База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Занимали 7 букв русского алфавита буквой В.
- 8. ABCDA₁B₁C₁D₁ — прямой параллелепипед, ABCD — ромб, BD : AC = 8 : 15, S′ABCD = 240, ∠BB₁D = 45°. Найдите Sполн.
- 7. ABCDA₁B₁C₁D₁ — прямой параллелепипед, ABCD — ромб, S₁ диаг сеч = 6, S₂ диаг сеч = 8. Найдите Sбок.
- 6. ABCDA₁B₁C₁D₁ — прямоугольный параллелепипед, AC = 5, A₁D = √41, DC₁ = √34. Найдите Sполн.
- Гражданин, который правомерно обнародовал или организовал обнародование произведения науки, литературы или искусства, ранее не обнародованного и перешедшего в общественное достояние в силу того, что оно не охранялось авторским правом, приобретает какое право?
- В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном определении: Кит, (1) съевший варёную колбасу из холодильника, (2) шагал в чудесном настроении. Сколько песен в нас с ним бушевало, (3) сколько надежд! Но моя радость улетучилась, (4) когда оказалось, (5) что с собаками в Дом культуры нельзя.
- Вычислите: 1) 18 000 − 720 : 4 + 80 · 287; 2) 19 000 − 8 410 : 6 + 611 678 : 9; 3) 702 069 + (2 490 − 485 · 3); 4) 55 140 : 6 · 30 + 5 600 · 4 000; 5) 860 · 900 − 6 750 : 5 · 700; 6) 830 048 : 4 − 251 541 : 9 + 12 350.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося:
- Сравните значения выражений: а) \(\frac{1}{3}+\frac{1}{8}\) и \(\frac{1}{2}+\frac{1}{9}\).
- Адвокат имеет право … (укажите 3 варианта ответа): 1) заниматься юридической деятельностью; 2) заниматься преподавательской деятельностью; 3) занимать государственные должности; 4) заниматься научной деятельностью.
- На изображении приведены примеры 1–20 на вычисление значений выражений.
- Срок обучения в магистратуре по очной форме составляет ... Варианты: 2 года; 3 года; 4 года; 5 лет.
- На изображении приведены примеры 1–23 на вычисление числовых выражений.
- 2. Запиши 7 букв русского алфавита, следующих за буквой В.
- Фермер решил посадить кусты смородины. Он мог посадить их или на четырёх рядах, или на шести. Сколько кустов смородины он решил посадить, если на каждом из них было больше 85, но меньше 107?
- 1. Спишите. Во втором предложении подчеркните слова, которые соответствуют данной схеме: [схема: приставка + корень + суффикс + окончание].
- 3. В треугольнике ABC проведена медиана AK. Найдите периметр треугольника ABC, если AB = 7 см, AC на 1,2 см больше AB, BK = 3 см.
- 2. Функции заданы формулами: y = −2x + 5; y = 0,5x + 1. Пересекаются ли графики этих функций? Приведи по одному примеру функций, графики которых: а) параллельны; б) перпендикулярны.
- Из посёлка одновременно в противоположных направлениях вышел пешеход и выехал велосипедист. Когда велосипедист проехал 54 км со скоростью 18 км/ч, расстояние между ними стало 72 км. С какой скоростью шёл пешеход?
- Гражданин Поташников ехал в автомобиле, управляемом искусственным интеллектом. Автомобиль находился в собственности гражданина Поташникова. Неожиданно автомобиль въехал в толпу прохожих. В конечном итоге несколько прохожих получили лёгкие повреждения, у беспилотного автомобиля был разбит бампер. Кто в соответствии с действующим законодательством будет нести ответственность за происшедшее? Варианты: собственник автомобиля; производитель автомобиля; компания, продающая автомобиль.
