База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 551. Прочитайте вслух слова, не нарушая орфоэпических норм. Выпишите существительные, которые имеют форму только множественного числа. Обозначьте безударные проверяемые гласные корня. Аргумент, библиотека, верба, ворота, заморозки², ин- струмент, километр, похороны, портфель, процент, тиски, хлопоты, чернила.
- 3.363 а) Запишите все делители числа 24 и все делители числа 36. Выпишите з рядке убывания одинаковые делители этих чисел. б) Найдите все простые числа, меньшие 50.
- Ваня шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице. Даны четыре шифровки: 213113 987212 512030 266741 Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте. Получившееся слово запишите в качестве ответа.
- Установите соответствие философских категорий и их значения:
- Самостоятельная работа по теме «Теорема Пифагора» Вариант 1 1. Найдите гипотенузу, если катеты равны 2см и 5 см 2. Найдите катет, если гипотенуза равна 8см, а второй катет равен 3см 3. Найдите сторону ромба, если его диагонали равны бсм и 8см 4. Найдите диагональ прямоугольника со сторонами 5см и 4см 5. Найдите площадь равнобедренного треугольника, если боковая сторона равна 7см, а основание - 4см
- Проверочная работа «Прямые и плоскости в пространстве» Вариант 4 Задача 1. Сделайте чертёж и решите задачу. Диагональ квадрата ABCD равна 10 см. Отрезок АМ перпен- дикулярен плоскости квадрата, ∠ABM = 60°. Найдите рас- стояние от точки М до прямой BD. Задача 2. Сделайте чертёж и решите задачу. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 измерения равны 5, 7 и √47. Найдите
- 58. Тело масcon 1 На каком небеси если площадь опоры его 50 см³,
- 57. На столе лежат три бруска, оловянный, медный и латунный. Площадь опоры каждого из них равна 150 см³, а массы соответственно 800 г, 1 кг и 1,2 кг. Один из брусков создает давление 800 Па. Какой из них создает такое давление?
- 56. Брусок с размерами 15 * 20 * 25 см и массой 6 кг создает на стол давление 1200 Па. Какой гранью лежит брусок на столе?
- 55. Токарный станок массой 0,4 т опирается на фундамент четырьмя ножками. Давление станка на фундамент составляет 200000 Па. Найти площадь ножки станка.
- 54 Двухосный прицеп с грузом оказывает на дорогу давление 500 кПа. Плошадь соприкосновения каждого колеса с дорогой равна 125 см³. Чему равна масса прицепа с грузом?
- 53. Ширина лезвия лопаты 25 см, толщина 3 мм. Мужчина нажимает на лопату с силой 37,5 Н. Каково ее давление на почву?
- 52. Масса шкафа 20 кг. Определить его давление на пол, если площадь каждой из четырех его ножек 5 см³.
- 51. Масса девочки 45 кг, площадь ее ступни 112,5 см³. Сможет ли она пройти по льду, выдерживающему давление 35000 Па?
- 50. Площади поперечных сечений поршней гидравлического пресса относятся как 3:41. Может ли большой поршень пресса поднять груз весом 1,5 кН, если на малый поршень действует сила 105 Н?
- Вставь пропущенные знаки действий умноже 15 ? 5 ? 7 = 21 3 ? 3 ? 9 = 81
- Решите уравнение х² + 10x + 24 = 0 и укажите в ответе больший корень.
- ФИ Вставь пропущенные буквы подбери и запиши проверочные слова. Зоркий гла....- цветочный лу...- горький лу...- съедобный гри..... трескучий моро...-_ российский наро.. чистая тетра....ь- почтовый голу....ь- тяжёлый гру....... верный дру....... могучий ду..... маленький жёлу....ь- большой заво...- голубые незабу...ки у...кая доро...ка больной зу... сла...кая морко...ь вкусный хле...
