База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитать стр.89-92, готовить пересказ
- 2,97, 2.127
- стр 55 выучить алгоритм нахождения нок № 2.119, 2.120
- Описать внешность человека (маму, папу, друга, учителя на выбор) до 7 предложений
- Банк начисляет на счёт 11% годовых. Вкладчик положил на счёт 1500 рублей. Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?
- В начале учебного года в школе было 820 учащихся, а к концу учебного года их стало 1025. На сколько процентов увеличилось за учебный год число учащихся?
- Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 940 рублей. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
- Банк начисляет на счёт 20% годовых. Вкладчик положил на счёт 1000 рублей. Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?
- Сколько процентов кислоты содержит раствор, состоящий из 15 г кислоты и 480 г воды? Ответ округлите до сотых.
- Тетрадь стоила 12 р. Сколько тетрадей можно будет купить на 200 р. после увеличения цены тетради на 10%?
- Переведите проценты в число: a) 59%; б) 3,25%.
- Задание 2. Вставь пропущенные буквы. Робот..техника, зн..рабочий, раб..владелец, робот..сг раб..тящий, обр..батывать.
- Задание 1. Запиши слова по правилам орфографии. [аб'й'э'ст], [лад'йъ]
- Fill in the gaps. 1. At school teachers demand students to have a ____. 2. He is so crazy about horror movies. His ____ scares me. 3. My mum always wants me to have my room in ____.
- По данным схемам составьте предложения на тему «Осенний день».
- Гудвин, Великий и Ужасный, демонстрирует жителям Изумрудного города огромный сплошной «золотой» куб. Длина ребра куба 2.4 фута. Гудвин заявляет, что куб сделан из чистого золота и имеет массу ровно 975 фунтов. Железный Дровосек сомневается в словах Гудвина и решает их проверить. Он знает, что настоящий золотой кубик с ребром 1 дюйм имеет массу 0.7 фунта. Измерения параметров большого куба совпадают со словами Гудвина – ребро большого куба действительно 2.4 фута. Но зато масса куба оказалась другой – главные городские весы показали, что куб имеет массу 40 камней. Считайте, что 1 камень = 14 фунтов; 1 фут = 12 дюймов.
- 4. Выберите и обведите правильный ответ (да/нет).
- Упростите выражение: a) $$rac{32ab}{13c^3} \cdot \frac{52bc^2}{128a^3} \cdot \frac{54a^2c}{81b^3};$$ б) $$rac{147x^4y^2}{z^3} \cdot \frac{y^3}{105x^5y} \cdot 10xz^2.$$
- Что ищем? Где нашли? Мысли/чувства/эмоции/выводы Проявление справедливости
- Задание 6. Представь, что на земле живёт человек и он ежедневно умножает дары, данные ему Господом. Он поступает мудро и по совести, каждый день старается быть лучше, чем был вчера. Напиши распорядок дня такого человека с указанием добрых дел, которые он совершает.
- Задание 5. Прочитай слова в левом столбце и запиши обобщающее понятие для всех этих слов. Знаком «+» отметь те чувства и добродетели, которые тебе приходилось встречать в жизни. Где и при каких обстоятельствах это произошло?
- Можно ли сказать, что добродетели — это дары Бога человеку? Обоснуй свой ответ.
- Сколько можно составить пар, выбирая: а) первый предмет из 4, а второй из 8 предметов; б) первый предмет из 6, а второй из 3 предметов; в) первый предмет из 15, а второй из 12 предметов; г) первый предмет из 10 предметов, а второй из всех оставшихся после выбора первого предмета?
- 4 Fill in the correct pronoun or possessive adjective.
- 3 Look at the table and fill in can or can't.
- b) Use adjectives to make sentences about your family.
- 2 a) List all the adjectives in Amy's letter which describe character. Add four more.
- 1 a) Read the letter and fill in: family brother grandfather plays mother grandmother father languages lucky kind
- Прочитайте фрагмент статьи известного русского философа XX в. И. Ильина. Докажите, что это текст. Объясните членение текста на абзацы. Определите стилистическую принадлежность текста и тип речи. Какие выразительные средства использует автор? Составьте план текста. Напишите изложение по этому тексту, выразив своё отношение к родному языку. Определите значение выделенных слов и объясните употребление их в тексте.
- Ensure your parcel is securely packaged. Write the correct address
- Only today everything half - price! Come in and have a look!
- Pedestrians and cyclists only
- Please leave dishes on your tray after you have finished your food
- Please do not disturb
- You may use this area for quiet study. You must return all books to shelves after use
- Ergänze die passenden Präpositionen: 1. Dima interessiert sich ... Deutsch. 2. Die Kinder warten ... Herbstferien. 3. Uwe freut sich immer ... die Geschenken zu seinem Geburtstag. 4. Was denkst du ... diesen Film? 5. Meine Mutter erzählt ... ihre Arbeit. 6. Mein Bruder träumt ... einem neuen Computer. 7. Ich denke ... meine Freundin. 8. Die Touristen fragen ... dem Weg zum Hotel. 9. Die Kinder bitten die Lehrerin ... Hilfe. 10. Alle freuen sich ... Winterfeste.
