Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Конституционный государственный и консультативно-совещательный орган при Президенте РФ, осуществляющий подготовку решений Президента по вопросам обеспечения защищённости личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз, проведения единой государственной политики по обеспечению национальной безопасности, — это Совет ... РФ.
- Оперативно-разыскную деятельность в сфере государственной охраны осуществляет ... РФ. Варианты: 1) Федеральная служба охраны; 2) Федеральная служба безопасности; 3) Министерство юстиции; 4) Государственная фельдъегерская служба.
- Заполнить читательский дневник по произведению: автор — В. П. Астафьев; название — «Конь с розовой гривой»; указать героев и сюжет.
- Внешнюю разведывательную деятельность осуществляет … РФ. Варианты: 1) Государственная фельдъегерская служба; 2) Министерство иностранных дел; 3) Служба внешней разведки; 4) Федеральная служба безопасности.
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 9 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 7, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в три раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- В художественной школе организовали выставку детских рисунков, на которой было представлено 144 работы. При этом графические рисунки составляли \(\frac{5}{18}\) всех работ, рисунки акварелью — \(\frac{3}{4}\) остальных работ. Сколько рисунков акварелью было представлено на выставке?
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сторона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
- Вычислите: \(-1+\left(\frac{7}{12}+\frac{5}{6}\right):2\frac{5}{6}-\frac{2}{3}\). Запишите полностью решение и ответ.
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов наполнит резервуар второй насос?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и некоторые другие прямые. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, катастрофы, распространения заболевания, представляющего опасность для окружающих, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, значительные материальные потери и др., — это ... ситуация
- Задание на изображении неразборчиво: текст условия отсутствует или не читается.
- Заполнить читательский дневник: указать автора, название произведения, даты чтения, количество страниц, героев и сюжет.
- … положение представляет собой особый правовой режим, предусматривающий ограничения прав граждан, должностных лиц и организаций, возложение на них дополнительных обязанностей, а также особый порядок деятельности органов государственной власти и местного самоуправления в целях обеспечения обороны страны и ликвидации агрессии против государства.
- При какой из перечисленных неисправностей разрешается участие в дорожном движении легкового автомобиля? 1) Неисправно устройство обдува ветрового и передних боковых стёкол. 2) Неисправно устройство обогрева наружных зеркал заднего вида. 3) Неисправно устройство обогрева заднего стекла. 4) Участие в дорожном движении запрещено при любой из перечисленных неисправностей.
- Неразборчивое математическое выражение на изображении.
- Найдите значение выражения: а) 32⁻² · 16⁻³; б) (25⁻⁸ · 5⁷) / ((−125)⁻⁵ · (−5)⁴); в) (14⁶ · 2⁻⁸) / (28⁻³ · 7¹¹); г) ((0,5)⁻⁵ · 4⁻⁶) / 8⁻².
- Постройте в одной системе координат графики функций y = 6/x и y = x + 5 и определите координаты точек их пересечения.
- Complete the chain of events by putting the actions in the correct order: beat the dog; burn the stick; put out the fire; drink the water; kill the ox; bind the butcher; gnaw the rope.
- 3. Put the sentences from the box into the right places and make the tale complete. Box: The ox began to drink water; The cow ate the hay and gave the old woman the milk; The rat began to gnaw the rope; The dog began to bite the pig. 1) The old woman went to the haystack and brought the hay to the cow. 2) ____ 3) The old woman gave the milk in a saucer to the cat. 4) The cat lapped up the milk and began to run after the rat. 5) ____ 6) The rope began to bind the butcher. 7) The butcher began to kill the ox.
- 5. Complete the email with the correct present simple or present continuous form of the verbs in brackets.
- 4. Complete the sentences with the correct present simple or present continuous form of the verbs in brackets.
