База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Участок из трёх Участок цепи состоит из трех последовательно соединенных резисторов, сопротивления которых равны r, 2r и 3r. Сопротивление участка уменьшится в 1,5 раза, если убрать из него....
- Найди периметр квадрата из задания 2. Построй прямоугольник, периметр которого на 2 см меньше периметра квадрата.
- 6. Начертите угол МОК, равный 155°. Лучм ОС разделите угол так, чтобы угол МОС был равен 103°. Вычислите градусную меру угла СОК.
- 5. Решите задачу уравнением: Два поля занимают площадь 79,9 га. Площадь первого поля в 2,4 раза больше второго. Какова площадь каждого поля?
- 4. Решите уравнение: 5,9y + 2,3y = 27,88.
- 3. В книге 300 станиц. Повесть занимает 40 % всей книги. Сколько страниц занимает повесть?
- 2. В понедельник туристы прошли 27,5 км, во вторник на 1,3 км больше, чем в понедельник, а в среду в 1,2 раза меньше, чем во вторник. Сколько километров туристы прошли за три дня?
- 1. Выполните действия: 0,84: 2,1+3,5·0,18-0,08.
- Уровень С Ответьте на ворос С. В ряде случаев для спасения жизни человека необходимо переливание крови. Что в первую очередь нужно учитывать при таких манипуляциях? Почему?
- ВЗ. Установите правильную последовательность прохождения пищи по пищеварительному каналу, начиная с момента ее попадания в ротовое отверстие А) желудок Д) тонкая кишка Б) глотка Е) пищевод В) двенадцатиперстная кишка Ж) толстая кишка Г) ротовая полость 3) прямая кишка 1 2 3 4 5 6 7 8
- В2. Установите соответствие между способом приобретения человеком иммунитета и его видом. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Способ приобретения иммунитета А) передается по наследству Б) вырабатывается под действием вакцины В) возникает после введения в организм лечебной сыворотки Г) формируется после перенесенного заболевания Вид 1) Естественный 2) Искусственный A Б B Γ
- Уровень В Выберите три верных ответа из предложенных вариантов В1. К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка? 1) искривлению позвоночника 2) нарушению строения суставов верхних конечностей 3) смещению внутренних органов 4) нарушению функций костного мозга 5) изменению химического состава костей 6) нарушению кровоснабжения органов
- 15. Цинга развивается при недостатке витамина: a) D 6) B12 в) С г) А
- 14. Какой признак характерен для безусловного рефлекса? а) является врожденным; в) не передается по наследству; б) приобретается в течение жизни; г) вырабатывается у каждой особи.
- 13. К малому кругу кровообращения относят: а) аорту; б) легочную вену; в) нижнюю полую вену; г) плечевую артерию.
- 12. Как называются мелкие кровяные пластинки, участвующие в процессе свертывания крови? а) лейкоциты б) лимфоциты в) тромбоциты г) ферменты
- 11. Орган, в котором отфильтровываются из крови лекарства, избыток воды, минеральных солей, остаточные продукты обмена: а) печень; б) почки; в) прямая кишка; г) лёгкие.
- 10. В каком отделе пищеварительного канала у человека в основном происходит всасывание питательных веществ? а) ротовой полости б) желудке в) тонком кишечнике г) толстом кишечнике
- 9. В каком отделе пищеварительного тракта выделяется соляная кислота? а) в тонкой кишке б) в пищеводе в) в толстой кишке г) в желудке
- 8. При вдохе: а) диафрагма не изменяется б) мышцы диафрагмы расслабляются в) сокращаются мышцы брюшной стенки и туловища г) сокращаются межреберные мышцы и мышцы диафрагм
- 7. Скелет свободной верхней конечности образуют: а) плечевая кость, лучевая и локтевая кости, кости кисти 6) лопатка и ключица в) бедренная кость, малая и большая берцовые кости, кости стопы г) ребра и грудина
- 6. Кости растут в толщину за счет надкостницы, так как а) она расположена снаружи б) ее поверхность гладкая в) ее внутренний слой состоит из клеток, которые растут и делятся г) она образована соединительной тканью
- 5. Изображение видимых предметов формируется на: а) роговице б) сетчатке в) радужке г) хрусталике
- 4. Гипофиз выделяет а)адреналин б) тироксин в) гормон роста г) инсулин
- 3. В каком отделе мозга расположен центр дыхания: а) продолговатый мозг; б) промежуточный мозг; в) мозжечок; г) кора больших полушарий
- 2. Переваривание пищевых частиц и удаление отмерших клеток происходит в организме с помощью а) аппарата Гольджи в) эндоплазматической сети б) лизосом г) рибосом
- Уровень А. Выберите только один верный ответ из предложенных. 1. К какому врачу-спецналисту вы обратитесь в первую очередь, если заметите изменения на поверхности кожн? а) окулисту в) дерматологу б) отоларингологу г) невропатологу
- Решите уравнение: 0,3-(6-3x) = 2,4-0,2-(x-4).
