База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Найди в Интернете репродукцию карти ны А. Пластова «Первый снега. Рассмотри её. Напиши, какому из трёх стихотворений она может служить иллюстрацией.
- 4. Запиши значение слова «прикорнула.
- 4. Выпиши из те бахромою CHOM красой
- 3. Соотнеси авторов стихотворений и настроение, кото рое передают их произведения. И. Бунин К. Бальмонт Я. Аким радость грусть восхищение
- 3. Напиши слова, дейках Весен
- 2. С помощи томо • чародейка • очарован мещет • затрепещет
- Ф. И. Тютчев 1. Запиши тему сти
- 2. Запиши рассказ от лица котёнка, который впервые увидел снег.
- Я. Л. Аким «Первый снего 1. Напиши, с чем автор сравнивает первый снег
- Найдите Sпарал.
- Вопрос 76 из 80 НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО ПРИ ОСТАНОВКЕ КРОВООБРАЩЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЕ A атропина Б сердечных гликозидов B преднизолона Г адреналина
- Определите кратчайшее расстояние от Москвы до Якутска.
- Определите кратчайшее расстояние от Якутска (Азия) до экватора в градусах и километрах, если в одном градусе по меридиану 111 км.
- Определите кратчайшее расстояние от Сантьяго (Южная Америка) до экватора в градусах и километрах, если в одном градусе по меридиану 111 км.
- В каком направлении движется корабль, если его путь лежит из Мадагаскара (Африка) на полуостров Сомали (Африка)?
- В каком направлении следует двигаться, для того чтобы попасть из Берлина в Париж (Евразия)?
- В каком направлении следует двигаться, для того чтобы попасть из Парижа (Европа) в Каир (Африка)?
- Масштаб карты 1:40 000 000 1) Переведите масштаб карты из численного в именованный. 2) Определите расстояние между городами Мэтфорд и Гринбоу. 3) Определите координаты городов: Ленора Хиллс Спрингфилд Мэтфорд Хоукинс Гринбоу 4. Определите расстояние от города Хоукинс до экватора в градусах и километрах, если в одном градусе по меридиану 111 км.
- 7 * Теңдеуді шешіңіз: 2 cos 2x + √3 = 0 π A) ± + 2πη, η Ε Ζ 12 5π B) ± + 2πη. η ΕΖ 12
- 6 * 2 sin 3x − √3 = 0 теңдеуінің [0; ] аралығындағы шешімін табыңыз A) B) C) D) 2π 9 4π 9 7π 9 − π 9
- Какие качества считаются важными для успешного предпринимательства?
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите несколько вариантов ответов Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания слова.
- 8. Найди значение выражения √a² - 14ab + 49b² при а = 5 ³, b = ½.
- 3. Вместо букв С и D подберите одночлен так, чтоб выполнялось равенство: a) 6x + C + 8x = 2y + D; 6)6z-C+72² = D+52²;
- 3 в) 2a²-4ab + 3a³b-2bba+bab; г)9a³-2a-3a²-5a²-a³?
- 2 2. Приведите многочлен к стандартному виду, укаж степень: a)5a +-=-= a²-2a; 6)7a²-2a²b+ 4a²b;
- А-7. С-7. Многочлен стандартного вида. Вариан 1. Приведите многочлен к стандартному виду: a) 4x+5-3x-12; 6)3z+z²-4z+5z;
- Finish the sentence with the singular or plural form of the noun in brackets. Write only ONE word. Where are the ... (bus)?
- 5. Найдите НОД указанных чисел. Записи оформи по образцу. Образец: 5445=3⋅5⋅11² 2475=2⋅3²⋅5²⋅11 НОД (5445; 2475)=3⋅5⋅11=165. а) 504 = 2646 = НОД (504; 2646)= б) 637 = 1183= НОД(637; 1183) = в) 825= 675= НОД(825; 675)=
- На координатной прямой отмечены точки А(1) и В(10). Найди координату точки М, расположенной между точками А и В, если известно, что АМ : MB = 4 : 1. Ответ: М(
- Упрости выражение: z. (−z) • (−z) 8.
