База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 (4, 5)→(1, 1)
- Опишите следующие переносы: a (1, 6) → (7, 4)
- Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ вещество, кроме воды. Запишите химическую формулу этого вещества и укажите какому классу неорганических соединений оно относится. Если Вы выбрали оксид или гидроксид, укажите, какие свойства кислотные, основные или амфотерные – это вещество проявляет.
- Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Ковкий пластичный благородный мета серебристо-белого цвета, применяемый в ювелирном деле»?
- Task 4. Some adjectives, particularly longer ones, use "more...than". (more interesting than) The peacock is The lion is The dolphin is The snake is The wolf is
- Task 3. When some adjectives end in "-y" we change the "y" to "I". (i.e. happy - happier) The butterfly is The parrot is The elephant is The monkey is The shark is
- Task 2. When an adjective has a CVC formation, we double the final consonant. (i.e. fat - fatter) The elephant is The hippo is A fish is A worm is The hare is
- Task 1. Complete the sentences comparing the animals using the "-er" form and the word "than". The mouse is The cat is The turtle is The horse is
- (10) Что ел ёжик, когда жил у мальчика? 1) насекомых и червей 2) хлеб, молоко, суп 3) курицу, варёную рыбу, говядину 4) улиток, лягушек и жуков 5) клубнику, малину и яблоки Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 9) Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Неподвижный зверёк. 1 Ёжик по прозвищу Пушок. Зимняя прогулка ежа. Жизнь ёжика в неволе. Пробуждение старого друга. Забытый в сарае Пушок.
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. По сценарию Г.А. Скребицкого сняли художественный фильм «Остров белых птиц». Б. Рассказа «Пушок» — это история про ёжика, который жил в доме и был совсем ручной. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- E Write the Past Simple form of the verbs in brackets. e.g. Judy went (go) to the cinema with friends last night. 31 Paul .................. (find) a wallet on the bus yesterday. 32 My brother .................. (spend) €120 on CDs last weekend. 33 We .................. (decide) to stay in and watch a film last night. 34 I .................. (knock) at the door but no one was in. 35 He .................. (say) hello to me but I don't know who he is.
- Найдите значение выражения y²-16y+64-(y-9)² при y=- \frac{1}{2}
- 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для мамы?
- Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку синего цвета, затем – оранжевого, а потом – зелёного. Известно, что мамин любимый цвет оранжевый, бабушка не любит синий цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- 1. Укажите падеж имени существительного в каждом выделенном словосочетании. 2. Определите падеж имени прилагательного зелёный по падежу имени существительного. Укажите падеж имени прилагательного. 3. Устно поставьте вопрос от имени существительного лист к имени прилагательному зелёный. Выделите окончания имён прилагательных.
- Четвероклассники Агния и Владимир после изучения произ- ведения М.М. Пришвина «Выскочка» высказали своё мнение. На мой взгляд, рассказ «Выскочка» заставляет задуматься о том, что к любому делу нужно подходить с умом и действовать сообща. А мне кажется, Пришвин хотел донести до читателей мысль, что высокомерие и несдержанность приводят к неприятностям.
- Прочитай отрывок. «К несчастью, то ж бывает у людей: Как ни полезна вещь, — цены не зная ей, А ежели невежда познатней, Невежда про неё свой толк всё к худу клонит; Так он её ещё и гонит». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) былина Ответ:
- К какому виду устного народного творчества относятся дующие строчки? «Наши ручки столько могут: Брать, бросать, держать и трогать! Под Антошкину гармошку Ручки хлопают в ладошки. А под "Маленьких утят" Дружно крякнут и взлетят!» 1) пестушка Ответ:
- 6 Write about how you help about the house. Use the questions as a plan. 1. How often do you do housework? 2. What do you do every day? 3. What do you do 2 or 3 times a week? 4. What do you never do? 5. What are you good at? 6. What are you not very good at? 7. Why do you help about the house? 60*
- 5 Make sentences. 1. housework/your/does/any/do/dad/? - Does your dad do any housework? 2. the / al always/my my/house use / granny/something/about/does/. 1 3. everybody / dishwasher / dishes/in/a/likes/washing/ the/. 4. in/family/nobody/the/making/beds/likes/my/. - не правільн 5. desk/bed/your/your/or/there/junk/any/is/under/on/? 514 your/or/there/junk/any/is/under on papadi 11 1 6. or/is/messy/ tidy / room / your/? 2 5
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?.
