База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- те не менее двух итогов войны, связанной со штурмом данной крепости?
- ите события, связанные со штурмом данной крепости?
- лите название крепости. Кто командовал штурмом?
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Продолжите высказывание. Метафора - это... сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое. художественное определение. слово или выражение, употреблённое в переносном значении, основанном на сходстве. перенесение свойств живых существ на неодушевлённые предметы. Ответить
- B A D Рис 1. A D С 2. Дан ДАВС, BD – высота (рис 2) Доказать: Д АBD = A DBC. Найдите BD, если < A=30°, АВ = 16 см.
- CHECK Work with another pair. Listen to their conversation and complete the notes. Who the story happened to: What the person was doing when it happened: What happened:
- Саша составил логическое высказывание: (Х > 53) И НЕ (Х > 97) И (Х кратно 3). Найдите такое наибольшее целое число Х, для которого данное высказывание будет истинно. В ответ запишите найденное число.
- Контрольная работа по теме «Важнейшие неметаллы и их соединения Вариант 1 1. Напишите полную характеристику фосфора (свойства, применение) 2. Дайте характеристику аммиака (свойства, получение). 3. К раствору, содержащему 104,4 г нитрата бария, добавили раствор, содержащий 50 г сульфата калия. Какова масса выделившегося осадка? Химическая реакция идет по схеме: Ba(NO3)2 + K2SO4 = BaSO4 + 2KNO3 4. Рассчитайте массу 3,5 моль фосфорной кислоты Н3РО4
- 8 Освободиться от всех дробных коэффициентов в уравнении у + 2 = 1/4 можно, умножив обе части уравнения на три.
- Верно ли высказывание (ответьте да или нет)? 7 Корень уравнения 2-x 9 = 2 3 число минус четыре.
- 6 Составьте уравнение для решения задачи: «На одной полке «икс» книг, а другой втрое больше. Если со второй полки переложить на первую пятнадцать книг, то на этих полках книг станет поровну. Сколько книг на каждой полке?»
- 5 Является ли линейным уравнение в задании 4?
- Tun starts here • • Forget all about your real self and enter the world of fantasy at..... Disneylan Tokyo Go on the Jungle Cruise, explore tiny worlds, go on a water ride at Splash Mountain and eat a home-cooked meal at Grandma Sara's Kitchen. Before you return to the real world, make sure: you have shaken hands with your favourite cartoon characters, you have explored the Haunted Mansion and you've come across some ghosts, you have flown with Peter Pan in a pirate ship through the night skies, you have ridden the Toontown rollercoaster, you have gone on a rocket journey in a Starlet. 4a 1 2 3 A Services Log in Register Search
- PLAN 5 Write about something funny or unusual that happened. Use the ideas below. Who did it happen to? What was the person doing when it happened? What happened? SPEAK 6 Practise the conversation with your partner. Remember to use the past simple and past continuous, the vocabulary from this unit, and phrases from the Useful language and Everyday English boxes.
- Перепишите предложение, исправив орфографические ошибки: Если исполнитель оплатил падписку, то он можит выполнять задания в городе, да же когда подписка закончиться.
- Найдите наименьшее целое х, для которого ложно высказывание: НЕ (Х > 35) ИЛИ НЕ (Х делится на 6) ИЛИ НЕ (все цифры в числе Х чётные) Запишите в ответ получившееся число.
- Периметры двух треугольников равны 76 см каждый. Равны ли эти треугольники, если их стороны имеют длины: а) 18 см и 34 см – первый треугольник, 24 см и 18 см – второй треугольник; б) 22 см и 20 см – первый треугольник, 20 см и 32 см – второй треугольник? Решение. а) Найдём третьи стороны: 76-( + 34) = (см); -( +18) = (см). Итак, стороны треугольников попарно . Следовательно, эти треугольники по признаку треугольников. б) Найдём третьи стороны: 76-( + 20) = (см); -( + ) = (см). Итак, стороны треугольников попарно . Поэтому эти треугольники совместить наложением. Значит, они Ответ. а) ; б)
- школа 5 г. балашов 4. Постройте в тетради план местности школьной территории, выберите масштаб в 1 сантиметре 10 метров, обозначьте с помощью условных знаков школу, спортивную площадку, дерево, лавочку, турники. Выпишите обозначение условных знаков в легенду плана
- 10. Фирма «Вспышка» изготавливает фонарики. Вероятность того, что случайно выбранный фонарик из партии бракованный, равна 0,03. Какова вероятность того, что два случайно выбранных из одной партии фонарика окажутся небракованными?