- 3x-16 + 9 + 3x = 1 700-4 7x+h 3 x-5 5y 2 19 x+5= x²-25 3 1-3 55 +3 yਭ = ਦੋ-ਤ y 2 y-5 - 3 = y-g 15-y y=y2-5 y
- 110. 47 360:80 33 210:90 111. Выполни деление с остатком. 7 940:40 6 780:90 47 350:60 23 070:40 112. На завод отправлено 3600 т угля в вагонах, по 60 т в каждом, и столько же угля в вагонах, по 90 т в каждом. Каких вагонов потребовалось больше и на сколько больше? 113. За 8 мин самолёт, двигаясь с одинаковой скоростью, пролетел 96 км. Какое расстояние он пролетит за 40 мин, если его скорость увеличится на 2 км/мин? Выполни деление с остатком и сделай проверку. 48 900:80
- 8. Амплитуда звуковых колебаний увеличилась в 5 раз. Как изменилась высота звука при неизменной частоте звуковых колебаний? А. Уменьшилась в 5 раз. Б. Увеличилась в 5 раз. В. Не изменилась.
- 7. При интерференции когерентных волн, если разность хода воли равна четному числу полуволн, то... А. амплитуда суммарной волны равна нулю. Б. амплитуда суммарной волны равна удвоенной амплитуде одной из волн.
- 6. Громкость звука зависит от... А. частоты звука. Б. амплитуды колебаний. В. скорости звука.
- 5. Инфразвуковые колебания — это механические колебания с частотой... А. менее 20 Гц. Б. более 20 000 Гц. В. от 20 до 20 000 Гц.
- 4. На рисунке 67 представлен график волны в определенный момент времени. Чему равна длина волны? А. 1 м. Б. 1,5 м. В. 2 м.
- 3. Упругие поперечные волны могут распространяться... А. только в твердых телах. Б. только в жидкостях. В. в любой среде.
- 2. Продольные механические волны являются волнами... А. сдвига. Б. кручения. В. сжатия и разрежения.
- 1. В бегущей волне происходит перенос... без переноса... А. вещества; энергии. Б. энергии; вещества.
- № 6. Продолжите систематическую последовательность Царство → Отдел → Класс → ............
- № 5. Соедините названия отделов растений с их характерными признаками
- Объясните смысл словосочетания «Хазарский каганат».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Хазарский каганат»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Франки с войском вторгаются в Нарбоннскую Галлию, стремясь её захватить; на борьбу с ними Лиувигильд отправляет сына Реккареда, который отражает франкское войско и освобождает провинцию Галлию от их вражды. Он захватывает 2 крепости с огромным множеством людей: одну – миром, вторую – штурмом. Крепостью же под названием Угерн, которая, будучи расположена на берегу реки Родан, была очень сильным укреплением, Реккаред овладевает в результате отчаяннейшего боя, и победителем возвращается на родину, к отцу».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г
- В этой части работы даны задания по истории России и истории зарубежных стран (история Средних веков). Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню: А) образование варварских королевств Б) борьба за власть между сыновьями Владимира Святого В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. Г) внешняя политика древнерусских князей в X-XI вв. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- Прочти отрывок из якутской сказки. Найди 6 прилагательных и укажи их падеж. Часть 2
- 6 Восстанови пропущенные цифры: - 27 7 4 3 4 - 0 Работа над ошибками
- Какие признаки характерны для кровеносной системы рыбы?
- № 4. Блицтурнир. 1 В 3 одинаковых ящиках 51 кг мандаринов. Сколько потре- буется таких ящиков для 85 кг мандаринов? 2 Мотоцикл проехал за 3 часа 165 км. С какой скоростью ехал мотоцикл? 3 Машина ехала 2 часа со скоростью 85 км/ч и 3 часа со ско- ростью 60 км/ч. Сколько километров проехала машина? 4 Периметр квадрата 36 см. Чему равна его площадь?
