База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди значение выражения 1001 - 21 – 420 : 6.
- Какой тип волонтерства приносит наибольшую пользу?
- Могут ли субстанции, находящиеся в Запрещенном списке, повлиять на физическое развитие спортсмена?
- E. Danny can wear shirts to school. 1) blue 2) black 3) white
- D. Danny does NOT need a new 1) jacket 2) pair of shoes 3) shirt
- C. Danny's trousers look bad because they are too 1) big 2) small 3) dirty
- B. We know that Danny is NOT going to study in the form. 1) first 2) second 3) third
- A. Today is 1) the last day of holidays 2) the first day of school 3) the last day of school
- Укажите возможные варианты ответственности спортсмена или его персонала в случае совершения нарушений антидопинговых правил: Выберите правильный вариант из списка
- Установите соответствие между городами и типами городов по численности населения: к каждому городу подберите соответствующий интервал из выпадающего списка. Интервалы могут повторяться.
- Замени слово «удивительное» из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Установите соответствие между императрицами и мероприятиями, проведёнными в период правления этих императриц:
- Теңдеуді шешіңіз. |m +19| = 9
- Как ты думаешь, почему ребята назвали вертишейку дико- винной находкой? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так счита- ешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 166. Переведи. 1. Поезд прибудет через пять минут. 2. Мой друг уезжает в этот город завтра. 3. Во сколько ты завтра заканчиваешь работу? 4. Где ты планируешь остановиться в Киеве?
- На рисунке АВ=ВС, ∠2=71°. Найдите ∠ВСА
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС отрезок ВЕ-высота. Найдите ДЕВС, если АС=15,8 см и ∠АВС=720
- Задание 4. «Слушай и запоминай!». Внимательно послушай стихотворение «Лошадь» В. Вдовиной, которое прочтёт учитель. Впиши в стихотворение пропущенные слова. Прекрасна лошадь, в стойле стоящая, Прекрасна лошадь, по лугу Прекрасен табун, в поле пасущийся, Прекрасен жеребёнок, по поляне
- Тренер заполнил информацию в профиле спортсмена в системе АДАМС, но допустил ошибку, в результате чего не состоялось тестирование спортсмена. Кто будет нести ответственность за некорректно представленную информацию?
- 7. Домашнее задание 1.- Вычислить: √-27 √625 5√ 32 243 10,008 2.+ Упростить:1 •√48 • 108 •√32 ○ 2√3+5 12-√27 T
- С какого возраста волонтер считается «серебряным»? 55 лет 60 лет 70 лет 75 лет
- Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны. 3.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле. Название природной зоны (А): Название природной зоны Б):
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы де ской библиотеки и цифрами – книги, которые брали чита тели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими бук- вами.
- Найдите наибольшее четырёхзначное натуральное число, у которого произведение цифр двузначное число, а произ- ведение цифр произведения цифр равно 24. Решение. Ответ:
- Всего в трёх коробках лежат 125 мячей. В первой коробке лежит 16% всех мячей. Во второй коробке мячей на 11 меньше, чем в третьей. Сколько мячей в третьей коробке? Решение. Ответ:
- что (б) вечно любить это скудное поле, что (б) вечно вам милым казалось оно (Н.). 3. Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что нужно (Л. Т.). 4. Теплая небесная вода для растений — то (же) самое, что для нас любовь (Пришв.). 5. Надо было дождаться мулов во что (бы) то ни стало (Арс.). 6. Снегу было мало, снежных буранов то (же) (Арс.). 7. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так (же) закрываются к вечеру (Пауст.). 8. Я решил пойти один на болото караулить – пошел на то (же) место и все так (же) сделал, как тогда (В. Б.). 9. У нас с вами замечательный начальник штаба, только, пожалуй, слишком часто думает о том, что (бы) такое особенное придумать, что (бы) стать настоящим героем (Сим.). Домашнее задание на следующий урок:
- Выберите все верные утверждения о значении растений.
