База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, восемнадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 15. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события АПВ.
- 14. У бабушки 10 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 13. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,13. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 12. Монету бросили 25 раз. Известно, что орел выпал 12 раз. Найдите вероятность того, что при пятом по счету броске выпала решка.
- 11. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события А И В.
- 10. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события В.
- 9. Бабушка покупает платки на базаре. На прилавке лежат 10 платков, из них 1 красный и остальные синие. Найдите вероятность того, что бабушка купит синий платок.
- 8. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события AUB.
- 7. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,14. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 6. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел нечетна.
- 5. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырех областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события А.
- 4. В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 3 черных, 6 желтых и 6 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- 3. На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- 2. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,11. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 1. Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 6 с машинами и 14 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- УНИЧТОЖЕНИЕ В ОКРУЖАЮЩЕЙ ЧЕЛОВЕКА СРЕДЕ ВОЗБУДИТЕЛЕЙ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЭТО
- Значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов, - это...
- В каком году произошло разрушение князем Святославом хазарской столицы Саркел и основание крепости Белая Вежа
- Задание 5 Определите идею стихотворения. По мнению автора, книга
- Задание 4 Найдите в тексте примеры средств художественной выразительности.
- Задание 3 В стихотворении описано состояние человека ДО и ПОСЛЕ прочтения книги. Как называется такой прием? Приведите примеры из текста.
- сетевой лампы 220 В, 60 Вт сила тока и сопротивление в сети с напряжением ЯЮВ написано: 2000 Ом, 0,2 А 3) Каким сопротивлением должен обладать проводник, чтобы при напряжении на его концах 220 В сила тока в нем была 1 мА?
- Реши задачу: Фермер для продажи засолил 9 бочек огурцов. В каждой бочке 40 кг огурцов. Затем все огурцы разложил в трёхлитровые банки. Сколько получилось банок?
- Найди площадь закрашенной фигуры.
- --- это разновидность арбитража, который создается каждый раз при возникновении спора путем формирования арбитров, а после вынесения решения прекращает свое существование
- Текстка туры килмәгән җөмләләрне төзәтеп яз. Перепиши предложения, соответствующие содержанию текста, исправив ошибки.
- Высота жилого дома составляет 2/5 высоты телевизионной башни, а высота школьного здания — четвёртую часть высоты жилого дома. Найди высоту школы и жилого дома, если высота телевизионной башни 180 м.
- По величине углов треугольники делятся на
- Какую волшебную жестокую игрушку создал злой тролль?
- 7*) На рисунке отрезок МР параллелен стороне СЕ, луч МК - биссектриса угла ВМР. Найдите угол PKM. M70 B K 50° P E
- 6) Отрезки AD и BC пересекаются в точке К. Отрезки АВ и CD параллельны и равны. Докажите, что точка К является серединой ВС.
- 5) Треугольник АВС равнобедренный (АВ=ВС). BD-высота, угол С равен 30°, BD=4 м. АС= 6 м. Найдите периметр треугольника ВDC. a) 14 б) 22 в) 15 г) невозможно вычислить.
- 4) Используя данные, приведенные на рисунке, укажите те, на которых изображены равнобедренные треугольники.
- 3) Два угла треугольника равны 107° и 23°. Чему равен третий угол этого треугольника? a) 130° б) 107° в) 50° г) невозможно вычислить
- 2) Выберите правильные утверждения: a) Две прямые параллельны, если накрест лежащие углы равны б) Два треугольника равны, если в них равны по две стороны и по углу между ними. в) Две прямые параллельны, если односторонние углы равны. г) Два треугольника равны, если в этих треугольниках равны по две стороны и по одному углу. д) Две прямые параллельны, если вертикальные углы равны.
- 1) Один из смежных углов равен 40°. Чему равен другой угол? a) 40° б) 140° в) 180° г) невозможно вычислить
- 6. Unemployment among young people remains the problem number one in that country.
- 5. Good-looking people are said to be many less likely to be found guilty of crimes.
- 4. The term ecology is today wide used to denote any context that refers to the environment or protection of the environment.