- 9. В денежно-вещевой лотерее на 100 000 билетов разыгрывается 1300 вещевых и 850 денежных выигрышей. Какова вероятность получить вещевой выигрыш?
- 8. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,21. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 7. Девятиклассники Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должна будет девочка.
- 6. На экзамене по биологии школьнику достается один случайно выбранный вопрос из списка. Вероятность того, что этот вопрос на тему «Членистоногие», равна 0,15. Вероятность того, что это окажется вопрос на тему «Ботаника», равна 0,45. В списке нет вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- 5. У бабушки 20 чашек: 9 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 4. Стрелок три раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,6. Найдите вероятность того, что стрелок пезвый раз попал в мишени, а последние два раза промахнулся.
- 3. Определите вероятность того, что при бросании кубика выпало число очков, не меньшее 1.
- 2. Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется девочкой, равна 0,488. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев B среднем пришлось 532 мальчика. Насколько частота рождения мальчика в 2010 г. в этом регионе отличается от вероятности этого события?
- 1. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из Р ссии, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
- Упростить выражение: 1) 3 3 sin³ (-x) + cos(-a) 1-sin (-x) cos (-a) ; 2) 2 1- (sinx + cos (-α))2 - sin (-α)
- № 2. Запишите выражение в виде степени двучлена: a) a²-2ab + b²; в) а² + 6а + 9; д) а³ + За² + 3a + 1; ж) а³ + 6а² + 12a + 8; б) а² + 4a + 4; г) а² - 10а + 25; e) a³-3a² + 3a - 1; 3) а³ - 6a² + 12a - 8.
- № 1. Запишите выражение в виде многочлена: a) (a + b)³; б) (a - b)³; в) (а + 2)3; г) (а - 2)3; д) (а + 3)³; е) (a-3)³; ж) (а + 4)3; 3) (a - 4)3; и) (2a + b)³; к) (а - 2b)³; л) (За + 26)³; м) (2а - 36)3.
- 1. Укажите строчку, в которой во всех словах пишется ь 1) невтерпеж, пожарищ..., шалаш 2) кирпич, беречь, крыш... Я смаж, отрежа, думаешь. 4) пишешь туча горячо 4. Укажите строчку, в которой во всех словах не пишется б 3) уж.... дач..., колюч... 2) проч., могуч..., невмоч... 3) настеж..., вскач..., наотмаш... 4) луж.... молодёж..., потеряеш... 5. Укажите строчку, в которой во всех словах не пишется буква Б. 1) заплач..., мираж..., спросиш... 2) видиш..., задач..., колюч... 3) крыш..., будеш..., утаиш... 4) замуж..., полчищ..., встреч...
- По данным графика определите сопротивление проводника. Ответ выразите в кОм, округлив до целых.
- Практическая работа по теме «Случайная изменчивость» (7 класс Вариант 2 Задание 1. От чего зависит количество страниц, прочитанных учеником за день? Назовите три фактора, которые могут вызывать случайную изменчивость этого показателя. Задание 2. На этикетке сока указано, что его следует хранить при температуре 2±3°С. В каких пределах (в °С) должна находиться температура для хранения сока? Задание 3. Дана последовательность цифр: 12213321132. Найдите частоту цифры 1 в этой последовательности. Ответ запишите в виде десятичной дроби. Задание 4. Ученики измерили длину своих карандашей (в см) и получили следующие значения: 14,5; 15,2; 13,8; 14,9; 15,1; 14,0; 14,7; 15,3; 13,9; 14,6; 15,0; 14,2; 14,8; 1 5,4; 14,1 Выполните задания: 1. Сгруппируйте данные с шагом 0,5 см. 2. Определите частоту значений в каждом интервале. 3. Постройте гистограмму распределения длины карандашей.
- Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите минимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. 7116, 1048, 1011002
- Восстановите модель передачи информации по техническим каналам связи.
- ........ ВЫСКОЧКА ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ - учебную М. При к нам ак и на нас пр юшкой жила Вьюшк тся: как под опу H THC МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ 5 ПРИШВИН ФАКТОВ 06 ABZOPE 1. Михаил Михайлович Пришвин писатель, путешественник, краевед. Главными темами творчества писателя были единство природы и человека, красота и неповторимость окружающего мира. 2. Автор многих произведений для детей. 3. Однажды М. М. Пришвин отправился в путешествие по Северному Ледовитому океану, после чего написал книгу очерков «Дорогие звери». 4. Писатель работал библиотекарем и учителем в школе. 5. Михаил Михайлович увлекался охотой и фотографией. Нередко кадры, сделанные писателем, становились иллюстрациями для его собственных книг. Определите ЖАНР ПРОИЗВЕДЕНИЯ Десказ Выскочка Выскочка собакав Весёлая собачка СОСТАВЬТЕ і нравится ушкикак і калмиком, зубки ; эта Влашка, всем СИПВВВИШ і рожки, хвостик і беленькие, как І чеснок. НАЙДИТЕ B Бексте 380 ОПИСАНИЕ Вьюшки Сорока СЛОВАРНАЯ РАБОЗА ....... «в семье не в88 УРОДА»- поясните фразеологизм, который использует автор для описания Выскочки. означает то что даже в благопо- лучной семье может быть тот кто выделдется «С ЗАСКОКОМ и с пыльцой в РОДОВО»-поясняете выражение, опираясь на текст. ЧЕМУ АВТОР НАУЧИЛ НАС ЧЕРЕЗ поведение ЖИВОЗНЫХ научил нас через победение добру У мобои, к природе и всему живому
- PLAN 5 Write about something funny or unusual that happened. Use the ideas below. Who did it happen to? What was the person doing when it happened? What happened? SPEAK 6 Practise the conversation with your partner. Remember to use the past simple and past continuous, the vocabulary from this unit, and phrases from the Useful language and Everyday English boxes. CHECK Work with another pair. Listen to their conversation and complete the notes. Who the story happened to: What the person was doing when it happened: What happened:
- 3 Put the verbs in brackets into the correct tense (conditionals 0-3): 1 If they ______________________ (not study), they won't pass the exam. 2 If I were you, I ______________________ (go) to Spain. 3 Ice melts, if it ______________________ (get) too hot. 4 If she ______________________ (know) all the facts, she would have found the guilty. 5 Robert will play football if he ______________________ (finish) his essay. 6 If she ______________________, she would buy a new car. 7 If I were a queen/king, ______________________.
- Переведите число 3C₁₆ в десятичную систему счисления.
- 12. В вагоне электропоезда 56 мест для сидения, три четверти мест занято. Сколько свободных мест в вагоне?
- 11. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — картофель, а две седьмых всех овощей помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- 10. В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей - огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- Найдите в отрывке стихотворения М. В. Ломоносова сравнение. Ответ запишите со строчной буквы через пробел. Там вихри пламенны крутятся, Борющись множество веков; Там камни, как вода, кипят, Горящи там дожди шумят.
- В проводнике длиной l = 200 м и сечением S = 0,3 мм² при напряжении на его концах U = 200 В ток равен I = 2 А. Из какого материала изготовлен проводник?
- 1.Даны два прямоугольных треугольника ДАВС, ДАРС С (рис1). АС - биссектриса, < ВАС = 35°. Доказать: ДАВС = ∆ADC. Найти < BCD.
- Труд (технология) Подумай и попробуй ответь на вопрос: Если ты будешь раз.. рабатывать проект по БЛА, какие электронные компоненты обя- зательно войдут в твою конструкцию?
- Переведите число 43 8 в десятичную систему счисления.
- 1 Фотосинтез- 2. Хлоропласт - 3 Что попадает (3) и выделяется при ф. (2) 4 Значение фотосинтеза (4)
- Найдите количество чисел, значения которых принадлежат диапазону чисел 6716 <x<11100112. В ответе запишите количество чисел.
