База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите в тексте существительные третьего склонения
- В третьем предложении обозначьте склонения имен существительного
- Назовите несколько нарицательных существительных
- Задание: Найдите в тексте имена собственные
- Комплексный анализ текста Ник..лай на лыжах отправился в лес. Предв..сеннее небо было синим. Осл..пительно сверкали сн..га, и г..рела в н..бесной синеве косматое со..нц... П..ляна, вся залитая солнц..м, св..тилась снежной голубизной. Жила, наслаждалась со..нцем каждая с..сновая иголоч(?)ка, ясно видимая в отдельности. Радуясь со..нцу, время от времени с ветк.. на ветку порхали снегири и синиц...
- Вставьте пропущенные буквы, определите падеж, склонение. на нижней ветв.., вымазаться в саж.., о поразительном случа.., необходимость в инструкци.. расти в оранжере.., в красивой шал..
- Образуйте словосочетания, вставив нужные окончания в именах прилагательных. Тёпл... пальто, картофельн... пюре, удобн... купе, грустн... пони, строг... жюри, крепк... кофе, весёл... какаду.
- Найди среднее арифметическое, размах и моду чисел.
- В. Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить массу монетки с наибольшей точностью, найдите объём одной монеты и оцените погрешность его определения. Считайте, что плотность материала монеток равна 6,8 г/см³ точно. Ответ округлите до сотых.
- Б. Выберите, в каком из экспериментов точность определения массы одной монеты будет выше.
- А. Определите массу одной монеты с учётом погрешности измерений по результатам каждого из трёх экспериментов. Ответ округлите до десятых.
- В каком слове на месте пропуска пишется буква Ч?
- А15. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?
- А14. В каком предложении на месте пропуска пишется Е?
- А13. В каком примере местоимение пишется через дефис?
- А12. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?
- А11. В каком числительном в середине не пишется Ь?
- А10. Какое прилагательное пишется слитно?
- А9. В каком примере НЕ с прилагательным пишется слитно?
- А8. В каком слове пишется – К - ?
- А7. В каком слове пишется Н?
- А6. В каком примере на месте пропуска пишется Е?
- А5. В каком примере НЕ с существительным пишется слитно?
- А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква А?
- АЗ. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?
- А2. В каком примере на месте пропуска не нужно писать Ь?
- A1. В каком слове пропущена буква И?
- Формы организации питьевого режима:
- 1. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность событий:
- Решите показательные уравнения:
- Какой двоичный код каких строк растрового графического изображения содержит 4 нуля?
- 5. Найдите в стихотворении и выпишите не менее трех средств выразительности в стихотворении Марины Цветаевой «Домики старой Москвы»:
- 4. Соотнесите:
- 4. О каком писателе идет речь, запишите фио: Советский писатель родился в семье Апайского края в 1929 году. Был призван на службу в военно-морской флот и комиссован из-за болезни, на родине работал учителем русского языка и литературы, затем стал директором школы. Известен, как писатель множества коротких, но емких, метких и колоритных рассказов, галантлив актер и режиссер.
- 3. О ком идет речь в тексте? Потом его похоронили и забыли. Однако без него, безответно терпевшего всякое чужое зло, ожесточение, насмешки, стало хуже. Теперь вся злоба и глумление оставались среди людей и тратились меж ними потому что не было его, безответно терпевшего всякое чужое зло, ожесточение, насмешки, стало хуже. Запишите название и автора произведения
- 2.Запишите основную идею произведения А. С. Грина «Алые паруса»:
- Каков КПД двигателя, если при мощности в 1 кВт им совершена работа за 1 минуту 30 кДж?
- Какова масса человека если на высоте 10 м он обладает потенциальной энергией 5,5 кДж ?
- По горизонтальному столу катится шарик массой 500 г с постоянной скоростью 20 см/с. Чему равна его кинетическая энергия?
- Мощность кита при плавании под водой достигает 4 кВт при скорости 9 км/ч. Определите движущую силу, развиваемую китом.
- Штангист поднял штангу на высоту 2 м, совершив при этом работу 3 кДж. Какова масса штанги?
