База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Верные суждения о водороде и кислороде
- 3 Which type of film does Angela enjoy?
- 2 Why is Trevor tired?
- 1 How is James going to school tomorrow?
- 70 55 6 ?
- 60 2 50 ?
- 50 4 42 ?
- 40 31 2 ?
- 76 + 8 = 76 + + =
- 37 + 6 = 37 + + =
- 55 + 9 = 55 + + =
- 28 + 4 = 28 + + =
- 49 + 7 = 49 + + =
- 19 + 5 = 19 + + =
- 1) В последние пять лет наблюдается замед числа частных предприятий. вдвое. 2) С 2011 г. численность государственных предприятий снизилась 3) Темпы роста частных предприятий в ХХ в. были ниже, чем в ХХІ в. 4) Самые высокие темпы роста частных предприятий наблюда- лись в период с 1996 по 2011 г. 3. Анализируя и обобщая данные об изменениях численности предприятий разных форм собственности, группа журналистов сде- лала ряд предположений. Какие из них непосредственно вытекают из приведённых в учебнике фактов? 1) В настоящее время наблюдается дальнейший рост новых рабо- чих мест в негосударственном секторе экономики. 2) Для рыночных отношений в экономике характерна высокая предпринимательская активность населения. 3) Рост числа частных предприятий привёл к снижению произво- дительности труда в основных отраслях экономики. 4) Свобода предпринимательской деятельности усилила негатив- ное воздействие производства на окружающую среду. Составляем план текста 1. Восьмиклассники получили задание составить развёрнутый план раздела «Потребности и ресурсы» § 18 «Экономика и её роль в жизни общества». Нужно было выделить не менее трёх пунктов и два из них конкретизировать в подпунктах. Планы у учащихся получились разные. Рассмотрите их. Перечитайте указанный раздел
- 9. Число 12Ү 4 делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү? В ответ запиши наименьшую из возможных цифр.
- К темпераменту следует относить только динамические характеристики психики, которые выражаются в импульсивности и «впечатлительности», согласно: Оа. В.Д. Небылицыну О в. Б.М. Теплову О с. С.Л. Рубинштейну О д. Л.С. Выготскому
- Определите тип акцентуации по А.Е. Личко, если главными чертами являются высокий жизненный тонус, повышенное настроение, общительность, стремление к лидерству, неустойчивость интересов, неспособность переносить размеренный режим, дисциплину и одиночество: • а. конформный тип • в. сенситивный тип О с. гипертимный тип • d. эпилептоидный тип
- Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как: • а. настойчивого О в. самостоятельного О с. решительного O d. целеустремленного
- Свойство нервной системы, которое обеспечивает способность нервной системы выдерживать сильные раздражители, устойчивость к длительному воздействию раздражителя любого типа - это: О а. уравновешенность О в. динамичность О с. сила O d. подвижность
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Скворец»? 01) 2) 3) 4) 5)
- Как Борька оказался один в зимнем лесу? 1) 2) 3) 4)
- Выберите правильную длину марафонского забега.
- 121. Чем задачи и их решения похожи? Чем различаются? 1) Для ремонта школы привезли 475 штук одинако- вых по массе красных кирпичей и 425 штук таких же по массе белых кирпичей. Масса всех кирпичей 3 600 кг. Найди массу красных и белых кирпичей в отдельности. 2) Для ремонта школы привезли 900 штук белых и красных кирпичей, одинаковых по массе. Масса всех красных кирпичей 1 900 кг, а масса белых 1700 кг. Найди количество красных и белых кирпичей в от- дельности.
- 120. Выполни деление с остатком. 6739:80 4 193:50 289 460:700 350 525:400
- 119. 22 200: 300 55 800: 600 34 400 : 400 47 600:700 121 500: 500 276 800:800
- Объясни. как выполнено деление. 49800 600 4800 83 1800 1800 0 22900 300 2100 1900 1800 100
- 3 240: 60.
- Choose the appropriate word to complete the sentence. Now that Charlie can ride a bicycle he doesn't use his tricycle ...
- Choose the appropriate word to complete the sentence. Maybe it won't rain, but we should be prepared ...
- c) Report the results of your survey to the class.
- Example: S1: Did you see an American film last weekend? S2: No, I didn't.
- b) Do a class survey. Find out how many people: 1) saw an American film last weekend; 2) have Asian clothes; 3) like Italian food; 4) can name five African animals; 5) know the name of a very famous Brazilian footballer; 6) like Bulgarian beaches; 7) dislike Indian films; 8) can count to ten in Italian; 9) have friends who speak Ukrainian; 10) would like to visit an English- speaking country; 11) went to a European country last year; 12) can sing a Russian song; 13) can say 'lift' in American English; 14) know what the most popular Canadian sport is; 15) are reading a Belarusian book at the moment; 16) know a famous Australian landmark.
- Usually we don't use articles with the names of countries and continents. BUT: the USA, the UK
- 5. a) Make adjectives for languages, nationalities, etc. Belarus + ian = Belarusian, America + an = American Russia, Australia, Europe, Italy, Africa, Brazil, Europe, Asia, Bulgaria, India.
