База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 03 Какая деятельность человека вызывает загрязнение окружающей среды
- Что загрязняет атмосферу больше всего? Какие болезни связаны с загрязнением атмосферного воздуха?
- 02 Проанализируйте диаграммы и ответьте на вопросы
- 01 Прочитайте текст и ответьте на вопросы Историческая справка. Правила регулирующие использование природных богатств. в III веке н.э. соколиная охота проникла их Китая в Корею и Японию. Уже в хі веке нашей эры охота в Азии сложилась как форма культуры, знатоком был Чингисхан. В ѵ веке нашей эры охота стала известна в Европе. Существовал свод законов правильной охоты, за кражу ястреба, укравшему этот ястреб должен был выклевать 6 унций мяса из ягодицы (примерно 120 г.- с кулак). На Руси соколиная охота появилась на рубеже VIII-IX веков Ярослав Мудрый издал правила охоты, Во Владимиро- Волынском княжестве на определенных территориях охоты была запрещена. Так возник заповедник Беловежская Пуща. При Петре были изданы указы об охране лесов и водоемов. Какой вклад внесли Ярослав Мудрый и Петрі в защиту природы?
- Робот в квадрате 2х2. Он должен закрасить отмеченные клетки и остановиться в правом нижнем углу квадрата.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- отные океана
- 1 вариант №1. Упростить выражение: 1) (6x2-7x+4)-(4x2 - 4x + 18), 2) (3x + 9) + (-x2 – 15x-40), 3) (10 a²-6a + 5)-(-11a + a² + 6), 4) (13 xy - 11x2 + 10y2) - (-15 x²+10xy - 15y2), 5) (14 ав² - 17ав + 5026) + (20ав - 14а2в). №2. Решить уравнение: 1) 14 - (2+3x-x2) = x2 + 4x -9, 2) 15- (2x2 - 4x)-(7x-2x2) = 0. №3. Найти значение выражения 6 а² - (9a2-5ав) + (3 а² - 2ав), если а = - 0,15, в = 6.
- (70-3) (70+3).
- 8. (Устно.) Нужно вывезти из леса 35 брёвен. Трактор за один раз вывозит 9 брёвен. Сколько раз трактору нужно съездить в лес?
- 13.(87-82) 44: (36 + 8)
- 72:4-8·2 96:8+3·7
- 7. 88:22 99:33
- 35: = 4 (ост. 3) 35:= 2 (ост. 5)
- 6. 29:5= (ост. ) 62:17 = (ост. )
- 5. Для изготовления оригами купили 3 набора цветной бумаги, по 12 листов в каждом, 50 листов белой бумаги. Сколько всего листов бумаги купили?
- 4. На сколько произведение чисел 12 и 8 больше, чем их суммы? Во сколько раз оно больше, чем 1.
- 3. (Устно.) Сколько копеек в 1 р.? в 3 р.? в 5 р.? Сколько сантиметров в 1 м? в 2 м? в 10 м?
- 2. 1) Прибавляй к девяноста шести по 1 до ста 2) Прибавляй к двумстам по 100 до тысячи, 3) Вычитай из двухсот по 10 до ста. 4) Вычитай из девятисот по 100 до нуля.
- 1 тыс. – 1 1 тыс. -5
- 3 сот. · 3 8 сот.: 4
- 1. 8 сот. + 1 сот. 9 сот. - 6 сот.
- В каком предложении личное местоимение 3-го лица написано правильно?
- image
- Выберите все верные утверждения. Какие выводы можно сделать, проведя опыт, представленный на рисунке?
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- На с схемс ведена взаимосвязь некоторых компонентов природного со общества. Какое место в сообществе занимают насекомые, которых ловит росянка? Запиши ците в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Л?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 15.3. Юля рассмотрела препарат листа росянки под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 5; - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Реши задачу и запиши ответ Определи, сколько понадобится наноматериала для того, чтобы покрыть поверхность бруса, изображённого на рисунке, если для покрытия 1 дм² поверхности нужно 3 г наноматериала. 40 см 30 см 20 см Ответ дай в граммах без указания единиц измерения.
- Укажите, какой древнегреческий скульптор прославился созданием канона, в котором предложил идеальные пропорции мужского тела.
- E. How did Alex describe Rome?
- D. What food did Alex enjoy in the evenings? 1. Pasta. 2. Pizza. 3. Gelato. 4. Soup.
- C. What did Alex like most? 1. The Colosseum. 2. The Vatican Museums. 3. The Roman Forum. 4. The fountains.
- B. What was the Colosseum used for? 1. Concerts. 2. Sports games. 3. Gladiator fights. 4. Markets.
- A. Where did Alex spend one week? 1. In Venice. 2. In Florence. 3. In Rome. 4. In Naples.
- Complete the question with do or does. ... rabbits eat carrots?