- 3. Some of the journalists insisted that the news, whether they are good or bad, should be reported.
- 2. My intention in these essay is to interpret the author's point of view.
- 1. After World War II, researchers directed many of their thinking to technology and its impact on modern life.
- 1. Время правления Петра I относится к 2. Чем известен в русской истории 1703 год? 3. Первая печатная газета в России называлась: 4. Причиной Азовских походов было стремление Петра I... 5. В 1722 г.: 6. Что из названного можно отнести к последствиям военных реформ Петра I? 7. Абсолютизм – это: 8. Прочтите отрывок из указа Петра I и укажите, где произошло сражение, о котором идёт речь. 9. Причиной государственных реформ было стремление Петра I ... 10. Восстание под руководством К.А. Булавина было в ... 11. Лишь подписав кондиции, могла стать Российской императрицей: 12. Фаворитизм – это
- Fill in the correct word derived from the words in brackets. 1. Sue moved to a more _________ area. (PEACE)
- Circle the correct particle: 1. Locals have been warned to watch out for / about any suspicious activity in the area. 2. The park is rich of / in animal and plant life. 3. Parents play an important role in / at preventing their children from getting into trouble. 4. Please contact all members when you decide at / on the exact date and time of the meeting.
- Fill in the blanks: 1. _________ behaviour including littering and graffiti spoils the look of an area. 2. My neighbourhood has joined a(n) _________ movement against vandalism. 3. Susan joined a(n) _________ organisation that helps stray animals. 4. Professor Jameson is a well-known member of the _________ community.
- 6. Жидкость сходна с газом в том, что в обоих случаях жидкость, как и газ, при небольших внешних воздействиях
- 5. Путь АВ по прямому шоссе равен 10 км. Первую половину пути велосипедист движется равномерно со скоростью 10 км/ч, вторую половину — равномерно со скоростью 2 м/с. Время в пути равно
- 2. В треугольнике ABC ∠C = 90°, ∠A = 15°, BC = 11 см. На катете АС отметили точку М так, что ∠BMC = 30°. Найдите отрезок АМ.
- Как нужно поступить, если покупатель желает сделать возврат товара, но чек покупки был утерян?
- В каком случае покупатель может вернуть товары группы "Парфюмерия":
- Перпендикуляр, опущенный из точки окружности на её диаметр, делит его на два отрезка, разность которых равна 21 см. Найдите радиус окружности, если длина данного перпендикуляра равна 10 см.
- Основания равнобокой трапеции равны 12 см и 18 см, а диагональ является биссектрисой её острого угла. Найдите площадь трапеции.
- Высота DE треугольника CDF делит его сторону CF на отрезки CE и EF. Найдите сторону CD, если EF = 8 см, DF = 17 см, ∠C = 60°.
- Продолжения боковых сторон AB и CD трапеции ABCD пересекаются в точке Е. Большее основание AD равно 12 см, DE = 16 см, CD = 10 см. Найдите меньшее основание трапеции.
- Найдите углы параллелограмма, если один из них на 32° меньше другого.
- Задание 4. Термины. Дайте определения следующим понятиям:
- Задание 3. Сравнительный анализ. Сравните состояние СССР до и после перестройки по следующим критериям:
- Задание 2. Анализ исторических документов. Документ 1. Из выступления М.С. Горбачёва «...необходимы радикальные перемены во всех сферах жизни общества...» Вопросы к документу: 1. Какие основные направления преобразований обозначены в документе? 2. Как автор обосновывает необходимость перемен? 3. Какие сферы жизни общества должны были подвергнуться изменениям? 4. Как документ отражает идеологию перестройки?
- Задание 1. Хронологическая таблица. Заполните таблицу ключевых событий.
- 1. Ограниченность ресурсов испытывают все страны, но одни называются бедными, а другие — богатыми. От чего зависит уровень благосостояния общества? Бедность и ограниченность ресурсов — это одно и то же? Объясните свой ответ.
- «Богатство — вещь, без которой можно жить счастливо, но благо- состояние — вещь, необходимая для счастья». Н. Г. Чернышевский (1828—1889), российский мыслитель, литератор
- 4*. Объясните, как вы понимаете следующее высказывание английского драматурга Бернарда Шоу: «Экономика — это умение пользоваться жизнью наилучшим образом».
