База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Birds
- Какая будет итоговая сумма на депозите через 2 года, если инвестор вложил 125 000 рублей под 10% годовых без капитализации процентов?
- Complete the sentence. It's quite common for people to rebel ... injustice.
- Complete the sentence. The harder the task is the more I like it as it's a ... to me.
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений. 1) Юрий и Сергей одного возраста. 2) Сергей самый старший из этих четырёх мальчиков. 3) Павел и Алексей одного возраста. 4) Сергей старше Павла.
- 14. Выполните вычитание \frac{38}{5} - \frac{3}{5}.
- 13. Представьте в виде обыкновенной дроби число 8\frac{4}{5}.
- 12. Выполните вычитание \frac{58}{9} - \frac{4}{9}.
- 11. Представьте в виде обыкновенной дроби смешанное число 2\frac{3}{8}.
- 10. Представьте в виде обыкновенной дроби число 6\frac{6}{7}.
- 9. Запишите \frac{15}{36} в виде несократимой дроби.
- 8. Представьте в виде обыкновенной дроби число 6-\frac{1}{9}.
- Расположите числа в порядке убывания: 1/6, 5/7, 1, 1/10, 8/7, 2.
- Какая цифра должна стоять вместо неизвестной число 6300X делилось на 8?
- Сколько килограммов краски пойдет на окраску стены в офисе стены равна 6 м, а высота 4 м? На окраску 1 м² требуется 150 гра
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Когда температура воздуха ночью понижается, относительная влажность уве- личивается, а днем температура воздуха возрастает, а относительная влажность уменьшается. 2) За этот период при самой низкой относительной влажности температура воз- духа самая низкая. 3) Чем выше температура воздуха, тем выше относительная влажность. 4) Никакая зависимость между изменением температуры воздуха и относительной влажности не прослеживается: влажность все время увеличивается, а темпера- тура воздуха то понижается, то повышается. Ответ:
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха во вторник 26 ноября 2024 г. Ответ:
- Как ты думае сказа «Сквореш Запиши своё мнен считаешь?), опирая Ответ.
- Какие утверждения соответствуют содержани текста «Скворец»? 0 1) Рассказчик снял птичку с дерева и пере дал девочке. 2) Гуляя в зимнем лесу, рассказчик встрети маленькую девочку. 3) Девочка спрятала Борьку в шапку, чтобы он не замёрз. 4) Скворец сидел высоко на сосне. 5) Девочка испугалась, что рассказчик захоче взять Борьку к себе. Выбери верные утверждения и впиши в строку от вета их номера. Ответ.
- Как Борька оказался один в зимнем лесу? 1) улетел через открытую входную дверь 12) скворец – лесная птица, поэтому мама несла Борьку в лес 3) птичку случайно выпустила бабушка 4) вылетел через открытую форточку Ответ:
- 6) Ученики проводили опыт с тая- нием льда. Они взяли из мо- розильной камеры два кубика льда разной массы, положили каждый на отдельное блюдце и выставили их на подоконник под солнечные лучи. Дети заметили, что кусочек льда мень шей массы растаял быстрее. 6.1. Сравни условия проведения опыта с двумя образцами льда. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Форма кусочков льда: Масса кусочков льда: Температура окружающей среды: одинаковая/различная одинаковая/различная одинаковая/различная 6.2. По результату опыта сделай вывод, как масса льда влияет на скорость его таяния. Ответ:
- 5 Составь два правила: подбери к началу каждой фрази из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) Чтобы защитить орган зрения глаза, Б) Чтобы защитить орган слуха - уши, Продолжение фразы 1) рекомендуется чаще дыхать среди тишины - в лесу, у озера, реки. 2) не рекомендуется читать и писать при плохом о вещении. 3) не рекомендуется очень горячую пищу. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Ответ:
- 3. Write the Past Simple form of the verbs in brackets. 1. We (go) to the zoo last Sunday. 2. She (buy) a new dress for the party. 3. He park ed (park) his car near the cinema. 4. They saw (see) a big elephant. 5.1 felt (feel) very tired yesterday evening. 6. She took (take) a lot of photos on holiday. 7. We bibn't like (not/like) the film. It was boring. 8. He Was (be) late for school this morning.
- 2. Choose the correct verb. 1. My friend moves / moved to a new flat last month. 2. Nowadays she lives / lived in a big city. 3. They work/worked in a hospital in 2016. 4. The streets are / were very quiet now. 5. We usually go / went to the beach in summer. 6. He takes / took his camera and went to the park. 7. She comes / came home late last night.