- 4. Расскажи, чем занимается тапёр. Творческое содружество ___________ кинорежиссёра ___________
- 3. Объясни, что такое внутрикадровая и закадровая музыка
- 2. Вставь в текст пропущенную информацию: Музыка в отечественном кино. Творческое содружество связывало композитора ___________ кинорежиссёра ___________ , работавших над фильмами «Александр Невский», «Иван Грозный».
- 1. Запиши названия фильмов, музыку к которым сочинили известные отечественные композиторы.
- 14. Геополитика: Какое значение для экономики России имеет включение портов Мариуполя и Бердянска в транспортную систему страны?
- 13. Проблема «Северного оттока»: Почему, несмотря на высокие зарплаты (северные надбавки), люди (особенно молодежь) покидают Европейский Север? Укажите не менее двух причин.
- 12. Сравните транспортное положение Центрального и Уральского районов. В чем заключается принципиальное различие в структуре их транспортных сетей?
- 11. Выберите ТРИ центра наукоёмкого комплекса Центральной России (наукограда):
- 10. Дополните предложение: Самый молодой город России, наукоград в Татарстане, созданный как центр «экономики знаний» для ИТ-специалистов, называется
- 9. Установите соответствие между народом Уала и его языковой семьей:
- 8. Что является главной причиной «цветения» воды в Волге согласно экологическим сводкам?
- 7. В каком экономическом районе находится Курская магнитная аномалия (КМА) — крупнейшее месторождение железной руды?
- The user has provided an image containing a circuit diagram and some values related to electrical resistors. The user is likely asking for a calculation or analysis of the circuit. Specifically, the image shows resistor values R1 through R5 and asks for R=? and I=?. This suggests calculating the equivalent resistance (R) and the total current (I) flowing through the circuit, possibly given a voltage.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную меру угла В, если ∠C= 25° и АК = СК.
- 5. Выберите верное утверждение:
- 4. Прямая PL, параллельная стороне BM треугольника ВОМ, пересекает стороны ВО и ОМ в точках Р и L соответственно. Найдите ВР, если ВМ=18, PL=6 и ВО=12.
- 3. Сторона клетки равна 1. Найдите среднюю линию трапеции.
- 2. Четырехугольник BNMK вписан в окружность. Угол NBK равен 78°. Найдите угол NMK.
- 1. В треугольнике АВС известно, что ВМ-медиана. AM=14, AB=11, BM=4. Найти АС.
- А10. Рассмотрите схему и ответьте на вопрос. Событиям какой войны посвящена схема? 1) Семилетней войне 1756-1763 гг. 2) русско-турецкой войне 1768-1774 гг. 3) русско-шведской войне 1741-1743 гг. 4) Северной войны
- А9. К какому году относятся события, считающиеся первым дворцовым переворотом в России? 1)1721 г. 2) 1725 г. 3) 1727 г. 4) 1730 г.
- А8. Какая из перечисленных реформ была осуществлена Петром І? 1) принятие Соборного уложения 2) создание Кабинета министров 3) отмена местничества 4) учреждение Сената
- А7. Рассмотрите изображение и выполните задание Определите какому архитектору принадлежит данное архитектурное сооружение 1) Дж. Кваренги 2) В. И. Баженову 3) Д. Трезини 4) Ф.Б. Растрелли
- А6. Что из перечисленного было характерно для внутренней политики Елизаветы Петровны? 1) ограничение самодержавия в пользу аристократии 2) ликвидация созданной при Петре І коллегиальной системы 3) ограничение прав помещиков по отношению к крепостным крестьянам 4) создание благоприятных условий для развития внутренней торговли
- А5. Восстание Кондратия Булавина относится к царствованию? 1) Петра І 2) Елизаветы Петровны 3) Екатерины ІІ 4) Павла І
- А4. Государственная деятельность Г.А. Потемкина относится к царствованию 1) Петра І 2) Анны Иоановны 3) Екатерины II 4) Павла І
- АЗ. Какое из перечисленных произведений живописи принадлежит кисти В. Л. Боровиковского? 1) портрет М. И. Лопухиной 2) «Владимир перед Рогнедой» 3) «избрание Михаила Федоровича на царство» 4) портрет П.И. Ковалевой-Жемчуговой
- А2. Прочитайте отрывок из законодательного акта и определите его название. «...по любви к Отечеству избираем наследником, по праву естественному, после смерти моей, Павла, сына нашего большего, Александра, а по нем все его мужское поколение. По пресечении сего мужского поколения, наследство переходит в род второго моего сына...» 1) Указ о единонаследии 2) Табель о рангах 3) Устав о наследии престола 4) Генеральный регламент
- А1. Что из перечисленного было одной из причин ужесточения внутриполитического курса в конце царствования Екатерины II? 1) недовольство большинства дворян правлением императрицы из-за сокращения их прав и привилегий 2) события Французской революции т страх перед распространением революционных идей 3) мнение императрицы, что ее просветительская политика стала главной причиной восстания Е.Пугачева 4) снижение популярности императрицы из-за постигших русскую армию неудач в ходе русско-турецкой войны 1787-1791 гг.