- 6. Слово «литера» с латинского языка переводится как «буква». В названии какого школьного предмета встречается это латинское слово?
- На рисунке — схема дорог, связывающих города. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Ж?
- Явления одной эпохи Все перечисленные понятия, за исключением двух, относятся к событиям французской истории в 1790-е гг. Отметьте два понятия, которые относятся к истории других государств. тори Святейший правительствующий синод директория термидорианцы жирондисты якобинская диктатура
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Соотнесите понятие с его определением. Портрет это... Кульминация это... Юмор это... Сравнение - это...
- ФИО: шавь 7 кл ВПР тренажер №2(БАЗОВЫЙ) – 1 часть 2.1) Таблица содержит данные о стоимости разных марок лимонада. Определите явно ошибочное значение (выброс). Марка Стоимость, руб Марка Стоимость, руб Марка Стоимость, руб «Вкус детства» 45 «Родной» 41 «Семейный» 42 «Яркий день» 443 «Свой» 46 «Как в молодости» 44 «Летний» 43 «Весельчак» 41 «Радость» 48 «Сказочный» 47 «Натуральный» 45 «Шипучий» 45 2.2) Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений. 5) Решите уравнение: 2 - 3(2+3x) = 14. 8) На рисунке для пары параллельных прямых АВ И CD проведена секущая MN, пересекающая эти прямые в точках От и О2 соответственно. Угол МО В равен 66°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах.
- На рисунке – схема дорог, связывающих города. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Меняя электрическое напряжение на участке цепи, состоящем из никелинового проводника площадью поперечного сечения 0,2 мм², ученик по полученным данным построил график зависимости силы тока от напряжения. Чему равна длина проводника? Удельное сопротивление никелина равно 0,4 Ом·мм²/м. Ответ выразить в м, округлив до десятых.
- В таблице указана протяженность дорог между населенными пунктами А, В, С, D, E, F, G. Передвигаться можно только по тем дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Определите длину кратчайшего пути из пункта А в пункт G. В ответе укажите длину.
- Задание 6. Ответьте на вопрос: В чём причины военных успехов Чингисхана?
- Задание 5. Составьте схему «Реформы Чингисхана».
- Задание 4. Укажите имена монгольских правителей, при которых произошли данные события. 1) перенос столицы из Каракорума в Пекин - 2) основание государства Золотая Орда - 3) начало распада Монгольской империи -
- Задание 3. Расположите в хронологической последовательности события. 1) правление Хубилая 2) основание столицы Монгольской империи – города Каракорума 3) поход монголов в Восточную и Центральную Европу Ответ
- Задание 2. Установите соответствие между термином и определением: термин а) улус б) тумен в) нойоны г) курултай Ответ определение 1) съезд монгольских князей 2) территориальная единица в Монгольской империи 3) монгольское войско, состоящее из 10 тысяч воинов 4) монгольская знать
- Задание 1. Выберите один правильный ответ. 1. Монгольский поход на северокитайскую империю Цзинь начался в: 1) 1206 г. 2) 1211 г. 3) 1221 г. 4) 1237 г. 2. По десятичной системе управления население Монголии было разделено на: 1) тумены 2) улусы 3) станы 4) племена 3. Монгольская империя распалась одновременно с: 1) Золотой Ордой 2) империей Юань 3) Франкской империей 4) империей Цзинь 4. Основатель Монгольской империи: 1) Темучин 2) Угэдэй 3) Мункэ 4) Хубилай 5. Титул правителя Монгольской империи: 1) эмир 2) султан 3) хан 4) шах 6. Чингисхан создал свод законов: 1) Салическая правда 2) законы Ману 3) Великая Яса 4) законы Драконта 7. Последний правитель единой Монгольской империи: 1) Чингисхан 2) Угэдэй 3) Гуюк 4) Мункэ Ответ
- Прибор, установленный на батискафе, показывает, что давление воды составляет 10 МПа. Определите, на какой глубине находится батискаф. Плотность морской воды — 1030 кг/м³.
