База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Я возражаю против того, чтобы переезжать в другой город. 2. Мечтаю о том, чтобы выучить несколько языков. 3. Я жалуюсь на то, что рейс задерживается. 4. Я не виню его за испорченную вечеринку. 5. Мне удалось написать неплохой рассказ. 6. Удалось ли вам удержать их от ссоры? 7. Уважаю людей, которые способны говорить правду. 8. Я привык читать английские книги в оригинале. 9. Я с нетерпением жду, когда мы увидим новый фильм. 10. Кого вы вините за опоздание на поезд? 11. В этом ресторане никто не жалуется на плохую кухню (на плохое приготовление еды). 12. Я никак не дождусь, когда получу от него письмо. 13. Никто не смог удержать его от совершения этой ужасной ошибки. 14. Вам удалось организовать потрясающий вечер.
- ... Mum happy?
- 562 В треугольнике АВС сторона АВ равна а, а высота СН равна һ. Найдите сторону квадрата, вписанного в треугольник АВС так, что две соседние вершины квадрата лежат на стороне АВ, а две другие — соответственно на сторонах АС и ВС.
- В магазин привезли сок в одинаковый упаковках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100?
- Solve the expression.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих. групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: туя западная, кукушкин лён, спирогира. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Число между DD16 и 3378 Дано: а = DD16, b = 3378. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству а < C <b?
- В зоопарке живёт 7 мартышек, а попугаев — в 2 раза больше. Сколько попугаев живёт в зоопарке?
- Рассмотрите изображение и выполните задание.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был митрополит Макарий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Укажите время, с точностью до половины века, когда на престол был избран Михаил Романов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика России в период царствования Ивана IV была успешной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. битва при Молодях 2. заключение Плюсского договора со Швецией 3. начало проведения политики опричнины Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Прочитайте текст «Антони ван Левенгук» и вставьте пропущенные слова.
- Кто не поверил Герде, когда она говорила о том, что Кай умер?
- Найдите корень уравнения 6 + 4x = 8x - 7.
- Прочитай предложения и не согласись с утверждениями. There are three photos under the chair. No, there aren't. There are two photos.
- Посмотри на картинку упражнения 2, задай вопросы и ответь на них. How many glasses are there in the picture? - There are five. How many cars are there in the picture? - There is only one.
- Раскрась предметы в соответствующие цвета.
- Докажите, что при повороте квадрата вокруг точки пересечения его диагоналей на угол 90° квадрат отображается на себя. (Задача 1169 учебника.)
- На рисунке точка D является точкой пересечения биссектрис равностороннего треугольника АВС. Докажите, что при повороте вокруг точки Д на угол 120° треугольник АВС отображается на себя. (Задача 1168 учебника.)
- 6. Какие достопримечательности Москвы, о не сказано в учебнике, ты знаешь? Напиши
- В товарном составе много вагонов: цистерны, вагоны с лесом и вагоны с углём. Вагонов с лесом 7, цистерн 15, а вагонов с углём на столько же больше, чем вагонов с лесом, на сколько меньше, чем цистерн. Сколько в этом составе вагонов с углём?
- Света и Маша хотят купить куклу. У Светы есть только некоторое количество монет достоинством в 1 руб. Ей не хватает до покупки куклы 85 руб. У Маши тоже есть деньги, но ей не хватает до покупки этой куклы 2 руб. Если девочки сложат свои деньги вместе, им всё равно не хватит денег на покупку куклы. Сколько стоит кукла?
- На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2).
- В 15:40 Вася был в кабинете врача. У какого врача был Вася в это время?
- Сколько минут занималась Кристина на пятый день занятий игрой на гитаре?
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{2} + \frac{39}{50}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{52}{4 + \sqrt{3}} + 4\sqrt{3}\).
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 7» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 5»? Для записи дробного числа в ответе используйте слэш (/).
- Первый рабочий за час делает на 6 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 90 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Среди всех отметок по математике, полученных в течение четверти, у Васи 45% отметок — пятёрки. Троек получено две, а четвёрок — столько же, сколько и пятёрок, других отметок Вася не получал. Сколько всего отметок получил Вася в четверти? Запишите решение и ответ.
- • Поезд длиной 240м, двигаясь равномерно, прошел мост за 2 минуты. Какова скорость поезда, если длина моста 360м. Ответ выразить в км/ч.
- Choose the correct option. What ... you do last year?
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 8 и 20. Найдите длину основания ВС.
- Найдите значение выражения \(\frac{2,28}{1,2}\).
- Антони ван Левенгук предложил пить кипячёную воду, чтобы избежать ...
- Put the verb in brackets into the present simple or the present continuous. I ... (have) lunch at one o'clock every day.
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- 2.3. В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 2.2. В книге 87 страниц. Стас уже прочитал две трети всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Стасу?
- 2.1. В матче баскетбольная команда набрала 112 очков. Лучший игрок этой команды заработал четверть всех очков. Сколько очков заработали все остальные игроки команды вместе?
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли.
- 105.10035
- Кем была женщина, которая жила в домике с красными и синими стёклами в окошках и с соломенной крышей?
- Укажите предложение, в котором выделен глагол совершенного вида.
- Choose the correct answer. 15. If she (study) more, her grades will improve.
