База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из предложенного перечня выберите химические формулы оснований.
- Задание 3. Медведь - лес, верблюд - пустыня Человек – одежда, конфета - праздник Нога – хромой, глаз - слепой Лето - дождь, зима Масса - весы, температура снег. - градусник.
- Какой пищей в основном питались древние л растительной пищей Задание 2. животной пищей Помоги древнему человеку составить пучки из трёх растений так, чтобы сумма чисел на растениях каждого пучка была одна и та же.
- 1) Отцу 42 года, а возраст сына составляет \frac{2}{3} возраста отца. Сколько лет сыну?
- Реши уравнение: 1) x + \frac{3}{11} = \frac{8}{11}; 2) x - 2\frac{5}{7} = 1\frac{4}{7}; 3) 6\frac{4}{9} - x = \frac{5}{9}.
- Сравни дроби: a) \frac{5}{6} и \frac{5}{8}; б) \frac{17}{30} и \frac{2}{3}; в) \frac{79}{68} и \frac{5}{113}; г) \frac{11}{12} и \frac{19}{20}; д) 2\frac{3}{16} и 2\frac{9}{16}.
- Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю: a) \frac{8}{9} и \frac{11}{18}; б) \frac{4}{15} и \frac{3}{7}; в) \frac{7}{24} и \frac{13}{30}.
- Представь число 4\frac{5}{12} в виде дроби.
- Сократи дробь \frac{1485}{450} и выдели из нее целую часть.
- Вычисли: [7070 \cdot 309-230 \cdot (168324:156) +63 540]: 2500.
- Сравни числа: а) 58 072 318 и 694 899; б) 35 240 648 и 35 240 715.
- Запиши цифрами число: семь миллиардов сорок два миллиона пятьдесят шесть тысяч тридцать девять. Запиши предыдущее и последующее числа.
- Решить неравенство: log7x+3 (49) log7x+3(-49x) ≤ 1 log7 (log1 (7x)) арианты ответов: ( (-∞; 0] ∪ (3; 4] ∪ {2} [-49;-3) U (-3;-1) U (-1;0) (2- √2+3 log7 (); 3)u(2+√2+3 log7 (); +00 ○ (1;5/4)∪∪ (3; +∞) В ответе указать ЦИФ соответствующую выбранному варианту ответа.
- Задачи для самопроверки. 186 Запиши цифрами число: семь миллиардов сорок два миллиона пятьдесят шесть тысяч тридцать девять. Запиши предыдущее и последующее числа. 187 Сравни числа: а) 58 072 318 и 694 899; б) 35 240 648 и 35 240 715. 188 Вычисли: [7070309-230 (168324:156) +63540]: 2500. 189 Сократи дробь 1485 450 и выдели из нее целую часть. 190 Представь число 45 12 в виде дроби. 191 Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю: a) 8 9 и 11. 18; б) 4 15 и 3 7; в) 7 24 и 13 30. 192 Сравни дроби: a) 5 6 и 5 8; б) 17 30 и 2 3; в) 79 68 и 5 113; г) 11 12 и 19 20; д)23 16 и 29 16. 193 Реши уравнение: 1) x+ 3 = 8 11 11; 2) x-2=1; 3)6-x=5. 1 7 4 9 9
- 1.140 3.140 + 1.105 4.105 + 1.84 5.84 + 1.70 6.70
- 1) В какие месяцы из указанного периода в магазине было продано более 40 шт. холодильников?
- Выберите все возможные решения системы уравнений { (x - 6) (у – 7) = 0, y-4/(x + y - 10)= 3. (4; 10) (4; 7) (6;-7) (10;-7) (6; 7)
- Из предложенного перечня выберите названия основного оксида, нерастворимого основания и щёлочи соответственно. 1) оксид серы (VI) 2) оксид серебра (I) 3) хлорид натрия 4) гидроксид кальция 5) гидроксид магния 6) оксид алюминия Запишите номера ответов без пробелов и других символов.
- 1 Отцу 42 года, а возраст сына составляет \frac{2}{7} возраста отца. Сколько лет
- Реши уравнение: 1) x + \frac{3}{11} = \frac{8}{11}; 2) x - 2\frac{5}{7} = 1\frac{4}{7}; 3) 6\frac{4}{9} - x = \frac{5}{9}.