- 7. What is Dr. Green's message to young people?
- 6. What is the "carbon footprint"?
- 5. What individual action does Dr. Green recommend?
- 4. How does plastic affect marine animals?
- 3. What is the main source of plastic in the oceans?
- 2. What does Dr. Green say about recycling?
- 1. According to Dr. Green, what is the biggest threat to the environment today?
- Задайте формулой линейную функцию график которой параллелен прямой у = 4 + 7х и проходит через начало координат.
- Известно, что график функции y = kx + 1 проходит через точку С(2;5). Найдите значение k.
- Найти координаты точки пересечения графиков функций: y = 14x – 24 и y = -16x + 36.
- В одной системе координат построить графики функций: a) y = -1/5 x б) y = 5.
- Построить график функции y = 3x + 6. а) Принадлежит ли графику точка В(-20; 70) б) указать с помощью графика значение x, при котором y=6; y=0.
- Функция задана формулой y = -6x + 14. Определить: a) значение y, если x=0,5; б) значение x, при котором y=2; в) проходит ли график функции через точку А(-5; 44)?
- 11. Ящик с инструментами массой 30 кг подняли по наклонной доской длиной 4 м на высоту 0,5 м, прикладывая силу 75 Н. Найдите КПД наклонной доски.
- 10. На концах рычага действуют силы 8 Н и 24 Н. Длина рычага составляет 1,6 м. Рассчитайте плечи этих сил, необходимые для того, чт рычаг находился в состоянии равновесия.
- 9. Мальчики играли в волейбол во дворе. Максим сильно отбил и тот достиг максимальной высоты 4 метра. Через мгновение мяч начал падать и Саша поймал его на высоте 1 метр от земли. Ребята заспорили: с какой скоростью летел мяч в момент, когда его поймали?
- 8. Брусок соскальзывает без трения с наклонной плоскости. Как во время подъёма изменяются скорость, кинетическая энергия (Ek) и потенциальная энергия (Ep)? Сопротивление воздуха пренебрежимо мало.
- 7. Полезная работа при использовании механизма составила 300 Дж, а затраченная 400 Дж. Найдите КПД этого механизма.
- 6. Определи по рисункам значение силы F2.
- 5. Какой вид рычага изображен
- 4. Насос мощностью 2 кВт поднимает воду, совершая работу 300 кДж. Сколько времени он работал?
- 3. Два электродвигателя поднимают одинаковые грузы на одинаковую высоту. Первый двигатель поднимает груз за 20 секунд, второй за 40 секунд. Сравните мощность двигателей. Ответ поясни.
- 2. Автомобиль тормозит на горизонтальной дороге. Совершает ли работу сила трения? Ответ поясни.
- 1. При перемещении ящика на 2 м совершена работа 300 Дж. Найди силу, приложенную к ящику.
- 19,44:
- 8. Верны ли следующие суждения о вегетативном размножении растений? А. При пересадке стеблевого черенка в почву от него отрастают боковые корни. Б. Большинство сорных растений размножается ползучими корнями — корневищами.
- 7.2. Какое условие необходимо для процесса оплодотворения у мхов?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл мха. Как называется поколение, обозначенное на схеме буквой А?
- Белдерүне укыгыз, тәрҗемә итегез.
- 4. Фигыльләрне төрле заман формаларына куегыз.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.