- 3. Match sentences a–f with the uses of the present tense (1–6): 1) something that happens regularly; 2) verbs not used in continuous tenses; 3) something happening at this moment; 4) stating a fact or law; 5) something happening around this time; 6) a future plan. Sentences: a) I am leaving for London at 6 a.m. tomorrow. b) The Earth goes around the sun. c) I always play basketball on Saturdays. d) They are spending a lot of time together these days. e) I need some help with homework. f) Look outside – it’s snowing!
- 2. Complete the voice message with the correct present continuous form of the verbs in brackets.
- 1. Complete the dialogues with the correct present simple form of the verbs in brackets.
- б) Выполните вычитание: 4/19 − 4/19.
- Основной предпосылкой реализации государственной политики является: 1) наличие единой идеологии в обществе; 2) высокий уровень жизни населения; 3) разграничение полномочий между уровнями власти и наличие вертикали управленческой структуры; 4) отсутствие конфликтов и противоречий в обществе.
- Разрешается ли участие в дорожном движении легкового автомобиля (за исключением мотодрикла), если остаточная высота рисунка протектора шин передних колёс составляет 2 мм, задних — 1,4 мм (кроме зимних шин механических транспортных средств, предназначенных для эксплуатации на обледеневшем или заснеженном дорожном покрытии во время эксплуатации на указанном покрытии)? Варианты: 1) Нет, не разрешается. 2) Да, разрешается. 3) Разрешается только по дорогам с неинтенсивным движением.
- В магазин привезли 12 коробок с шоколадными конфетами, а коробок с карамелью — на 4 больше. Сколько всего килограммов конфет привезли в магазин, если в каждой коробке по 4 кг?
- Сравни и поставь знак >, < или =: а) 8 · 3 ○ 7 · 4; б) 75 : 3 ○ 78 : 6; в) 96 : 16 ○ 84 : 14; г) 56 : 7 ○ 72 : 9.
- Составь равенства из выражений: 700 + 65; 605 + 70; 568 − 1; 764 + 1; 500 + 60 + 7; 600 + 70 + 5.
- Как правильно должен быть установлен опознавательный знак «Крупногабаритный груз»? 1) На крайних внешних частях груза, выступающего за габариты транспортного средства; 2) Только на задней стороне кузова слева механического транспортного средства, перевозящего крупногабаритный груз; 3) Спереди и сзади механического транспортного средства, перевозящего крупногабаритный груз.
- 7. При действии натрия на 13,8 г смеси этилового спирта и одноосновной органической кислоты выделяется 3,36 л газа (н.у.), а при действии на ту же смесь насыщенного раствора гидрокарбоната натрия — газ объёмом 1,12 л (н.у.). Определите строение органической кислоты и массовые доли веществ в смеси.
- 6. На нейтрализацию предельной одноосновной карбоновой кислоты массой 4,8 г потребовалось 16,95 см³ раствора с массовой долей гидроксида калия 22,4% (ρ = 1,78 г/см³). Определите формулу кислоты.
- 5. Почему экспериментально измеренная плотность паров муравьиной кислоты по водороду равна 46? Ответ обоснуйте.
- 4. Из приведённых ниже формул веществ выпишите формулы гомологов и изомеров, назовите их: а) (CH₃)₃C–CH₂–COOH; б) CH₃–CH(CH₃)–COOH; в) CH₂=CH–CH(CH₃)–CH₂–COOH; г) CH₃–CH₂–CH(CH₂CH₃)–COOH; д) CH₃–CH₂–COOH; е) C₃H₇–CH(CH₃)–COOH.
- 3. Напишите структурные формулы возможных изомерных кислот, соответствующих формуле C₅H₁₀O₂. Назовите их и сложные эфиры.
- 2. Какую функциональную группу можно превратить в карбоксильную? Напишите уравнение реакции, которую нужно провести для этого. Назовите органическое вещество.
- Система правовых средств, при помощи которых обеспечивается результативное правовое воздействие на общественные отношения в сфере осуществления властно-управленческих функций государства, которые организуются в соответствии с задачами общества, — это механизм ... регулирования отношений государственного управления.