- Компоненты БАД, указанные на упаковке, были перечислены только на английском языке. Спортсмен не обратил внимание на то, что в состав БАД входит запрещенная в спорте субстанция «метилгексанамин», обозначенная на упаковке как «экстракт герани», и начал принимать приобретенный им БАД. В случае положительной пробы: Выберите правильный вариант из списка
- The biggest flower
- Выберите из предложенного списка виды бесполого размножения грибов. 1) почкованием 2) спорами 3) отпрысками 4) семенами 5) корневищами
- Оксана и Андрей собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу <strong>слова (словосочетание)</strong> из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение донных водорослей в природе? Назовите одно из них.
- Вопрос: ... – это взаимодействие и согласование действий различных органов исполнительной власти для достижения общих целей и задач
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вальдшнеп это л..сной кулик. Гл..за (у)него больше..". как две см..родины, чтобы вид..ть в сум..рках. Когда начина..т т..мнеть, выб..рает..ся вальдшнеп на л..сную д..рогу и ход..т по з..мле. Так он корм..тся. Запустит он клю(в.ф) в мя(г,х)кую землю и клювом чу..ствует. Если бли(з,с)ко червяч..к или жуч..к заш..велился он сразу его лов..т и гл..тает. А днём вальдшнеп зата..вается (под)кустами. Рядом пройдёш.. и (не)увидиш... Если потр..вожить вальдшнепа в гн..зде то он покин..т его а маленьких птенч..ков пер..несёт на нов..е место. Л..тит над лесом и в лапах держ..т пт..нца. Пока (не)угомонный вальдшнеп всех птенч..ков (не)перен..сёт он (не)усп..коит..ся. (По Г. Снегирёву)
- Перепишите предложения, раскрывая скобки, объясните слитное и раздельное написания
- Как на ладони: очень хорошо видно, открито, Как рыба в воде: Чувствовать себя увереню, свободно, в своей Как две капли воды: Очень похожи друг на друга Как свои пять пальцев: Очень хорошо знать. 4 стихии Запиши за одну минуту как можно больше слов, ко- торые относятся к следующим темам. «Животные»: «Школа»: «День рождения»: «Спорт»:
- PR8-52 (1)
- 3\frac{1}{2}+(-8\frac{2}{5}) =
- Какое из данных утверждений НЕ является мифом?
- Favorite sport
- Favorite drink
- Favorite subject
- Pet
- Number of children in the family
- Country
- Age
- Name
- E. How did Lucy feel about moving to the city?
- D. Why did Lucy's family move to the city?
- C. What kind of books did Lucy like?
- B. What did Lucy and her brother do after school?
- A. How many children were in Lucy's family?
- В ответ запиши только число. 11. Рассмотри диаграмму, на которой показано участие тре- тьеклассников в конкурсах по экологии.
- Корабль рассчитан на 400 пассажиров и 45 членов. В спасательную шлюпку помещается 70 человек. Какое наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 1001 · 21 – 420 : 6
- 46, 14:34 КРИАНТ 5 ВАРИАНТЫ ВПР ПО РУССКОМУ Явние НАСС-2028-(бизнисидадеварищиков-ДаЯЦИИВ В ВКВАДРЕҳойларизиегаци Ро(с.се)ия в.ликая м.рская) д.ржава. Однако суровые ру(с, се)кие зимы сковывали льдом водные пути, и уже нельзя было и пользовать выходы к морю. России просто необходим был к..рабль-лед. кол. Об этом г.ворил знаменитый адмирал Степан Осипович Макаров. Его поддржали извесные учёные пут. шестве(н, нн)ики вое(н, нн)ые того врем..ни. В феврале 1899 года первый ру(с,се)кий лед. кол(2) «Ермак» был спущен на воду. Из-за суровой зимы лёд на Финском заливе пр. вышал м.тровую отметку. Макаров скомандвал: Полный вперёд! И лёд с хрустом нач.л помат..ся под мощным напором лед. кола. Только за перяю зиму он вывел из ледя(н, нн)ого плена около шест. десят., кораблей. «Ермак» пр. служил сем. десят лет в составе нашего флота. Вот т. ким он был, дедушка ру(с, сс)ких лед. колов. (По О. Сотникову) 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) морфологический разбор слова. 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: кому принадлежала идея построить для России ледокол? Запишите ответ. 4. Из второго предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «период, эпоха». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) килограмм макаронов 2) трое воспитательниц 3) блины вкуснее 4) загородное шоссе
- 2) Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Таблица содержит данные о росте учащихся класса. 1) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- ИЛИ Найдите значение выражения \frac{2,6-8,4}{2,5}.