- 6 className Grigorievu Ariha Module 7. Variant 2 1. Match the adjectives to their opposites. Use the following words: relaxed, crowded, quiet, boring, dirty 1. interesting-boned 2. busy - quiet 4. deserted-crow ded. 5. stressed relaxed
- Установите соответствия между видами бега.
- и вот различные фрагменты этого изображения, которые помогут вам лучше видеть, используйте их только в качестве подсказок:
- Вот оригинал изображения:
- Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая 34, третья 17, четвертая 23, а пятая 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Проверьте получившиеся равенства. 4.373 Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: a) 2.(-50).8.11; 6) 15.4(-2) (-25); в) 0,4 (-0,08) (-1,5) 12,5; 7 . д) -21 . (-10) ·(-4) - (-9); . e) -0,220 (-0,5)-(-). 21 4.374 Положительное или отрицательное число получится при умножении: а) трёх отрицательных чисел и двух положительных чисел; б) двух отрицательных чисел и трёх положительных чисел; в) девяти отрицательных чисел и нескольких положительных чисел; г) сорока отрицательных и нескольких ожительн х чисел?
- Игра «Кто больше?». Не меняя окончаний имён прилагательных, составьте с ними словосочетания так, чтобы имена прилагательные были употреблены или в разных падежах, или в разных родах. Родной, далёкой, стальной, чужой, важной. Составленные словосочетания запишите по образцу. Укажите род, число и падеж каждого имени прилагательного
- Запишите пословицы, вставляя пропущенные окончания. 1. У худ... дела худой и конец. 2. Не выбирай хо- рошее место, а выбирай добр... соседа. 3. От чуж... обеда не стыдно уйти. 4. Корми стар... деда на печи, ведь сам там будешь.
- P ABCD = S ABCD =
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Скворец»?
- 622. Запишите и укажите слова с чередующимися гласными в корне. Расскажите о правописании корня скак- -скоч-. Вот подул ветерок, и с ветки соскочила белка. Она сделала большой скачок, ещё скачок, подскочила повыше и исчезла в ветвях другого дерева.
- 621. Кто быстрее? Найдите среди слов однокоренные и запишите их, обо-значая орфограмму. Подскакивать, согласна, ноша, земляной, поделом, плаву-чий, скачок, наклоняться, заскочить, наклонение, поклон.
- 620. Запишите данные слова в два столбика. Пишем в корне о Пишем в корне а Скл..нять, вск..чить, раскл..ниваться, поклан, накл..не- подск..чить, поск..кать, накл. ниться, кл..няться, выскачка, заск..чить, ск..кун, ск..кать, ск. чок.
- 3. Прочитай. Найди границы предложений. Под- черкни в каждом предложении главные члены. Звенит по камушкам ручей река шумит с криком стая журавлей к нам летит миллионами цветов покрыл- ся луг из норки чёрный жук ползёт сеть прозрачную плетёт себе паук летит пчела и издаёт протяжный зву на распустившийся цветок садится пёстрый мотылё солнце весело глядит в сиянье дня.
- На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний болт, держа- ший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нарисуй, как бу- дет выглядеть знак (рис. 2). Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 22 килограмма». Оба го- ворят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 7 В каком отрывке содержится сравнение? 1) В декабре, в декабре Все деревья в серебре. С.Я. Маршак «Круглый год» 2) Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит... Ф.И. Тютчев «Чародейкою зимою...» 3) И всю природу, как туман, Дремота жаркая объемлет. Ф.И. Тютчев «Полдень» 4) Снежок порхает, кружится, На улице бело. Н.А. Некрасов «Снежок» Ответ:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Ю.И. Ермолаева и В.А. Осеевой. Произведение Ю.И. Ермолаева Произведение В.А. Осеевой — Дали
- 4) Нина Михайловна Артюхова написала фантастическое произведение «Приключения Электроника». Ответ: 12
- 43 дм=430 см 38 ц = 7 км Бомкг 16 56 r = 1 сут. 8 ч 18.(10+4)18.10+18 18.14 18.7.2 18.14 18.10.4 42
- Все эти открытия оказали существенное влияние на научное развитие 17 века в России и имели
- В 1698 году ботаник Аким Зуев открыл редкий вид растения в российских лесах, получившего название Зуева звезда. Его открытие стало
- Известный врач и ученый Николай Пименович Румянцев открыл важное свойство цинкового сплава — его прочность и устойчивость к коррозии. Это открытие