- 5. От чего зависит сила упругости?
- 4. Как формулируется закон Гука?
- 3. Какие виды деформаций вы знаете?
- 2. Что называют деформацией тела?
- 1. Когда возникает сила упругости?
- Найди примерную долю населения Ямало-Ненецкого автономного округа в общей численности населения УрФО. 1) 16% 2) 38% 3) 4% 4) 29% Запиши в поле ответа верный номер.
- 0,0081a4b4c4 =
- anb7n =
- 81a10b6 =
- 8a6 =
- a6b6c6 =
- x3y3 =
- Федеральное собрание Российской Федерации состоит из двух палат. Назовите их.
- Что такое принцип федерализма в Российской Федерации?
- Англ. язык Школа, школьная жизнь (школьные активности) Отметки Пока нет отметок Домашнее задание к уроку просмотреть видео, лексику выписать с переводом
- Прочитай условие и реши задачу. Скорость пикирующего сокола равна 322 км/ч. Сколько секунд ему понадобится, чтобы преодолеть путь длиной в 270 метров? Запиши ответ числом, округлив его до целых.
- Все юридические лица классифицированы по: 1) способу внутреннего устройства - унитарные и корпорации; 2) цели деятельности - некоммерческие (специальные цели) и коммерческие (цель - извлечение прибыли); 3) объему правоспособности - с общей (неограниченной) и специальной (ограниченной) правоспособностью; 4) характеру прав на закрепленное за ними имущество: имущество закреплено на праве собственности или на ином производном вещном праве.
- Контрольная работа № 1 Тема. Линейное уравнение с одной переменной. Решение задач 1 вариант 1. Найдите корень уравнения: a) ) 6x - 10,2 = 0; 6) 9x - 7 = 6x + 14; в) (2x-5) - (3x - 7) = 4; г)5( x - 1,2) - 3x = 2. 2. Двое рабочих изготовили 657 деталей, причем первый изготовил на 63 детали больше второго. Сколько деталей изготовил каждый? 3. Реши уравнение: a) (14y+21)(1,8-0,3)=0; б) \frac{2x+1}{5} + \frac{3x+1}{7} =2 ; в) 4(2x-1) - 3x = 5x-4. 4. В первом мешке было в 4 раза больше моркови, чем во втором. Когда из первого мешка взяли 10 кг моркови, а во второй досыпали 5 кг. То в обоих мешках моркови стало поровну. Сколько килограммов моркови было в каждом мешке сначала?
- В группе 18 человек. Шесть из них имеют по три друга в группе, семеро - по четыре друга и пятеро - по пять друзей. Могло ли так быть?
- У каждого инопланетянина по семь рук. Могут ли 11 инопланетян взяться за руки так, чтобы свободных рук не осталось?
- 2.348 Для ателье закупили 36 м шерстяной ткани, бархата – в 1\frac{1}{6} раза больше, чем шерстяной ткани, а хлопковой ткани – в 2\frac{1}{3} раза больше, чем бархата. Сколько метров хлопковой ткани купили?
- Перед тобой фрагмент «Грамоты 1060 года о повинностях крестьян». Какие случаи в нём описывают барщину, а какие оброк? Запиши в пропуски нужные термины. Да будет ведомо, что все оброчный дворы должны нести одинаковый оброк. Каждый двор должен давать ежегодно по 8 денариев ( ). Также 8 мер пшеницы и 24 меры овса ( ). А также виноградник, некогда именовавшийся виноградником аббата, дважды в году должны вскапывать подрезать и выполнять в нём все нужные работы ( ), выжимать виноградный сок и доставлять его для сливания в господские бочки ( ). Если же виноградник будет обращён в поле, должны нести труды по обработке полей, насколько это понадобится и как полагается, вплоть до доставки собранного урожая в господские амбары.
