База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Какой из приведённых памятников культуры относится к памятникам светской культуры? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 8. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 7. Укажите время, с точностью до десятилетия, когда был заключён Столбовский мирный договор. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «При царе Фёдоре Ивановиче удалось улучшить международное положение страны»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) Смоленская война 2) заключение Тявзинского мирного договора со Швецией 3) создание полков нового строя Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 5. Подпишите на карте города Москву и Нижний Новгород.
- 4. Назовите предводителя похода, обозначенного в легенде карты цифрой «1».
- 43. Прочитайте. Составьте и запишите словосочетания из слов, данных слева и справа от линии. картофель жареный? известная широкое зимнее красный душистая вкусная стройный московское яблочное фамилия душистая сирень картофель тополь карамель шоссе красный помидор повидло метро пальто известная фамилия
- PLACES IN TOWN Find all the places in town in the wordsearch.
- 44. Реши уравнения. x9=130+ 140 x: 8 = 200 - 120 164-x=720:9 45. Что больше и во сколько раз: 1) сумма чисел 60 и 20 или их разность; 2) частное чисел 15 и 5 или их произведение? 46.3010-5614:7+9042 (40 179-15 395:5).4 (90-42:3.2): 2 15.(54:3-84:7)
- В таблице дан фрагмент расписания поездов дальнего следования, проходящих через станцию «Екатеринбург-Пассажирский». Используя информацию, представленную в таблице, выберите номера поездов, которые прибыли на станцию «Екатеринбург-Пассажирский» в первой половине дня до 12:00.
- Выбери верный вариант ответа.
- 6. Выберите из приведённого ниже списка название соцветия, 1) метелка 2) щиток 4) кисть 7) зонтик Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам:
- 5. Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии цветка Чашечка Венчик Тычинки Пестик
- 4. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - обоеполый Б - мужской В - женский Тип симметрии: А - правильный Б- неправильный
- 3. Из предложенных вариантов выберите СЕМЕЙСТВО, к которому относится растение. 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Пасленовые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Лилейные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ:
- 2. Из предложенных терминов выберите КЛАСС, к которому относится растение. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- 1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится растение 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4) Покрытосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- Слова проводить и производить являются:
- 5. Из двух пунктов, расстояние между которыми равно 89 км, одновременно навстречу друг другу отправились два велосипедиста. Скорость одного из них 9 км/ч, а скорость другого в 2 раза больше. Какое расстояние будет между велосипедистами через 3 часа? 6. Найдите наименьшее трехзначное число, которое при делении на 15 дает в остатке 6. 7. Найдите наименьшее число, которое при делении на 2, на 7 и на 9 дает в остатке 1.
- Укажите строчку, в которой содержится ложная характеристика (выбор одного ответа).
- 191. Кил, кайт һүҙҙәренән исем кылымдар яһағыҙ, өлге буйынса үҙгәртегеҙ.
- Яна Индигирка, Колыма 1 Теплая на черноморском побережье Город Я 4 Осадки млір +33 Мурманс Тикси -38 -54 Москва -42 Тобольск +5433 +38 100 + Якутск -64 +38 230 Владивосток -31 +34 Coru 145 +30 BM климатический пояс, обл-ть + улереникий, резко Кифской Арха. возд контенентальный Контуристич, арктический Морской воздух умеренным, умеренный континентальный Конт, аритич. умеренный keys. Контенинтальных Конт возд. область субарктический умеренной морской тундры Морской вот умеренный умерен широт дальний восток, Морской субтропический. тропич. воздух.
- Интегралик записал девять чисел: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 и 17. Он берёт какие-то два из них и складывает. Сколько различных результатов у него получится? Ответ запишите в виде целого числа.
- 16. Трапеция АBCD с основаниями AD и BC описана около окружности, АВ = 11, CD = 15. Найдите среднюю линию трапеции.