- Найдите значение выражения \frac{5}{6} + \frac{7}{12} + \frac{7}{2}.
- Как определить, можно ли спортсмену использовать пищевые добавки?
- Задание 13. Вставьте недостающие буквы в кроссворд по теме «Биосфера оболочка жиз ни» (рис. 19). Составьте для него задания.
- Как определить, можно ли спортсмену использовать пищевые добавки? Выберите правильный вариант из списка
- 17) На одной на трёх полках стоит 18 книг: На второй полке на в книг больше, HM HD ва раза больше, чем на первой, Сколько книг размещена первой, а на третьей на трёх полках? Найдите все возможные варианты: Решение: Ответ: 1 2
- В конкурсе пианистов принимают участие 63 человека, из них 49 человек — девочки. Какую часть участников составляют мальчики? Ответ:
- 2) Вычислите: 15,2 : 1,9. Ответ:
- 2 1) Вычислите: Ответ: 3411 +: 797
- ВАРИАНТ 10 Часть 1 1 Вычислите: 2. (67-84). Ответ:
- Установите соответствие между городами и типами городов по численности населения: к каждому городу подберите соответствующий интервал из выпадающего списка. Интервалы могут повторяться.
- x 4=52 64: a=32
- 3-17-4-12 = 3 51:3+37 = 6-16-3-24 = 80-48:2= 8-11-6-13 = 60-84:7= 36:12= 88:22 = 75:25=
- Дано, что высота конуса равна 12 ед. изм., радиус основания конуса — 9 ед. изм. Определи площадь боковой поверхности конуса. п кв. ед. иЗМ.
- 1 Найди и выдели цветом названия животных и растений, изображённых на картинках. 2 Какие из этих растений произрастают и какие животные обитают в естественной среде в Африке, а какие - в Южной Америке? Запиши.
- 1 Найди и выдели цветом названия животных и растений, изображённых на картинках. 2 Какие из этих растений произрастают и какие животные обитают в естественной среде в Африке, а какие в Евразии? Запиши.
- 1. Найди и выдели цветом названия животных, изображённых на картинках. 2 Какие из этих животных обитают в естественной среде в Африке, а какие в Южной Америке? Запиши.
- 1 Найди и выдели цветом названия растений и животных, изображённых на картинках. 2 Какие из этих растений произрастают и какие животные обитают в естественной среде на территории тундры, а какие - в тайге? Запиши.
- Подпишите на карте Соловецкий монастырь и Симбирск.
- Назовите предводителя восстания, район которого обозначен на карте. Ответ:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Е.И. Чарушина и Г.Я. Снегирёва. Произведение Е.И. Чарушина – Произведение Г.Я. Снегирёва –
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Все данные писатели обращались к теме «Природа». 2) Евгений Иванович Чарушин писал басни для детей и взрослых. 3) Георгий Алексеевич Скребицкий – автор произведения «Барбос и Жулька». 4) Константин Дмитриевич Ушинский написал сказку «Серебряное копытце». Ответ:
- Какое из данных утверждений о волонтерстве является верным?