- В 1667 году астроном Яков Брюншвиг изучал движение планет и открыл несколько новых комет. Его работы
- § 96. Буквы Ч и Щ в суффиксе - ЧИК- — -ЩИК- Прочитайте слова. Каким общим значением их можно объ- единить? Можно ли по произношению определить выбор букв ч и щ в суффиксе -чик- — -щик-? Почему? После каких соглас- ных пишется суффикс -чик-? объездчик прокатчик грузчик разносчик перебежчик обойщик фонарщик танцовщик прицепщик съёмщик
- 580. Выпишите предложения в следующей последовательности: а) с не- приставкой; б) с не — отрицательной частицей. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. 1. Замёрзший бор шумит среди лазур.., м..тёт в..твями с..неву небес, и кажется, (не)буря буд..т лес а буйный лес, качаясь, буд..т бурю. (С. Маршак) 2. Что ты нам расскаж..шь ветер (не)поседа-ветерок? (Е. Трутнева) 3. Опять гудит бушу..т (не)погода. (Б. Лихарев) 4. Заколдован (не)видимкой, дремл..тв лес под ска..ку сна. (С. Есенин)
- 579. Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие запятые. Обозначьте условия выбора орфограмм. Найдите синоним к слову непогода. Что он обозначает: «плохая погода с метелью, снегом или ветром, дождём» или «дождливая, пасмурная погода»? 1. (Не)работа суш.. т а забота³. 2. (Не)место крас..т человека а человек место. 3. Друзья в (не)счастье познаются. 4. В осен- нее (не)настье семь погод на дворе. 5. (Не)печ(?) кормит а ру- ки. 6. (Не)котёл варит а стряпуха.
- Какие культуры были основными в сельском хозяйстве поздней Римской республики?
- 1. Какие типы изомерии характерны для алканолов? Напишите структурные формулы всех спиртов состава С₄H₉OH и назовите их по международной номенклатуре. Напишите структурные формулы двух простых эфиров, имеющих такой же состав. 2. Назовите по международной номенклатуре следующие спирты: a) CH₃-CH-CH₃; OH б) CH₃-CH-CH₂-OH; CH₃
- Usually we don't use articles with the names of countries and continents. BUT: the USA, the UK b) Do a class survey. Find out how many people: 1) saw an American film last weekend; 2) have Asian clothes; 3) like Italian food; 4) can name five African animals; 5) know the name of a very famous Brazilian footballer; 6) like Bulgarian beaches; 7) dislike Indian films; 8) can count to ten in Italian; 9) have friends who speak Ukrainian; 10) would like to visit an English- speaking country; 11) went to a European country last year; 12) can sing a Russian song; 13) can say 'lift' in American English; 14) know what the most popular Canadian sport is; 15) are reading a Belarusian book at the moment; 16) know a famous Australian landmark. Example: S1: Did you see an American film last weekend? - S2: No I didn't
- 18. Тип 17 № 13377 Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной до- роги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажир- ский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой - с постоянной скоростью 60 км/ч. Какос расстояние будет между ними через час после начала движе- ния? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12746 Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого 5 экспоната заняла 21 день, второго времени, затраченного на реставрацию первого. а реставра- 7 ция третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- 16. Тип 15 № 12733 Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его площадь 24 см2. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. Тип 14 № 1789 В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Сорт кофе Вес упаковки Цена упаковки Арабика 300 г 270 руб. Илли 100 г 120 руб. Робуста 400 г 350 руб. Сантос 200 г 200 руб. Запишите решение и ответ.
- При разложении воды под действием электрического тока образуются два газообразных вещества: 2H2O →2H2↑+O2↑ Будет интересно сопоставить их свойства. Выберите все свойства, которые характерны и для водорода, и для кислорода:
- Запиши цифрами десятичную дробь: ноль целых пятьсот сорок три тысячных.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 7 класс / 7 вопрос из 24 Юные ботаники Даша и Степан собрали на опытном участке урожай, Соотнеси каждое растение на изображении с семейством, к которому оно относится.
- Расскажи, как решал каждый пример. 3. Дополни до указанного числа (устно). 40 31 2 ? 50 4 42 ? 60 2 50 ? 70 55 6 ?