- Расположите способы поиска работы в порядке уменьшения их эффективности для молодых специалистов (от более эффективных к менее эффективным): 1) поиск через знакомых, родственников, соседей; 2) прямое обращение к потенциальному работодателю; 3) поиск через сеть Интернет; 4) прохождение практики/стажировки в крупной компании с перспективой возможного трудоустройства; 5) обращение в центр содействия занятости молодежи и трудоустройству выпускников; 6) обращение в рекрутинговое агентство (кадровое агентство, кадровый центр).
- Определить содержание рукописного текста на изображении.
- Когда появляются ссылки на результаты учеников? Варианты ответа: 1) Сразу после отправки задания; 2) Как только хотя бы один ученик выполнит задание; 3) Как только половина учеников класса выполнит задание.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях):
- Изобразите плоскости α, β, γ и прямые a, b, c, если известно, что α ∩ β = c, α ∩ γ = b, β ∩ γ = a.
- Изобразите плоскости α, β, γ и прямую m, если известно, что α ∩ β = m, α ∩ γ = m.
- Изобразите плоскости α и β, прямую c, точки A и B, если известно, что α ∩ β = c, A ∈ c, B ∈ α, B ∉ β.
- Могут ли две плоскости иметь только одну общую точку?
- На изображении отсутствует различимое условие задания.
- 3. В треугольнике ABC проведена медиана AK. Найди периметр треугольника ABC, если AB = 7 см, AC на 1,2 см больше AB, BK = 3 см.
- 2. Функции заданы формулами: y = −2x + 5; y = 0,3x + 1. Пересекаются ли графики этих функций? Приведи по одному примеру функций, графики которых: а) параллельны; б) пересекаются.
- На изображении показаны варианты ответа: «не позднее 17 сентября 2026 года»; «не позднее 18 сентября 2026 года»; «не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года»; «не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года». Полное условие задания на изображении отсутствует.
- Неудовлетворенность профессиональной подготовкой является фактором возможного возникновения кризиса профессионального обучения, профессиональной адаптации или профессиональной карьеры?
- В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «Два Н пишется в прилагательных, образованных с помощью суффикса -Н- от существительных с основой на -Н-»? Выберите один ответ: а) оловянный; б) длинной; в) величественный; г) несклонный.
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально находившийся в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Найдите отношение удельных теплоёмкостей образца в жидком и твёрдом состояниях cж/cтв, если за каждую секунду к нему подводилось одинаковое количество теплоты. Потерями тепла пренебречь.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях):
- Решите уравнение: \(2\cos^2 x-\cos x=0\).
- Задания 7–12: по данным рисунков определить равенство соответствующих треугольников и указать признак равенства.
- Выберите несколько вариантов ответа. Агитационные материалы, изготовленные и размещенные в установленном законом порядке до окончания агитационного периода, могут сохраняться в день голосования на прежних местах при условии, если:
- Не удалось достоверно восстановить полное условие задания по изображению.
- Трансляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить: а) до начала голосования; б) после завершения голосования; в) после ввода данных протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования в «Выборы» на комплексе средств автоматизации ТИК.
- В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «Два Н пишется в прилагательных, образованных с помощью суффикса -Н- от существительных с основой на -Н-»? Выберите один ответ: а) оловянный; б) длинной; в) величественный; г) неслышный.
- На изображении представлены задания 7–12 по геометрии, однако формулировки требований для них обрезаны: видны только рисунки и отдельные данные («Дано: AC = BC», «Дано: AD = BF»).
- Агитационные материалы, изготовленные и размещённые в установленном законом порядке до окончания агитационного периода, могут сохраняться в день голосования на прежних местах при условии, если:
- В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках на -з и -с перед звонкими согласными пишется з, а перед глухими согласными — с»? Выберите один ответ: а) здоров; б) сборы; в) схватил; г) развалились.
- Как проверить результаты учеников по назначенным работам? Расставьте ответы в верном порядке: 1) Войти в раздел «Заказы», выбрать класс и предмет; 2) Открыть библиотеку цифрового контента; 3) Дождаться, когда хотя бы один ученик выполнит задание. Ссылка на результат появится в карточке назначенного урока.