- № 3. Реши уравнения. (29+x): 4= 19 92-3xa=44
- № 2. Найди значение выражения. 8659×7+9467×6-4688:8=
- № 1. Найди значения выражений. 1 Увеличь сумму 19 и 17 в 3 раза. 2 Найди делимое, если делитель 45, а частное 5. 3 Во сколько раз 96 больше, чем 16? 4 На сколько 19 меньше, чем 76? 5 Найди произведение 27 и 6.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Прочитайте дроби и назовите числитель и знаменатель дроби 2. 4. 5. 11. 19. 17. 6. 12 3' 7' 9' 15' 23' 100' 19' 25 Сравните дроби 1 3 3 7 5 1 — и — — и — — и — 8 8 11 11 9 9 8 7 1 2 4 3 — и — — и — — и — 15 15 3 3 13 13 13 9 3 6 1 4 — и — — и — — и — 19 19 7 7 5 5 Повторение
- ABCDA₁B₁C₁D₁ — куб, Sполн. = 24. Найдите SACB₁.
- Запишите в таблицу по одному примеру органа Зем- ляники, участвующего в вегетативном размножении и обеспечивающего генеративное размножение. Орган вегетативного размножения Орган генеративного размножения
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Г Д E
- 1. Найдите отношение: 1 а) 121 к 11 6) 0,7 к 10 в) 0,9 к 4,5 2 2 вариант 2. Разделите число 693 в отношении: 34:43 3. На клумбе 42 тюльпана. Из них 24 красных, остальные – белые. Чему равно отношение числа красных тюльпанов к числу белых тюльпанов?
- 4. 1) Оттаяли хвоинки прутики листики кусочки коры. 2) Дед мыл пол быстро ловко умело. 3) Летняя улица светла и солнечна. 4) Вася выпрямился но твёрдо стоял на коленях. 5) Колкий снег обжигал мне лицо пробивался в рукава. 6) Мамаши вынули из сумок и узелков бутерброды. 7) Говор смех крики шарканье ног гулко отдавались в конце ко- ридора. 8) Красные синие зелёные бусинки лежат у Тани в спичечной коробочке. 9) Несётся листок через лес через реку через деревню. 10) Потягиваются охорашиваются перебирают перья лебеди.
- Fill in the gaps with the correct form of the verbs in Present Simple to describe general truths or current facts related to Walt Elias Disney. Walt Elias Disney people generations
- TRUE or FALSE about vocabulary: Neighbour means family member. Sketches are finished paintings. Cartoon is an animated character or film. Character is a person in a story. Snow White lives with Seven Dwarfs.
- Fill in the gaps with the correct form of the verb in brackets using Present Simple or Past Simple. Walt Disney on December 5th 1901. He drawing from an early age. He his first sketches to his neighbours when he only seven. In 1923 he for Hollywood. His brother Roy in California. They the Disney Brothers studio together. Mickey Mouse Steamboat Willie in 1928. Walt 1932. He his films.
- Прочитайте утверждения. Если верите– нарисуйте рядом солнце, если нет – облако О. Клавдий Птолемей был римлянином по происхождению. Витрувий Поллион интересовался астрономией. В труде «Альмагест» доказывалось, что Земля вращается вокруг Солнца. Страбон написал «Географию», которая почти полностью сохранилась. Лукреций Кар не изучал естественные науки.
- ВАРИАНТ 1. (1.) Выполните действие: a) 3,8-5,7; в) 3,9-8,4; 6) -8,4+3,7; г) -2,9+7,3; e) -1-2 2. Найдите значение выражения 23,6 -30,1+14,5-6,8-1,9. 3. Решите уравнение: a) x+3,12=-5,43; 6) 1-y=2 4. Найдите расстояние между точками А (-2,8) и В (3,7) координатной оси. 5. Напишите все целые значения п, при которых верно не- равенство 4<n<7. ВАРИАНТ 2. 1. Выполните действие: а) -3,5+8,1; в) -7,5+2,8; д) -+; 6) -2,8-3,6; г) 4,5-8,3; e) -2-1. 2. Найдите значение выражения 17,8 — 11,7 - 14,8+12,6-3,5. 3. Решите уравнение: a) 5,23+x=-7,24; 6) y-2=-3. 4. Найдите расстояние между точками С(-4,7) и D (-0,8) координатной оси. 5. Запишите все целые значения у, при которых верно не- равенство 2<ly <7.
