База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Определите положение химических элементов в периодической таблице по распределению электронов в атоме элемента по электронным слоям: а) 2, 8, 4; б) 2, 8, 5; в) 2, 8, 6. Составьте формулы оксидов и кислот, соответствующих этим элементам.
- 13. Установите соответствие между названием вещества и видом химической связи.
- 12. Наиболее электроотрицательным элементом из перечисленных является
- 11. Установите соответствие между названием химического элемента и его отрицательной степенью окисления.
- 9. Металлическую кристаллическую решетку имеет вещество:
- 8. Составьте формулы следующих веществ: а) оксид марганца (VII), б) фторид серы (VI), в) хлорид бария.
- 7. Процессу восстановления соответствуют схемы превращений
- 6. Между атомами элементов с порядковыми номерами 6 и 8 образуется химическая связь
- 5. Во фториде калия химическая связь
- 4. В ряду C → N → O → F с увеличением порядкового номера химического элемента электроотрицательность
- 3. Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициенты. Укажите степени окисления атомов, окислитель и восстановитель и покажите стрелкой переход электронов.
- 2. Из предложенных формул: CO₂, NaCl, Cl₂, K₂S — выпишите те, которые соответствуют веществам с одинаковым видом химической связи. Назовите вещества и вид химической связи.
- Вариант II. 1. Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: Al₂O₃, Ca(OH)₂, SO₂, NH₃.
- 3. Используя дополнительные источники информации, подпишите на карте названия морей, которые привлекают на свои берега отдыхающих тёплым климатом и комфортной температурой морской воды.
- 2. Произвольным значком обозначьте перспективные районы строительства приливных электростанций.
- 1. Подпишите названия крупнейших водохранилищ, обозначенных на карте.
- С2. Почему для прорастания семян нужен воздух (кислород)? Что произойдёт с семенем, если его поместить в воду без доступа воздуха? Объясните кратко.
- С1. Сравните бесполое (вегетативное) и половое размножение растений. Укажите не менее двух отличий (например, что участвует, какое потомство получается).
- В2. Установите соответствие между видом корня и его происхождением.
- В1. Выберите три утверждения, верно описывающие дыхание растений.
- Реши задачу: Собака бежала со скоростью 15 м/с. Какое расстояние она пробежала за 20 с?
- А8 Самой мелкой из приведенных ниже систематической категорией является:
- А7 Чего нет в клетках прокариотов?
- А6 Что из перечисленного есть в растительной клетке, а в животной отсутствует?
- Подчеркни в тексте предлоги.
- Подчеркни в тексте глаголы.
- 10. Составь из слов предложения. Запиши получившийся текст.
- 9. Подчеркни предложения.
- 8. Измени повествовательные предложения так, чтобы они стали побудительными. Запиши.
- 7. Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Определи и запиши тип текста.
- 4. Установите соответствие, соединив слова стрелками:
- 5. Чему равно значение выражения 0,9x — (0,7x + 0,6y), если Зу - х = 9?
- 4. Упростите выражение -3(1,2х - 2) – (4 – 4,6x) + 6(0,2x - 1) и вычислите его значение при х = -\(\frac{15}{22}\).
- 3. Найдите значение выражения: (-1,14–0,96) : (-4,2)+1,8 • (-0,3).
- 2. Упростите выражение: 1)-1,5a•(-6b); 2) -4m - 15n + 3m + 18n; 3) -2(x - 3) + 4(x + 1); 4) b + (7 - b) - (14 - b).
- 1. Выполните действия 1)-3,4•2,7; 2) -1\(\frac{3}{11}\)•(-2\(\frac{2}{21}\)); 3) -12,72 : (-0,4); 4) -15,45 : (-15).
- 4. Переписать, подписать предлоги:
- 3) ABCD - квадрат, AB = 2, OR = x.
- 81. Найдите х, используя данные рисунка. ABCD - квадрат, AB = 6.
- 80. Найдите х, используя данные рисунка.
- 9) P_{ABCD} = 54
- 6) P_{ABCD} = x
- 3) P_{ABCD} = ?
- 8) P_{ABCD} = 36
- 5) P_{ABCD} = x
- 2) P_{ABCD} = ?
- 7) P_{ABCD} = 40
- 4) P_{ABCD} = x
- Не с глаголами
- 1. Синтаксический разбор простого предложения: Пол..жите кусок льда на два чурбанч..ка через него п..р..кин..те проволоку а к ней крепко пр..в..жите гир..ку или камен.. .