- Вопрос: Общественное влияние, которое объединяет других и мотивирует прикладывать максимальные усилия для достижения цели это...
- 38. Fill in the blanks putting the verbs into their correct form. Watch, have, spend, play, want, water, nulive, visit.
- Определи, в каком из этих регионов наименьшая численность населения. 1) Курганская область 2) Свердловская область 3) Тюменская область 4) Ханты-Мансийский автономный округ 5) Челябинская область 6) Ямало-Ненецкий автономный округ Запиши в поле ответа верный номер.
- Считается, что на развитие растительного мира влияло изменение климата. Подтвердите или опровергните это высказывание.
- 7. Какие особенности строения обеспечили преимущество покрытосеменным растениям перед споровыми? В чём выражается это преимущество?
- 6. Какие древние растения дали начало папоротниковидным, а какие — голосеменным растениям?
- 5. Какими были первые наземные растения?
- 4. Под влиянием каких условий древние растения перешли от водного образа жизни к наземному?
- 3. Какое значение имело появление фотосинтеза?
- 2. Где появились первые живые организмы?
- 1. На основании каких данных можно утверждать, что растительный мир развивался и усложнялся постепенно?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на схеме. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырех цифр. Объекты гостиная кухня ванная комната кладовая комната Цифры
- Finish the sentence with the singular or plural form of the noun in brackets. Write only ONE word. I will show you two ... (photo).
- 2. Расскажите о каких-либо ремёслах, художественных промыслах или уникальных навыках народов России, которые стали общенацио- нальным достоянием и используются в современной жизни.
- Турист пролетел 3 ч на самолёте Ту-154 со скоростью 950 км/ч и 2 ч на самолёте Ан-24 со скоростью 650 км/ч. Сколько всего кило- метров пролетел турист?
- 8 . 24 372 - (12 143 + 11 778) . 7 100 : (11 372 - 10 599) 6 + 19 060 . 4 (24 375 - 3 979) . 8 + 90 . 10: 5 180 : 12 . 1000 - 906 : 3 + 3007 . 2
- Арбуз весит 5 кг 280 г. Николаю отрезали \(\frac{1}{5}\), а Полине – \(\frac{1}{6}\) часть арбуза. Сколько граммов арбуза отрезали Полине?
- * Кто назначает высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации (губернатора)?
- * Какой документ определяет полномочия органов государственной власти субъекта Российской Федерации?
- Вопрос: Способность работать в условиях неопределенности и менять свои действия в соответствии с обстоятельствами — это... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- ДОЙ 101 ицу. ных по A Ю на IM a- ы CA 오 1 угол футбольного поля Б Точка стояния (полюс) В 1 см 20 метров В 1 см 20 метров B C Ю 00 00000 ПЛАН И КАРТА 1. Выбираем масштаб для плана. При этом учитываем размер участка. Например, участок размером 100 × 100 м в масштабе 1:1000 (в 1 см 10 м) выглядит на плане как квадрат со сторонами 10х10 см, а в масштабе 1:500 (в 1 см 5 м) как квадрат со сторонами 20 х 20 см. 2. Нанесём на лист точку, с которой будем делать съёмку. Эта точка называется полюсом (отсюда название съёмки - полярная). 3. Проводим ориентирование планшета с помощью компаса. Для этого с краю лис- та проведём линию север-юг и повернём план- шет так, чтобы её направление совпало направлением С-Ю стрелки компаса (рис. 39, Б). C 4. Наносим нужные объекты на план. Прикладываем визирную линейку к точке стояния, направляем на объект (дерево, элек- трический столб и т. д.) и прочерчиваем линию на бумаге. Измеряем рулеткой или шагами расстояние от точки стояния до объекта и откладываем его в масштабе на линии визи- рования. Отмечаем объект условным знаком (рис. 39, В). 5. Таким же образом наносим остальные объекты, которые нужно изобразить на плане (рис. 39, Г). 6. Окончательно оформляем план цветны- ми карандашами он должен получиться аккуратным (рис. 39, Д). 110 бер бер. В 1 см 20 метров