- В каком государстве была выпущена данная монета? В Македонии В Спарте В Персидском царстве В Афинах
- Вопрос: Стартап в ресторанном бизнесе - это ...
- Найди периметр равностороннего треугольника, если его сторона равна стороне квадрата с периметром 24 см Периметр треугольника равен см. OK
- Из учеников второго класса 15 человек записались только в кружок «Смекалка», а остальные — только в кружок «Умелые руки». Сколько учеников в классе, если в кружке «Умелые руки» на 4 ученика меньше, чем в кружке «Смекалка»?
- В какие дни недели число посетителей выставки было больше медианы? 5. Ниже указана среднесуточная переработка сахара (в тыс. ц) заводами сахарной промышленности некоторого региона: 12,2; 13,2; 13,7; 18,0; 18,6; 12,2; 18,5; 12,4; 14,2; 17,8. Для представленного ряда данных найдите среднее арифметическое и медиану.
- 4. В таблице показано число посетителей выставки в разные дни недели: День недели Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс Число посетителей 624 617 609 641 621 735 751 Найдите медиану указанного ряда данных.
- 3. В таблице приведено количество очков, набранных в чемпионате некоторыми баскетболистами. Фамилия Количество очков 1. Дождева 41 2. Градова 28 3. Лунева 17 4. Метелева 32 5. Снежкова 22 Найдите среднее арифметическое, медиану этого ряда.
- 2. В таблице приведен возраст сотрудников одного из отделов: Фамилия Возраст 1. Башмачкин 42 2. Галошев 24 3. Каблуков 30 4. Сапогов 24 5. Тапочкин 40 Найдите среднее арифметическое, медиану этого ряда.
- Урок 12. Практическая работа «Средние значения» Дата: Вариант 1. 1. Найти среднее арифметическое, медиану ряда чисел: 1; 2; 5; 2; 3; 4; 2
- 2*. Прочитай. Выпиши пары слов по данным признакам: Морж – моржи; шуба, шарф – шарфы, морковь; клюв – клювы, круг – круги, дубы; берёза – берёзка, шубка – морковный, дубки. формы одного слова морж – моржи однокоренные слова берёза – берёзка
- 1. Прочитай. Выдели в словах каждой группы корень слова. дуб – дубы – дубки – дубовый суп – супы – супчик – суповой
- Здесь изображен рукописный текст на листке бумаги. Текст содержит перечисление из трех пунктов, написанных от руки синими чернилами. Каждый пункт начинается с номера и содержит слова, написанные на русском языке.
- Упражнение 3. Подчеркните имена числительные или сочетания имён числительных с именами существительными как члены предложения. 1. Директор беседовал с пятнадцатью старшеклассниками. 2. Семь раз отмерь, а один раз отрежь (Пословица). 3. Рассыпался горох на семьдесят дорог (Загадка). 4. Четыре братца под одной шляпой стоят (Загадка). 5. Вторая декада месяца будет холодной. 6. Выходили двенадцать молодцев, выносили пятьдесят два сокола, выпускали триста шестьдесят пять лебедей (Загадка). 7. Брат вернулся около двенадцати часов. 8. Два брата бегут, а два догоняют (Загадка).
- Задание 65. Существует ли треугольник с заданными сторонами а, в, с? Заполните таблицу.
- Каким номером обозначены части цветка, составляющие околоцветник? Запиши в поле ответа только номер (цифру).
- 8. Какие биотические отношения существуют в природе между растениями и другими живыми организмами?
- 7. Какие экологические группы растений можно выделить в зависимости от их отношения к влажности?
- 6. Какие экологические группы растений можно выделить в зависимости от их отношения к освещённости?
- 5. Как приспосабливаются растения к определённым факторам среды?