- Сравни дроби: a) \frac{5}{6} и \frac{5}{8}; б) \frac{17}{30} и \frac{2}{3}; в) \frac{79}{68} и \frac{5}{113}; г) \frac{11}{12} и \frac{19}{20}; д) 2\frac{3}{16} и 2\frac{9}{16}.
- Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю: a) \frac{8}{9} и \frac{11}{18}; б) \frac{4}{15} и \frac{3}{7}; в) \frac{7}{24} и \frac{13}{30}.
- Представь число 4\frac{5}{12} в виде дроби.
- Сократи дробь \frac{1485}{450} и выдели из нее целую часть.
- Вычисли: [7070 \cdot 309 - 230 \cdot (168\,324 : 156) + 63\,540] : 2500.
- Сравни числа: а) 58 072 318 и 694 899; б) 35 240 648 и 35 240 715.
- Запиши цифрами число: семь миллиардов сорок два миллиона пятьдесят шесть тысяч тридцать девять. Запиши предыдущее и последующее числа.
- Математика 10 класс Решить неравенство: log7x+3 (49) < 1 log7x+3(-49%) log7 (log1 (7*)) Варианты ответов: 1) (-∞; 0] U (3; 4] U {2} 2) [-49;-3) (-3;-1) (-10) 3) 2-2+3 log7 7 3U2+2+3 log7 ;+8 4) (1;5/4) (3; +∞) В ответе указать ЦИФРУ, соответствующую выбранному варианту ответа.
- 1 · 140 1 · 105 1 · 84 1 · 70 3 · 140 + 4 · 105 + 5 · 84 + 6 · 70
- Медведь – лес, верблюд - Человек - одежда, конфета - Нога – хромой, глаз - Лето - дождь, Масса - весы,
- Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the verbs in brackets. Put the verbs in the correct form. 1 I started school in 2008. (be) I have been at school since 2008. 2 My Dad bought that car three years ago. (have) He__________________________________ for three years. 3 My parents gave me a pet when I was nine years old. (keep) I__________________________________ since I was nine. 4 I met my best friend six years ago. (know) We__________________________________ each other for six years. 5 Sam went to New York last Tuesday. (be) He__________________________________ in New York since last Tuesday. 6 Kate isn't here because she went to a photography competition. (go) She__________________________________ to a photography competition.
- 5 1. При свете северного сияния, отражающегося на снежных сугробах, совершали мы лыжные прогулки; казалось, мы находимся где-то на неведомой планете. 2. Дни тянулись однообразно: приходил в гости сосед, или забегала на ужин сестра, или я отправлялся на прогулку в поле. 3. Если на черёмухе раскрылись почки, значит, окончательно проснулась и потеплела земля, а весна вошла в полную силу. 4. Иволга, обитательница берёзового леса, издаёт звучный, похожий на флейту свист. 5. В русском языке существует три основных типа подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление и примыкание. А. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. Б. Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. В. Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.
- Найди уравнение, которое не имеет решения.
- Стороны первого четырехугольника относятся между собой как 1:0,5:0,(6):2. Периметр второго, подобного ему, четырехугольника равен 75 м. Найти стороны второго четырехугольника.
- №1 Найдите неизвестный член пропорции A) 2,8 : 3,2 = 2,1 : x A) y : 2,1 = 4,5:3.5. Б) х: 1/3 = 3/4 : 1/2 Б) x: 7/18 = 2/3 : 7/9
- 6. Сравните организацию русского войска в годы правления Ивана III и в годы правления Ивана IV. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия. 1) Ограничение местничества при назначении на воинские должности. 2) Создание стрелецкого войска. 3) Большая роль дворянской конницы. 4) Наличие артиллерии.
- В трапеции ABCD меньшая диагональ BD, равная 36, перпендикулярна основаниям AD = 18 и BC = 72. Найдите ∠ ABD, если ∠ DCB=27°.
- Реши уравнение: x 2 − 5x = 0. Запиши корни в порядке возрастания.
- Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the verbs in brackets. Put the verbs in the correct form. 1 I started school in 2008. (be) I have been at school since 2008. 2 My Dad bought that car three years ago. (have) He for three years. 3 My parents gave me a pet when I was nine years old. (keep) I since I was nine. 4 I met my best friend six years ago. (know) We each other for six years. 5 Sam went to New York last Tuesday. (be) He in New York since last Tuesday. 6 Kate isn't here because she went to a photography competition. (go) She to a photography competition.
- При каком целом значении параметра k уравнения 3x² - 4x + k - 2 = 0 и х² - 2kx + 5 = 0 имеют общий действительный корень?
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 7° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 8 ми- нут после начала проведения опыта, если его начальная температура со- ставляла -13°C. Ответ:
- 13. Решите систему неравенств \(\begin{cases} -25+5x<0, \\ 4-3x>-2. \end{cases}\) На каком рисунке изобра- жено множество её решений? В ответе укажите номер правильного ва- рианта. 2 2 5 Ответ:
- 12. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С=6100+4200.n, где п – число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчи- тайте стоимость колодца из 17 колец. Ответ:
- 11. На рисунке изображены графики функций вида у=ах²+bx+с. Уста- новите соответствие между графиками функций и знаками коэффициен- тов. A) Б) B) 1) a<0, c>0 2) a>0, c<0 3) a>0, c>0 Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- 10. В среднем из 120 карманных фонариков, поступивших в продажу, девять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен. Ответ:
- 9. Найдите корень уравнения -11+2х=7x+8. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{121a^{21}}{a^{15}}}\) при а=4. Ответ:
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) 8-a<0 2) a-6<0 3) a-7>0 4) 7-a>0 Ответ:
- 7 Опишите особенности устройства и службы стрелецкого войска. При необходимости и пользуйте интернет-ресурсы.
- 6 Сравните организацию русского войска в годы правления Ивана III и в годы правления Ивана IV. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства а во вторую — порядковые номера черт различия. 1) Ограничение местничества при назначении на воинские должности. 2) Создание стрелецкого войска. 3) Большая роль дворянской конницы. 4) Наличие артиллерии.
- Реши уравнение: -2x² + 32 = 0. Запиши корни в порядке возрастания.
- 13 Проверь истинность высказывания: 1613984 - (4790.43 + 461320:76 - 56 056) 399 091: 497 - 2800. (76200 - 75814): 1930 = 6000.
- Решить уравнение: log13 (cos2x-9√2cosx-8) = 0 Варианты ответов: 1) ±3π/4 + 2πη (η ∈ Z) 2) ±5π/6 + 2πη (n∈Z) 3) ±2π/3 + πη (η ∈ Z)
- Отрезки АВ и CD лежат на параллельных прямых, а отрезки АС и BD пересекаются в точке К. Найдите КС, если АВ = 7, CD = 21, AC = 24.
- Реши уравнение: 1 − 4y² = 0. Запиши корни в порядке возрастания.
- Вариант (пров.) 1. Вычислите значение многочлена при x=--1/3.: -3x²-10x-3. 2. Приведите к стандартному виду многочлены: a)-2a+4a²-a³+a-a²+2 б) 5 x³-3y²-2x²y.8x+6x2y².3x
- ТЕМА: Смута в Российском государстве (§§ 14,15,16). Рабочий лист. Цели работы: изучить поэтапно и систематизировать все исторические события Смуты; определить историческое значение Смуты и дать оценку «смутного времени» в истории России. Задание №1: из предложенных слов составьте и запишите определение понятия «Смута». Экономический, период, это, династический, социальный, политический, кризис. Задание №2: Т.о. из определения видно, что у Смутного времени разные причины: а именно династические, социальные, экономические и политические. Объясните каждую. Заполните таблицу « Причины Смутного времени» Экономические Социальные Династические Политические Задание №3. Смута имела несколько этапов. Первый это правление Лжедмитрия 1. Стр. 108-112 (Допишите хронологические рамки периода после заполнения таблицы.) Опорное слово Личность Событие самозванца Граница Прелестные грамоты Годуновы Москва Ошибки самозванца Заговор Задание №4. Второй это начало правления Василия Шуйского. Стр. 112-120 (Допишите хронологические рамки периода после заполнения таблицы.) Опорное слово Земский Собор Патриарх Болотников Коломенское Осада Калуга и Тула Капитуляция Лето 1607 года Событие
- Из Москвы и Санкт-Петербурга навстречу друг другу выезжают два автомобиля по трассе М-11 «Нева». Первый автомобиль выезжает из Москвы в тот момент, когда второй автомобиль проехал треть пути от Санкт-Петербурга до Москвы. Могут ли они встретиться менее чем через 20 мин после выезда первого автомобиля, если за 30 мин они вместе проходят восьмую часть пути между городами? 1) могут 2) не могут 3) в задаче недостаточно данных
- Реши уравнение: 3х2 – 48 = 0. Запиши корни в порядке возрастания. Ответ: х ∈ { ; }.