- Рушад нинди дәрес укыта? А) Тарих Б) География И) Литература
- Б) Хәлим И) Биктимер 9. Дәрестә тәртипсезләнгән укучы? А) Закиров Б)Әүхәдиев И) Ләйләгөл
- Present Continuous he/play He is playing. it/fly we/watch they/eat she/drink you/read I/draw
- І вариант Контрольная работа по математике за 1 полугодие (учебник Виленкин Н.Я.), 5 класс 1. Найдите значение выражения: 15600:65 + 240-86-20550 2. Решите уравнение: а) 25y-9y+78=350; 6) 50·a·2=200; в) 748-(b +248)=211 3. Решите задачу: В двух пачках 168 тетрадей. В одной пачке в 3 раза меньше тетрадей, чем в другой. Сколько тетрадей в меньшей пачке? 4. Ширина прямоугольного участка земли 500м, и она меньше длины на 140м. Найдите площадь участка и выразите ее в гектарах. 5. Подумайте, по какому правилу составлен ряд чисел, и найдите 3 следующих числа: a) 20, 22, 24..... б)1, 4, 9, 16.....
- 8. Выберите строки, где все организмы состоят из клеток. А. Медведь, одуванчик, мухомор 6. Амеба, хламидомонада, вирус гриппа В. Гидра, береза, амеба Г. Туберкулезная палочка, подберезовик, картофель
- 7. В чем главное отличие в строении клеток бактерий от клеток растений, животных и грибов?
- 6. Отгадайте зашифрованные понятия, напишите по 3 примера на каждое понятие. JOUJJNCL 1 1 Икы 2 2 AYT 3 3 30 P ЛЫА ИПК POT
- 5. Обозначьте на рисунках органоиды клетки Органоид Ядро Вакуоль Хлоропласт Клеточная мембрана Цитоплазма Функция
- 4. Клетки каких организмов имеют клеточные стенки?
- 3. Рассмотрите клетки, подпишите, где клетка растений, а где животных. Объясните свой выбор.
- 2. Отгадайте ребусы и запишите фамилии ученых, внесших вклад в развитие цитологии. K 97 K H
- Цитология – наука о клетке 1. Дайте определения понятиям: Цитология - это Клетка это Органоиды это
- Read the text and decide which category each point belongs to. Use the spoiler to help you
- 2 В выбранной пословице найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, суффикс, окончание Выпиши это слово, обозначь его части.
- 1 Отметь пословицу, которая будет уместна в следующей ситуации: Капитан команды ругает игрока, который не смог прийти к финишу первым, а сам во время эстафеты уронил палочку, и из-за этого команда потеряла время.
- 2 В выбранной пословице найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.
- 1 Отметь пословицу, которая будет уместна в следующей ситуации: Школьник из одной спортивной команды, где у него отличные результаты, переходит в другую, в которой его пообещали сделать капитаном, но в результате капитаном назначают другого спортсмена.
- 2 В выбранной пословице найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка, корень, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.
- 1 Отметь пословицу, которая будет уместна в следующей ситуации: Ты проиграл в соревнованиях и плачешь от обиды. Но надо не плакать, а ещё больше тренироваться, чтовы в следующий раз обязательно победить.
- 2 В выбранном выражении найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.
- 1 Отметь выражение, которое будет уместно в следующей ситуации: Второклассник на соревнованиях по бегу обогнал ребят из средних и старших классов.
- Найди примерную долю населения Свердловской области в общей численности населения УрФО. 1) 16% 2)9% 3) 48% 4) 29% Запиши в поле ответа верный номер.
- Задание 5 У бабушки 25 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Задание 4 Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Задание 3 В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, три неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Задание 2 На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 1 с мясом, 8 с капустой и 3 с вишней. Илья наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.