- 20-сұрақ | вопрос-20 * Әмірде цифрлар мен арифметикалық таңбалар жазылған 13 карточка бар. У Амира есть 13 карточек с цифрами и арифметическими знаками. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 + - = Ол олардың кейбірін төңкермей пайдаланып, дұрыс есеп құрастырды да, кейін оның жоғарғы бөлігін жауып койды. Из некоторых карточек он составил верный пример (не переворачивая их), а затем закрыл его верхнюю половину. Әмір қолданған 4 цифрдың қосындысы нешеге тең? Чему равна сумма четырёх цифр, которые использовал Амир? OA) 19 B) 21 OC) 23 OD) 25 E) 32
- Реши задачу. - - 3 столько же Решение: ☐☐= ☐ Ответ: и 47 ?
- Изучите таблицу "Природные и искусственные сообщества" и заполните пустые ячейки, вписав в них пропущенные слова, начиная с прописной буквы.
- Работа 4 1. Составь небольшой текст-повествование на указанную тему. Используй данные глаголы. Гроза Появилась, не ждали, загромыхал, про- нёсся, закачались, упали, сверкнула, уда- рил, хлынул. 2. Подчеркни предложение, в котором гово- рится о действиях грома.
- Прочитай текст. Для каждого предложения A-E выбери один правильный вариант ответа из предложенных (1, 2 или 3). Sara McCarty Sara McCarty did not have any brothers. She liked her elder sister, Mary. Mary was a university student. Sara and Mary lived in a small city near the river. There was a big park on both sides of the river. When the weather was nice, Sara liked to read books in the park. Sometimes she listened to music or spoke with Mary. Mary went to the park and played basketball there. When it was cloudy, Mary and Sara went to the library where Sara borrowed a book. She enjoyed reading. Her favourite books were books about adventures and short stories, but she didn't like fairy tales and long novels. When Sara was twelve years old, her parents got a new job. They decided to sell their small house and move to a bigger house. Sara was both happy and sad. She was happy because she liked living in a bigger house but she was sad because she didn't have a lot of friends near her new house. A. How many children were there in Sara's family? 1) one 2) two 3) three B. What did Mary do in the park? 1) She played basketball. 2) She listened to music. 3) She read a book. C. What books did Sara NOT like reading? 1) adventure books 2) fairy tales 3) short novels
- 7. Разложите на множители многочлен: a) x²-2xy + y²-8x+8y; 6) 4a² + 4ab + b²+12a+6b; в) m²(m-3)-2m(m-3)+(m-3); г) 1-с² - 4c (1-с²)+4c²(1-с²).
- 6. Докажите, что при любом натуральном п значение выраже- 3 п³ - п делится на 6. ния п
- 5. Докажите, что разность квадратов двух последовательных нечетных чисел делится на 8.
- 4. При некоторых значениях х и у значение выражения х + у равно 8. Чему равно при тех же х и у значение выражения: a) 16x+16y; в) x² + 2xy + y²; б) -5x-5y; г) - 4x² - 8ху - 4y²?
- 3. Закончите разложение на множители: a) a³ + a²b-6b-6a = (a³ + a²b)-(6b+6a)=...; 6) abc-3a²c +4b-12a = (abc-3a²c)+(4b-12a)=...; B) b2-c² + b − c = (b²-c²)+(b−c)=...; г) х² - 4a² + 4a-1 = x² - (4a²-4a+1)= ....
- 2. Представьте в виде произведения: a) 18x²+12x+2; в) 4a²b-8ab+4b; б) 3x²+6ху+3y²; г) -10х2 + 40ax – 40a2.
- 1. Разложите на множители: 2 Вариант Б-1 a) 5a²-20; в) ах2 – ay²; 2 д) 9b2-81b4; б) 1262-12c2; г) - 2x² +8; e) x-x4.
- 6. Если а-b = 7, то чему равно За² -6ab+3b²?
- (5b²)³= 5 ⋅ b² ⋅ 5 ⋅ b² ⋅ 5 ⋅ b² =
- ЗАДАНИЕ 7 Введите ответ в числовое поле Решите уравнение 10x+13/10 = 3/5. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- ЗАДАНИЕ 6 Введите ответ в числовое поле Решите уравнение 4x+10/14 = -15.
- 2. Тип 4 № 255 Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (про- цессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Заложил Ярослав город великий, у того же града Золотые ворота, заложия и церковь святой Софии, митрополию, и затем церковь на Золотых воротах — святой Богородицы Благовещения, затем монастырь святого Георгия и святой Ирины. И стала при нём вера христианская плодиться и расши ряться, и черноризцы стали умножаться, и монастыри появляться. И любил Ярослав церковные уста вы, попов любил немало, особенно же черноризцев, и книги любил, читая их часто и ночью и днём. И собрал писцов многих, и переводили они с греческого на славянский язык. И написали они книг мио- жество, ими же поучаются верующие люди и наслаждаются учением божественным. Как если один землю вспашет другой же засеет, а иные жнут и едят пищу неоскудевающую, - так и этот. Отец ведь его Владимир землю вспахал и размягчил, то есть крещением просветия. Этот же засеяя книж ными словами селца верующих людей, а мы пожинаем, учение принимая книжное».
