База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (3)Ж..лтые лист..я весело м..лькают мимо стен домов на у(з/с)кой улиц...
- (3)Вид..мо пожары з..став..ли намес..ников пр..сить царя 0 стр..ит..льств.. каме(н,нн)ом.
- (2)Он (не)редко г..рел и снов.. стро..лся возр..ждаясь занов.. .4
- Тобольск (в)течени.. многих лет был дере-вя(н,нн)ым.
- Выполните синтаксический анализ предложения
- Среди предложений 1-3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Вячеслав покупает вещь на онлайн-платформе, продавец просит подтвердить наличие банковской карты у покупателя и продиктовать пришедший по СМС пароль. Каков риск и как следует поступить Вячеславу? *
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 5 A) 0,6 3 4 Б) 0,75 15 8 B) 1,25 11 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 6. 59-26 39 +15 70-8 25 +37
- 5. Реши уравнения: х - 8 = 20, 14-x=6.
- 4. Составь задачу, которая решается так: 18+ (18-2)
- 3. В сумке 5 кг овощей, а в рюкзаке на 8 кг больше. Поставь разные вопросы и реши за- дачи.
- Exercise 3. Answer the question Which fruit and vegetables are grown in your country/region?
- 12 Какой толщины слой нужно снять с круглой медной провол ки, имеющей площадь сечения 314 мм², чтобы она проходил сквозь отверстие диаметром 18,5 мм?
- 211 Найдите площадь кольца, ограниченного двумя окружностя ми с общим центром и радиусами R1 и R2, R₁ < R2. Вычислит площадь кольца, если R₁ = 1,5 см, R2 = 2,5 см.
- 210 Длина окружности цирковой арены равна 41 м. Найдите диаметр и площадь арены.
- Какая команда используется для отыгровки действий совместно с фразой? a) /sh b) /me c) /ss d) /todo
- 10 Найди сумму всех возможных двузначных чисел, все цифры которых нечётные.
- 9) Найди по алгоритму значения х. Расшифруй имя замечательного русского поэта. * a X 4 C 20 B 32 И 48 B 60 Л 72 E 80 A 88 Й 92 P 100 O 148 Ю
- 8) Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года. Сколько лет и дней прошло со дня рождения Пушкина до сегодняшнего дня, включая его?
- 7 Вычисли периметр и площадь многоугольника ABCDEF, В 15 дм с Д 21 дм A 9 дм A F 16 дм
- 6 Построй прямоугольник со сторонами 8 см и 2 см 5 мм. Найди его периметр и площадь.
- 5 Упрости выражения: 17+ x + 39 炒、6、12 #+24+16 4.m.25
- 10. Тип 5.1 № 2843 (1) Медоносные пчёлы содержатся человеком для получения мёда, воска, перги и других ценных продуктов. (2) Тело пчелы разделено на три отдела: голову, грудь и брюшко. (3) Брюшко пчёл имеет предупреждающую об их опасности яркую жёлто-чёрную окраску. (4)Медоносные пчёлы живут семьёй, в которой одна плодовитая самка (матка), тысячи неплодовитых самок (рабочих пчёл) и не- сколько сотен плодовитых самцов (трутней). (5) Смена ролей рабочей пчелы связана с постепенным развитием «молочных», восковых и ядовитых желёз. (6) Рабочие медоносный пчёлы, так же как мно- гие другие насекомые (например, бабочки боярышницы, бабочки шашечницы и бабочки крапивни- цы), питаются нектаром с цветков многих растений. Прочитайте текст, и выполните задания. В каких предложениях текста описываются поведенческие признаки пчёл? Запишите номера вы- бранных предложений. Запишите номера выбранных предложений.
- 9. Тип 5.2 № 580 Прочитайте текст и выполните задания. (1) Водоросли – древнейшие растения на нашей планете. (2) Водоросли не имеют тканей, их тело не расчленено на органы. (3) У этих растений нет ни корней, ни стеблей, ни листьев. (4) Их тело называется талломом, или слоевищем. (5) К водорослям относятся очень разные организмы, которые обитают и в воде, и на суше во влажных местах. (6) Как считают учёные, от них произошли высшие растения. Сделайте описание белой кувшинки по следующему плану. А) В сравнении с водорослями: наличие/отсутствие органов растения Б) Кувшинка относится к группе высших или низших растений? В) Местообитание растения
- 8. Тип 4.2 № 5247 Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с медведем.