- 41. Древние римляне утверждали: «Поэтом надо родиться, а оратором можно сделаться». 2. И долго ещё всякая ласка казалась собаке неожиданным чудом, которого она не могла понять, на которое она не могла ответить. 3. Народный календарь - уникальное явление русской культуры: в нём отражены многовековой опыт наших предков и их наблюдения за окружающим миром. 4. Начинается река Лена с высоких Байкальских гор и отовсюду: и справа, и слева - принимает многочисленные притоки. 5. Небо совсем выцвело от зноя, пыльные листья на деревьях чуть съёжились, пожелтев по краям. A. Если обобщающее слово стоит перед однород. членами, то после него ставится двоеточие. Б. Между частями СБП ставится запятая. В. Между частями СПП ставится запятая.
- На стороне АВ треугольника АВС взята точка Р, причём ∠ ABC = ∠ АСР. Найдите СР, если АC = 21, CB = 48, AB = 42.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 7° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 8 ми- нут после начала проведения опыта, если его начальная температура со- ставляла -13°C. Ответ:
- 13. Решите систему неравенств \begin{cases} -25+5x<0, \\ 4-3x>-2. \end{cases} На каком рисунке изобра- жено множество её решений? В ответе укажите номер правильного ва- рианта. Ответ:
- 12. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С=6100+4200.n, где п – число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчи- тайте стоимость колодца из 17 колец. Ответ:
- 11. На рисунке изображены графики функций вида у=ах²+bx+с. Уста- новите соответствие между графиками функций и знаками коэффициен- тов. A) Б) B) 1) a<0, c>0 2) a>0, c<0 3) a>0, c>0 Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- 10. В среднем из 120 карманных фонариков, поступивших в продажу, девять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен. Ответ:
- 9. Найдите корень уравнения -11+2х=7x+8. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения \sqrt{\frac{121a^{21}}{a^{15}}} при а=4. Ответ:
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) 8-a<0 2) a-6<0 3) a-7>0 4) 7-a>0 Ответ:
- Таблица 7.5. Признаки равенства треугольников Найти пары равных треугольников и доказать их равенство:
- 1. Мелькнёт вдруг в бурьяне белый булыжник, или вырастет на мгновение серая каменная глыба, или перебежит дорогу суслик. 2. «Много есть на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать», – утверждал Д. И. Писарев. 3. Дома отец бывал редко, разговаривал мало и неохотно, посматривал исподлобья не то угрюмо, не то равнодушно и, кроме путешествий и географии, не читал ничего. 4. Мы пошли взглянуть на лесистый холм - возвышение, насыпанное несколько веков назад для постройки замка. 5. Кремль - жемчужина русского зодчества, творение многих мастеров, живая летопись многовековой истории. А. Между подлежащим и сказуемым, выраженными им. существительными в им. падеже, при нулевой связке ставится тире. Б. Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая. В. Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
- ФИ 1) Приведите подобные слагаемые: a) 12r6r= b) 19d+2+d-3= c) -0,8e + 4h + e - 4,4h = d)=y+p+y-3P= 2) Запишите выражение без скобок: a) s + (t + p) = b) y - (8 - 6x) = 23 c) 18- (18d + 1,8) + 18d - 0,18 = d) - (t+-4) - (3 − 1 + r) = - - 3) Упростите выражение и найдите его значение: a) 8y-2(-2,1 + 4,3у) при у = -2,4 b)=(x-1)-7(х+1) при х =