- Постройте график функции: y = √x, если 0 ≤ x ≤ 1; y = x², если x > 1.
- При подсчёте голосов избирателей до начала работы со списком избирателей участковая избирательная комиссия: а) погашает неиспользованные избирательные бюллетени; б) работает с переносными ящиками для голосования; в) работает со стационарными ящиками для голосования; г) все ответы верны.
- Совокупность юридических средств, предусмотренных в рамках компетенции органа государственного управления для обеспечения исполнения им своих полномочий по отдельному предмету ведения или отдельному вопросу, — это ... механизм государственного управления.
- Тип 10 № 9693. В ящике стола лежит 6 синих и 8 чёрных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера: 1) Если достать 4 ручки, то все они могут оказаться одного цвета. 2) Среди любых 6 ручек обязательно будет хотя бы одна чёрная. 3) Среди любых 7 ручек обязательно найдётся 2 синих ручки. 4) Среди любых 8 ручек обязательно найдётся 2 чёрных ручки.
- Тип 9 № 12927. Найдите среднее арифметическое чисел 111, 98, 103 и 124.
- Тип 8 № 13033. Найдите корень уравнения 2(4 + 3x) = −x − 13.
- Тип 7 № 9886. На координатной прямой отмечены точки K, M, N, P и Q. Известно, что среди отмеченных точек есть числа 37/12, 6/17 и 50/13. Установите соответствие между точками и их координатами: 1) K; 2) M; 3) N; 4) P; 5) Q. Координаты: А) 37/12; Б) 6/17; В) 50/13.
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждым протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: а) в одном экземпляре; б) в двух экземплярах; в) в трёх экземплярах; г) в четырёх экземплярах.
- Решите уравнение: 487 − ((351 + 12 · x) − 63) = 115.
- Решите уравнение: 487 − ((351 + 12 · x) − 63) = 115.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: а) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; б) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; в) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Допускается ли участие в дорожном движении автомобиля с установленным видеорегистратором? 1) Не допускается, если он ограничивает обзорность с места пассажира. 2) Не допускается, если он ограничивает обзорность с места водителя. 3) Не допускается в обоих перечисленных случаях.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять приём заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение:
- В ... состоянии молекулы движутся равномерно и прямолинейно до столкновения друг с другом. Варианты: газообразном; жидком; твёрдом; кристаллическом.
- В каком состоянии молекулы движутся равномерно и прямолинейно до столкновения друг с другом? Варианты: газообразном; жидком; твёрдом; кристаллическом.
- 4. Периметр треугольника ABC равен 16 см, сторона AB меньше стороны AC на 3 см. Найдите длину стороны BC, если AC = 7 см.
- 3. Найдите значение выражения, используя свойства вычитания: а) 1441 − (326 + 411); б) (311 + 44) − 211.
- 2. Рост Миши 160 см, а рост Андрея на 18 см меньше. Какой рост у Андрея?
- Работа № 7 по теме «Вычитание». 1. Выполните вычитание: а) 411 − 324; б) 344 − 18.
- 5. Сторона AB треугольника ABC в два раза меньше стороны BC, сторона AC больше стороны BC на 2 см. Найдите периметр треугольника ABC, если известно, что BC = 6 см.
- 4. Скажите, какая из сумм больше, не выполняя вычислений: 144 + 981 или 121 + 611?
- 3. Вычислите: 317 + 426 + 211 + 44 + 5.
- 2. Выполните действия: а) (47 + 14) + 18; б) 68 + (31 + 14) + 46.
- Работа № 6 по теме «Сложение натуральных чисел». 1. Вася с Петей ходили на рыбалку. Вася поймал 7 рыб, а Петя на 6 рыб больше, чем Вася. Сколько рыб поймали ребята вместе?
- 3. Отрезок AB равен 3 дм 6 мм, а отрезок CD равен 33 мм. Какой из этих двух отрезков больше?