- 8. Смартфон стоил 12000 руб. Сначала цену повысили на 10%, а потом эту новую цену снизили на 10%. Сколько стал стоить смартфон после снижения цены?
- 7. В семье Кузнецовых шестеро детей: двое мальчиков и четверо девочек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов: 1) У каждой девочки в семье Кузнецовых 3 сестры. 2) У каждой девочки в семье Кузнецовых сестер больше, чем братьев. 3) Большинство детей в семье Кузнецовых - девочки. 4) У каждого мальчика в семье Кузнецовых братьев больше, чем сестер.
- 6. Вычислите: 3,5 (8\(\frac{7}{12}\) - 6,25) - 5\(\frac{2}{3}\).
- 5. Найдите значение выражения 1 - 71 + 12 - 5x при x = 1,6.
- 4. Вычислите: 3,15 - 0,6 · 2,75.
- 3. Число 42 является \(\frac{7}{1}\) искомого числа. Найдите это число.
- 2. Вычислите: 20 \(\frac{17}{20}\) - \(\frac{4}{15}\) : \(\frac{16}{9}\).
- 1. Вычислите: -4 · (65 – 122).
- 5. На первом участке было в 3 раза больше саженцев, чем на втором. Когда с первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили ещё 10 саженцев, то на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько саженцев было на каждом участке вначале?
- 4. Отметьте на координатной плоскости точки М (0; 4), К (-3; -2) и А (3; 6). Проведите прямую МК. Через точку А проведите прямую а, параллельную прямой МК, и прямую b, перпендикулярную прямой МК.
- 3. Упростите выражение 5(-1,4a + 3) – (1 – 2,5a) – 4(0,8a + 3) и вычислите его значение при a = \(\frac{5}{7}\).
- 2. В парке растёт 40 берёз. Количество каштанов, растущих в этом парке, составляет 45 % количества растущих в нём берёз и \(\frac{6}{11}\) количества растущих в нём дубов. Сколько каштанов и сколько дубов растёт в парке?
- 1. Найдите значение выражения: 1) (-1,56 - 1,24) \cdot (-1 \frac{5}{14}); 2) (4 \frac{5}{9} - 3 \frac{7}{12}) : (-1 \frac{8}{27}).
- 8. There (was, were) a lot of people in the park yesterday.
- 7. He (am, are, is) at the cinema.
- 15. Has Jim got ___ book?
- 6. Is there (some, any) juice on the table?
- 14. There are six ___ on the table.
- 5. We haven't got (any, some) rice at home.
- 4. How (many, much) eggs do you need for the salad?
- 3. How (many, much) sugar do you need?
- 13. Mr Williams is a ___. He always delivers our letters.
- 2. What is she (read, reading, reads) now?
- 12. Do I look all right in this? Yes, ___ fits you perfectly!
- 1. Kate (do, doing, does) her homework right now.
- 9. Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 10 км, в часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта А.
- 8. В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 21°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 20. Сделайте морфологический разбор глагола из предложения: Люблю грозу в начале мая.
- 19. В какой строке во всех словах нужно написать Ь:
- 18. Найди строчку, в которой все глаголы - исключения из правила:
- 17. Вставьте пропущенные буквы:
- 16. Подчеркните глаголы как члены предложения:
- 15. В каком варианте ответа верно определены морфологические признаки глагола из предложения «Он прислонился к стене»?
- 14. Отметьте глаголы, которые пишутся с НЕ раздельно:
- 4. Заполните таблицу.