- ФИ 1) Приведите подобные слагаемые: a) 10b - 7b = 36 b) 4+ 13k-k-5=-1+12K c) -1,2c8d + c - 2,3d = d)f+9+f-29= 2) Запишите выражение без скобок: a) x + (c + a) = b) a (5-3d) = c) 17 - (17s + 1,7) + 17s - 0,17 = . d) - (d+-6t) - (2d - 1 + t) = - 1 вариантm 3) Упростите выражение и найдите его значение: a) 4c-2(-1,2 + 3,2с) при с = -2,4 b)(x-1) - 3 (х+3) при х =
- 6. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: a) NH3 → N2 → NO → NO2 → HNO3 → NaNO3 → NaNO2 б) KNO3 → HNO3 → Cu(NO3)2 → NO2 → N2 Для реакций, протекающих в растворах, запишите ионные уравнения, а в уравнениях окислительно-восстановительных реакций расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- Найти НОД и НОК следующих чисел: 17, 306, 2754
- Do you like the circus? Answer the questions. Then get ready to talk to your classmates. 1 Have you ever been to a circus? When did you go there? 2 Have you ever seen magic tricks done on stage? Did you like them? 3 Have you ever tried to do a magic trick yourself? What was it?
- Стороны первого четырехугольника относятся между собой как 1:0,5:0,(6):2. Периметр второго, подобного ему, четырехугольника равен 75 м. Найти стороны второго четырехугольника.
- Прочитайте отрывок из «Уложения о службе» и выполните задания. «Посем же государь и сея разсмотри, которые велможы и всякие воини многыми зем- лями завладали, службою оскудеша, - не против государева жалования и своих вотчин служба их, - государь же им уровнения творяше: в поместьях землемерие им учиниша², комуждо что достойно, так устроиша, преизлишки же разделиша неимущим³; а с вотчин и с поместья уложеную службу учини же: со ста четвертей добрые угожей земли человек на коне и в доспехе полном, а в данной поход о дву конь, и хто послужит по земли, и го- сударь их жалует своим жалованием, кормлении, и на уложенные люди даёт денежное жалование: а хто землю держит, а службы с неё не платит на тех на самех имати денги за люди, а хто даёт в службу люди лишние перед землёю, через уложеные люди, и тем от государя болшее жалование самим, а людем их перед уложеными в полътретиа давати денгами. И всё государь строяше, как бы строение воинъству и служба бы царская безо лжи была и без греха вправду; и подлинные тому розряды у царьскых чиноначалников, у приказных людей». Используя приведённые пояснения в сносках, раскройте порядок прохождения службы дво- рян-помещиков.
- На день рождения к Василию пришли 4 друга. После того как друзья подарили подарки, мама Василия вынесла торт, который был поделён на 13 кусков. Используя операции div и mod, составь алгоритм, который поможет вычислить, сколько кусков торта досталось каждому ребёнку и сколько кусков осталось. Заполни пропуски и запиши ответы. Операция div A: = 13; B: = 5; C:= Ответ: div Операция mod
- Всероссийская олимпиада школьников группы компаний "Россети". Физика 10 класс Поздравляем с завершением выполнения задания первого этапа по предмету! Напоминаем, что для участия во втором этапе "Олимпиады Россети" необходимо выполнить задания по комплексу предметов (математика, информатика, физика), а для участия в финале олимпиады «Надежда энергетики» по физике - набрать не менее 30 баллов за задание 8-10. По результатам выполнения заданий с Вами свяжется куратор проведения Олимпиады в регионе. В случае успешного прохождения первого этапа Вам будет направлено письмо - приглашение к участию во втором этапе олимпиады. По всем возникающим вопросам можно обратиться в службу поддержки или к региональному куратору.