- Марина увидела рекламу инвестиционного проекта с обещанием высокой прибыли и быстрых выплат, но у компании нет лицензии. Как ей лучше поступить? * Выберите один вариант ответа
- Билеты Билет №13 - Выберите правильную отыгровку. а) /do Забрал паспорт гражданина напротив. b) /ме Вентилятор подул c) /try Дверь выбита. d) /todo я не хочу криво посмотрел
- 11. В предложениях 6-8 найдите слово со значением «небольшой ящичек из картона или жести, обычно с крышкой». Выпишите это слово.
- 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11-14 текста. Запишите ответ.
- 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что галка понимала, в какой по счёту коробочке было последнее зерно? Запишите ответ.
- 8. Определите и запишите основную мысль текста.
- 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор.
- Определить давление на башмаке обсадной колонны при поступлении в скважину пачки газа высотой 100 м. Скважина заполнена жидкостью плотностью 1000 кг/м³
- 6. Найди значение выражения −0, 3 ⋅ (−10)² + 74.
- Найдите корень уравнения 6x − 3 = 4 − 4x.
- 1) Сколько зубов 2) У каких из чем у кабана?
- На диаграмме показано число зубов у некоторых млекопитающих.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 80:20 = 20: стало верным.
- В магазине было 32 упаковки крупы. За день продали 8 упаковок. Какая часть всей крупы осталась нераспроданной?
- Чему равно произведение \(\frac{5}{6} \cdot 54\)?
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 40 км/ч, другой – со скоростью 60 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 400 км?
- 10. Отгадай слово по его значению. Чтобы написать слово правильно, обратись к орфографическому словарю. Подсказка Все загаданные слова начинаются на букву Э. Если отгадаешь все слова, ТЫ ЭРУДИТ! Ярлык с фабричным торговым клеймом Вид соревнований спортивных команд Широкое распространение инфекционной болезни — Команда корабля, самолёта или танка Организованный вывоз людей в безопасное место Пирожное, начинённое кремом, Себялюбивый человек Коллективная поездка с образовательной целью Поезд, движущийся с большой скоростью, Крупный исторический период, эпоха 9
- 11. Тип 10 № 13496 Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 17 A) 9 15 Б) 17 12 B) 29 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Если первая и вторая 1) Майские сумерки, нежная молодая части бессоюзного сложного зелень, запах сирени, гуденье жуков - всё предложения противопоставлены это ново и необыкновенно. по 2) Небо, ясное и улыбчивое, к вечеру смыслу, то между частями предложения нахмурилось, словно готовясь ставится тире. расплакаться. Б) Согласованные 3) На гладко укатанной дороге грелась, нераспространённые растянувшись во всю длину, змея, ярко однородные определения, 4) Прошла неделя - Аркадий к себе домой стоящие после не возвращался, писем не писал. определяемого слова, 5) Прямо перед людьми, сидевшими в обособляются. зарослях, выросла тёмная гора - огромный слон с бивнями устрашающих размеров. В) Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. 2) В предложении 2 содержится составное именное сказуемое. 3) В сложном предложении 3 содержится придаточное условия. 4) Предложение 4 простое. 5) Предложение 5 сложноподчинённое с последовательным подчинением придаточных. Ответ: 342
- Билет №7 Что такое PG? а) Нет правильного ответа. b) Слишком быстрое передвижение, которое не поддается законам физики. с) Действие, которое персонаж не смог бы - совершить в реальной жизни, или все что не касается игры по ролям. d) Превышение собственных сил, изображение из себя героя
- 10 Выпиши из 23-го предложения все формы имен прилага- тельных с именами существительными, к которым они отно- сятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- 9 Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8 В 16-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7 Замени слово «сырой» («в сырых») из 13-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Сырой-
- 6 Как ты понимаешь значение слова «жарить» («жаря») из 7-го предложения? Запиши свое объяснение, Ответ. Жарить - это
- Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные 2) Растения