- Сравните |-a| -|-b| |-(-a)| -| -(-(-a))| -| -(-a)| -|-a|
- Вырази в указанных единицах измерения: a) 3 сут 15 ч 48 мин = _______ мин б) 9 ч 27 мин 36 с = _______ с
- Подбери и запиши антонимы (слова противоположные по букв и звуков в подобранных антонимах. весёлый – грустный
- Найди и исправь ошибки. Сердце, вкустный, интерестный, рестницы, чудестный, блёстки, празник, ровесник.
- 5.242 Выполните деление с остатком: a) 832 526 на 204; б) 895 540
- Вы создаёте компанию по внедрению нового материала или технологии. Для выполнения этого задания Вам следует организоваться в группы по 3 студента. Изучить тему, подготовить мини бизнес-план. Защитить свой проект перед коллективом «инвесторов». Темы для докладов-проектов: 1 «Будущее без ржавчины: как новые сплавы изменят морской транспорт» Разработка коррозионно-стойкого сплава для судостроения. Экономический эффект от внедрения. 2 «Невидимый защитник: умные покрытия для авиадвигателей» Термобарьерные покрытия и их роль в повышении КПД двигателей. Презентация «продукта» для авиапроизводителей. 3 «Революция в формате 3D: как печать металлом изменит заводы» Сравнение свойств деталей, полученных литьём и 3D-печатью. Кейс применения в автомобилестроении. 4 «Материал-хамелеон: сплавы с памятью формы в медицине» Принципы работы и примеры использования в хирургии. Презентация медицинского изделия. 5 «Зелёные технологии: биоразлагаемые автомобилестроении» Анализ перспектив и ограничений. Концепт экологичного салона автомобиля. 6 «Космический металл: почему титан остаётся материалом будущего» Успехи и неудачи применения титана в космонавтике. Проект использования в частной космонавтике. 7 «Трансформеры в машиностроении: самовосстанавливающиеся материалы»
- 1. В окружности с центром О проведена хорда КМ. Найдите ∠OKM, если ∠OMK = 47°. 2. Точка M- середина хорды ВС. Она соединена с цен- тром окружности. Найдите углы ВОМ ОМВ, если ∠BOC=148°.
- 1. В каждом утверждении выберите правильный ответ и отметьте его знаком «+». Мы ведём отсчёт истории Новейшего времени: с середины ХІХ века; с конца ХІХ века; со второго десятилетия ХХ века. В ХХ веке НЕ был изобретён: компьютер; пароход; видеомагнитофон. В ХХ веке появилась профессия: фотограф; лётчик; железнодорожник. 12 апреля 1961 года: был выведен на орбиту искусственный спутник; Юрий Гагарин первым в мире побывал в космосе; был сформирован Список Всемирного наследия. 2. Здесь ты можешь сделать записи для своего сооб- щения по заданию учебника (с. 22). Тема сообщения: План сообщения: Важная информация: Источники информации:
- 3. Требуется оплатить за проезд. 4. У него было острое обаяние, и любой запах он сразу узнавал. 5. Наш го- * род к празднику преобразовался. 6. На стол подали только отборочные фрукты. 7. Мою душу обхватила огромная радость. 8. У него был неприятный стеколь- ный взгляд.