- 1. Тип 1 № 132 2. Тип 1 № 53 Как называются главная мысль автора в раскрытии темы произведения? Как называется то, о чём говорится в произведении: жизненный материал обстоятельства, составляющие основу произведения или его тематику? 3. Тип 1 № 126 Как называются события, которыми завершается конфликт? 4. Тип 1 № 114 5. Тип 1 № 176 имеющее ограничений во времени и пространстве? Как называется литературный род, в основе которого лежит повествование, в принципе не частей? Как называется построение литературного произведения, его структура, последовательность 6. Тип 1 № 47 развиваются в дальнейшем повествовании? Как называется вступительная часть литературного произведения, содержащая мотивы, которые 7. Тип 1 № 144 Как называются герой, от лица которого ведётся повествование в стихотворении? 8. Тип 1 № 41 Как называется условный образ рассказчика, наделенный автором определенными личностными чертами, выступающий от первого лица в лирических произведениях? 9. Тип 1 № 96 Как общим термином принято обозначать произведения, написанные в рифму? 10. Тип 1 № 170 Как называется добродушная насмешка над героями, их поступками, ситуацией, воссозданной в литературном произведении? 11. Тип 2 № 48 Как называется произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях? 12. Тип 2 № 2 Как называется небольшое эпическое произведение, как правило, рассказывающее об одном герое и одном событии? 13. Тип 2 № 177 Как называется вопрос, поставленный в художественном произведении и требующий разрешения? 14. Тип 2 № 91 Как называется герой, от имени которого переданы переживания в стихотворении? 15. Тип 2 № 189 Как называется наивысший момент, пик в развитии действия литературного произведения? 16. Тип 2 № 42 Как называется двусложный стихотворный размер, в котором ударение падает на второй слог и последующие чётные слоги? 17. Тип 2 № 121 Как называется двусложный стихотворный размер с ударением на нечётные слоги? 18. Тип 2 № 103 Каким термином называется структура, построение произведения? 19. Тип 2 № 97 Как называется изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды и т. п.? 20. Тип 2 № 54 Как называется изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды?
- Что, согласно данному отрывку, было основанием платить подати по эвбейскому весу?
- Как, согласно данному отрывку, сами жители называли области, установленные Дарием?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 1400. Какое количество энергии потребляет за 25 мин обмотка электродвигателя, если ее активное сопротивление равно 125 Ом, а сила тока, протекающего в ней, равна 1,2 А?
- 1399. При изготовлении фотографического снимка ученица включила электрическую лампу на 3 с в сеть напряжением 220 В. Сколько энергии израсходовано при этом, если сила тока в лампе равна 5 А?
- 1398. По данным рисунка 346 определите энергию, потребляемую лампой в течение 10 с. Как будет изменяться потребляемая лампой энергия, если ползунок реостата переместить вверх; вниз?
- 1397. Какую работу совершает постоянный электрический ток в электрической цепи автомобильного вентилятора за 30 с, если при напряжении 12 В сила тока в цепи равна 0,5 А?
- 1396. Рассчитайте расход энергии электрической лампой, включенной на 10 мин в сеть напряжением 127 В, если сила тока в лампе 0,5 А.
- 1395. В горном ауле установлен ветряной двигатель, приводящий в действие электрогенератор мощностью 8 кВт. Сколько лампочек мощностью 40 Вт можно питать от этого источника тока, если 5% мощности расходуется в подводящих проводах?
- 1394. Сколько энергии потребит электрическая плитка каждую секунду при напряжении 120 В, если сила тока в спирали 5 А?
- К функциям ОС (операционной системы) относятся: выберите несколько из 4 вариантов ответа: управление работой всех устройств, диалог с пользователем, работа с файлами, информационная защита пк.
- На коорд. плоскости отметить (.) А (-3; 2). Провести ч/з неё прям. а || x и b || y
- Вычислить: 3x-2(x-4)=8x+5
- Вычислить: 2.|x| = 8
- Упростить: -6(x-3)-4(x+5) =
- Упростить: 2(х-3)-4(х-1) =
- Сколько карандашей в первом пенале, если количество карандашей в двух пеналах относится как 3:5, а всего 24 карандаша.
- Вариант 1 1) 9x -8 = 6x + 7 2) 8 -5x = 10 - 4x 3) -5x - 16 = 3x 4) 25 -9x = 5x + 11 5) 3x + 21 = 35 - 11x
- 10. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с творогом, 9 с мя- сом и 1 с яблоками. Ваня наугад берёт один пирожок. Найдите вероят- ность того, что пирожок окажется с мясом.