- Рассчитайте давление воды на наибольшей глубине Азовского моря, равной 14 м. Плотность воды принять равной 1000 кг/м³.
- В каком из сосудов (рис. 62) давление жидкости на уровне АВ наибольшее?
- 20. Дайте определение историческим терминам Просвещение «Золотой век дворянства» Секуляризация
- 19. Какие из названных имён связаны с историей русско-турецкой войны 1787-1791 г. С. Апраксин А. Суворов Р. Воронцов Г. Г. Потёмкин Д. Ф. Ушаков Ответ: 1) АБГ 2) БГД 3) ВГД 4) АВД
- 18. Какие из названных мероприятий относились к внутренней политике Екатерины ІІ. Укажите несколько верных положений ) Жалованная грамота дворянству Б) Указ о трехдневной барщине ) Создание полков иноземного строя Г) Участие в разделах Речи Посполитой
- 17. Укажите, о ком идёт речь Урождённая София Августа Фредерика Анхальт-Цербстская, Дочь мелкого владетельного князя Священной Римской империи она пришла к власти в ходе дворцового переворота, свергнувшего с престола её непопулярного мужа Петра III. Её эпоха ознаменовалась максимальным закрепощением крестьян и всесторонним расширением привилегий дворянства. Границы Российской империи были значительно раздвинуты на запад (разделы Речи Посполитой) и на юг (присоединение Новороссии). Система государственного управления впервые со времени Петра І подвергнута реформированию. В культурном отношении Россия окончательно вошла в число великих европейских держав, чему немало способствовала сама императрица, увлекавшаяся литературной деятельностью, собиравшая шедевры живописи и состоявшая в переписке с французскими просветителями.
- 16. Установите правильное соответствие между датами и событиями 1. Русско-турецкая война Α. 1787-1791 гг. (первая) 2. Русско-шведская война Б. 1776-1788 гг. 3. Русско-турецкая война Β. 1787-1791 гг. (вторая) 4. Правление Екатерины II Г. 5. Д. 1768-1774 гг. 1762-1796 гг. 1234
- 15. Русско-турецкая 1768-1774 гг. закончилась заключением А) Ништадского мира Б) Столбовского мира В) Георгиевского трактата Г) Кючук-Кайнарджийского мира
- 14. Назовите страны-участники раздела Речи Посполитой
- 13. Последствием правления Екатерины II можно считать А) Расширение территорий России за счёт присоединения Новороссии и части Польши Б) Расширение территорий России в Прибалтике В) Ограничение крепостного права Г) Создание земского самоуправления в уездах
- 12. Русско-турецкая война А) Русско-турецкая война В) Издан указ о вольных хлебопашцах Г) Учреждено Вольное экономическое общество
- Реши пример и запиши ответ 5,29 - 0,25 = ?: 1,2 = ? + 1,6 = ?
- Найти: \(\angle A\)
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- PLAN 5 Write about something funny or unusual that happened. Use the ideas below. Who did it happen to? What was the person doing when it happened? What happened? SPEAK 6 Practise the conversation with your partner. Remember to use the past simple and past continuous, the vocabulary from this unit, and phrases from the Useful language and Everyday English boxes. CHECK Work with another pair. Listen to their conversation and complete the notes. Who the story happened to: What the person was doing when it happened: What happened:
- 8. 1500: (500-200 · 2) 1500・(500 - 200):2
- 07. Длина реки Волги 3690 км. Туристы прошли на ках третью часть её длины. Сколько дней они ли, если двигались со скоростью 6 км/ч и еж но находились в плавании по 5 ч?
- 106. Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Ско хлеба выйдет из 1 ц муки? из 1 т муки?
- 105. Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется 500 км пути при той же норме расхода бензина
- Задача № 2. Груз объемом V равноускорено поднимают вертикально вверх за привязанную к нему верёвку на некоторую высоту һ за время t. Плотность груза ρ.
- Задача №1. Маленький брусок массой М тащат с постоянной скоростью и на пути 5 по горизонтальной шероховатой поверхности, прикладывая к нему силу F, направленную под углом а к горизонту.
- Как изменится значение силы тока, если напряжение на концах участка цепи уменьшится в 3 раза, а сопротивление этого участка увеличится в 3 раза?
