База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Қосындыны табыңыз. 4\frac{2}{3}+(-9\frac{7}{9}) =
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов. The Thief and the Bell Once in a faraway city there lived a thief. One day he decided to steal a bell. The bell was very beautiful, but very large and heavy. So, to make it A__________ to carry, the thief tied it to his back. After the first few steps the thief heard the bell ringing. The sound B__________ very loud. The thief was worried that the people in the city would hear the bell ringing and know that somebody C __________ it away. The thief took off his shirt, tore it to smaller pieces and put them in his ears. Then he started walking again. Now he could not hear D __________ . "I am the smartest man alive," he thought to himself as he walked. E __________ .
- Корабль рассчитан на 400 пассажиров и 45 членов экипажа. В спасательную шлюпку помещается 70 человек, наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех? Запиши решение и ответ.
- II. Put the verbs in brackets into the Present Perfect or Past Simple or Present Perfect Continuous 1.1 _______ (know) her since our childhood.
- II. Put the verbs in brackets into the Present Perfect or Past Simple or Present Perfect Continuous 1. She _______ (not/finish) her project yet. 2. They _______ (go) to Paris last summer. 3. He _______ (wait) for the bus since 8 a.m.
- II. Put the verbs in brackets into the Present Perfect or Past Simple or Present Perfect Continuous 1. My brother _______ (travel) to Italy twice this year. 2. Linda _______ (move) to London in 2010. 3. She _______ (paint) since morning.
- 1. Read the following text and mark the statements T (true) or F (false), NS (Not Stated). Hermitage cats Hermitage cats have lived in the Winter Palace in St. Petersburg, Russia, since its foundation. Once visiting Kazan Empress Elizaveta Petrovna noticed that there were no rats and mice in the city because of the large number of cats. The Empress ordered to bring some Kazan cats to St Petersburg, to the old Winter Palace. The cats had done their job, and almost all the rats disappeared from the palace. The founder of the Hermitage, Empress Catherine II gave the cats the status of 'gallery guards'. In 1941, when the Great Patriotic War began, the works of art were evacuated to the Urals. After the war, two cars brought new cats to the Hermitage. Today, about seventy cats live in the Hermitage to protect it from mice and rats. The places where they live are always warm and dry and all the rooms are equipped with small holes to let the cats move freely inside and outside the building. 1. Cats have lived in the Hermitage for a long time. 2. Empress Elizaveta Petrovna brought twenty-six cats from Kazan. 3. During the reign of Empress Catherine II the cats received official status. 4. During the Great Patriotic War the Hermitage cats were taken to the Urals to guard the works of art. 5. Nowadays the cats can't leave the Hermitage.
- 3. Sam wrote his first story for the magazine. 4. Sam never left his hometown. 5. Mark Twain was popular only in America.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При повышении температуры воздуха его относительная влажность понижается. 3) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности.
- Прямоугольный треугольник, катеты которого равны 12 см и 35 см, а гипотенуза - 37 см, вращается вокруг меньшей стороны. Высота полученного тела вращения равна CM. Образующая полученного тела вращения равна CM. Радиус полученного тела вращения равен CM.
- 5 Read and write was / were or wasn't / weren't. A Last Monday, Greg and Anna (1) weren't at home. They (2) Were at the zoo. There (3) were monkeys, elephants and tigers there, but there (4) weren't any flamingoes. B (5) their friends Sally and Jim there too? A Sally (6) with them but Jim (7) __________. He (8) at home with his brother. B (9) Spot, their dog, at the zoo? A Yes, he (10) __________.
- 49 Надо ли что-то изменить в каждой задаче, чтобы её решением стадо выражение 15 – 8?