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 11 Тип 6 № 971 i Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/ или словосочетания из приведённого списка. Степь, сосна, серая куропатка, рысь, ковыль, смешанные и широколиственные леса.
- В семенах какого растения содержится больше всего белков, жиров и углеводов?
- В семенах каких двух растений содержится более 10 % воды?
- В семенах какого растения содержится больше всего минеральных солей?
- 7.2. Рассмотрите растения А и Б (рис. 2). У какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности клетки.
- Что она обозначила на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию оно выполняет в семени растения?
- Напишите название вещества, которое окрасилось в синий цвет при действии на семена раствором йода.
- Полина делает на компьютере мультфильм. Для этого она сделала 173 цифровые фотографии в формате ред и подобрала подходящий по теме музыкальный фрагмент. Фотографии у Полины получились разного объё- ма: самая маленькая занимает 3,92 мегабайта памяти, а самая большая 5,78 мегабайта. Объём звукового файла - 4,26 мегабайта. Программа, ко- торой пользуется Полина, не сжимает графические файлы, из которых со- стоит мультфильм. Сможет ли Полина загрузить свой мультфильм на флеш-карту, если на ней осталось 684 мегабайта свободной памяти? Ответ обоснуйте. Решение:
- Найдите корень уравнения 10x-5-10x-9.
- 3. Как называется превращение гусеницы в бабочку? Регенерация Метаморфоз Испарение Фотосинтез
- Task 4. Some adjectives, particularly longer ones, use "more...than". (more interesting than) The peacock is The lion is The dolphin is The snake is The wolf is
- Task 3. When some adjectives end in "-y" we change the "y" to "I". (i.e. happy - happier) The butterfly is The parrot is The elephant is The monkey is The shark is
- Task 2. When an adjective has a CVC formation, we double the final consonant. (i.e. fat - fatter) The elephant is The hippo is A fish is A worm is The hare is
- Task 1. Complete the sentences comparing the animals using the "-er" form and the word "than". The mouse is The cat is The turtle is The horse is
- 56 мм = 64 дм = 130 см = 31 см = 308 к. = 8 м 8 см = 47 мм = 215 к. = 68 см = 34 дм = 79 мин = 40 ч = 87 см = 93 см = 16 мм = 100 мин = 504 см = 160 см = 169 см = 150 к. = 25 см = 104 см = 49 мм = 35 дм = 632 см =
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- Замените словосочетание «узбекский плов», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблю нормы современного русского литературного языка.
- 10. Какая масса сульфата калия образуется при взаимодействии 49 г серн калия?
- 9. Осуществите цепочку следующих превращений: a) Fe→Fe2O3→FeCl3→ Fe(OH)3 → Fe2O3 6) S → SO2 → SO3 → H2SO4 → ZnSO4
- 8. Установите соответствие между формулой исходных веществ и проду Формулы веществ a) Mg + HCl → 6) Mg(OH)2 + CO2 → B) Mg(OH)2 + HCl →
- 7. Оксид углерода (IV) реагирует с каждым из двух веществ: а) водой и оксидом кальция б) кислородом и оксидом серы (IV) в) сульфатом калия и гидроксидом натрия г) фосфорной кислотой и водородом
- ФИО Класс Дата Рабочий лист: «Раскрытие скобок» Задание 1. «Плюс или минус» Расставь знак «+» или «-» перед каждой скобкой так, чтобы равенство стало вернис a) (5-3)=-5+36) (-2+7)=-2+7 Задание 2. «Собери выражение» Раскрой скобки и упрости выражение: a)3+(8+2)= 6)-5-(-3+6= V) (-1,5)+(2-4,5)- Задание 4. «Температурные перепады» Утром температура была -5°С. К полудню она изменилась на +(8-3) градусов. Какой стала температура днём? Сначала раскрой скобки, потом посчитай. B)(4-1)=4+1 Задание 3. «Найди ошибку!» Ученик раскрыл скобки, но допустил одну ошибку. Найди её и исправь: (-6+2-0,5)=-6-2+0,5 ✓ Задание 5. «Цепочка упрощений» Раскрой скобки по шагам и упрости до конца: -(-2+(3-5)) = Задание 6. «Соедини пары» Соедини выражение с его упрощённым видом: Исходное выражение a)-(4-x) 6)7+(-2-y) в) (-3+0,5) Упрощённый вид 1) 2,5 2)-y+5 3)x-4 Задание 7. Решите, составив уравнение, задачу. В первом букете 17 цветков, а во втором 23. Из первого букета взяли несколько цветков, а из второго - столько, сколько осталось в первом. После этого во втором букете осталось 9 цветков. Сколько цветков взяли из первого букета?