- Назовите вещества, формулы которых: PCl₃, SO₂, CS₂, Cu₂O, KCl, SO₃.
- Запишите формулы оксидов углерода(II) и (IV). Рассчитайте массовые доли элементов в них и дайте названия соединений.
- Железо образует с серой два соединения. Используя схему 3, составьте формулы этих соединений и дайте их названия. Определите массовую долю железа в каждом соединении.
- Используя схему 3, запишите четыре формулы оксидов хлора - бинарных соединений хлора с кислородом.
- Перед вами 5 предложений с ошибками, основанными на тексте. Найдите и исправьте их, кратко объяснив, почему это неверно. 1. В XVII веке дети имели равные права с родителями и могли свободно выбирать профессию.
- "Гигиенический дневник". Представьте, что вы житель XVII века. Напишите дневниковую запись за неделю, описав: ваши гигиенические процедуры, как меняли одежду, какие косметические средства использовали. Опирайтесь на факты из учебника.
- Вставь пропущенные буквы, поставь ударение. Гулять по Москве. Четыре раза. Юный поэт. Светлая комната. Написать картину. Большой телевизор. Богатый урожай. Дружный класс. Чёрный кот. Помыть посуду. Мягкая мебель. Семена пшеницы. Герой войны. Аккуратно сделать.
- 1. Допишите предложения. • Три агрегатных состояния вещества: • Вещества в разных агрегатных состояниях имеют разные • Твердое тело сохраняет • Жидкость сохраняет объем, но • Газ не имеет • Газ полностью заполняет • В разных условиях одно и то же вещество может находиться в разных 2. Впишите в таблицу примеры веществ в различных состояниях при при обычных условиях. 3. Заполните таблицу.
- 12. Beschreibe bitte eine deutsche Stadt nach dem Schema aus dem Lehrbuch auf Seite 14.
- 11. Wie gefällt dir die Stadt auf dem Bild im Lehrbuch auf Seite 6? Schreibe auf, die Wörter unten helfen dir.
- 10. Und nun einige Informationen über russische Städte. Setze die Wörter richtig ein und finde das Foto.
- Заполните электронное письмо словами am, is или являются. Привет, Макс, Меня зовут 1) ... Миша | 2) я из ... Ярославля, Россия 3) Мне ... 13 лет и я учусь в средней ... школе. Все учителя 5) ... очень хороши в ... школе и учитель английского языка 6) мои любимые. Английский и ИКТ 7) ... мои любимые предметы. Мои лучшие друзья 8) ... Иван и Вася, они 9) ... в моем классе. Они 10) ... хороши в математике и биологии. Ивану 11) 12, а Васе 12) 13. Расскажи мне о себе! Лучший, Миша
- Заполните пробелы правильной формой глагола to be. 1) Я ... студент. 2) Мои бабушка и дедушка... в отъезде. 3) Обнюхивайте и угощайте ... моих кошек. 4) Крыса... в клетке. 5) Человек-... художник. 6) Моя желтая ручка ... лежит на полке. 7) Катя и Света-... хорошие подруги. 8) ... вы из Англии? 9) Его сестре-... пятнадцать лет. 10) Вы, ... дети.
- У Миши было 2000 рублей. Сначала он потратил 40% всей суммы, а потом 50% остатка. Сколько денег осталось у Миши?
- Из спортивной секции в соревновании участвовали 150 человек. 25% учащихся секции не участвовали в соревнованиях. Сколько всего учащихся посещают секцию?
- В романе 420 страниц. В первой главе 40% числа всех страниц, а во второй главе 25% всех страниц романа. Сколько страниц в третьей главе романа?
- С-6 ВАРИАНТ 2 № 1. Постройте график функции и опишите её свойства: а) у = -4x + 2; 6) y = 3/x. № 2. Задайте уравнением функцию вида у = kx + b, график которой изображён на рисунке.
- № 1. Постройте график функции и опишите её свойства: а) у = 3x - 2; 6) y = -4/x. № 2. Задайте уравнением функцию вида у = kx + b, график которой изображён на рисунке.
- Сравните дроби: a) $$\frac{5}{9}$$ и 0,56; б) 0,2 и $$\frac{3}{11}$$; в) $$\frac{2}{7}$$ и 0,25
- Вычислите: a) $$rac{3}{14} + \frac{1}{28}$$; б) $$rac{4}{15} - \frac{3}{25}$$; в) $$rac{5}{46} + \frac{4}{69}$$
- Начерти два отрезка: один длиной 5 см, другой на 10 мм короче. Запиши, чему равна длина второго отрезка в миллиметрах.
- Володя поймал 4 окуня и 3 леща. Сколько всего рыб он поймал? Реши задачу. Составь две задачи, обратные данной, и реши их.
- В задачах 2 и 3 известно то, о чём спрашивается в задаче 1, а надо узнать то, что в задаче известно. Вторую и третью задачи называют обратными первой.