- 48 Вычисли только те суммы, в которых одно слага- емое на 10 больше второго. 37+23 25+15 13+23 5+16 20+10 17+14 34+25 18+8 52+42 10+0 20+0 9+29
- 6. Перечень тем А) Вавилонское царство Б) Древняя Греция В) Древняя Индия Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задание только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбран Сами теме. штар, полисы, «сын неба», суд Соломона, брахманы, Тутмос. твет: Бъясните, что обозначает это слово (словосочетание). вет: Что из перечисленного стало последствием правления Хаммурапи? принятие самых первых в мире законов; 2) падение Вавилона; 3) расширение границ до Нила. вет: Бясните, как выбранное вами положение связано с правлением Хаммурапи. ет:
- 5. Перечень тем А) Древний Египет В) Древний Китай Б) Древняя Греция Г) Ассирийское государство Как жители реагировали на смерть кошки и собаки, согласно данному отрывку? Как ухаживали з священными крокодилами жители Фив и области Меридова озера? Ответ:
- 3) 5 4) Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г 4. Перечень тем А) Древний Египет В) Древний Китай Б) Древняя Греция Г) Ассирийское государство Прочтите отрывок из сочинения древнего историка и определите, к какой из данных тем относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Если в доме умрёт кошка, то все домашние обривают себе брови. Если же умрёт собака, то все стригут себе волосы на голове и теле. Трупы кошек отвозят в священный город, бальзамируют и погребают в священных гробницах. Жители Фив и области Меридова озера почитают священными крокодилов. Там в семье содержат по одному ручному крокодилу. В уши этому крокодилу вдевают серьги из стекла и золота, на передние лапы надевают кольца. Его кормят специально приготовленной, священной пищей. Пока он живёт, заботливо ухаживают за ним. После смерти бальзамируют и хоронят в священных покоях». Ответ:
- 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта футбол?
- 1) В каком классе больше все школьники любят бокс?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 17-A=272
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте число 3 в виде дроби с числителем 21.
- На рисунке АВ=ВС, ∠2=71º. Найдите ∠ВСА
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС отрезок ВЕ-высота. Найдите ДЕВС, если АС=15,8 см и ∠АВС=720
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛО УТВЕРЖДЕНИЕ A) \(\frac{5}{12}\) 1) Число больше единицы. Б) \(\frac{14}{13}\) 2) Число меньше, чем 0,5. В) \(\frac{23}{31}\) 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 458* последнюю цифру заменили звёздоч- кой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- В коробку размером 9 × 15 × 60 см плотно уложили кубики размером 3 × 3 × 3 см, заполнив полностью коробку. Затем из коробки достали 90 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из четверых, включая Петю, досталось хотя бы по 4 куска. Каждая пицца разрезана на 7 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Задание 3. «Шифровка». Расшифруй фразеологизм. 1\u2b50 2\u25b2 1\u25b2 1\u25ef 2\u25b2 3\u25b2 2\u2b50 2\u25ef Код: \u25b2 \u25ef \u2b50 1 Д К Х 2 О М Ё 3 Н \u2605 \u2605 Ответ:
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Сопоставьте функции растений с их значением для окружающей среды и человека.
- (634 100 - 17300): 300
- 907.203
- 528-330
- 190. 1) Начерти отрезок длиной 8 см. Раздели его на 2 равные части. Какие доли отрезка получились? Сколько их? Раздели каждую половину ещё на 2 равные части. Какие доли отрезка получились? Сколько их в целом отрезке? Сколько четвёртых долей отрезка в его половине? 2) Раздели каждую четвёртую долю отрезка на 2 равные части. Какие доли отрезка получились? Сколько восьмых долей в трёх четвёртых отрезка?
- Можно ли проверить биологически активную добавку (БАД) на наличие запрещенной субстанции с помощью сервиса РУСАДА по проверке лекарственных препаратов?