- Какое осложнение чаще всего возникает при недостаточном уходе за пожилым человеком с переломом шейки бедра:
- Read and tick (✔). Then listen and check your answers. Brad wasn't at home yesterday. He was with his friends. They weren't at the sports centre. They weren't at school. They were happy. They were at the...!
- 76. Прочитайте. Хрустит за окошком Морозный денёк. Стоит на окошке Цветок-огонёк. Малиновым цветом Цветут лепестки, Как будто и вправду Зажглись огоньки. Е. Благинина • Определите падеж выделенных имён существительных. Проверьте, на какой вопрос они отвечают. Каким членом предложения являются? Есть ли перед ними предлог? • Запишите по памяти первое четверостишие. Проверьте себя.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 4 класс / 24 вопрос из 24 Друзья Аня и Миша в зоопарке узнали о необычных способностях животных. Теперь они делятся интересными фактами с классом. 1. В зоопарке Аня и Миша увидели, как хамелеон меняет цвет, сливаясь с веткой. Как называется такое защитное умение? Линька Маскировка Спячка Миграция 2. Синий кит — самое крупное животное на планете. А какой зверь самый крупный сухопутный хищник? Тигр Лев Белый медведь Волк
- 6. Масса оболочки воздушного шара равна 500 кг, а его объём 1500 м³. Рассчитайте максимальную массу груза, который может поднять такой шар, если его оболочку заполнить водородом. Плотность воздуха принять равной 1,29 кг/м³, плотность водорода - 0,09 кг/м³.
- 5. В воду поместили фарфоровый шарик. Что будет происходить с шариком? Плотность воды 1000 кг/м³, а фарфора 2300 кг/м².
- 4. Железобетонная плита размером 4 м х 0,5 м х 0,25 м погружена в воду наполовину. Какова архимедова сила, действующая на неё? Плотность воды 1000 кг/м³.
- 3. На малый поршень гидравлического пресса площадью 20 см³ действует сила 50 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 2 кН?
- 2. Какое давление оказывает клей на железную скрепку, находящуюся на дне банки? Плотность клея 1500 кг/м³. Высота банки 8 см.
- 1. Трактор массой 6 т имеет площадь обеих гусениц 2 м³. Найдите давление трактора на почву.
- Нюансы смысла и сочинительные союзы Пользуясь справочным материалом, впишите пропущенный союз в предложение, чтобы получился заданный вид сложносочинённого предложения (ССП). Обратите внимание, что если пропусков в предложении два, то нужно использовать повторяющийся или составной (двойной) союз. Справочный материал: тоже, не столько... сколько, не только... но и, то ли... то ли, же, ни... ни, но, потому что. ССП с соединительным (градационным) союзом: Игорь был против преодоления реки вплавь, большинство спортсменов высказались так же. ССП с разделительным союзом: плохая погода повлияла на ухудшение моего настроения, моя хандра не дала мне найти хоть что-нибудь позитивное в пасмурно-дождливом дне. ССП с противительным союзом: Надо купить две тетради в клетку, за атласом можно сходить завтра.