- 2. Реши примеры. Запиши решение каждого примера подроб-но — замени второе слагаемое двумя числами. Решай примеры с помощью счётных палочек. Возьми для решения каждого примера столько счётных палочек, чему равно второе слагаемое. Разложи палочки на две группы, нужные для решения примера. 19 + 5 = 19 + + = 28 + 4 = 28 + + = 37 + 6 = 37 + + = 49 + 7 = 49 + + = 55 + 9 = 55 + + = 76 + 8 = 76 + + =
- 1. Рассмотри примеры и их решение, сравни их. Расскажи: какими двумя числами заменили второе слагаемое? Какое число получили сначала? Какое действие выполнили потом? 8 + 5 = 13 10 8+2+3 = 13 18+ 5 = 23 20 18+ 2 + 3 = 23 38 + 5 = 43 40 38 + 2 + 3 = 43
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают пред- ставители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом(-ами)? Если ты знаешь много про- фессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом (-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- Найдите значение выражения 20 084-425:(112-87)-12.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 40 км/ч, другой со скоростью 60 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 400 км?
- Контрольная работа № 2 Тема. Степень с натуральным показателем. Одночлены. Многочлены. Сложение и вычитание многочленов Найдите значение выражения 1,5 · 6² – 2⁴. Представьте в виде степени выражение: 1) x⁸ · x²; 2) x¹⁸ : x¹²; 3) (x⁴)⁵; 4) (x⁻⁴)⁵ · x¹²
- При каком значении а уравнение (2 + а)х = 10: 1) имеет корень, равный 5; 2) не имеет корней?
- Первой бригаде надо было отремонтировать 180 м доро- ги, а второй – 160 м. Первая бригада ремонтировала ежедневно 40 м дороги, а вторая - 25 м. Через сколь ко дней первой бригаде останется отремонтировать в 3 раза меньше метров дороги, чем второй?
- Решите уравнение: 1) (12y + 18)(1,6 – 0,2y) = 0; 2) 4(2x – 1) – 3x = 5x - 4.
- Контрольные работы Вариант 1 Контрольная работа № 1 Тема. Линейное уравнение с одной переменной Решите уравнение: 1) 9x - 7 = 6x + 14; 2) 3(4-2x)+6=-2x+4. В одном мешке было в 3 раза больше муки, чем в дру гом. Когда из первого мешка взяли 4 кг муки, а во вто- рой добавили 2 кг, то в мешках муки стало поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке сна чала?
- Make questions There are ten libraries in the city. (How many) Luca lives in Italy. (Where)
- Write the comparative and superlative degree of the adjectives 1. My house is .................. (beautiful) than that one. 3.This is .................. (big) than yours. 2. This flower is .................. (interesting) book I have ever read. 4. This city is .................. (good) city in the world. S. Roads in the country are .................. (bad) than in the city. 6. Grodno is an .................. (old) city. 7. Buses are .................. (slow) than planes.
- Fill in to/in/ of/at 1.Luca lives .................. Italy. 2. His house is next .................. the cinema. 3. There is a big tree .................. this square. 4. Alberto lives .................. the centre .................. 22, Pushkin Street, Flat 32. S.What is there .................. front the supermarket?6. Can you tell me the way .................. the nearest book shop? 7. There are two museums .................. Karl Marks Street. 8. There are a lot .................. interesting places .................. Minsk.
- 2. Определите вид числового промежутка, соответствующего данному неравенству, сделайте символическую запись и изобразите этот промежуток на координатной прямой: a) x > 3; 6) x≤ −6; в) -1 < x < 4; d) -8≤ x ≤7.
- 25. :6=7 (ост. 4) :4=9 (ост. 3) 65: = 9 (ост. 2) 54: = 6 (ост. 6)
- 24. На сколько минут дольше шёл спектакль, чем кинофильм, если спектакль продолжался 80 мин. а кинофильм — 1 ч 10 мин?
- 23. В большой бидон помещается 15 л молока, а в банку — пятая часть молока из бидона. Сколько литров молока входит в одну банку? Сколько нужно банок, чтобы разлить в них мо- локо из трёх полных бидонов?
- 22. a 26 9 82 c 72 60 37 b 3 4 k 4 2 ab 96 63 82 c:k 6 37 44
- PABCD= S□ABCD=
- Реши задачу.
- Запиши слова в нужную группу. Определи, пишется в них мягкий знак или нет. хорош(?), мыш(?), туч(?), могуч(?), ключ(?), луж(?), свеж(?), лыж(?), рож(?), мелоч(?), сторож(?), кирпич(?), реч(?)
- систем интернета найдите изображение осадкомера. 7. Многим известны картина К. Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы» и сти- хотворение Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза». Сопоставьте эти художественные произ- ведения с описанием грозы как природного явления. Что, по вашему мнению, наиболее точно удалось отразить художнику и поэту? 147
- Сравнить числа: √3 1) arccos и arccos 1; 2 2 2) arccos (-3) и arccos (-1); 4 √2 1 3) arccos - и arccos -. 2 2 Решить уравнение (571-573).
