База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Тело сохраняет свой объем, но изменяет форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого оно состоит? 1) в жидком 2) в твердом 3) в газообразном 4) может находиться в любом состоянии
- 4. Как изучались перечисленные явления? а) затмение Солнца, Луна находится между Солнцем и Землёй; б) затмение Луны, Луна попадает в тень Земли. 1) а, б - в процессе наблюдения 2) а – в процессе наблюдения, б опытным путём 3) а - опытным путём, б — в процессе наблюдения 4) а, б – опытным путём
- 3. Что является основной единицей силы в Международной системе единиц? 1) паскаль 2) ватт 3) ньютон 4) джоуль
- 2. Мотоциклист двигался в течении 20 мин со скоростью 36 км/ч. Сколько километров проехал мотоциклист? 1) 720 км 2) 12 км 3) 1,8 км 4) 33,3 км
- 1. Что из перечисленного является физической величиной? 1) мощность 2) железо 3) молния 4) килограмм
- Коэффициент рождаемости для одного из субъектов Российской Федерации за прошлый год составил 13,1‰, а коэффициент смертности — 7,8‰. Определи коэффициент естественного прироста.
- 2. Определите глубину погружения подводной лодки, если давление морской воды на этой глубине \( p = 2500 \) кПа. Плотность морской воды \( \rho = 1030 \frac{кг}{м^3} \). Коэффициент \( g \) принять равным 10 \( \frac{Н}{кг} \).
- 1. В три одинаковых сосуда (рис. 1) налиты вода (1), масло (2) и ртуть (3) до одинакового уровня. В каком сосуде давление слоя жидкости на дно будет наименьшим? Плотность воды \( \rho_{В} = 1000 \frac{кг}{м^3} \), масла \( \rho_{М} = 900 \frac{кг}{м^3} \), ртути \( \rho_{РТ} = 13600 \frac{кг}{м^3} \).
- to run
- to give
- 9. Найдите разность двух чисел, если вычитаемое равно 6,5 и составляет 0,13 уменьшаемого.
- 8. Расстояние между двумя сёлами равно 11,4 км. Из этих сёл по дороге в одном направлении одновременно отправились пешеход и всадник. Пешеход шёл впереди со скоростью 2,8 км/ч. Через 1,5 ч после начала движения его догнал всадник. Найдите скорость всадника.
- 7. Расстояние между двумя пристанями равно 88,2 км. От этих пристаней навстречу друг другу одновременно отправились две моторные лодки, которые встретились через 1,5 ч после начала движения. Одна из них двигалась со скоростью 28,3 км/ч. Найдите скорость второй лодки.
- 6. Теплоход прошёл 81,49 км по течению реки и 113,62 км против течения. Собственная скорость теплохода равна 26,4 км/ч, а скорость течения 1,7 км/ч. Сколько времени теплоход был в пути?
- 5. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 4,2 см, а площадь 5,88 см².
- 4. Найдите корень уравнения: 1) (5,8 + x) 5,3 = 31,482; 2) 0,72: (0,8 – x) = 1,5; 3) 12-x: 2,5 = 1,8; 4) 128: x - 16,9 = 23,1.
- 3. Вычислите значение выражения: 1) 3,12: 0,6 + 24: 0,75 - 3:25 + 28: 0,35; 2) (56,42: 1,4 – 1,536 : 0,32) 2,1 – 6,8; 3) 120 – (7,0056 : 0,072 + 14,62); 4) (41,125 - 4,5) 6,84 + (3,54 + 1,324): 0,76.
- 2. Найдите частное: 1) 64,1: 0,1; 2) 58,36: 0,1; 3) 94: 0,01; 4) 0,94: 0,01; 5) 249,57: 0,001; 6) 947: 0,01.
- 1. Выполните деление: 1) 52,5 : 1,4; 2) 23,53: 2,6; 3) 70: 1,75; 4) 4,8: 0,03; 5) 70,952: 0,14; 6) 85,69: 41,8; 7) 0,1218: 0,058; 8) 3666: 0,47.
