на 6\frac{7}{10} км больше, чем в третий день, и в пятый 33 км. Сколько всего километров проплыл лосось за пять дней?
- Статистика 7 класс На соревнованиях по фигурному катанию судьи поставили следующие оценки: 5,2 5,4 5,5 5,4 5,1 5,1 5,4 5,5 5,3 Для полученного ряда чисел найдите среднее арифметическое, размах, медиану и моду. Что характеризует каждый из этих показателей? Фигурист выходит в следующий тур борьбы за призовое место, если средний балл за выступление не менее 5,3. Сможет ли этот фигурист побороться за приз?
- Самостоятельная работа по теме: «Свойства степеней» ВАРИАНТ 1 № 1. Представьте в виде степени произведение: 1) mm³; 4) 5⁹. 5⁴; 7) (m – n)⁸(m – n)³; 2) xx⁶; 5) y³y⁸y⁵; 8) z⁵zz¹²z²; 3) a⁴a⁴; 6) c⁷cc²; 9) (x - 2)⁴(x – 2)⁹. № 2. Представьте в виде степени частное: 1) a¹²: a⁴; 2) c⁸: c; 3) (a + b)¹¹: (a + b)⁷. № 3. Замените звёздочку такой степенью с основанием а, чтобы выполнялось равенство: 1) a⁸ . * = a¹³; 2) a¹¹ . * . a = a¹⁶; 3) a⁷ : * = a³; № 4. Представьте степень в виде произведения степеней: 1) (ab)⁸; 3) (2x)⁵; 5) (-1mn)⁶; 2) (xyz)¹⁰; 4) (-3ab)⁴; 6) (2pq)⁴. № 5. Представьте в виде степени с основанием а выражение: 1) (a⁶)²; 4) (a⁴)³; 7) (a¹⁰)³. (a⁵)⁴; 2) (-a⁵)⁴; 5) ((a³)²)⁵; 8) (-a⁸)²⁴ : a¹⁵; 3) a⁴a³; 6) (a⁹)⁵ : a³⁰; 9) a²⁴ : (a⁸)². a¹³.
- 1. 2. 3. Укажите хронологические рамки Смуты. Перечислите правителей, занимавших российский престол в период Смутного времени. Назовите две династии, смена которых произошла в период Смутного времени.
- 10. Прочитайте текст и выполните задание.
- 9. О ком идет речь? Назовите имя правителя. «Это трагическая фигура на русском престоле. Правитель, стремившийся оказать реальную помощь народу, укрепить военную мощь страны и внешнеполитическое положение, считался виновником всех несчастий, обрушившихся на страну
- 8. Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, связаны с периодом Смуты. Опричнина, Семибоярщина, осада Троице-Сергиевой лавры «тушинские перелеты», польская интервенция Найдите и запишите термин, «выпадающий» из этого ряда. Раскройте смысл одного из понятий.
- 7. Кто изображен на иллюстрации? 1) Лжедмитрий І 2) И. Болотников 3) тушинский вор 4) Сигизмунд Н
- Предложите Ольге воспользоваться обзорной классификацией и укажите направление, в котором не следует искать работу (не приоритетное).
- 2) В какой день Вася сдав
- 9 Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно ника по пятницу пройти три вступительных математике, по русскому языку и по англ В один и тот же день проводить два решается. В лицее повесили расписан но сдать во вторник и в четверг, рус дельник, вторник и пятницу, английс день, кроме среды. При этом M нужно сдать до русского и английс но справился со всеми тремя исп' 1) В какой день Вася сдавал м
- 8 Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- 7 Найди значение выражения 12012: 3+170⋅4. -4684
- Задание 3. Установите соответствие A операция выполняющая целочисленное деление В служебное слово для описания переменных и их типов 1 := 2 wr
- Задание 2. Выберите неверно записанную программу на языке Pascal (2 балла). A) program al; begin writeln (Математика); end. B) program a2; var a: integer; begin a:=25; writeln(a + a); end. C) program a3; begin writeln('Информатика'); end.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.