- Установите соответствие между техническими устройствами и физическими закономерностями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Технические устройства А. Жидкостный термометр Б. Жидкостный манометр Физические закономерности 1. Зависимость объёма жидкости от температуры 2. Зависимость температуры жидкости от её испарения 3. Зависимость гидростатического высоты давления OT столба жидкости 4. Зависимость силы, действующей на тело в жидкости, от объёма тела A Б
- Here is the original image:
- Ознакомься с графиком суточного хода температуры и ответь на вопросы: График суточного хода температуры в г. Санкт-Петербурге 19.06.2022 г., в °С сколько часов наблюдается минимальная температура? Сколько градусов? ноксимальная температура? Сколько градусов
- Слова большой, рослый, крупный являются: Выберите ответ омонимами синонимами антонимами паронимами
- 7) y=-x²+4x-4 функция, график - a = a 0, ветви направлены xB = Ув = вершина параболы
- 6) y=x+2x+1 функция, график - a = , а 0, ветви направлены xB = Ув = вершина параболы ось симметрии параболы х = x y
- 5) y=0,5x²-2x парабола a = 0,5, а > 0, ветви направлены - порабома xB = -b/2a = -(-2)/2*0,5 = 2 yB = 0,5*2²-2*2 = -2 вершина параболы (-2,-2) ось симметрии параболы х = X=2. x y 0 1 2 3 4 0 -1,5 -2 -1,5 0
- а) Составьте сумму многочленов 4х35х-7 и х³-8х и преоб- разуйте её в многочлен стандартного вида. б) Составьте разность многочленов 5у 2-9 и 7y2 - y + 5 и преоб- разуйте её в многочлен стандартного вида.
- Match the words to make compound nouns. e.g. tooth 20 wind 21 basket 22 news 23 birth 24 home F b c P A A work B paper C ball D day E surfing F brush
- Домашнее задание: 1. Написать отзыв на рассказ Шмелёва по плану. 2. Прочитать рассказ М. Осоргина «Пенсне». 3. Подготовить сообщение о М. Осоргине с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета.
- Какие из экологических факторов оказывают наибольшее влияние на в настоящее время?
- 1. Что такое среда обитания? 2. Чем условия отличаются от ресурсов среды? 3. Какие ресурсы необходимы для жизни растений и животных? 4. Какие факторы неживой природы оказывают влияние на организмы? 5. Перечислите абиотические факторы. 6. Почему при большом количестве воды растения в тундре растут очень медленно?
- Сколько страниц будет найдено по запросу Лук & Картофель? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- 2. Бабушка купила 1/2 кг творога и 800 г сметаны. В первый день семья израсходовала половину купленного творога и четверть купленной сметаны. Чего израсходовали больше — творога или сметаны? На сколько граммов больше?
- 1. Реши уравнения. 4x = 78 292 a: 9 = 56 934 b: 6 = 27 314
- 7. Помогите Буратино и Мальвине купить куртку для папы Карло. Используйте данные таблицы. у Буратино было в 3 раза больше денег, чем у Маль- вины. Когда он дал Мальвине 16 р. 50 к., денег у них стало поровну. Смогут ли Мальвина и Бурати- но купить куртку для папы Карло за 5 волшебных золотых монет, которые можно приобрести в банке «Золотой ключик»?
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Все равнобедренные треугольники подобны. 2) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 3) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- В равнобедренной трапеции известна высота, большее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите меньшее основание.
- Сторона квадрата равна 32√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 21°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 6,3 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 25 см?
- 258. Составьте предложения по схемам.
- 22. Тип 2 № 2048 В кинозале 90 мест. На сеанс уже продано две трети всех билетов. Сколько ещё билетов можно продать на этот сеанс?
- 21. Тип 2 № 1273 В пятом классе 12 девочек, что составляет две пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом класce?
- 20. Тип 2 № 8069 В классе 30 учеников, из них две пятых – девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- 19. Тип 2 № 11196 На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют четыре девятнадцатых всех деревьев на участке, а берёзы — девять девятнадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 27?
- Алла задумала трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Данное число она уменьшила на трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получила число 693. Какое число задумала Алла? В ответ укажи наименьшее из возможных чисел. 1. Задуманное число – abc = a. +b. + с. 2. Число, записанное теми же цифрами в обратном порядке, cba = c. +b. + a. 3. Разность первой цифры и последней цифры числа а – c= 4. a = 5. c = 6. Наименьшим будет число
- Представьте выражение в виде одночлена в стандартном виде и найдите коэффициент и степень полученного одночлена: 0,8z. (3z5)3.z6.5z7
- Преобразуйте одночлен 17z2, подставляя z = 3t 17:
- 403. Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными (см. образец в правиле). ✔ Какое из прилагательных имеет синоним трудный? 1. (Не)лёгкий диктант хорошо написали все ученики нашего класса. 2. Сестра¹ купила (не)дорогую игрушку. 3. Шестиклассники² писали (не)лёгкий, а трудный диктант. 4. Река (не)глубока. 5. Ученик сделал (не)брежную запись, 6. Малышу купили (не)дорогую, а дешёвую³ игрушку. 7. Река (не) глубока, а мелка. 8. Работа ученика (не)брежна.