- 11. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов
- 10. Выбери три правильных утверждения из шести предложенных 1) Клетка бактерии состоит из оболочки, цитоплазмы и ядра 2) Клетка бактерии не имеет ядра 3) Грибы – это растения 4) Грибы и Растения разные царства природы 5) Тело водоросли состоит из корня и побега. 6) Цитология наука изучающая строение и жизнедеятельность клетки
- 9. Какие три из перечисленных ниже растений относятся к голосемянным? Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания. 1) ландыш 2)ель 3) огурец 4) кедр 5) сосна 6) береза
- 8. Верны ли следующие утверждения? А. Кефир получают, используя бактерии брожения. Б. Бактериальные клетки могут иметь различную форму. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) неверны оба суждения
- 7. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков буквы, соответствующие словам в словарике. Если рассмотреть стебель растения с помощью микроскопа, то можно обнаружить (1), основное содержимое которых заполняет вязкая полужидкая масса ... (2). Защищает ядро и органоиды клетки от внешних воздействий... (3). В процессе питания растительных клеток принимает активное участие органоид зелёного цвета... (4). Словарь: А. Наружная мембрана. Б. Хлоропласт. В. Клетки. Г. Цитоплазма
- 6. Папоротникообразные относятся к высшим споровым растениям, так как они: 1) широко расселились по земле; 2) имеют корень; 3) имеют корень, стебель, листья и размножаются спорами; 4) размножаются спорами.
- 5. Там, где растет сфагнум: 1) деревья развиваются хорошо; 2) деревья становятся угнетенными; 3) деревья расти не могут; 4) лес заболачивается.
- 4. Для водорослей характерны следующие признаки: 1) имеют листья и стебли; 2) обитают в водоемах и цветут; 3) размножаются семенами; 4) имеют слоевище и ризоиды.
- В одном школьном сочинении ученик описал день горожанина в Лондоне 1660 года. Найдите 3 ошибки (предметы или явления, которые не могли существовать в Раннее Новое время). «Утром мистер Смит надел шелковый камзол и застегнул молнию на сапогах. Он очень торопился на заседание парламента, поэтому заказал извозчика на автомобиле. На обед он ел жареную индейку, привезенную из Америки, и пил горячий шоколад. За работой он слушал новости по радио, где сообщили о казни короля Карла 1 (это произошло в 1649 году).» Ошибки:
- Перед вами цитата из дневника португальского моряка XVI века (стилизованный текст): «Мы плыли уже три месяца. Матросы роптали, кричали, что земля кончилась и впереди только бездна. На юге видели созвездия, которых нет в Европе. Когда мы наконец увидели берег, капитан приказал взять в плен двух туземцев, чтобы они показали, где золото. Местные жители ходили нагими, но носили перья. Они очень удивил. нашим зеркалам и кускам железа.» Задания: 1. Определите, о каком регионе мира идет речь? (По каким признакам вы это поняли?) 2. Как моряки относятся к местным жителям? Считают ли они их равными себе? 3. Найдите в тексте доказательство «революции цен» (приток золота) или начала колониализма. 4. Заполните таблицу: | Что увидели европейцы новым | Как они это восприняли (удивление/вражда/жадность) | |---|---| | Новые созвездия | Страх или удивление |
- Природные зоны России В каком из предложенных вариантов верно установлена последовательность смены природных зон при движении от Северного полюса к экватору?
- 2. Определите направление силы Ампера на рисунке.
- 11. Устано, те соответствие между учёными и явлениями, изучением которых о занимались каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пещи второго и за ишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буква 1.
- 10. Три тела одинакового объема полностью погружены в одну и ту же жидкость. Перв тело оловянное, второе тело свинцовое, третье тело деревянное. На какое из них действует меньшая архимедова сила? 1) на оловянное 2) на свинцовое 3) на деревянное 4) на все три тела архимедова сила действует одинаково
- 9. Какое давление оказывает столб воды высотой 10м? 1) 9,8 Па 2) 9800 Па 3) 1000 Па 4) 98 000 Па
- 8. С какой силой притягивается к земле тело массой 5кг? 1) 5H 2) 49H 3) 5кг 4) 49кг
- 7. Тело объемом 20 см³ состоит из вещества плотностью 7,3 г/см³. Какова масса тела? 1) 0,146 г 2) 2,74г 3) 146 г 4) 2,74 кг
- 6. Какие реки протекают по территории нашей республики? Выпиши.