- 4. На какие группы делят экологические факторы?
- 3. Что такое экологические факторы?
- 2. Каковы особенности разных сред обитания?
- 1. Что такое среда обитания?
- Практические и творческие задания 1. Как, по-твоему, выглядит зло? Нарисуй, как себе представляешь. 2. Подтверди пословицами и поговорками, что рождён для добра. 3. Выбери одно изречение для размышления свои мысли о нём. 4. Проанализируй свои поступки с точки зрения ния к добру. Домашнее задание 1. Напиши сказку о добре. 2. Нарисуй сказочный сюжет на тему занятия.
- NAME RAD MIR 1 CLASS 6B DATE 17.02.2026 A-FILL IN THE BLANKS WITH THE PAST SIMPLE OF THE VERBS IN BRACKETS: ✓ When I (be) in Japan I (find) everything very different. ✓Two years ago my parents (buy) a new car. ✓ Last summer Peter (spend) his holidays in a summer camp with his friends. They (go) swimming, they (play) football and golf they (visit) many interesting places. ✓ My sister (get) a good job in a bank. ✓ Susan and her cousins (come) to Portugal ten years ago. B - COMPLETE THE SENTENCES WITH THE PAST SIMPLE (AFFIRMATIVE / NEGATIVE / INTERROGATIVE) OF THE VERBS IN BRACKETS: ✓ My sister and her husband (come) from Greece a year ago. (not like) the U2 concert. ✓ My cousin (phone) from France yesterday evening. ✔ On Monday Johann (go) to school on foot. ✓ (they/leave) the country last Saturday? ✓ (you/like) the film? ✓ They (not finish) the homework yesterday. ✓ (she/go) No, she didn't. She to the cinema with her parents last night? (stay) at home. She (get) a cold. ✓ We (go) to Spain by car last summer. (have) a wonderful holiday with my family last July. to Madrid by car or by plane? (you/travel) ✓ Many years ago it Last year they (meet) him the day before yesterday. 1 (be) very difficult to live without electricity. (buy) a house at the seaside.
- В каких предложениях причастные обороты требуют обособления? Обрати внимание, что знаки препинания не расставлены. Выбери верные варианты ответа. Цветы только что распустившиеся привлекали прохожих своей красотой. Мы уставшие от долгой прогулки легли спать. Освещённая луной дорога уходила вдаль. Прочитанная мной книга лежала на столе. Человек идущий навстречу показался мне знакомым. Не прекращавшийся ни на минуту дождь заставлял меня испытывать непреодолимую грусть.
- 4. Он услышал рассказ друга о реке, Ответ: Задание 132 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Весенний день на реке»? 1. Герой был у реки осенью.
- Здесь находится таблица с данными измерения роста учеников 7 «Б» класса. Необходимо найти наибольшее и наименьшее значения, сгруппировать данные с интервалом в 4 см и посчитать долю значений в каждом интервале, заполнив таблицу.
- В конце 1990-х гг. концепт столкновения цивилизаций возродил ...
- 5. Впиши название каждого питательного вещества, а) Главный поставщик энергии для тела человека: б) Необходимые для сохранения и укрепле ния здоровья вещества: в) Вещества, служащие основным «строи- тельным материалом» для тела человека: г) Вещества, обеспечивающие организм энергией и служащие «строительным материа лом»: Запиши названия органов пищеварительной сис- темы человека, обозначенных цифрами. 1 5 2 3 6 4 7
- Проверочная работа «Классы неорганических соединений» Вариант 6. 1. Распределите вещества по классам неорганических соединений и дайте им название: Al2O3, HF, H2SiO3, FeO, H3ΡΟ4, ΗΝΟ2, MgCO3, P2O5, WO3, AlCl3, AgJ, AgNO3, HNO3 -А (ОКСИДЫ) -Б (КИСЛОТЫ) – В (СОЛИ) - 2. Составьте формулы следующих оксидов: А) оксид бария Б) оксид серы (VI) в) оксид хрома (ІІІ) г) оксид марганца (VII)
- 1. В бегущей волне происходит перенос... без переноса... А. вещества; энергии. Б. энергии; вещества.