- 3. Движение под предводительством С. Разина раньше нередко характеризовалось как крестьянская война. Соответствует ли то, что вы узнали о действиях разинцев на Тамбовщине, такой оценке?
- 2. Проследите по карте ход событий, связанных с движением под предводительством С. Разина в Тамбовском крае.
- 1. Каковы причины Козловского восстания 1648 г.? Как вы считаете, было ли оно закономерным или случайным, вызванным исключительно личными злоупотреблениями и просчётами воеводы Р.Ф. Боборыкина? Чего добивались его участники?
- 3. Допиши имена существительные в таблице.
- 2. Запиши имена существительные в три столбца, используя материал орфографического словарика на с. 89-91.
- Задание 15 Почему физически очень сильные африканцы не смогли противостоять работорговле?
- Задание 14 Почему Красное море первое в списке солёности?
- Задание 13 Кто такие ЭНДЕМИКИ?
- Задание 12 В Тихом океане есть «Огненное кольцо» Что это и почему именно в Тихом океан
- Задание 11 Перепишите текст вставляя подходящие по смыслу слова
- Задание 10 Используя данные таблицы, определите, на сколько человек изменилась численность населения в республике Коми
- Б) Заполните таблицу согласно выбранной точки.
- 702. Два одинаковых по размеру и конструкции корабля развивают разную мощность. С одинаковой ли скоростью будут двигаться эти корабли?
- 701. Нагруженный автомобиль при той же мощности двигателя и по той же горизонтальной дороге движется медленнее ненагруженного. Почему?
- 700. Кто развивает большую мощность: медленно поднимающийся по лестнице человек или спортсмен, совершающий прыжок с шестом той же массы?
- 699. Две девочки, имеющие разную массу, наперегонки взбегали по лестнице и поднялись на третий этаж дома одновременно. Одинаковую ли мощность развивали они при этом? Ответ обоснуйте.
- 698. Ведро воды из колодца глубиной 3 м мальчик равномерно поднял один раз за 20 с, а другой — за 30 с. Одинаковая ли работа была совершена в обоих случаях? Что можно сказать о мощности при выполнении этих работ?
- Посчитай величину миграционного прироста населения в России за 2011 год. В ответе запиши получившееся число.
- Используя данные графика, определи, в каком году было зафиксировано наименьшее количество эмигрантов. В ответ запиши год.
- Какие два из перечисленных морских порта России относятся к портам бассейна Тихого океана?
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.
- В каких двух из перечисленных субъектов России плотность населения наибольшая?
- В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о межени?
- Задание №5. Выбери все верные утверждения: 1. Алтай и Саяны расположены на северо-западе европейской части России. 2. Уральские горы разделяют Европу и Азию. 3. Гора Народная-самая высокая точка Уральских гор. 4. Саяны и Алтай-часть горной системы Кавказа. 5. Горы Южной Сибири выше Уральских гор. 6. Гора Белуха-самая высокая точка Урала. 7. Уральские горы относятся к молодым горам.
- Задание №4. Распредели географические объекты по их принадлежности: гора Ямантау, Тувинская котловина, Байкальская котловина, гора Народная, Саяны, Алтай, гора Белуха, Становое нагорье, Яблоновый хребет, Южный Урал, Минусинская котловина. Урал, Горы Южной Сибири
- Задание №3. Приведи примеры: 1. Крупные межгорные котловины Южной Сибири. 2. Полезные ископаемые, связанные с магматическими горными породами Урала.
- Задание №2. Найди ошибки в каждом предложении и исправь их. 1. Южный Урал является самой высокой частью Уральских гор. 2. Река Обь берет начало в горах Урала.
- Тема «Горный каркас России- Урал и горы Южной Сибири» Задание №1. Сравните тектоническое строение и историю формирования Урала и гор Южной Сибири. Назовите черты сходства и черты различия. Не менее трех черт.
- 7. Выпишите частицу и междометие.
- 6. Выпишите из 1-го предложения подчинительный союз.
- 5. Выпишите предлог.
- 4. Выпишите не менее 3 наречий.
- 3. Выпишите из текста все деепричастия и укажите их вид.
- 2. Выпишите из 1-го предложения причастия, укажите их разряд и время.
- 1. Выделите в тексте все причастные и деепричастные обороты.
- Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- 15 Выбери синоним к фразеологизму без году неделя.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.