- Почему это морское чудовище называется саблезуб? Запишите ответ.
- 3. Один из самых страшных на вид м..рских обитателей — это (длинно)рогий (сабле)зуб. Цвет..м он черне.. ночи, с огромным зубами, жу(д/т)кой (тупо)рылой мордой и (не)дружелюбными глазами. Поэтому эта рыба по праву заслуж..ла название самого страшного ж..вотного в мире. И дали это звание ей сами экологи. Интерес(?)но, что саблезуб обладает самыми дли(нн)ыми (3) в мире зубами по отн..шению к дли(н/нн)е тела. Ж..вет он на глуб..не в (полутора) километрах от п..верхност.. воды, пр..дпоч..тает тр..пические и субтр..пические воды. Этот страшный хищ(?)ник обладает размерами всего в пят(?)надцать сантиметров и сост..вляет значит..льную долю рац..она тунца. Последнему видимо безр..злич(?)на эстетич..ская це(нн/н)ость(2) и крас..та пищи, раз уж в его меню оказались такие жу(т/д)кие сущ..ства, как (сабле)зубы.
- Св..тает быстро. В тёплом доме тиш..на сумрак. Но вот на бр..венч..тые стены ложит(?)ся оранж..вый свет. Брёвна заг..рают(?)ся в лучах солнца и становят(?)ся похож..ми на слоистый² янтарь. З..ря бывает не только утре(нн/н)..я но и вечерн..я. Мы часто пута..м два понятия — закат солнца и вечернюю з..рю. Вечерняя з..ря нач..нает(?)ся, когда солнце уже зайдёт за край з..мли. Тогда она овладева..т небом разл..вает по нему множество красок, медленно переходя в поз..ние сум..рки. (По К. Паустовскому) Какое время суток в нашем языке называют з..рёй?
- Вставьте подходящие пропущенные слова, выражения и буквы из списка: ит, ся, ударным, безударным, оканчивается, не оканчивается, является, не является, первому, второму. В глаголе "обидится" личное окончание “ ” является определяется по инфинитиву. Данный глагол в инфинитиве на -ИТЬ, исключением, поэтому относится к спряжению.
- Какие известные люди родом из твоего региона оставили след в истории нашей страны (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из них. Чем прославился этот человек?
- В электронную таблицу внесли результаты тестирования учащихся по русскому языку и математике. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы. Примените для столбца С фильтр по условию больше 70 и для столбца D фильтр по условию больше 70. Сколько учащихся соответствуют указанным условиям?
- Согласно статье 83 Конституции, ... Российской Федерации представляет Государственной Думе кандидатуру для назначения на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации
- Упражнение 6. Найдите границы предложений. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложений. Белка Однажды на птич...ей к...рмушке³ по...вилась белка дети очень обрадовались ей белка села на задние ла...ки и вз...ла кисточку сухой рябины она начала ловко об...едать ягоды потом зверёк схв...тил в зубы другую гроз...ь прыгнул на сук и исчез в густых в...твях с тех пор белка каждый день стала навещ...ть птич...ю ст...ловую.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик - с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты. Решение.
- Что такое латифундия?
- Read some facts about continents. Fill in the articles a, an, the if necessary. ___ Europe is the second smallest continent in size and the third largest continent when it comes to the number of people that live there. The European continent is home to 50 countries. ___ largest country of Europe is ___ Russia (even without its Asian part). ___ Ukraine is quite a bit smaller and ___ France comes third. Just to compare, France is larger than the state of California in ___ USA. ___ UK is part of Europe, though it is not on the continent.
- 1. К элементам металлам не относится: a) Ca; б) Rb; B) S; г) Mg.
- 10. На сжигание образца кальция израсходован воздух объемом 2,7 дм³. Масса (г) сожженного образца кальция равна: a) 4,0; б) 2,0; в) 9,0; г) 7,0.
- 9. Укажите, в каком из уравнений реакций, записанных на основе предложенных схем, сумма коэффициентов равна 7: a) Fe + H₂O →; б) Zn + H₂SO₄ (p-p)→; B) Fe + Cl₂ →; г) Ni + Hg(NO₃)₂ →.
- 8. Укажите, сколько веществ из предложенных будет реагировать с цинком в указанных условиях: O₂, t; H₂SO₄ (p-p); CuSO₄ (p-p); Br₂, t, H₂O. a) 2; б) 4; в) 3; г) 5.
- 7. Укажите металл, который не будет реагировать с водой даже при нагревании: a) Fe; б) Hg; в) Na; г) Са.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.