- На координатной прямой точками К. М. №. Ри Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 1,4; 66. M KQNP 711 0 1 Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА A) 1,4 6 Б) 7 6 B) 11 точки 1) K 2) M 3) N 4) P 5) Q В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. АБВ Ответ:
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Сандры из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Sandra@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Learning English ...I really enjoy learning foreign languages. When did you start to learn English? What do you do at your English lessons? Is English a difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Sandra@friend.uk Subiect: Learning English
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Птица-змея»? 1) Вертишейка может изображать змею – вертеть шеей и даже немного шипеть. 2) Заметить птицу-змею на фоне коры очень легко. 3) Клюв у вертишейки тонкий и крепкий. 4) У птиц отряда дятлов короткий, но липкий язык. 5) Вертишейка занимает готовые дупла. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Где вьёт гнездо вертишейка? 1) на дереве 3) в кустарнике
- 4. Буквами отмечены тематические разделы библиотеки, цифрами книги: А) БАСНИ Б) СТИХИ В) РАССКАЗЫ Г) СКАЗКИ 1. «Филипок» (Л. Толстой) 2. «Слон и Моська» (И. Крылов) 3. «Конёк-Горбунок» (П. Ершов) 4. «Чёрная курица» (А. Погорельский) В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу. A Б B Γ 0 2214
- 3. Четвероклассники Лиза и Максим спорили о рассказах: Лиза: «Главное в рассказе – описание природы, а события второстепенны». Максим: «Рассказ всегда показывает конкретный случай из жизни героев». Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ и обоснуй его. Ответ.
- 2. Прочитай отрывок: «У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом...» Определи, к какому литературному жанру относится отрывок. 1. сказка 2. басня 3. рассказ 4. былина Ответ:
- 1. Какое произведение является народной сказкой? 1. «Серебряное копытце» (П. Бажов) 2. «Дикие лебеди» (Х.К. Андерсен) 3. «Царевна-лягушка» Ответ:
- Сторона равностороннего треугольника равна 6√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- Радиус вписанной в квадрат окружности равен 5√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 11√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- Сторона квадрата равна 6√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 6.
- Сторона квадрата равна 34. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 530. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 580. Найдите угол С этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 610. Найдите угол В этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Выберите НЕверное утверждение.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Г
- 1. Реши задачу. В первом автобусе едет 17 пассажиров, во втором 14 пассажиров, а в третьем - на 9 пассажиров меньше 42
- 4*. Вставь пропущенные цифры. 34 +28 47 +3 6 62 90 25
- 3. Отметь уравнения, решением которых является число 14. x + 38 = 52 31 - x = 17 53 x = 29 X 25 = 39 x + 79 = 93 77 + x = 81
- 2. Реши круговые примеры. 11.10 36 + *18 25 54 - 65 - 29 38 27 27 29 + + 9 36 361 65
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция 1 2 3 Давление, рт. ст. 763 732 778
- 38 Tick (v) all the ways of getting around in your town. Then write four sentences to compare them. bus taxi car bike walking boat train the metro In my town ... 1 (expensive) buses aren't as expensive as trains. 2 (safe)
- 2 Write sentences to compare the transport. 1 planes / helicopters (dangerous) x Planes aren't as dangerous as helicopters. C 2 skateboards / motorbikes (exciting) = Skateboards are just as exciting as motorbikes 3 buses/trains (expensive) х 4 cars/taxis (fast) = 5 bikes / motorbikes (noisy) x 6 planes / trains (comfortable) =.
- Lesson 3 Grammar 1 Complete the sentences about Cuban taxis with not as ... as or just as ... OS OSSO and the adjectives. 1 Both taxis are cheap. Coco taxis are just as cheap as regular taxis. 2 Coco taxis are faster. Regular taxis aren't Coco taxis. 3 Regular taxis are more comfortable. Coco taxis aren't regular taxis. 4 Both taxis are fun. A regular taxi is a Coco taxi. 5 Both taxis are noisy. A Coco taxi is a regular taxi. 6 A regular taxi is safer. A Coco taxi isn't a regular taxi.
- Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, используя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- Найдите значение выражения (4-у)²-у(у+1) при у=-\frac{1}{9}.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, автомобиль сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён не полностью. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Фильм в кинотеатре начался в 16 часов 50 минут и длился 1 час 40 минут. В какое время закончился фильм?
- Из Орехово-Зуево в Черноголовку можно проехать двумя способами. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: на сколько километров один путь короче другого?