- 9. Найдите корень уравнения \( x^2 - 50 = 5x \). Если уравнение имеет более од- ного корня, в ответе укажите больший из них.
- 8. Найдите значение выражения \( \frac{\sqrt{4a^7} \cdot \sqrt{25b^4}}{\sqrt{a^7b^2}} \) при \( a=4, b=11 \).
- 7. Сколько целых чисел расположено между 5√10 и 10√5?
- 6. Найдите значение выражения 3\(\frac{2}{5}\): \(\left( \frac{5}{16} - \frac{2}{8} \right)\).
- 5. Построить образ прямоугольника ABCD при симметрии относительно прямой, содержащей стороны CD.
- 4. Построить образ остроугольного треугольника МКР при симметрии относительно точки О, лежащей вне треугольника.
- 3. Найти длину дуги окружности с радиусом 10 см, если угол равен 150 градусов. Найти площадь сектора.
- 2. Найти площадь круга и длину окружности, если сторона правильного треугольника, вписанного в него, равна 5√3 см.
- 1. Найти угол правильного тридцатишестиугольника.
- С20. Объясните, почему покрытосеменные растения считаются наиболее высокооорганизованными.
- Часть С. Ответь на вопросы. (3 балла) С19. Какие особенности строения и жизнедеятельности грибов объединяют их с растениями и какие - с животными?
- В18. Установите правильную последовательность систематических групп растений, начиная с наибольшей.
- В17. Установите соответствие между семействами и их представителями:
- Часть В. Выбери несколько верных ответов из 6; установи соответствие; установи верную последовательность. (2 балла) 116. Выбери три верных ответа. Каковы сходства голосеменных и покрытосеменных растений?
- 9. Чем определяется значимость уроков физической культуры?
- 8. Правильно подобранная одежда и обувь для занятий физкультурой помогают: Обеспечивают комфорт, безопасность и эффективность тренировок, снижают риски травм при занятиях, поддерживают оптимальное тепловое равновесие Можно заниматься физкультурой в любой одежде и обуви Главное правильно подобрать только обувь для занятий Затрудняюсь с ответом
- 4. Немой рисунок – Подпиши основные части. Дай название организму.
- 23. Раздел науки о языке, изучающий части речи, называется...
- В каком ряду все слова являются глаголами?
- 5. На стороне АС треугольника АВС выбраны точки D и Е так, что отрезки AD и СЕ равны. Оказалось, что отрезки BD и ВЕ тоже равны. Докажите, что треугольник ABD равен треугольнику СВЕ.
- 4. В треугольнике АВС углы А и С равны 60° и 80° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- 3. Прямые т и п параллельны. Найдите \(\angle 1\), если \(\angle 2 = 41°\), \(\angle 3 = 68°\).
- 2. В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, \(\angle ABC = 38°\). Найдите угол ВАС.
- 1. В прямоугольном треугольнике один угол в 2 раза больше второго. Найдите больший угол треугольника.
- Дайте русский эквивалент слову rainforest
- ВОПРОСЫ для размышления
- ВОПРОСЫ для повторения
- На нашем Дереве мудрости появилось еще одно яблоко «Опыт нравственного поведения».
- Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания 21-28. Ответы запишите словами или цифрами. (1) Можно и проще ловить раков в реке, только не во всякое время года. (2) Летом заберешься в воду и идешь вдоль кручи тенистого берега реки. (3) Стараешься держаться против течения, чтобы муть относило. (4) Обшариваешь все попутные коряги, камни, корни, рак любит там прятаться. (5) Для ловли годятся и старые, уже негодные сети. (6) Расстегиваешь их по дну с привязанной к ним приманкой, раки почувствуют съедобное, набьются сюда и запутаются в тонких нитяных ячейках. Б1. Какое утверждение не соответствует содержанию текст? Напишите его номер. 1) Раки любят находиться около камней, коряг; 2) Раком можно ловить сетями с привязанными к ним приманками. 3) Раков ловят около крутых берегов. 4) Идти нужно по течению реки. Ответ: Б2. Из предложений 1,2 выпишите глагол 2 спряжения. Ответ:
- Подготовка к МЦКО физика 7 класс.pdf Укажите цену деления и предел измерения мензурки (см. рисунок). При понижении температуры в помещении диффузия происходит медленнее, так как
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.