- 2) На 10 р. Вера купила блокнот и карандаш. Блокнот стоил 6 р. Сколько стоил карандаш? 3) На 10 р. Вера купила блокнот и карандаш. Карандаш стоил 4 р. Сколько стоил блокнот? Рассмотри схемы к этим задачам и объясни чем эти задачи похожи и чем различаются.
- Выбери правильный вариант: some / any / much / many / a lot of.
- +3.39 Выполните вычисления: а) (829-239) * 75; б) 2000 - (859 + 1085) : 243; в) 1035 : (4968 : 18 : 12);
- 2.33 На координатном луче отметьте все целые числа: а) меньшие 6; б) большие 10.
- Выполнить морфологический разбор слов в скобках: (Берёза), (В лесу), (Лучи)
- Выполните действие: a) $$rac{b}{a^2}-\frac{1}{a}$$ б) $$\frac{1-x}{x^2}+\frac{1}{x}$$ в) $$\frac{1}{2a^2}+\frac{4-3a^2}{2a^2}$$ г) $$rac{a+b}{a^2b}+\frac{a-b}{ab^2}$$ д) $$rac{2a-3b}{a^2b}-\frac{4a-5b}{ab^2}$$ е) $$\frac{x+2y}{xy^2}-\frac{2x-y}{x^2y}$$
- Сделайте вывод, исходя из цели работы
- Прочитайте внимательно текст и решите о каком круге кровообращения идет речь? 1) Кровь начинает движение от левого желудочка. По артериям артериальная кровь течет по всем органам. Затем собирается в вены и поступает в правое предсердие. Это ... круг кровообращения. 2) Кровь начинает движение от правого желудочка и направляется к легким. В них кровь становится артериальной и возвращается в левое предсердие. Это ... круг кровообращения.
- В чем отличие кровеносной системы кольчатых червей от кровеносной системы моллюсков?
- Заполните таблицу "Эволюция кровеносной системы у хордовых животных"
- Заполните таблицу "Эволюция кровеносной системы у беспозвоночных животных"
- Fill in the table with the missing words using the suffixes below. Consult a dictionary if necessary. Then fill in the gaps in the text with words that fit in the same numbered gap in the correct form.
- Сколько времени займёт подъём ведра на 7 м по вертикали? Ответ выразите в секундах, округлив до целого числа.
- Когда ручку провернули ровно на 24 оборота, ведро поднялось на 4 м. Во сколько раз количество зубьев колеса В больше количества зубьев колеса А? Ответ округлите до целого числа.
- Определите массу ведра с водой. Ответ выразите в килограммах, округлив до десятых долей.
- Заполните таблицу, исходя из данных на картинке.
- Write 3 similar sentences about yourself, but now!
- Read the sentences and open the brackets.
- Use the chart to write about Liz's, Ben's, Jason's and your likes and dislikes.
- Label the pictures and match them with the transcriptions.
- Anna never found her scarf again
- Пожалуйста, опишите что изображено на картинке.
- В каком агрегатном состоянии находится вещество на изображенном спектре?
- Какой спектр представлен на рисунке?
- Плитка для пола размером 20 × 20 продаётся в упаковках по 6 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол обоих санузлов?
- На сколько процентов площадь гостиной больше площади кухни?
- Найдите радиус закругления остекления лоджии. Ответ дайте в сантиметрах.
- Для помещений, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу и бланк перенесите последовательность пяти цифр. Помещения: кухня, спальня, гостиная, кладовая, прихожая. Цифры: ?
- Угол EOF равен 120°. Лучами OA и OB, угол разделён на 4 равных угла. Сколько углов по 60° получилось?
- Нарисуйте тупой угол AOC, проведите OB его биссектрису и луч OD — продолжение луча OC. Найдите угол DOA, если угол AOB равен 70°.
- На отрезке KM отмечены две точки L и N. Найдите длину отрезка LN, если известно, что KM= 8,6 см, NM = 1,5 см, KL = 2,6 см.
- На прямой отмечены точки X, Y, Z, O. Расстояние между ними такие: XY = 12 см, YZ = 7 см, XO = 5 см. Какие точки будут крайние, а какие в середине? Определите длину отрезка OZ.
- Точка N отмечена на отрезке AB. Длина AN равна 4 см, а длина NB равна 7 см. - Сравните отрезки AN и NB и запишите ответ. - Вычислите расстояние от середины отрезка AB до точки N. - Определите длину отрезка AB.
- Write much or many.
- Что изображено на картинке?
- С помощью этой таблицы оцени, сколько процентов составляют телефонные разговоры длительностью от одной до двух минут.
- Вычислите: a) (1250 + 562) × 8; б) 729 × 619 + 729 × 381; в) 4367 × 605 – 2167 × 605.
- Для чего необходимо создание единых энергосистем?
- Назовите положительные и отрицательные факторы развития гидроэнергетики.
- Назовите основные факторы, влияющие на размещение ТЭС.
- Выпишите контекстуальные синонимы (синонимическую пару).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.