- 3. Можно ли назвать предоставляемую государством бесплатную медицинскую помощь гражданам свободным благом, а лесные грибы и чернику — экономическим благом? Почему?
- 1. Впишите перечисленные ниже примеры в соответствующую графу таблицы: пошив одежды в ателье, вода из родника, мороженое, занятия в театральном кружке, энергия ветра, ремонт квартиры, дожди, проезд в автобусе, освещение улиц. 2. Заполните в тетради таблицу «Жизненные блага».
- Постройте график функции y = 2x + 1.
- Прочитайте отрывок из текста и установите правильную последовательность
- Сегодня премьера нового фильма. Вы пришли к открытию кассы, но перед вами в очереди уже стоят n человек. Билеты продают три кассира: первый кассир обслуживает одного посетителя за 30 секунд, второй — за 50 секунд, третий — за 75 секунд. Очередь за билетами одна, и с начале очереди отправляется к первому освободившемуся кассиру. Все кассиры начинают работать одновременно. Сколько времени вам ждать в очереди?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 6-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Кама изгибается дугой и уходит вверх. 2) Слева от Камы находится город Елабуга. 3) Автор вспоминает что-то очень хорошее, засмотревшись на город. 4) На берегах озёр чувствуется чудесный запах медового воздуха. 5) Берега прозрачных озёр украшают белые камни.
- Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 100 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 3,8 м х 2 м х 2 м?
- Наибольший объем информации человек получает при помощи
- 16. Переведи местоимения. Я, мы, ты, вы, он, они, мой, наш, твой, ваш, его, их.
- 15. Найди правильный ответ на вопрос: Caһан ямар үнгэтэйб? А. Ягаан В. Сагаан С. Ногоон
- 14. Найди правильный ответ на вопрос: Хэдыдэхи ангида һуранабши? А. Зургаатайб В. Зургаадахи
- 13. Дай правильный ответ на вопрос: Ши хэдытэйбши? А. Би арбадахиб. В. Би арбаб С. Би арбатайб
- 12. Дай правильный ответ на вопрос: Шинии нэрэ хэн бэ? А. Минии нэрэ Арюна В. Би Арюна гэжэ нэрэтэйб
- 11. Какой год наступил по лунному календарю?
- 10. На какой вопрос отвечает слово: уншаа
- 9. Найди правильный перевод слова: гэрмнай
- 8. Найди правильный перевод предложения: Бидэ онтохо уншахабди. А. Мы прочитаем сказку. В. Мы прочитали сказку. С. Мы читаем сказку.
- 8. Основания ВС и AD трапеции ABCD равны соответственно 6 и 24, BD =12. Докажите, что треугольники CBD и BDA подобны.
- 7. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD – диаметры. Угол AOD равен 108°. Найдите угол АСВ.
- 6. Периметр ромба равен 88, а один из углов 30°. Найдите площадь ромба.
- 5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АВ=21см., Cos В=. Найти ВС
- 4. Пожарную лестницу длиной 17м приставили к окну третьего этажа. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 8м. На какой высоте расположено окно?
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 2. Найди острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол равный 25°.
- 1. Два катета прямоугольного треугольника равны 8 и 3. Найдите площадь этого треугольника.
- Тела, изготовленные из разного материала, но одинакового объема, подняты на одинаковую высоту над поверхностью Земли. Потенциальная энергия будет максимальна у тела, изготовленного из:
- Где происходят тяжёлые аварии при взрыве угольной пыли и газа?
- Simplify the expression: 3) -2(x - 3) + 4(x + 1);
- А10. Чем характеризуется водная среда обитания?
- Хазары жили в круглых жилищах диаметром 3-4 м, которые назывались...?
- Лена придумала подпись к своей фотографии в соцсети. Отметь, в какой строке знаки препинания расставлены правильно.
- Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов, – это...
- синус, косинус и тангенс
- 12. Политическое развитие России в XVII в. характеризовалось: А) усилением самодержавной власти
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.