- Разностью событий А и В называется событие С = А-В (или С = А \ В), которое происходит тогда и только тогда, когда событие А происходит, а событие В ...
- Роды литературы Из предложенного списка выберите только те произведения, которые относятся к драматическому роду литературы.
- 5. Напиши утвердительное, отрицательное или вопросительное предложение в соответствии с подсказкой. 1. she/at the zoo last month (✔) - She was at the zoo last month. 2. his friends/at the circus last Sunday (X) - His friends weren't at the circus last Sunday. 3. Mila/at the cinema yesterday (?) - Was Mila at the cinema yesterday? 4. Seva/at the party last night (X) 5. Larissa and Olga/at the library 2 days ago (?) 6. Nina/ at the sports centre yesterday (√) 7. Sonya/at the post office last week (?) 8. Anton and Dima/in the park yesterday (X) 9. the children/in London last year (✔) 6. Подбери правильный ответ на вопрос. Запиши ответы в таблицу. A. Was it warm yesterday? B. Were you bored last night? C. Was your mum tired yesterday?
- 7-Вис-У№22 Практическая работа 1. Вставь верные слова в пропуски. Случайная это величины, связанная с действием случайных факторов, часть из которых может быть неизвестна. рост это среднее арифметическое ряда. это разница между наибольшим и наименьшим значением. 2. При покупке мотка пряжи на этикетке указывается её длина: 350 м ± 6 м. Укажи, с помощью двойного неравенства, какой длины может быть пряжа в мотке. 3. В таблице представлена температура в начале мая 2023 года в некотором городе №. Дата 1 мая 2 мая 3 мая 4 мая 5 мая 6 мая 7 мая Среднесуточная температура, °С 6,5 8.9 11,7 15,5 9 8 17,8 (Проанализируй таблицу и ответь на вопросы.) 1. Изменчива ли среднесуточная температура? 2. Можно ли считать изменчивость среднесуточной температуры случайной? 4. В Волшебной стране № во время поездки Татьяна выяснила, что автомобильный спидометр неисправен и скорость по факту на 7 км/ч больше, чем на спидометре. Камеры контроля движения транспорта фиксируют нарушение в случае превышения скорости на 20 км/ч. В каком случае будет выписан штраф? (Перенеси верный ответ в ячейку.) Скорость, отображающаяся Разрешённая скорость на данном Будет ли на спидометре участке движения выписан штраф? 6. Длина бечёвки, указанная на упаковке, составляет 25 м±6%. В каких границах может быть заключена истинная длина бечёвки? (При необходимости границы ответа округли до десятых.) 7. В таблице приведена допустимая погрешность весов при эксплуатации. Нагрузка, кг Допустимая погрешность, кг От 20 до 500 ±2 От 500 до 1000 ±4 От 1000 до 2000 ± 6 С помощью двойного неравенства запиши границы, в которых находится истинное значение массы т некоторого груза, если весы при взвешивании показывают 1655 кг. 8. Урожайность зерновых культур - величина изменчивая, ей способствуют определённые факторы. Фермер высаживает пшено. Фактическая масса семян составляет 36 ц. Допустимое отклонение по всхожести (по расчётам прошлых лет) примерно составляет 12%. Какой может быть номинальная масса семян, которые взойдут? (При вычислениях результат округлили до целого числа). 9. По ГОСТу отклонение массы выпечки в меньшую сторону не должно превышать 4%. В каком случае хлебобулочное изделие отправят в брак, если номинальная масса одного составляет 543 г? (В ответе укажи число граммов изделия, меньше которого они будут отправляться в брак, и, выполняя расчёты, при необходимости все результаты округляй до целого.) 10. Номинальный вес, указанный на упаковке булочки с маком, составляет 60 г. Купив булочку, Маша решила её взвесить. Фактический вес составил 67,7 г. Укажи, каким оказался процент отклонения. (При вычислениях округляй до сотых, а ответ округли до целого числа процентов.) 124 км/ч 116 км/ч 82 км/ч участке движения 120 км/ч 100 км/ч 80 км/ч 5. Погрешность напольных электронных весов - 0,4 кг. Когда Миша встаёт на весы, они показывают 73,6 кг. Каким может быть вес Миши? Запишите в виде двойного неравенства.