- Определите правильное употребление форм глагола to be в предложениях: Mary dances well. Ken is her friend. We learn at school. Jane and Mike ride a bike. I am at home. Birds fly in the sky. I have got a book. Masha can speak French.
- Как провести самостоятельную работу в классе? Расставьте ответы в верном порядке: 1) Ученикам нужно будет открыть ссылку через электронный дневник либо отсканировать открывшийся QR-код в приложении «Госуслуги Моя школа», чтобы открыть страницу с материалами выбранного вами урока, если разрешено использовать телефон; 2) Прислать ссылку на нужный урок ученикам, чтобы они перешли по ней со школьных компьютеров; 3) Найти нужный урок в разделе «Заказы» и нажать «Скопировать ссылку»; 4) Открыть библиотеку цифрового контента.
- Сопоставьте термины: A. Soft skills; B. Hard skills; C. Метакомпетенции — с определениями: D. Компетенции, не являющиеся остро необходимыми, но очень желательные для соискателей и создающие им конкурентные преимущества; E. Профессиональные и личностные компетенции, без которых соискатель не будет рассматриваться как кандидат на должность; F. Универсальные, не связанные с конкретной профессиональной областью способности, умения и личностные характеристики, связанные с глубинными качествами.
- На изображении нет однозначно сформулированного самостоятельного задания; виден список английских предложений для работы с глаголом to be.
- 8. Сложное уравнение: найди корень уравнения x : 12 = 24.
- 7. Задача на логику: в магазин привезли 5 коробок с печеньем, по 8 кг в каждой, и 10 коробок с конфетами, по 3 кг в каждой. Сколько всего килограммов сладостей привезли?
- 6. Геометрическая задача: ширина прямоугольника 7 см, а длина на 4 см больше. Найди периметр и площадь прямоугольника.
- 5. Задача на движение: мотоциклист ехал 3 часа со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние ему осталось проехать до города, если весь путь составляет 250 км?
- 4. Уравнение: реши уравнение 546 : y = 13.
- 3. Выражение: найди значение выражения, расставь порядок действий: (324 + 18 · 4) : 2 − 56.
- 2. Арифметические действия: вычисли в столбик: а) 564 329 + 287 654; б) 700 043 − 378 255; в) 25 648 : 7.
- 1. Нумерация и величины: а) запиши число, в котором 5 единиц III класса, 18 единиц II класса и 3 единицы I класса; б) сравни 6 м 3 дм и 630 см; в) сравни 2 ч 20 мин и 150 мин.
- Как провести фронтальную работу в классе? Расставьте ответы в верном порядке: 1) Войти в раздел «Заказы» и найти нужный урок; 2) Указать, что доступ нужен вам как учителю; 3) Открыть библиотеку цифрового контента; 4) Нажать «Скопировать ссылку»; 5) Открыть ссылку на компьютере, к которому подключены проектор или интерактивная доска.
- Внедренное или внедряемое новшество, обеспечивающее повышение эффективности процессов и (или) улучшение качества продукции, востребованное рынком, — это ...
- 3. В треугольнике \(ABC\) проведена медиана \(AK\). Найдите периметр треугольника \(ABC\), если \(AB=7\) см, \(AC\) на 1,2 см больше \(AB\), \(BK=3\) см.
- 2. Функции заданы формулами: \(y=-2x+6\); \(y=0,5x+1\). Пересекаются ли графики этих функций? Приведите по одному примеру функций, графики которых: а) параллельны; б) пересекаются.
- 1. Решить уравнение: \(\frac{x-1}{4}-\frac{x+5}{10}=12\).
- На изображении виден только фрагмент рукописной записи: «Масштаб … один …»; полное условие задания отсутствует.