- Choose the correct word. 1. He has finally got a profession / job / position as financial director. 2. State your name, age and career / job / occupation in the box below. 3. A career / position / profession is a kind of work for which you need special training and a good education. 4. Her career / position / profession is more important to her than her family. 5. My last career / profession / job was with a computer firm. 6. It's very difficult to find career / work / occupation at the moment.
- Прочитайте текст, и выполните задания. В каких предложениях текста описываются географические признаки северного оленя? Запишите номера выбранных предложений. Ответ:
- Выполни умножение.
- 4 Пологхают овие синтаксический анализ предложения. 2-coom pass oail agus rilenarat 3 Почему, по мнению автора текста, осенью десные поляны не радуют человека?
- Ты решил удивить друзей и приготовить настоящий домашний фруктовый кисель - густой, ароматный и вкусный. Какой главный помощник из списка тебе понадобится для этого?
- Отрезок АК – биссектриса треугольника АВС, АВ = = 12 см, ВК = 8 см, СК = 18 см. Найдите сторону АС.
- Треугольники АВС и А₁В₁С₁ подобны, причём сторонам АВ и ВС соответствуют стороны А₁В₁ и В₁С₁. Найдите неизвестные стороны этих треугольников, если АВ = 8 см, ВС = 10 см, А₁В₁ = 4 см, А₁С₁ = 6 см.
- На рисунке 124 AB || CD, МА = 12 см, АС = 4 см, BD = = 6 см. Найдите отрезок МВ.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 2. Тип 4 № 255 i Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Заложил Ярослав город великий, у того же града Золотые ворота; заложил и церковь святой Софии, мит- рополию, и затем церковь на Золотых воротах — святой Богородицы Благовещения, затем монастырь святого Георгия и святой Ирины. И стала при нём вера христианская плодиться и расширяться, и черноризцы стали умножаться, и монастыри появляться. И любил Ярослав церковные уставы, попов любил немало, особенно же черноризцев, и книги любил, читая их часто и ночью и днём. И собрал писцов многих, и переводили они с гре- ческого на славянский язык. И написали они книг множество, ими же поучаются верующие люди и наслажда- ются учением божественным. Как если один землю вспашет, другой же засеет, а иные жнут и едят пищу не- оскудевающую, — так и этот. Отец ведь его Владимир землю вспахал и размягчил, то есть крещением просве- тил. Этот же засеял книжными словами сердца верующих людей, а мы пожинаем, учение принимая книжное».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Рассмотри таблицу прогноза погоды на трое суток. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку. 1) Западный ветер будет дуть утром в каждый из указанных дней недели. 2) Самая низкая влажность воздуха ожидается в четверг днём, самая высокая – в пятницу вечером. 3) На протяжении трёх суток будет преобладать безоблачная погода. 4) В указанные дни недели температура не будет опускаться ниже 3 °С. Ответ:
- Мероприятия по предупреждению беременности: имплантация. индукция овуляция контрацепция
- 6 вершин, степени которых равны 1,1,2,3,3,4 сумма степеней вершин равна 22
- Задание 2. Начерти граф в котором: 5 вершин и 7 рёбер
- 4) Составь цепь: Из вершины а в вершину с Из вершины b в вершину e Из вершины а в вершину g Из вершины d в вершину g
- E Put the verbs in brackets into the Present Sim e.g. Let's go for a walk. The sun is shining (shine).
- 25 Wego/are going to the cinema every Saturday evening.
- 24 What time does/do the train leave?
- 23 What do you think/are you thinking of my dress?
- 22 Mike makes/is making a snowman at the moment.
- 21 Look at Kate. I don't like the dress she wears/ she's wearing.
- D Underline the correct form of the verb. e.g. I watch/m watching a film tonight.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 4 класс / 22 вопрос из 24 Решив помочь природе, друзья Вика и Макс забрали из леса пластиковую бутылку. Посмотри на картинку и подскажи, в контейнер какого цвета им нужно выбросить свою находку. Жёлтый Серый Синий Зелёный
- 3 Before you read, look at the photo on page 35. What kind of social problems is the article about? What part of the world, country is it about? Look at the name of a new section in The RAP - "News from the past". What kind of articles, do you think, you will find in this section?