- Перед вами игровое поле матрицы. Укажите номер карточки для ячейки поля при выпавших значениях игральных костей
- Контрольная работа по теме «Атмосфера» 1. Сила, с которой воздух давит на Землю и все предметы. 2. Перемещение воздуха в горизонтальном направлении.. 3. Превращение воды в водяной пар это... 4. Превращение водяного пара в капли воды это... 5. Колличество водяного пара в 1м воздуха это... 6. Скопление капель воды и кристаллов льда над поверхностью Земли это... 7. Вода в жидком и твердом состоянии,, выпадающая на Землю это.. ....(3 Примера). 8. Состояние тропосферы за короткое время.. 9. Большие объемы воздуха, отличающиеся своими свойствами (температурой, влажностью, прозрачностью) это...... 10. Многолетний режим погоды характерный для данной местности... 11. Элемент погоды прибор температура термометр Атм.давление влажность ветер осадки Еденица измерения градусы 12. Что в переводе означают эти слова: «муссон». «Бриз». «атмос» «клима». «кондесацио».
- В магазине продаётся четыре вида стирального порошка в разных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Нужно купить 40 кг стирального порошка одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка? В ответе укажите название стирального порошка и стоимость покупки.
- Какова должна быть минимальная высота вертикального зеркала, чтобы человек ростом Н мог видеть в нем свое изображение во весь рост? На какой высоте должен находиться нижний край этого зеркала?
- 7 Два одинаковых по объёму тела поместили в разные жидкости. Первое тело поместили в масло, а второе - в бензин. Плотность масла 900 \(\frac{кг}{м^3}\), плотность бензина 720 \(\frac{кг}{м^3}\). Сравните архимедовы силы, действующие на эти тела.
- 6.. Как изменится архимедова сила, если плотность жидкости, в ко торую поместили тело, уменьшится в 4 раза?
- 5 Тело массой 200 г имеет объём 700 см³. Утонет ли это тело при погружении в спирт? (Плотность спирта 800 кг.)
- 4 Тело погружено в воду. Сила тяжести, действующая на это тело, больше архимедовой силы. Что произойдёт с телом?
- 3 В левом колене сообщающегося сосуда налито машинное масло, в правом вода. Высота столба воды 18 см. Чему равна высо- та столба машинного масла? (Плотность воды 1000 \(\frac{кг}{м^3}\), плотность машинного масла 900 \(\frac{кг}{м^3}\).)
- А Вычислите давление жидкости на дно сосуда. (Ускорение свободного падения считать равным 10 \(\frac{м}{с^2}\). Плотность воды 1000 \(\frac{кг}{м^3}\). плотность спирта 800 \(\frac{кг}{м^3}\).)
- На какой глубине погружения давление будет наиболение? Пе Aonly?
- 5 a) 7 ⋅ 11; 6 б) 25 ⋅ 18; 3 B) 35 ⋅ 1 1 9; 3 г) 17 ⋅ 14; 5 д) 9 e) 12 13 2. Решите уравнение у - 7 5 12у = 46. 3. За 9 кг конфет заплатили 150 р. Ско 4 4. В один пакет насыпали 25 кг пшена, ства. На сколько килограммов пшен пакет, чем в первый?
- Найдите значение выражения: \(\frac{41}{42} \cdot \frac{14}{82}\)
- 3 Выбери правильное слово. (12 баллов) 1 There was/were two cats in the living room. 2 There wasn't/weren't a table in front of the sofa. 3 There was/were beautiful flowers on the table. 4 Was/were there a nice picture in the bedroom?
- 2 Посмотри на картинку и выбери правильные слова. (12баллов) 1 There is/are a sofa in front of/behind the window. 2 There is/are two cats on/under the sofa. 3 There is/are some books/on/next to the sofa. 4 There is/are some glasses on/in the cupboard. 5 There is/are a ball under/next to the cupboard. 6 There is/are a lamp behind/in the books.
- Трёхгорная мануфактура 4. B XIX веке было изобретено радио, электричество, фотография, кинематограф. Приведи примеры других технических новшеств, которые появились в ХІХ веке.
- Самостоятельная работа № 36. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
- Choose the correct form of the verb. His brother ... my sandcastle 5 minutes ago.
- Какими словами можно заменить звуки, которые произносит Медведь?
- С кем и как пытался общаться Медведь? Найди строки об этом и прочитай.
- Почему стихотворение называется «Про Медведя»? Обсудите с другом, только ли о Медведе идёт в нём речь. Придумайте своё название (заголовок).
- Как ты считаешь, подходит ли это стихо- творение к разделу «Жили-были буквы»?
- 685. Разложите на множители многочлен: a) 4c⁴-6x²c² + 8c; б) 10a²x - 15a³- 20a⁴x; в) Зах - бах² - 9a²x; г) 8а⁴b³ – 12a²b⁴ + 16a³b²
- Задание 2. Решите задачу. Бурушка может проскакать 240 км за 3 часа, а Сивка-Бурка – за 4 часа. Сколько времени потребуется Илье Муромцу, чтобы добраться до Чернигова на Бурушке, а вернуться на Сивке-Бурке, если расстояние до Чернигова 720 км?
- 3 : 4= Найдите частное:
- В каком примере НЕВЕРНО употреблена падежная форма местоимения?