- Вопрос: НКО «Региональная общественная инспекция» было проведена общественная проверка исполнения обязательных требований при осуществлении государственного надзора уполномоченным органом власти. Акт проверки был направлен в адрес руководителя надзорного органа. Вопросы: Подлежит ли данный акт рассмотрению надзорным органом? Если да, то в какой срок он должен быть рассмотрен? Должен ли субъекту проверки быть дан ответ по существу рассмотрения акта? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Гороха посевного? 1) сухой односемянной 2) сочный односемянной 3) сухой многосемянной 4) сочный многосемянной
- 15.2. Напишите название этого плода,
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Гороха посмат
- 14 Выберите на приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Горох посевной. 1) сережка 2) щиток 3) корзинка 4) кисть 5) головка 6) початок 7) зонтик Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 8) Рассмотри фотографии людей разных профессий за работой. Выбери ОДНО изображение, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Представитель какой профессии изображён на этой фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют в работе представители этой профессии?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- 7) На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке одежды? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет количество воды на скорость её испарения, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Задание 4. Заполнение наряда-допуска (5 минут) При работе с лакокрасочными материалами (ЛКМ) в покрасочной кабине часто требуется наряд-допуск. Вставьте пропущенные слова в правила безопасности для отделочника: «При приготовлении лаков и красок запрещается использовать ___ огонь. Работать необходимо в средствах защиты органов дыхания – ___. Пролитую краску следует убирать с помощью сухих опилок или ___ (ветошь / совок / вода), так как растворители легковоспламеняются». Задание 5. Работа с карточкой рабочего места (5 минут) Напишите алгоритм безопасного завершения смены для оператора ЧПУ-станка (укажите 3 действия): L 2. пылесосом). 3. и мытье рук).
- В семнадцатиэтажном доме один подъезд. На каждом этаже квартир поровну. Квартира 4 находится на 7 этаже. На каком этаже находится квартира 88?
- (7 В каком отрывке содержится сравнение? 1) Стояла осень. Если бы можно было собрать всё- золото и медь, то они составили бы ничтожную часть того осеннего наряда, что лежал на горах. К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» 2) И видит Никита, что это маленький воробушек прыгает по дороге. Нахохленный такой, прямо как шарик катится. Е.И. Чарушин «Воробей» 3) Упёрся Дятел крепким, жёстким своим хвостом в кору, размахнулся всем телом да как стукнет носом по суку только щепки полетели! В.В. Бианки «Хвосты» 4) А какие были воробьиные драки на базарах! Пух летал облаками. К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей» Ответ:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений К.Г. Паустов ского и Д.Н. Мамина-Сибиряка. Произведение К.Г. Паустовского – Произведение Д.Н. Мамина-Сибиряка
- 6 Рассмотри портреты писателей. К.Г. Паустовский Б.С. Житков 6.1. Выбери верное утверждение. Г.Я. Снегирёв Д.Н. Мамин. Сибиряк 1) Константин Георгиевич Паустовский многих стихов о природе. 2) Борис Степанович Житков ния «Серая Шейка». 3) Геннадий Яковлевич Снегирёв авто автор произведе B рассказ «Корзина с еловыми шишками» воспевает вели чественную красоту и таинственность природы. 4) Все данные писатели обращались к теме при роды в своих произведениях. Ответ:
- 6 В таблице приведены цены на пирожные в трёх кондитерских (в рублях). Используя эти данные, ответь на вопросы. Цена в рублях в кондитерской Название «Сладкая пирожного «Наслаждение» «Домашняя» жизнь» «Эклер» 14 16 13 «Картошка» 25 23 22 «Корзинка» 33 34 30 «Ромовая 15 12 14 баба» 1) В какой кондитерской пирожное «Корзинка» самое до- рогое? Ответ: 2) Какое пирожное и в какой кондитерской дешевле всего? Ответ:
- 5 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1 CM 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ: 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ:
- Вопросы и задания 1. Когда и где носители христианской религии появляются в Крыму? 2. Когда христианская епархия появилась на Боспоре? 3. Когда христианская епархия появилась в Херсонесе? 4. Когда христианство стало господствующей религией в Крыму? 5. Какие пережитки язычества известны в раннесредневе- ковом Крыму?
- Петя хотел купить 3 литровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол- литра. Сколько бутылок он должен купить? Запиши решение и ответ.