- Расположите в хронологической последовательности исторические события, связанные с расширением привилегий дворян 1 - Учрежден Сухопутный шляхетский кадетский корпус для детей дворян. 2 - Петр ІІІ подписал Манифест о вольности дворянства. 3 - Елизавета | объявила винокурение монополией дворян. 4 - Помещики получили право расширять свою пашню за счёт крестьянских наделов. 5 - Отменён Указ о единонаследии. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других символов
- 6. Над озёрами летели гуси. На каждом озере садилась половина гусей и ещё полгуся, остальные летели дальше. Все гуси сели на пяти озёрах. Сколько гусей было в начале?
- 5. Королева обещала руку тому, кто решит задачу: сколько слив в корзине, если половину всего содержимого и одну сливу она отдаст первому рыцарю, половину оставшихся и ещё одну — второму, и, наконец, третьему — половину оставшихся и три сливы, и после этого корзина будет пустой?
- 4. Один Бездельник захотел получить денег и заключил сделку с Чёртом. Теперь каждый раз, когда Бездельник переходит мост, количество имеющихся у него денег удваивается, но за это он отдаёт Чёрту каждый раз по 24 копейки. Бездельник прошёл по мосту 3 раза, и после третьего раза деньги у него закончились (осталось О копеек). Сколько денег было у Бездельника в начале?
- 3. Два пирата играли в кости на золотые монеты. Сначала первый проиграл половину своих монет (отдал второму). Потом второй проиграл половину своих (отдал первому). Потом снова первый проиграл половину своих. В результате у первого оказалось 15 монет, а у второго - 33. Сколько монет было у первого пирата до начала игры?
- 2. В колбе находится одна бактерия. Каждую секунду каждая бактерия делится на две. Через 30 секунд колба заполнилась полностью. а) Через сколько секунд колба была заполнена наполовину? 6) Через сколько секунд заполнится колба, если изначально в ней было 8 бактерий?
- 1. Алёша задумал число. Он прибавил к нему 7, потом разделил сумму на 2, умножил на 5, отнял 10 и получил 20. Какое число задумал Алёша?
- Согласно Всемирному антидопинговому кодексу, допинг – это: Выберите правильный вариант из списка Допинг – это наличие запрещенной субстанции в пробе спортсмена Допинг - это использование запрещенных субстанций и методов в спорте Допинг - это совершение одного или нескольких нарушений антидопинговых правил Допинг - это использование оборудования, которое не прошло утверждение Всемирного антидопингового агентства
- Запишите в таблицу выбранные цифры, под соответствующие буквы.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на мое мнение, родители поступили по-своему. 2) Катя продолжала свой путь, (не)смотря по сторонам. 3) Вглядываясь (в)течени.. реки, мы заметили водовороты. 4) Мы провели эксперимент (на)подоби.. того, что был описан в научной статье.
- 18. Два пешехода вышли одновременно на встречу друг другу и через 3 часа встретились. Какое расстояние было между ними, если скорость одного 6 км/ч, а другого – 3 км/ч?
- 17. Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- 16. Периметр квадрата равен 100 см. Найдите площадь этого квадрата.
- 15. В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 3 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- 14. Найдите значение выражения (15 345 + 31 455) : 60 - 15 ⋅ 24. Запишите решение и ответ.
- 13. От посёлка до города, расстояние между которыми 24 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист – за час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- 12. В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем \(\frac{1}{2}\). 3) Число больше, чем \(\frac{1}{5}\), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 288? делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы ? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, показанную на рисунке. Сколько граммов краски нужно для покраски всех граней получившейся фигуры?
- 8. Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- 7. На числовом луче точками A и B отмечены два числа. Найдите, на сколько число A меньше числа B.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Сколько всего плюшек съел Карлсон за три первых дня недели?
- 4. Сколько плюшек съел Карлсон в среду?
- На диаграмме показано, сколько плюшек съедал Карлсон в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы:
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 324 - = 176
- 2. Две пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 18 мальчиков?
- 1. Выполните вычитание \(\frac{29}{8} - \frac{5}{8}\)
- Класс ________ решений в производственных организациях включает в себя: определение цели, установление готовности к производству работ и определение их главного направления, распределения сил, средств и способа производства работ, постановку задач подразделениям.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.