- T077 Listen and check. Choose the problems young people worry about most.
- T076 Listen and check. 2 What do people in different countries worry about? Look at pictures A-N and match them with this list of problems 1-14. 1 the hole in the ozone layer 2 air pollution 3 extinction of animals 4 population explosion 5 finding a job 6 finding the ideal friend 7 illiteracy 8 war 9 nuclear waste 10 crime 11 epidemics of dangerous diseases 12 massive poverty 13 food shortages 14 child labour
- 1 T075 Listen and read. 75% of young people watch television every day. Seventy-five percent of young people watch television every day. C P Listen and repeat. Convert these numbers into percentages. Example: 5 out of 10 people 50% of people. 7 out of 10 dogs = 5 out of 20 children = 9 out of 10 families = 10 out of 50 cats =
- Норма ВОЗ потребления алкоголя
- Вал. Хло..ости мучительны... ретикулярные изме..ения, в..ка..ности, астено-невротич..ские наруш..ния. (2) Фу..кционал..ные ра..стройства со стороны сердечно-сосудистой системы в виде ощущен..я жжени.. в обл..сти сердца, тах..кардии, кусо..ые бол.., головные боли, в..зника..щие в ..сновном в вечернее врем.., повыш..ние или п..нижение артериального давления. Задание 3 (5) Опишите текст ра..суждения, исп..льзуя слова: тезис, арг..мент, д..каз..тельство, пр..мер. Очень нр..вится мне стих..творение Фета «Чудная картина…». Кажет(?)ся, что я слышу ш..пот ночи, чу..ствую, как по д..роге зимн..й н..что не ш..лохнёт(?)ся, как м..рца..т ночные звёзды. Передо мной возн..ка..т картина русской з..мы с её тихой и кр..сотой, с её х..лодной з..р..й, с её хруст..щим снегом. Фет ум..л передать кр..соту русской природы, мой Фет. Лю…
- Лесостепь, степь и полупустыни Степь расположена к югу от .... Составление логического опорного конспекта Она тянется от ..... до гор природной зоне отличается: Из-за разницы в климатических условиях растительность в На Восточно-Европейской равнине На Западно-Сибирской равнине Пространства на юге этих равнин занимают травы, в составе которой преобладают злаки - Почва степей - Животными степей являются: растительноядные - сацлак. степные зайцы-русаки хищники - волку ласки птицы - орлы луни дрофы Из-за хозяйственной деятельности человека степей, как природной зоны резко сократились Природная зона Прикаспийской низменности - То есть они расположены не южнее, а Решите кроссворд 7) Антилопа в степях. 8) Вид зайцев. 9) Самый распространенный злак полупустынь 10) Щитомордники, песчаные удавчики. 11) Почвы. 12) Чего мало зимой в полупустыне? Ключевое слово:....
- 2 What do they all say about family life? Choose the correct word for each gap.
- 1 Family life Read Charlotte's words and write the names of the people on the family tree.
- 26x-4y = 1, a) (2x+y = 5, qox + 2y = 0 ວ - 3) (6x-3y=6, (2x - y = 2.
- Заполните квадрат.
- Сделайте описание сыроежки по следующему плану: А) Какую среду обитания освоила сыроежка? Б) Какой признак внешнего строения сыроежки указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните. В) Какие отношения складываются между сыроежкой и северным оленем в естественных экосистемах?
- елает открытки к Восьмому марта для родственни замы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открыт него цвета, затем оранжевого, а потом зелё Известно, что мамин любимый цвет оранжевый, а іка не любит синий цвет. крытка какого цвета досталась тёте?
- Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- В прямоугольнике одна сторона равна 14, периметр равен 54. Найдите площадь прямоугольника.
- Площадь прямоугольного треугольника равна 24 м², один катет которого в 3 раза больше другого. Найдите катеты треугольника.
- В ромбе сторона равна 33, одна из диагоналей — 24, а угол, лежащий напротив этой диагонали, равен 120° Найдите площадь ромба
- Основания равнобедренной трапеции равны 4 и 24, а один из углов угол ранен 135° Найдите площадь трапеции
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.