- Вопрос № 10 Баллов за вопрос: 2 Перенесите блоки в соответствующие столбцы Установите соответствие между группами профессий и профессиями инженер-механик фитодизайнер программист библиотекарь "человек-природа" "человек-человек" "человек-техника" "человек-знаковая система"
- Что из перечисленного верно про рефинансирование?
- Определите массу 1,12 л (н.у.) водорода. Ответ выразите в граммах, с точностью до десятых (например, 11,1), единицу измерения не указывайте.
- Написать реферат переваривание и всасывание питательных веществ в кишечнике
- 179. Прочитайте. Книг заветные страницы Помогают людям жить, И работать, и учиться, И Отчизной дорожить. С. Михалков • Объясните, как вы поняли основную мысль Нимы! Подберите синонимы к слову Отчизна . Спишите стихотворение или запишите его по различие в лексическом значении слов учить и Подчеркните глаголы в неопределённой фо
- 11. Физический смысл постоянной Фарадея?
- 10. Чему равно число Фарадея?
- 9. Чему равно число Авогадро?
- 8. На каком электроде выделяется медь при прохождении постоянного тока через водный раствор медного купороса?
- 7. Какой знак несут ионы меди в водном растворе медного купороса?
- 6. Укажите формулу закона Фарадея.
- 5. Чему равно численное значение заряда электрона?
- 4. Как вычисляется заряд электрона или одновалентного иона?
- 3.В каких единицах измеряется электрохимический эквивалент в СИ?
- 2. Что такое электрохимический эквивалент?
- 1. В чем состоит закон Фарадея для электролиза?
- 11. Что называется диссоциацией?
- 10. Как изменяется электропроводность электролита при повышении температуры?
- 9. От каких условий зависит степень диссоциации?
- 8. Какой ток необходим для электролиза?
- 7. Производит ли электрический ток в электролитах химическое действие?
- 6. Что такое анионы?
- 5. Что такое катионы?
- 4. Что называется катодом?
- 3. Как называются проводники, создающие электрическое поле в электролите?
- 2. Что называется электролизом?
- 1. Что представляет ток в электролитах?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Запишите B таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Кукурузы сахарной. Опишите органы растения Кукуруза сахарная. 1.1. Составьте описанне листьев этого растения, используя характеристики из приведённых иже списков.
- • • Известный врач и ученый Николай Пименович Румянцев открыл важное свойство цинкового сплава — его прочность и устойчивость к коррозии. Это открытие развитию астрономия • В 1698 году ботаник Аким Зуев открыл редкий вид растения в российских лесах, получившего название Зуева звезда. Его открытие стало 2 Все эти открытия оказали существенное влияние на научное развитие 17 века в России и имели
- Here is the original image:
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Из данных о росте учащихся удалите выброс и найдите размах оставшихся значений. Ответ:
- 6. Почему взрослые рыбаки решили назвать озеро Васюткиным именем?
- 5. Что вспоминал Васютка? Как прислушивался к лесным звукам, о чем разговаривал с лесными жителями?
- 4. Какое время странствий в лесу оказалось для Васютки самым трудным и почему?
- 3. Как заблудился Васютка? Что помогло Васютке выжить, выйти из леса (смелость, смекалка, терпение, знание леса, другие качества)? Подумайте.
- 2. Что рассказывает писатель о рыбной ловле? Какая рыба попадалась в ловушки?
- 1. Почему рассказ называется «Васюткино озеро»?
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите значение выражения \frac{2,6-8,4}{2,5}.
- ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 1 КОД Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Начала, брала, квартал, алфавит. ( В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.
- Андрей хотел купить 4 двухлитровые бу- тылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Андрей решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен ку- пить?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бес қыз - Алуа, Майра, Тоғжан, Лаура және Шынар - о유 ұстасып шеңбер құрап тұр. • Алуа Майраны сол қолынан ұстап тұр; • Лаура мен Тоғжан қол ұстаспаған; • Тоғжан Шынарды оң қолынан ұстап тұр. Лаура кімдермен қол ұстасып тұр? || Пятеро девочек - Алуа, Майра, Тогжан, Лаура и Шынар взявшись за руки, лицом в центр. • Алуа держит Майру за левую руку; • Лаура и Тогжан не держатся за руки; • Тогжан держит Шынар за правую руку. Кого Лаура держит за руки?
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Birds
- Какая будет итоговая сумма на депозите через 2 года, если инвестор вложил 125 000 рублей под 10% годовых без капитализации процентов?
- Complete the sentence. It's quite common for people to rebel ... injustice.
- Complete the sentence. The harder the task is the more I like it as it's a ... to me.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.