- 23. Прочитайте. Обсудите, какую букву из ской выбрать для правильной записи слов. (С. с)трана, (Р, р)оссия, (Р, река, (Н, н)ева, ток, (Р, р)омашка, (С, с)обака, (Ж, ж)учка, славль, (К, к)омпьютер, (С, с)ерёжа, (Н,н)ебо, вич, (Б, б)асня, (М, м)арс, (К, к)осмонавт. • Запишите имена существительные в две группы: вую — нарицательные, во вторую — собственные.
- 4 Complete the exchanges. • It's ten o'clock. . Yes, I do. • So Jenny, what time do you get up? • Have you got the time, please? 1 A: B: No, I haven't. 2 A: Excuse me, what's the time, please? B: 3 A: Do you often go shopping? B: 4 A: B: Usually, at about nine o'clock in the morning.
- Проверочная работа Excel 1. Дан фрагмент электронной таблицы: A B C D E 1 1 2 2=A1+1 =A2+2 =B1-1 =C3 3 4 Вычислите значения в ячейках А2:D2 2. Дан фрагмент электронной таблицы: A B C D E F 1 =B2+1 =02-1 =A1 =B1+2 2 3 1 3 2 3 Вычислите значения в ячейках A1:D1 после вычислений. 3. В ячейках таблицы записаны формулы. Определите значения, которые получатся D1: СУММ(A1:C1); A B C А2: ЕСЛИ (В1>C1;1;0); 1 1 2 3 B2: MAKC(A1:C1); С2: =КОРЕНЬ (С1+А1) 4. Дан фрагмент электронной таблицы 1 A B C 9 5 =$A$1-$B$2 2 4 2 =$B$1-$A$2 3 =$A$1-C1 4 После выполнения вычислений значения в столбце С отсортировали по возрастанию. Какое значение будет храниться в ячейке С2? 5. Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул: A B 2 7 =A1*$B$1+A$2 3 2 Содержимое ячейки В2 было скопировано в ячейку В3. После этого фрагмент электронной таблицы в режиме отображения результатов вычислений стал иметь вид: A B 2 7 61 3 2 14 4 Чему равно значение в ячейке В1?
- 2. На рисунке <1=76°, <2=67°, ∠4=104°. Найдите ∠3
- большего угла лежит 2) Так как по доказанному АС < АВ и по условию АВ 1 ВС, то ВС — наибольшая сторона треугольника. Следовательно, ВС — Ответ. В С Докажите, что любой отрезок, соединяющий верши- ну острого угла прямоугольного треугольника с точкой противолежащего катета, меньше гипотенузы, но боль- ше другого катета. Дано: ДАВC; ∠C = 90°; Е Є СВ. Доказать: АС < АЕ < АВ. Доказательство. 1) ДАСЕ 2) ∠BEA угол ДАСЕ и поэтому ∠BEA дании 119 утверждению в ДВЕА имеем: АЕ АВ, что и требовалось доказать.
- Найди частное и остаток. 54:10 96:100
- 99.180:20 1800:200 450:50 4500:500 400 000 - 702.50:100 190.200+ (32 148 - 16)
- 98. C 10 20 30 40 60 70 840: C
- М.Е.САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН «ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ОДИН МУЖИК ДВУХ ГЕНЕРАЛОВ ПРОКОРМИЛ» КАРТОЧКА ПРОИЗВЕДЕНИЯ
- заполните таблицу КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ЛИСТА Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 5? Что характерно для замыкающих клеток? Какие функции выполняют устьица? Где на листьях растений располагаются устьица?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.