- В каком слове есть неизменяемая приставка? Выберите один ответ: а) извлёк; б) рассказывал; в) отбывал; г) вспомнил.
- 4) Answer the questions for you: 1) Are you going to do your homework on Saturday? 2) Is your mum going to go to work tomorrow? 3) Is it going to snow later? 4) What are your parents going to do tonight? 5) What are you going to do in the summer?
- 3) Put the words in the correct order to make questions. Write short answers: 1) Mum going is to the bank go to? ✓; 2) do you are going to homework your? ✓; 3) Dad play going basketball to is? ✗; 4) Grandma a film see and Grandad going he are to? ✗; 5) going Tony to watch a match is? ✗
- 2) Complete the dialogue. Use be going to and the verbs in brackets: Elena: We're going to have (have) a surprise party for Amy on Sunday. Tom: I know. Lucas (download) some music. Elena: Good. I (make) a cake ... Tom: ... and buy a present ... Elena: No, I (not buy) a present. You're (go) shopping for the present. Tom: OK. And Amy and her mum (make) pizza I hope. Elena: Just Amy's mum. Amy (not do) anything. It's a surprise party! We (not say) a word to her!
- 1) Write sentences with be going to. Use affirmative (✓) or negative (✗) forms: a) I / visit my grandma ✓ on Monday; b) we / have a party ✓ on Saturday; c) he / travel by plane ✗; d) they / play football ✗ next weekend.
- Расположите нормативно-правовые акты, относящиеся к сведениям ограниченного доступа, в порядке их принятия — от самого раннего к наиболее позднему: Федеральный закон № 152-ФЗ «О персональных данных»; Федеральный закон № 63-ФЗ «Об электронной подписи»; Федеральный закон № 187-ФЗ «О безопасности критической информационной инфраструктуры в Российской Федерации».
- Не удаётся достоверно восстановить условие задания по изображению: текст написан вертикально и частично обрезан.
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: а) в ТИК и УИК; б) через МФЦ; в) через ЕПГУ; г) все ответы правильные.
- Расположите типы профессиональной идентичности в порядке возрастания их сформированности (от самой слабой к самой сильной): диффузная идентичность; мораторий; преждевременная идентичность; достигнутая идентичность.
- Какие данные доступны для печати в системе? Выберите один верный вариант ответа: 1) Страница «Отметки» журнала; 2) Отчёт в разделе АРМ Класс — Отчёты — Классы; 3) Журнал и все отчёты.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять приём заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение: а) не менее 4 часов в день; б) не менее 6 часов в день.
- Какие данные доступны классному руководителю? Выберите более одного верного варианта ответа: 1) Отчеты успеваемости по своему классу; 2) Отчеты по ведению журнала; 3) Отчет по посещаемости класса; 4) Замечания по ведению журнала по всей школе; 5) Настройки типов работ для своего класса.
- 3. Устно реши задачи и запиши ответ. Клумбу для цветов необходимо обнести деревянным декоративным забором. Длина клумбы 3 м, а ширина 2 м. Какой длины будет декоративный забор?
- 4. Сколько нужно провести отрезков, чтобы получился пятиугольник?
- Решите уравнения: 1) 2x² + 3x + 1 = 0; 2) 2x² + x + 2 = 0; 3) 9x² + 6x + 1 = 0.
- Карьера сотрудника, которому неинтересно профессиональное развитие, цели организации, но важны личные вторичные выгоды от занятия текущей должности, называется ... карьерой.
- Выполните задание по английскому языку: составьте предложения с модальным глаголом can, используя данные слова и образец.
- По каким данным строится диаграмма успеваемости в разделе Журнала «Аналитика»? Выберите один верный вариант ответа: успеваемость; качество; СОУ; средний балл; все перечисленное.
- 5. Write an event for each definition. Tick the ones you do. 1) You watch this at a theatre. 2) You spend a night at a friend’s house. 3) You wear a costume to this party. 4) You cook a meal outdoors with sausages for this.