- За 4 часа Андрей упаковывает в защитную плёнку столько чемода- нов, сколько Сергей за 6 часов. Найдите, сколько чемоданов за час упаковывает Андрей, если Сергей за час упаковывает 12 чемоданов.
- The biggest flower
- 10. Вставь пропущенные буквы. Отгадай загадки. Запиши слова-отгадки и подчеркни в них орфограммы. 1) Из почек появляются, В с_ною распускаются, Осен _ю увядают И все оп _дают. 2) 3 мой м _лч _т, В сной журч _т, Ж_телей л_сных В_дой напоят. 3) Ш_гает красавица, Ле_ко з_мли касается. Идёт на поле, на р_ку, И по сн_жку, и по цв_тку.
- 9. Выпиши слова, в которых «спрятался» звук [й']. Запиши, сколько в этих словах букв и звуков. Бельё, полёт, семья, карета, тюлень, вью-га, колье.
- выделял бюрократию как форму исполнительной власти, подчеркивая рациональное и официальное управление в государственных структурах
- 4 Решите двойное неравенство: a) -9 < 4x + 3 < 7; б)-5 ≤3-x ≤ 2.
- 3 Укажите допустимые значения переменной: a) √3x - 2 - √x; б) √4-x + √5x + 2.
- 2 Решите систему неравенств: a) 7x + 21 > 0, 4x > 8; в) 6x - 15 < 0, 5x > 0; г) 2x ≤ 14, 4x + 12 ≥ 0. б) 6x < -3, 5 - x > 0;
- 1 Вариант 2 Является ли число 2 решением системы неравенств: a) 6x-15>3x, 4x+5>5x; б) 7x > 2x + 20, 5x - 3 < 21 - 2x?
- Бригада мальчишек красят забор. В первый день они покрасили 3 м. А в каждый последующий день они увеличивали дневную норму на одно и тоже количество метров. Весь забор 126 метров они покрасили за 7 дней. Сколько метров они покрасили в пятый день?
- обика 1200:300=9yn 4.270=1080 руб. M 7200:7P0=72yn бусты: 1200: 900=3yn Запишите решение и ответ. 350=1050NWYT Сорт кофе Арабика 300 г 270 руб. Илли 100 г 120 руб. Робуста 400 г 350 руб. Сантос 200 г 200 руб. + 16. Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его площадь в: 1050 пут самая деги покуп. 2 5 2.P=2.(9+6)=2016 24 см2. Найдите периметр этого прямоугольника. 17. Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго 7 времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем ре- ставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого? 18. Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б од- новременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с посто- с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после нача- янной скоростью 100 км/ч, грузовой ла движения? Найдите все возможные варианты. 1.480-(700+60101=480+100=640 (кис) в ром 2.480-1100+401・7=480+90=440 (км) в од 3.480+6100-601-7=480+40=520(KM) 7.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Птица-змея»? 1) Вертишейка может изображать змею – вертеть шеей и даже немного шипеть. 2) Заметить птицу-змею на фоне коры очень легко. 3) Клюв у вертишейки тонкий и крепкий. 4) У птиц отряда дятлов короткий, но липкий язык. 5) Вертишейка занимает готовые дупла. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Complete the email with the words below. Art breaks calculator erasers lessons Music PE pencil case subject timetable
- Где вьёт гнездо вертишейка? 1) на дереве 3) в кустарнике Ответ: 4 2) в траве 4) в дупле
- 18. Tan 17 № 12397 Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 17. Tan 16.№ 12742 2 3 - сад. Какую площадь Дачный участок имеет площадь 15 соток. Из них 3 занимает огород, а 10 занимают сад и огород вместе?
- 16. Tun 15.№ 12733 Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его площадь — 24 см³. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. Tmn 14 № 2038 В таблице показаны тарифные планы компании, предоставляющей услуги мобильного интернета. Какова наименьшая стоимость одного гигабайта? Ответ дайте в рублях.
- Қосындыны табыңыз. 4\frac{2}{3}+(-9\frac{7}{9}) =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.