- Где можно найти обозначение in-out Сезонному Промо с тематик Выберите все верные варианты:
- Выбери пару данному углу так, чтобы эти углы были соответственными углами. Ответ: ∠2 и угол
- 6. Sheep have got long tails.
- 5. Elephants have got short legs.
- 4. A cat has got a fat body.
- 3. A dog has got a small head.
- 2. Mice have got big eyes.
- 6. Исправь предложения и прочитай. Образец: Cows have got short tails. - Cows haven't got short tails. They have got long tails. A chimp has got small ears. - A chimp hasn't got small ears. It has got big ears. 1. A bear has got a thin body.
- Определите систематическое положение Чины луговой, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Чина луговая. 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4) Покрытосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 13) Вычислите: 423:141-(3178+2222):9. Запишите решение и ответ.
- 12 Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Длина каждой свечи 36 см. Первая свеча была самая толстая, вторая - потоньше, а третья — самая тонкая. В тот момент, когда догорела полностью третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в полтора раза длиннее, чем от второй. За какое время сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 12 ч, а вторая за 9 ч? Запишите решение и ответ.
- Укажите номера рисунков, на которых изображены графики:
- На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Казани с 3 по 15 февраля 1909 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали – количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линиями. Определите по рисунку, количество осадков, выпавших 7 февраля. Ответ дайте в миллиметрах.
- Какие утверждения, характеризующие Монгольскую империю, являются верными?
- 8. Название транс-3-метилпентен-2 следует отнести к следующему углеводороду: 1 2 3 ? 4
- 7.В названиях этиленовых углеводородов используется суффикс: 1)-ан; 2)-ен; 3)-диен; 4)-ин.
- Определите расстояние между точками А и Б.
- Выбери верный вариант ответа. Какое из перечисленных рёбер нужно добавить, чтобы в графе образовалась цепь длины 6?
- Выберите способы определения спряжения глаголов.
- Постройте график функции y = (\frac{(\sqrt{x^2-5x+6})^2}{x-3}) и найдите все значения a, при которых прямая y = a не имеет с графиком данной функции общих точек.
- Вариант 2 1. В правильном тетраэдре DABC, все ребра равны 10, найти угол между плоскостями (АВС) и (ВДС) 2. В единичном кубе ABCDA1B1C1D1 найти угол между плоскостями (A1BD) и (C1BD) 3. На ребре АА1 прямоугольного параллелепипеда ABCDA1B1C1D1 взята точка Е так, что A₁E: EA = 2:3, на ребре ВВ1 — точка F так, что B1F : FB = 1:4, a точка Т — середина ребра В1С1. Известно, что АВ = 3, AD = 4, АА₁ = 10. Плоскость EFT проходит через вершину D1. Найдите угол между плоскостью EFT и плоскостью ВВ1С1.
- 3 задание. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
- ОГЭ. 2026. Новые задания. РЛ -3. Задание 2 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
- ОГЭ. 2026. Новые задания. РЛ -4. Задание 2 Укажите варианты ответов, в которых верно определена тическая основа в одном из предложений или в не вложения текста.
- Э. 2026. Новые задания. РЛ -4. дания. РЛ -3. етов, в которых верно определена в в одном из предложений или в вго предложения текста.
- Диагональ BD параллелограмма АВСD равна А 4√3 м, ∠A = 60°, BD ⊥ AB. Найдите площадь параллелограмма.
- Найдите площадь равностороннего треугольника со стороной а. Решение. SABC = 1/2 * AD, где отрезок AD – треугольника. В прямоугольном треугольнике ABD гипотенуза АВ равна, ∠B =, AD – , противолежащий углу В. Следовательно, sin B = AD, откуда AD = sin B = sin 60° = a * /2. Итак, SABC = 1/2 * a * /2 = √3/ Ответ.
- 6 Put the words in the correct order to write questions. 1 Kate / is / tea / drinking /? 2 eating/friends/ are / what/your/? 3 Dave / playing / and / are / Sue / tennis/? 4 you / going to / bed / why / are /? 5 you / what / doing /are/? 6 Sally / the Net / surf/ is/?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите предложения на группы.
- Задание 5. Хронология Расположи события в правильной последовате позднему). Поставь цифры в нужном порядке 1А. Битва при Каннах 3 Б. Установление республики О 2 В. Начало Первой Пунической войны Ч.Г. Разрушение Карфагена 5 Д. Переход Цезаря через Рубикон Запиши буквы по порядку: 1,3,2, 4, 5
- Complete the question with do or does. ... your sister like sports?
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка с единичными квадратами.
- Complete with: in, off, on, out, for. Check in Appendix 1. 1 The fire fighters were called ..... to save the people from the burning building. (asked to come to somebody's rescue) 2 The match was called ..... due to bad weather. (cancelled) 3 The floods in the Philippines call ..... immediate action. (need) 4 John called last Saturday to have lunch with us. (visited) 5 The doctor called ..... my grandmother to check if she was OK. (visit formally)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.