- 8. დაწერეთ a, an, the, a vase object Mr. Tomas policeman element sledge sun artist coffee anorak north Andrew helmet south Mtkvari poet ski a brave soldier new magazine expensive dress new socks Rustaveli Avenue old fireplace dry anorak thick snow sixth month my ski pants early guest Tower Bridge pair of skis best sportsman original text much water ancient statue United States of America five businessmen Vakhtang Gorgasali orange handkerchief terrible headache
- Задание 10 Баллы: 3 Кот Интегралик организовал шахматный турнир между бельчатами и барсуками. За победу в шахматной партии начисляют 1 очко, за ничью – 0,5 очка, за проигрыш — 0 очков. В турнире принимают участие 3 бельчонка и 4 барсука, причём каждый играет с каждым дважды. Каково наибольшее количество очков, которое в сумме могли набрать бельчата?
- от точки А(4,3) до точки с наименьшей целой коорди- натой, модуль которой мень- ше координаты точки А.
- В двух коробках 70 карандашей. В первой коробке карандашей в 6 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 5/6 Б) 27/4 В) 3/7 Г) 13/11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 1/2 3) Число больше 2. 4) Число больше 1/2, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Четырёхзначное число 78*4 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 72 см. Площадь дна коробки равна 5600 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким собакам на 2 месяца?
- Домашнее задание по параграфам §10-11 «Наследник Ярослава Мудрого» І. Запись в тетради: Заполнить таблицу по следующему плану. Киинь Время капке Святополк Окаянный Главные события Ярослав Мудрый Владимир Мономах Для каждого князя коротко запишите годы его княжения и важнейшие события его правления. П. Решение кроссворда: По горизонтали: 1. Особенность владения землей, означающая полное право собственности владельца. 3. Самостоятельные свободные земледельцы, составлявшие основную массу населения Древней Руси. 4. Естественный налог, собираемый князем с подвластных территорий. 6. Первый сборник законов Древней Руси, регулирующий нормы судопроизводства и общественной жизни. 8. Центральная укрепленная часть древнего русского города, защищаемая стеной и рвом. 9. Династия русских князей, начатая Рюриком и продолжающаяся вплоть до татаро- монгольского нашествия. 12. Один из первых русских святых, брат Глеба, погибший от руки родственника. 14. Заемщики-дольники, вынужденные служить кредитору за долги или аренду земельного участка. По вертикали: 2. Город-государство, сыгравший значительную роль в формировании Древнерусского государства. 5. Люди, добровольно заключившие договор о долговом обязательстве с господином. 7. Земля, переданная отцу и оставшаяся наследству сыну, а не делящаяся между всеми детьми. 10. Главный храм Киева, выстроенный при Ярославе Мудром и ставший центром православной культуры Руси. 11. Император Византии, чей родовой знак украсил герб великого князя Владимира Всеволодовича. 13. Народное собрание в Древней Руси, решающее политические и экономические вопросы.