- Даня записал текст в документе, где используется восьмибитная кодировка (1 символ = 8 бит). В тексте нет лишних пробелов. У него получилось: «Рауль, Касильяс, Рамос, Йерро, Бензема, Модрич, Марсело, Пушкаш — легенды Реал Мадрида» Затем он добавил в текст фамилию еще одного футболиста — Роналду, а также знаки, а именно пробел и запятую. Вычислите, на сколько байт увеличился получившийся текст в данной кодировке. Напишите в ответе количество байт (единицы измерения писать не нужно).
- 5. Complete the sentences: Present Perfect or Past Simple. 1. His car (break) down. He can't drive home. 2. I (know) my best friend since my childhood. 3. You are too late. The meeting (start) an hour ago. 4. I think I (not/be) to this place before. 5. Ben (not/eat) anything since yesterday. 6. Beth looks better because she (lose) weight. 7. So far he (learn) three languages. 8. How long (you/live) in Boston? 9. Jim (start) his business last year. He (have) it for ten months. 10. We (just/meet) Angela on our way home.
- 4. Choose the correct answer: 1. I went to the cinema with my friends already / last Saturday / ever. 2. She has yesterday / in June/just finished her science project! 3. They haven't visited their uncle two weeks ago / yet / last month. 4. We saw a great football match since Tuesday / never / on Sunday. 5. Have you yet / ever / never been to this restaurant? 6. Peter has lived in Edinburgh since / ago / for 2020. 7. She hasn't made much progress in her career so far / yesterday / since.
- 3. Fill in the comparative or superlative form of adjectives: 1. Many people think that health is (important) than money. 2. He was a (good) student than Jim. 3. This is (fancy) dress she has. 4. Cats are (graceful) of all the animals. 5. The old man spoke (loudly) than was necessary. 6. Bella likes wearing (late) fashion. 7. Jeans are (comfortable) than trousers. 8. Spanish is (little) difficult to learn than French. 9. This film is (enjoyable) I've ever seen! 10. Turkey is (far) from China than Russia.
- 2. Complete the sentences with the correct phrasal verb: into, in, off, on. 1. Time to turn the TV you've been watching for the past three hours! 2. I'm exhausted. I'm going to turn early tonight. 3. Ben is a nice guy, but sometimes he then turns a monster! 4. When I get to work, the first thing I do is turn.... my computer.
- 1. Match the types of films and their descriptions: 1. A funny film that makes you laugh with silly characters or jokes. 2. Scary and spooky! It might have ghosts, monsters, or creepy sounds. 3. Includes magic, mythical creatures (like dragons or elves), and imaginary worlds. 4. Made with drawings or computer graphics; characters can be animals, people, or toys that talk. 5. A story about love and relationships. These films can be sweet and emotional. 6. Takes you on a journey to amazing places - maybe jungles, mountains, or even other planets. 7. Set in the future or in space, often with robots, aliens, or cool technology.
- 1. Для чего проводили рыцарские турниры? 2. Какой момент турнира запечатлён на фото? 3. Как выглядели рыцари?
- Почтовый ящик teacher находится на сервере shkola1.mos.ru. В таблице фрагменты адреса электронной почты закодированы цифрами от 1 до 6. Запишите последовательность цифр, кодирующую этот адрес. 1) @ 2) .ru 3) shkola1 4) . 5) teacher 6) mos
- Доступ к файлу moscow.jpg, находящемуся на сервере city.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) .ru Б) http B) / Г).jpg Д) moscow E) :// Ж) city
- 6 The special information in an hour or so, that's why it in the newspapers yesterday. A) brings / didn't publish B) will bring / don't publish C) will be brought / wasn't published D) will be brought / didn't publish E) brought / wasn't published
- 5 The Remembrance Day and the Veteran's Day on the 11th of November every year. A) celebrated B) are celebrated C) will be celebrated D) was celebrated E) is celebrated
- 4 He would have gone with you if you had asked him. a) zero type b) first type c) second type d) third type
- 3 If I won a million dollars, I would buy my own airplane. a) zero type b) first type c) second type d) third type
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.