- 2 1. Для нас лесные и полевые цветы наивысшая красота природы, спасающие нас от болезней. И B мире L - это и лекарства, грызун, 2. Капибара, крупнейший плавает и ныряет так же хорошо, как и выдра. 3. «Кондуктор! крикнул сердитый голос. Почему не даёте билеты?» - - 4. Стало так тихо, что, казалось, было слышно, как на плечи падали снежинки. 5. Дунул ветер - всё дрогнуло, ожило и засмеялось. А. Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется. Б. Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, то между частями предложения ставится тире. В. Вводное слово выделяется запятыми.
- Построить таблицу истинности для выражения: 1. ¬X → ¬Y 2. (A→ ¬B) V A 3. (¬A = B) v B 4. ¬(ΑΛΒ) ΛΒ 5. (Α - Β) ΛΑ ← 6. -A = B
- Выберите все возможные решения системы уравнений { x² + y² = 37, xy = 6.
- 380(359). Справедлив ли закон сообщающихся сосудов в условиях невесомости?
- 379(358). Какой из кофейников, изображённых на рисунке 44, более вместительный? Почему?
- 378(357). Сообщающиеся сосуды, наполненные водой, разделены внизу перегородкой П (рис. 43). Будет ли переливаться вода из одного сосуда в другой, если открыть перегородку? Почему?
- 10 Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the verbs in brackets. Put the verbs in the correct form. 1 I started school in 2008. (be) I have been at school since 2008. 2 My Dad bought that car three years ago. (have) He________________________________for three years. 3 My parents gave me a pet when I was nine years old. (keep) I________________________________since I was nine. 4 I met my best friend six years ago. (know) We________________________________each other for six years. 5 Sam went to New York last Tuesday. (be) He________________________________in New York since last Tuesday. 6 Kate isn't here because she went to a photography competition. (go) She________________________________to a photography competition.
- Put the sentences in the correct order. 1 are / How old / you? 2 friend / Ann / my / is 3 Tony / bicycle / a / hasn't got 4 Pedro / His / is / name 5 Charlie / brothers / my / and / are / Steve
- Fill in the gaps (1-4) with the correct question word. Match them to the correct response (a-d). 1 ........ old is Mark? 2 ........ is Rosa from? 3 ........ are you? 4 ........'s your name?
- Read the text. Label the people in the family tree.
- Если четыре лампы накаливания сопро- тивлением R = 0,10 кОм каждая вклю- чить в сеть напряжением U = 220 В, как показано на рисунке 3, то сила тока в ка- ждой лампе будет равна: 1) 0,55 A; 2) 1,1 A; 3) 1,5 A; 4) 2,0 A; 5) 2,2 A.
- К концам цепи, изображенной на рисунке 2, подведено напряжение 240 В. Падение напряжения на участке АВ составляет: 1) 40 В; 2) 80 B; 3) 120 В; 4) 180 В; 5) 200 B.
- 11. Орнамент - это узор в виде ритмического чередования геометрических или изобразительных элементов, основанных на растительных и животных мотивах. 2. Пройдут годы, люди придумают новые машины, побывают на других планетах, а леса будут такими же, и так же будет пригоршнями разбрасывать ветер золотые берёзовые листья. 3. В Стокгольме есть музей одного экспоната - корабля «Васа», единственного в мире судна XVII века, деревянные конструкции которого сохранились на 95 %. 4. В настоящее время ели, относящиеся к семейству сосновых, произрастают во всех зонах умеренного климата Европы, Азии и Северной Америки. 5. Существует мнение, что состояние здоровья человека на 90 % зависит от условий жизни и лишь на 10 процентов - от медицины. А. Между частями сложного предложения, соединёнными бессоюзной связью, ставится запятая. Б. Между подлежащим и сказуемым, выраженными им. существительными в им. падеже, при нулевой связке ставится тире. В. В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{3}{8} + \frac{1}{40}\).
- 5. Бумагу формата А2 упаковали в пачки по 100 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 96 г. Ответ дайте в грам- мах.
- 4. Найдите отношение длины меньшей стороны листа формата АЗ к боль- шей. Ответ округлите до десятых.
- 3. Найдите ширину листа бумаги формата АЗ. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 2. Сколько листов формата Аб получится из одного листа формата А1?
- 1. Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последователь- ность четырёх цифр. AO A1 A2 A4
- Таблица 7.6. Равнобедренный треугольник Доказать: ДАВС — равнобедренный.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.