- Залинии ответы числами. При а=0 (a+13)-3= При а=12 (a+13)-3= При а=135 (a+13)-3=
- 6. Вставьте в текст «Семейство Бобовые» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов. а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. Бобовые семейство Семейство Бобовые (А) растений порядка Бобовоцветные, имеют очередное листорасположение. Листья обычно сложные с прилистниками, реже простые. Соцветие - кисть или головка. Цветки с (Б) чашечкой и венчиком, как правило (В)-симметричные. У типичных бобовых верхний крупный лепесток принято называть парусом (флагом), боковые лепестки веслами (крыльями), а два сросшихся или слипшихся нижних лодочкой. Одногнездный плод с расположенными в ряд семенами называется (Г). Семена, как правило, без эндосперма с крупными (Д). ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) стручок 2) боб 3) семядоля 4) однодольный 5) пятичленный 6) четырехчленный 7) двудольный 8) двусторонний
- 5. Установите последовательность таксономических единиц в классификации ржи. начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) отдел Цветковые 2) царство Растения 3) порядок Злаковые 4) семейство Злаки 5) класс Однодольные 6) род Рожь
- 4.Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству. 1) opex 2) семянка 3) боб 4) стручок
- 3.Стебель-соломина характерен для представителей семейства 1) Злаковые 2) Розоцветные 3) Лилейные 4) Крестоцветные
- 2. Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса Однодольные от другого, является 1) число семядолей в семени 2) дуговое или параллельное жилкование 3) тип корневой системы 4) формула цветка
- 1. У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода 1) коробочка 2) стручок 3) зерновка 4) семянка
- 4. Самолет при отрыве от земли имеет скоро Сколько времени продолжает разбег самолет? Движение считай равноускоренным. 5. Ножной тормоз грузового автомобиля считается исправным, если при торможении автомобиля, движущегося со скоростью 30 км/ч по сухой и ровной дороге, тормозной путь не превышает 9,0 м. Найди соответствующее этой норме тормозное ускорение. 6. При какой начальной скорости поезд пройдет путь 1260 м в течение 60 с, замедляя ход с ускорением 1,5 м/с²? 7. Электропоезд тормозит с ускорением 0,40 м/с². Определи, за какое время он остановится, если тормозной путь равен 50 м. 8. Лифт Останкинской телевизионной башни заканчивает свое движение после прохождения 49 м за 14 с. Найди ускорение и начальную скорость лифта. 9. Поезд, двигаясь с горы с ускорением 0,2 м/с², прошел путь 340 м и развил скорость 19 м/с. Сколько времени двигался поезд и какой была его скорость в начале отсчета? 10. Поезд, движущийся после начала торможения с ускорением 0,40 м/с², через 25 с остановился. Найди скорость в момент начала торможения и тормозной путь.
- 1. Используя рисунок 122, объясните, как работает шлюз. 2. Что общего в принципе работы водопровода и шлюза? Почему при малоэтажном строительстве напор воды на верхних этажах домов меньше, чем на нижних? УПРАЖНЕНИЕ 23 1. Будет ли уровень жидкостей одинаков, если в сосуды (см. рис. 121) налить ртуть, керосин, масло и воду? 2. Объясните, как работает водомерное стекло, показанное на рисунке 124. Подумайте, для чего используют водомерные стёкла.
- В каких предложениях есть придаточные обстоятельственные?
- 24 <3 = <1 + <2 E 8 L 3 x x 10 1 2 M F
- 20 ABCD – трапеция BD = 32 B 8 C 6 x O 14 y A D
- 23 P\triangle TOE : P\triangle ASOF = 2 : 3 x + y = 10, TE || SF T x E O y S F
- 19 RKLN – параллелограмм Q 14 K L 10 R 12 N x M
- 22 MNPT – параллелограмм K x : y = 3 : 1 ML = 12 MK = 18 N y P x y T L M
- 18 AB || DC, AB = 18 DC 12, x + y = 20 D M C x y A N B
- 21 B BC || DE AB: BD 2:1 D x x 24 A C E
- 17 K N 8 M 12 T 16 x P
- Домашнее задание: 1. Написать отзыв на рассказ Шмелёва по плану. 2. Прочитать рассказ М. Осоргина «Пенсне». 3. Подготовить сообщение о М. Осоргине с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета.