- 4. Look at the diary and answer the questions. Diary: Mon 23 History test; Tue 24 school play; Wed 25; Thu 26 holiday for everyone!; Fri 27 Mark’s birthday party; Sat 28 school football competition. 1) When is Mark’s birthday? 2) When does everyone have a holiday? 3) When is the school play? 4) When is the school football competition? 5) When is the History test?
- 3. Match 1–6 to a–f: 1) the seventh; 2) the first; 3) the thirtieth; 4) the twenty-fourth; 5) the thirteenth; 6) the second. Options: a) 24th; b) 7th; c) 2nd; d) 1st; e) 13th; f) 30th.
- В каком случае строки отчета подсвечиваются красным? Выберите один верный вариант ответа: 1) Красным подсвечивается строка с отметкой за год; 2) При наличии двоек и неаттестованных в отчете; 3) Если выставлены не все отметки и недостаточно данных для расчета показателей.
- Может ли классный руководитель отмечать причины пропусков уроков? Выберите один верный вариант ответа: Да или Нет.
- По изображению определить длину отрезка AB.
- В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Джаз, (1) конечно, (2) это здорово, (3) но я этому не один. Только с Китом, для Кита пение — всё, (4) поэтому я взял его с собой на прослушивание.
- В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном уточняющем обстоятельстве. Конечно, (1) без слов — зачем нам с Китом слова? — Андрюха, (2) решено! — вскричал для Женя. — (16)Учись джазу! Здесь, (3) в Доме культуры, (4) есть такая студия.
- Что означают сиреневые столбцы в журнале? Варианты: 1) Так выделяются даты проведения контрольных; 2) В столбец выставлена отметка сиреневого цвета; 3) Так подсвечивается столбец с датой, которая выпала из расписания из-за его редактирования задним числом.
- В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все занятые, обозначающие занятую при обособленном обстоятельстве. Выпишите цифру. Положив трубку, (1) я извлёк из гитары квакающий звук. Взвыли кит. На этом фоне я изобразил тиканье часов и крики чаек, (2) а кит — гудок паровоза и гудок парохода. Он знал, (3) как поднять мой ослабевший дух.
- 5. Запиши с помощью цифр числа, в которых: а) 5 сотен, 3 десятка, 2 единицы; б) 9 сотен, 9 десятков; в) 10 сотен; г) 7 сотен, 6 единиц; д) 1 единица, 4 сотни, 8 десятков.
- 4. Запиши решение задачи и ответ. В соревнованиях приняли участие 37 девочек и 54 мальчика. Все участники поделились на команды по 13 человек в каждой. Сколько команд участвовало в соревнованиях?
- 3. Выполни вычисления и сделай проверку.
- 2. Определи род имён существительных. В каждой строке подчеркни лишнее слово. а) медведь, кабан, лось, рысь, волк; б) коза, лисица, кошка, курица, яйцо; в) сорока, ласточка, стриж, галка, ворона.
- 1. Подчеркни изученные орфограммы. В первом предложении укажи части речи.
- Какие журналы доступны учителю в разделе «Журнал»? Выберите один верный вариант ответа: 1) Классный журнал; 2) Журнал надомного обучения или иные индивидуальные журналы; 3) Журнал дополнительного образования; 4) Журнал домашних работ; 5) Все перечисленные.
- Какие отметки может добавить учитель? Выберите один верный вариант ответа: 1) Любые числовые значения; 2) Те, которые учитель себе сформировал в разделе «Допустимые отметки»; 3) Отметки и символы, добавленные завучем в справочник допустимых отметок.
- В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном определении. Кит, (1) съевший варёную колбасу из холодильника, (2) шагал в чудесном настроении. Сколько песен в нас с ним бушевало, (3) сколько надежд! Но моя радость улетучилась, (4) когда оказалось, (5) что с собаками в Дом культуры нельзя.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.