- На рисунке к прямой а:
- Анализ изображения
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{2}{\sqrt{3}-1}}-\sqrt{3}\).
- Прочитайте. Составьте из слов предложения, употребляя выделенные глаголы в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени. Запишите составленные предложения. Проверьте себя. Над каждым глаголом укажите спряжение. Объясните правильность определения спряжения глаголов и написания их личных окончаний.
- Выбери все фигуры, которые разделили на равные части
- Дополни таблицу примерами.
- Найдите число, две трети которого равны 210.
- 6 a) First, put the verbs into the past simple, then match the questions to the answers
- Fill in with: in, round, with, at, of, on, to.
- Fill in the gaps with words from the list.
- Назовите фамилию предводителя народного восстания, границы которого обозначены в легенде карты цифрой «1».
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются союзами (частью союзов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых.
- На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Analyze the given image.
- Заполните пропуски, чтобы равенства стали верными.
- В столовой в 1-м зале 15 одинаковых столов, а во2-м зале 10 таких же столов. Сколько мест за каждым столом, если в 1-м зале на 20 мест больше, чем во 2-м зале?
- Площадь квадрата равна 81 кв. см. Найдите периметр этого квадрата.
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену.
- 7. Предоставить — представить
- 6. Перетерпеть — претерпеть
- 5. Отличать (-ся) — различать(-ся)
- 4. Отклониться — уклониться
- Найдите корень уравнения 6 + 4x = 8x -
- Choose the correct option. We ... the shopping and cooked a special meal.
- На чью спину привязали санки Кая?
- Расстояние в 270 км мотоциклист проезжает за 3 часа, а велосипедист – за 15 часов. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?
- От одной пристани одновременно в противоположных направлениях отплыли два катера. Через 2 часа расстояние между ними стало 114 км. Какова скорость первого катера, если скорость второго 28 км/ч?
- Автотуристы за 3 дня наметили проехать 1520 км. В первый день они проехали часов со скоростью 85 км/ч, во второй день они уменьшили скорость на 9 км/ч ехали 4 часа. С какой скоростью должны ехать автотуристы в третий день, чтоб проехать оставшееся расстояние за 8 часов?
- Докажите, что при повороте квадрата вокруг точки пересечения его диагоналей на угол 90° квадрат отображается на себя. (Задача 1169 учебника.)
- Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- Какова вероятность того, что баскетболист попадёт мячом в кольцо ровно один раз?
- 2. Постройте предложения в Present Perfect, Past Perfect или Future Perfect He ____________ (write) 3 reports on an accident when his mother called. I don't think I ____________ (do) these exercises by 3 o'clock. He was looking forward to a good meal at home, but Jill ____________ (go) out. Your house looks nice. ____________ you ____________ (paint) it? After we ____________ (discuss) all details on the phone, I wrote a letter about it. It is the easiest job I ____________ ever ____________ (have). I felt better after I ____________ (take) the medicine. I ____________ (not/be) there for ages. I was late. The teacher ____________ already ____________ (give) a quiz when I came into the room He ____________ (complete) the experiment by the end of this week. By the 3 o clock we ____________ (discuss) all the problems.
- 1. Write the translation of following words and phrases power equipment to supply visibility alternator luggage compartment fuel gauge power sources power consumers body of the car housing battery plates lighting and alarm system daily distance counter salon heater
- В магазин привезли сок в одинаковых коробках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой коробке, если известно, что коробок было больше 90, но меньше 100?
- В треугольнике ABC ∠A=2x, ∠B=3x, ∠C=4x. Найдите величину угла В.
- Выберите все уравнения реакций, протекание которых возможно в соответствующих условиях (в том числе при нагревании). SiO2 + 4HBr(разб.) = SiBr4 + 2H2O H2SiO3 = H2O + SiO2 SiO2+2Mg = 2MgO + Si SiO2 + H2O = H2SiO3 SiO2 + Na2O = Na2SiO3 2Ba + Si = Ba2Si
- В равнобедренной трапеции известна высота, меньшее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите большее основание.
- Now, look at the picture. What's missing? Read again and draw.
- Read and write.
- Укажите, в каком ряду только родственные слова.
- Вставь пропущенные буквы.
- Какие эпизоды смешным? Запиши слова и
- Put the verb in brackets into the present simple or the present continuous. Bill ... (taik) to his friend on the phone right now.
- Антони ван Левенгук — голландский первооткрыватель микромира. Он сумел изготовить двояковыпуклые линзы , дававшие увеличение в 150-300 раз. Левенгук усовершенствовал созданный Гансом и Захарием Янсенами. Микроскоп Левенгука увеличивал в 270 раз. Рассматривая каплю дождевой воды под микроскопом, он обнаружил в ней множество зьков". Антони ван Левенгук предложил пить кипячёную воду, чтобы избежать
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. A Б В Г Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- В какой части света находится эта страна?
- 8.2. Рассмотрите представленные ниже рисунки. Выберите рисунок с контуром страны, в которой живёт Ваш сверстник. Запишите в ответе букву, которой обозначен этот рисунок.
- В какой стране живёт Ваш сверстник?
- Вероятность того, что в некотором городе в случайный момент времени атмосферное давление не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,71. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 755 мм рт. ст.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.