- Какое слово написано неправильно? Выберите ответ
- окалиев Владлен В-1. 1. Установите соответствие между операциями и функциями денег: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элементы из второго столбца. Операция: А) погашение долга Б) оплата купленного товара В) открытие вклада в банке Г) получение заработной платы Функции денег: 1. Средство обращения 2. Средство накопления 3. Средство платежа 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В спросе на одежду и обувь, спортивные товары, туристические услуги проявляется сезонность. 2) Удорожание факторов производства при определённых условиях может сделать производимый товар неконкурентоспособным. 3) Появление ожидания роста потребления приводит к сокращению предложения. 4) Доходы потребителей, цены на аналогичные товары фирм-конкурентов оказывают решающее воздействие на формирование предложения. 5) На формирование предложения влияют прежде всего доходы потребителей. 3. Установите соответствие между примерами и видами экономического продукта: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второгостолбца. ПРИМЕРЫ А) организация юбилея агентством Б) фотоаппарат В) проведение фотосессии Г) гоночный автомобиль Д) исполнение песни артистом ВИДЫ: 1) товар 2) услуга 4.Ларисе Ивановне срочно понадобились деньги, и она пошла к банкомату. Дверь на входе в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо было приложить к специальному устройству карту и ввести пин-код отнеё. Лариса Ивановна ввела необходимые цифры и пошла снимать деньги. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ларисы Ивановны? Как ей следовало правильно поступить в данной ситуации?
- Из линейного уравнения -х + 2y = 15 выразите х через у.
- string
- 238. Два одинаковых сосуда с вертикальными стенками соединены в нижней части тонкой трубкой с краном. При закрытом кране один сосуд наполнили жидкостью до уровня 1 м, после чего кран открыли. Какой станет высота столба жидкости в каждом сосуде? 239. Столбом воды какой высоты можно уравновесить в сообщающихся сосудах столб керосина высотой 12 см? 240. Столб воды в сообщающихся сосудах высотой 17,2 см уравновешивает столб дизельного топлива высотой 20 см. Определите плотность дизельного топлива. 241. В сообщающиеся сосуды налита ртуть, поверх которой в одном из них находится вода. Разность уровней ртути 20 мм. Определите высоту столба воды. 242. В сообщающиеся сосуды налита вода. В один из сосудов долили керосин так, что разность уровней воды в сосудах стал равен 1,6 см. Найдите высоту столба керосина. 243. Мензурка с площадью дна 10 см² при помощи тонкого шланга сообщается с мензуркой с площадью дна 5 см². Определите высоту столба воды в широкой мензурке, если в систему налито 0,6 л воды. 244. В сообщающиеся сосуды налита ртуть, а поверх нее в один сосуд налит столб масла высотой 0,48 м, в другой - столб керосина высотой 0,2 м. Определите разность уровней ртути в сосудах. 245. В сообщающиеся сосуды налита ртуть, а поверх нее оба сосуда налили керосин, высота столба которого оставила 48 см в одном сосуде и 31 см - в другом. Определите разность уровней ртути в сосудах. 246. U-образная трубка частично заполнена водой. Какой высоты столб керосина нужно налить в одно из колен, чтобы разность уровней керосина и водки была равна 1 см?
- ПЛАН И КАРТА 12. Ориентирование на местности 1. Дайте определение понятий. Стороны горизонта – Азимут – Ориентирование – 2. На рисунке отметьте стороны горизонта.
- Лера предложила 20 одноклассникам выбрать из плейлиста песни для спектакля. Они должны были прослушать песни в приложении и поставить лайки тем песням, которые им понравились. В итоге каждый одноклассник поставил лайки 3 песням. Сколько песен было в плейлисте, если каждая из песен получила 3 лайка?
- Задание 3. Найдите значение выражения при данных значениях букв: а) За + 56 при а = 4 и b = 3 6) 7m – 2п при m = 6 и п = 5 → в) ху + 10 при х = 5 и у=4- г) (a + b): 2 при а = 14 и b = 6→
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.