- 2. Верно ли: а) 12 · 14 < 169; б) 13 < 18 < 2 + 117?
- 1. Какое число больше: трехзначное или пятизначное?
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам.
- 11. Спиши, сравнив выражения: 19−9 и 16−7; 13−7 и 29−12; 63−11 и 64−12; 25+24 и 35+15; 25+30 и 25+29.
- 10. Спиши. Вместо звёздочек поставь знак >, <, =: 6 дм 2 см * 63 см; 5 см * 5 дм; 4 дм 1 см * 4 дм 2 см; 4 дм 1 см * 39 см; 2 дм 5 см * 2 дм 4 см. В доме 15 однокомнатных квартир, двухкомнатных — 13, а трёхкомнатных квартир столько, сколько однокомнатных и двухкомнатных вместе. Сколько трёхкомнатных квартир в доме?
- 9. Реши примеры, записав их столбиком: 42−25, 86−28, 95−57, 92−63, 53−38, 41−18, 56−47, 32−15, 57−39, 48−25. С одного куста чёрной смородины собрали 36 кг ягод, а с другого — 24 кг. Хозяйка продала на рынке 18 кг чёрной смородины. Сколько килограммов смородины осталось?
- 8. Запиши примеры и реши их: а) к произведению чисел 7 и 3 прибавить 8; б) из частного чисел 27 и 9 вычесть 1; в) к числу 3 прибавить частное чисел 15 и 5; г) из числа 10 вычесть произведение чисел 3 и 3; д) из суммы чисел 28 и 9 вычесть 15; е) к числу 36 прибавить разность чисел 92 и 12. На одной аллее 15 скамеек, а на другой — 22 скамейки. Унесли 6 скамеек. Сколько скамеек осталось?
- 3) Сократите дробные выражения: а) \(\frac{b^2+2b+4}{3b-4}:\frac{b^3-8}{9b^2-16}\); б) \(\frac{27+a^3}{81-a^4}:\frac{a^2-3a+9}{a^2+9}\).
- 2) Сократите дробные выражения: а) \(\frac{xy+y^2}{a-3b}:\frac{x^2-y^2}{2a-6b}\); б) \(\frac{y-8}{x^2-4}:\frac{2y-16}{3x-6}\); в) \(\frac{c^2-9}{c^2+6c+9}:\frac{3-c}{c+3}\); г) \(\frac{p^2+4p+4}{p^2-3p}:\frac{p+2}{p-3}\).
- Ваш ПУ показывает плохие показатели по продажам с касс. Как нематериально вы можете замотивировать сотрудника? Укажите минимум 3 варианта.
- 12. Найдите наименьшее общее кратное чисел: 6 и 8; 18 и 72; 16 и 56; 10 и 15; 32 и 96; 30 и 60; 25 и 50; 90 и 180; 75 и 150; 60 и 220; 13 и 7; 54 и 81; 5 и 31; 17 и 187; 48 и 64; 30 и 90; 25 и 75; 180 и 270; 175 и 225; 35 и 40; 12 и 30; 21 и 49; 55 и 88; 100 и 160; 50 и 320; 90 и 120; 75 и 100; 370 и 360; 225 и 300; 30 и 27.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам.
- 31. У бабушки 15 чашек: 9 с красными цветами, остальные — с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 30. Найдите значение выражения: а) √(64 · 36); б) √(0,04 · 81); в) √(0,25 · 0,09 · 144); г) √(1 9/16 · 49/169); д) √45 · √5; е) √160 · √250; ж) √108 / √3; з) √90 / √0,016; и) √18 · √128; к) √162 · √50.
- Составь выражения. Велосипедист догоняет пешехода. Сейчас между ними n км. Скорость велосипедиста x м/мин, а скорость пешехода y м/мин (x > y). а) На каком расстоянии от пешехода будет велосипедист через 5 мин после начала движения? б) Через какое время велосипедист догонит пешехода?