- 6. Каков объем жидкости в мензурке? 1) 20 см³ 2) 35 см³ 3) 25 см³ 4) определить невозможно
- 5. Тело сохраняет свои объем и форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого состоит тело? 1) в жидком 2) в твердом 3) в газообразном 4) может находиться в любом состоянии
- 5. Подчеркни названия гор, находящихся на территории Республики Бурятия. 1) Эверест 2) Мунко-Саридак 3) Барагхан 4) Эльбрус 5) Саяны 6) Хамар-Дабаан 7) Килиманджаро 8) Пик Коммунизма
- 4. В каком случае в физике утверждение считается истинным? 1) если оно широко известно 2) если оно опубликовано 3) если оно высказано авторитетными учеными 4) если оно многократно экспериментально проверено разными учеными
- 3. Что является основной единицей массы в Международной системе единиц? 1) килограмм 2) ватт 3) ньютон 4) джоуль
- 2. Автомобиль за 0,5 час проехал 36 км. Какова скорость автомобиля? 1) 18 км/ч 2) 72 км/час 3) 72 м/с 4) 18 м/с
- 1. Что из перечисленного относится к физическим явлениям? 1) молекула 2) километр 3) плавление 4) золото
- 8. К какой системе органов относится мозг? 1) к опорно-двигательной 2) к кровеносной 3) к дыхательной 4) к нервной
- 7. Не является субъектом Российской Федерации: 1) республика 2) край 3) область 4) деревня
- 6. Какое животное относится к группе насекомых? 1) паук 2) дождевой червь 3) таракан 4) слизень
- 5. Какое растение является мхом? 1) черёмуха 2) ромашка 3) кактус 4) кукушкин лён
- 4. Какое свойство воздуха указано неверно? 1) прозрачен 2) серого цвета 3) не имеет запаха 4) бесцветен
- 3. К телам относится: 1) кислород 2) Луна 3) вода 4) соль
- 2. Сколько народов живёт на Земле? 1) около 4 тыс. 2) более 180 3) около 1 тыс. 4) более 200
- 1. К признакам живых организмов не относится: 1) дыхание 2) рост 3) течение 4) питание
- №2. Найдите значения выражений: 1) 7/16 * 8/21; 5) -5 1/3 - 1 1/2; 9) 31 1/2 : 2 1/31; 2) -5/11 - 33/65; 6) -3 1/7 - 1 3/11; 10) 5/9 * (-9); 3) 19/23 * (-46/57); 7) 5/7 : (-10/21); 4) 3 1/4 * 3 9/13; 8) -4/5 : (-1 1/15); 13) 6,5 - 2,6; 14) -5,3 * 7,7; 15) -6,4 * (-1,3); 16) 0,81 : 0,009; 17) 0,1515 : 0,05; 12) -14 : (-2 4/5); 18) 0,361 : 0,19;
- №1. Выполните действия: 1) 1/3 + 5/6; 5) 7/20 + 2/3; 9) 6 - 10/7; 2) 5/7 - 1/14; 6) 3 1/15 - 1 1/7; 3) 2 2/3 + 5/12; 7) 5/34 - 41/51; 4) 3/11 - 1/15; 8) 3 1/30 - 5 7/90;
- Запиши термин, о котором идёт речь. Законосовещательное представительное учреждение в Российской империи, начавшее свою деятельность в 1906 году.
- Итоговый тест по истории 7 класс. Какое событие произошло в 1613 году?
- 19. Программист трудится над новой программой. В этой деятельности программа выступает...
- 18. Деятельность человека, направленная на создание полезных обществу материальных и духовных благ, называется...
- 17. Сходство человека и животного заключается в том, что они обладают...
- 16. В самом широком смысле общество - это...
- А15. Какая ситуация является примером семейных правоотношений?