- Тест 5 Вопрос 1 из 10 ПРОПУЩЕНО: 0 Вопрос: Ситуация, при которой личная заинтересованность общественного инспектора, общественного эксперта или иного лица субъекта общественного контроля влияет или может повлиять на объективность и беспристрастность осуществления общественного контроля и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью общественного инспектора, общественного эксперта или иного лица субъекта общественного контроля и целями и задачами общественного контроля, установленными 212-ФЗ – это Тип ответа: Текстовый ответ
- Для чего используется команда /n?
- Бұл заттың көлеңке мөлшерін қалай арттыруға болады?
- Тип 13 № 8721 i Решите уравнение 4х²+7х+8=x²+7x+11.
- Тип 12 № 7692 i Укажите номер верного утверждения. 1) Правильный шестиугольник имеет шесть осей симметрии. 2) Прямая не имеет осей симметрии. 3) Центром симметрии прямоугольника является точка пересечения его биссектрис. 4) Равнобедренный треугольник имеет три оси симметрии.
- Тип 11 № 7634 i На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П. проходящих через город Л?
- Василий получил предложение устроиться на работу: ему надо будет получать деньги на свой счёт и переводить их далее по указанию работодателя. Какой риск в такой схеме? * Выберите один вариант ответа
- Петя хотел купить 3 литровые бутылки газиро Но в магазине вода была только в бутылках
- Найди значение выражения 16016: 8 - 120.7.
- Прочитай тексты. 1) У белки длинное тело, голова округлой формы и короткая шея. Уши длинные, всегда торчат вверх. На их кончике могут располагаться пу- шистые кисточки. Лапы тонкие, но сильные, на пальцах находятся острые когти. 2) У Веры был бельчонок. Его звали Рыжик. Он бегал по комнате, лазил на абажур, обнюхивал тарелки на столе, карабкался по спине, садился на плечо и коготками разжимал у Веры ку- лак искал орехи. 3) Сегодня, разглядывая на снегу следы, вот что я прочитал: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с осени спрятанные два ореха, тут же их съела я скорлупки нашёл. Потом от- бежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку. 4) Белки активные животные, большую часть времени проводящие в движении. Несмотря на маленькие размеры, зверёк ежедневно пробегает несколько километров. Белка прекрасно карабка- ется по деревьям и способна прыгать вперёд на расстояние до 4 м. Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их но- мера. Ответ.
- Перед герметизацией канала бурильных труб должны быть сняты показания: Выберите один ответ: a. манометров на стояке и в затрубном пространстве в. время начала проявления и вес инструмента на крюке с. манометров на стояке и в затрубном пространстве, время начала проявления, вес инструмента на крюке
- 19. Зәр шығару мүшелерін олардың қызметімен 1 ұпай сәйкестендіріңіз
- 18. Далада тұратын металл орындықтың бірнеше жылдан кейін түсі өзгеріп, сырты бұдырланды. Металл орындыққа не болуы мүмкін екендігін көрсетіңіз.
- В данном согласные Льдина в Ответ.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение У страха глаза Велики. Ответ. Выражение У страха глаза велики будет уместно в ситуации, когда
- 11) В одном бассейне в 5 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1080 м³ воды?
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ Ответ: 2443
- Найдите силу тока в каждом из резисторов (см. рисунок). * цепи приложено напряжение 110 В, сопротивление аждого резистора 200 Ом.
- Найдите силу тока в каждом из резисторов (см. рисунок), если сопротивление каждого из этих резисторов 60 Ом, а напряжение источника тока U = 18 B.
- 13 Тип 13 № 8721 i Решите уравнение 4х²+7х+8 = x²+7x+11.
- 12 Тип 12 № 76921 Укажите номер верного утверждения. 1) Правильный шестиугольник имеет шесть осей симметрии. 2) Прямая не имеет осей симметрии. 3) Центром симметрии прямоугольника является точка пересечения его биссектрис. 4) Равнобедренный треугольник имеет три оси симметрии.
- 11 Тип 11 № 7634 i На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город Л?
- 10) Обычно при описании растения указывают его размер. Как вы ду ой льный прибор ребята взяли с собой для это
- 9 Таня и Паша выполняют проект, посвящённый растению черёмуха обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) лес 2) луг 3) поле 4) болото Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества. Ответ:
- 3.3. Какие животные обитают в естественной среде на тер- ритории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Ответ: Природная зона Животные A Б
- 3.2. На с. 104 рассмотри изображения гадюки, тюленя, бе- лого медведя, дрофы. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4)
- 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: Название природной зоны Б:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.