- Катя открыла книгу и обнаружила, что сумма номеров левой и правой подряд идущих страниц равна 25. Чему равно произведение номеров этих страниц?
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательного участка, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях):
- 31. У бабушки 15 чашек: 9 с красными цветами, остальные — с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 30. Найдите значение выражения: а) √64 · 36; б) √0,04 · 81; в) √0,25 · 0,09 · 144; г) √(1 9/16 · 49/169); д) √45 · √5; е) √160 · √250; ж) √108/√3; з) √90/√0,016; и) √18 · √128; к) √162 · √50.
- На координатной прямой отмечена точка А. Какая это точка? а) \(\frac{181}{16}\); б) \(\sqrt{37}\); в) 0,6; г) 4.
- Осуществлять фото- и (или) видеосъёмку запечативания сейф-пакета и составления акта вправе: аккредитованные представители СМИ; наблюдатели; любой избиратель с разрешения председателя УИК; все ответы верны.
- Бригада рабочих за две недели изготовила 356 деталей, причём за вторую неделю было изготовлено в 3 раза больше деталей, чем за первую. Сколько деталей было изготовлено за первую неделю?
- 11. Найдите наибольший общий делитель чисел: 40 и 50; 8 и 10; 30 и 70; 100 и 16; 9 и 3; 46 и 58; 81 и 27; 85 и 75; 9 и 18; 12 и 26; 7 и 21; 36 и 81; 25 и 15; 105 и 21; 34 и 85; 22 и 88; 6 и 36; 18 и 32; 25 и 145; 36 и 27; 63 и 72; 30 и 90; 32 и 64; 36 и 18.
- Для организации голосования с использованием дополнительных форм голосования используются: а) стационарные ящики для голосования; б) складные ящики для голосования; в) пронумерованные переносные ящики для голосования; г) переносные и стационарные ящики для голосования.
- Put the phrases in the order to make a dialog: 1) What is the most beautiful and clean place in your area? 2) I think it's our park. It's small and very popular. 3) Are there any animals? 4) Yes, there are some ducks and you can feed them if you want!
- Write questions about Molly’s week. 1) start her homework on Monday afternoon; 2) finish her homework on Thursday afternoon; 3) visit the museum on Wednesday morning; 4) play tennis on Tuesday evening; 5) cook with Mum on Tuesday evening; 6) walk to the shops on Wednesday morning; 7) visit Grandma on Thursday morning; 8) paint a picture on Wednesday evening.
- Посмотри на картинку. Напиши вопросы и ответь на них: 1) Lisa and Jenny / milk; 2) Peter / cola; 3) David and Aya / oranges; 4) Ivan / chocolate.
- Посмотри на картинку и напиши предложения. When Jamie was a young boy ... 1) long hair; 2) dark hair; 3) cat; 4) roller-skates; 5) toy bus.
- If I had had enough money, I ... that ring. Варианты: bought; would buy; would have bought; would had bought.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Однажды(1) возвращаясь из города (2) мой брат заблудился в лесных оврагах(3) где под корнями дубов(4) ясеней(5) и диких яблонь переговаривались молодые ручьи(6) а на дне самых больших оврагов(7) можно было угодить (8) и в маленькие озёрца».
- Нарисуй графические схемы предложений: «Был жаркий день. Аня и Света пошли к реке. На берегу пушистая ива. Девочки сели в тенёк».
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля.
- ё) Собственная скорость теплохода 27 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени затратит теплоход на путь по течению реки между двумя причалами, если расстояние между ними 120 км?
- е) Из двух городов, расстояние между которыми равно 240 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного из них 62,3, что на 2,4 км/ч меньше скорости другого. Найдите расстояние между автомобилями через 1 час после начала движения.
- д) Пешеход проделал путь от одного поселка до другого за 4,5 часа со скоростью 4 км/ч. С какой скоростью должен идти пешеход, чтобы проделать этот путь за 3 часа?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