- А14. Вынесение вотума недоверия правительству является функцией
- А13. Систему разделения властей в РФ характеризует
- А12. Политическая власть, в отличие от иных видов власти,
- А11. В искусстве классицизма важную роль играли представления о прекрасном, возникшие в античности. Это пример
- А10. Обеспеченность силой общественного мнения является отличительным признаком норм
- А9. Если рыночные цены на товары и услуги повышаются, то
- Сколько было лет юному князю, согласно данному фрагменту, когда умер его отец? Какими были вельможи, согласно данному фрагменту, с которыми совместно правила великая княгиня? Ответ:
- Укажите любую одну внутриполитическую меру (мероприятие), принятую в период правления упомянутой в отрывке великой княгини. Ответ:
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «Иван Васильевич, великий князь Московии, прозванный за свою великую жестокость тираном, родился в столице этой страны... Отец его по имени Василий Иванович, благочестивый князь, как сообщают историки, вскоре после рождения тирана тяжко занемог и умер, оставив юного князя, которому тогда было три года и три месяца, и великую княгиню по имени Елена, весьма добродетельную женщину, которая, видя, что сын её не достиг совершеннолетия и не может управлять государством, правила сама вместе с несколькими самыми мудрыми и способными вельможами, кои, как она полагала, пекутся об общем благе. И так правила она не более четырёх лет в добром мире и покое и опочила в Бозе, когда помянутому сыну было только семь лет или около того». Укажите век, когда произошли описанные в отрывке события. Ответ:
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) создание стрелецкого войска Б) нападение корсаров на порты испанской Америки В) подписание Деулинского перемирия УЧАСТНИКИ 1) Вильгельм Оранский 2) Иван IV 3) царь Михаил Фёдорович 4) Фрэнсис Дрейк 5) патриарх Гермоген Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Выберите один из нескольких вариантов Что лежит в основе сюжета произведения?
- 16. Решите задачу. На первом участке на 9 кустов смородины больше, чем на втором. Если со второго участка пересадить на первый участок 3 куста, то на первом участке станет в 1,5 раза больше кустов смородины, чем на втором. Сколько кустов смородины на первом участке? (4 балла)
- 15. Периметр равнобедренного треугольника равен 54 см. его боковая сторона в 2,5 раза больше основания. Вычислите стороны треугольника. (3 балла)
- 14. По данным рисунка докажите, что a||b, если с секущая. Перечертите рисунок, запишите дано, доказать, доказательство. (3 балла)
- Г) 8 13/31 - 2 20/31 - 2 11/31 + 6 18/31
- B) 10 7/13 - 4 4/13 - 5 9/13 + 2 6/13
- What does the term 'УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ' refer to?
- Identify and describe the lines of latitude shown on the map.
- What scale is indicated on the map?
- What is the title of the map?
- Найти радиус окружности, если АВ = 24 см, ОА = 25 см. Выберите верный ответ.
- Задача 4. Один аист за месяц съедает в среднем 20 лягушек. Каждая лягушка, питаясь кузнечиками, усваивает за этот период примерно 250 ккал энергии. Сколько солнечной энергии должно усваивать растительное сообщество в год, чтобы в нем смогли обеспечить себя пищей за счет лягушек 10 аистов? Переход энергии в данной цепи питания составляет 10%.
- А 11. В клетках какой ткани содержатся хлоропласты
- А 10. Клетки устьиц находятся
- А 9. Как называется жилкование листьев, при котором жилки располагаются симметрично друг к другу полудугой
- А 8. Корневой волосок представляет собой
- А 7. Придаточные корни образуются
- А 6. У большинства однодольных растений корневая система
- А 5. При прорастании семян в первую очередь появляется
- А 4. К неорганическим веществам клетки относятся
- А 3. Тонкие участки клеточной оболочки, через которые осуществляется обмен веществ
- А 2. Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растительной клетки
- 1) Основные части растительной клетки:
- 7. Какой композитор создал множество произведений, посвященных образам борьбы, преодоления и победы?
- 6. Что из перечисленного больше всего привлекало художников и композиторов-импрессионистов?
- 5. Какой вид искусства еще с древних времен поэтично называют «застывшей музыкой»?
- 4. Что объединяет все эти изученные темы (полифония, импрессионизм, архитектура, образы борьбы)?
- 3. Что означает музыкальный термин «полифония»?
- 2. О чем поется в хоре «Вставайте, люди русские!»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.