Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 31. Выполните действия: а) 3/4 − 1/5; б) 2/3 − 4/7; в) 1/11 + 1/2; г) 1/2 + 8/13.
- 3.1 Установите соответствие между возможными объёмами помещения и номерами печей, для которых данный объём является наибольшим: объёмы 16 м³, 15,5 м³ и 12 м³. 3.2 Найдите площадь двери парного отделения, если её ширина 60 см, а высота дверного проёма 1,8 м. 3.3 На сколько рублей покупка электрической печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дороже дровяной с учётом установки? 3.4 На дровяную печь массой 40 кг сделали скидку 20%. Сколько рублей стала стоить печь? 3.5 Найдите радиус закругления арки кожуха, если ширина кожуха 30 см, а высота арки 20 см.
- Вычислите: а) 10² · 61 : 183; б) 9³ 100 : 38 · 25.
- ... — это понимание всякого действия человека как предопределенного заранее. Варианты: волюнтаризм; нигилизм; фатализм; прагматизм.
- Подчеркни имена существительные одной чертой, определи их падежи: «У норы добычи ждёт, Крыса старая и та, Притаившись, серый кот. Видя грозного кота, Мышь осталась без хвоста, Убежит в нору под дом, Чтоб не встретиться с котом. Вырываясь от кота, Чтоб не встретиться с котом. А теперь и за версту Там сидит и в темноте Не приблизится к коту. Вспоминает о коте.»
- План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м × 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- В философии агностицизм понимается как ... познания. Варианты: рассмотрение процесса; рассмотрение объектов; полное или частичное отрицание принципиальной возможности; сомнение в возможности; метод.
- Пройди от точки по указанному маршруту. Запиши длину дорожки. а) 2 восток, 3 север; б) 2 восток, 2 юг; в) 3 восток, 2 юг; г) 3 запад, 2 юг; д) 6 восток, 4 север; е) 2 запад, 1 север; ж) 4 восток.
- Расположите в хронологическом порядке направления диалектики в философии: античная диалектика Гераклита; античная диалектика Сократа; идеалистическая диалектика Гегеля; материалистическая диалектика Маркса.
- Крупным русским либеральным философом XIX в. был: 1) Вассиан Патрикеев; 2) Б.Н. Чичерин; 3) П.Н. Ткачёв; 4) К.П. Победоносцев.
- 139. Исправь ошибки: 1) Italy is famous for pizzas and the pasta. 2) The British brought the tea to Europe. 3) We have the breakfast every morning at 7. 4) Lunch we eat at school is always nice. 5) Biscuits with the milk is what I like best!
- 138. Вставь a / an, the или —: 1) I picked — apple from the tree. 2) — meal that you cooked for us was very tasty. 3) You should cook — oranges with — sugar to make — marmalade. 4) — apple a day keeps the doctor away. 5) Thank you for — pear you gave me. 6) Apes eat — bananas. 7) — bananas from this tree are already ripe.
- 137. Вставь the или —: 1) — milk comes from cows. 2) Do you eat — bread at breakfast? 3) — milk I drank this morning was very fresh. 4) — oranges grow on trees. 5) They make marmalade from — fruit. 6) — potatoes that they grow in Belarus are very tasty. 7) China is famous for — tea.
- Придумай свой заголовок и запиши его.
- Найди в рассказе описание старого воробья. Каким ты представляешь себе старого воробья? Нарисуй его.
- Вычислите: а) 3/51 · 5; б) 5/34 · 6; в) 4/50 · 3; г) 8/28 · 4; д) 8/14 · 6; е) 7/8 · 11; ж) 9/11 · 100; з) 2/35 · 7; и) 4/27 · 10; к) 1 3/14 · 4; л) 7/9 · 6; м) 11/8 · 4; н) 7/8 · 33; о) 13/121 · 5/11.
- На изображении видна неразборчивая рукописная запись без самостоятельного задания или условия.
- Установите хронологическую последовательность выхода работ русских философов: 1) «Философские письма» (П. Чаадаев); 2) «Государственность и анархия» (М. Бакунин); 3) «О сопротивлении злу силой» (И. Ильин); 4) «Диалектическая логика» (Э. Ильенков).
- Семья из двух взрослых и трёх детей собралась в кинотеатр. Расмотри таблицу с данными и обведи тот день, когда им выгоднее всего посетить сеанс.
- Прочитай текст. Замени выделенные слова антонимами и запиши получившийся текст. Наш старый автомобиль медленно ехал по шоссе. Проехав большой посёлок, мы свернули налево.
- Подбери и запиши к именам существительным однокоренные глаголы по образцу. Смех — смеяться; дыхание — дышать; просьба — просить; пробуждение — пробудить; охрана — охранять; взрыв — взорвать; одежда — одевать; еда — есть; гонка — гнать; спешка — спешить; сон — спать.
- Установите соответствие философского произведения и его автора: А) «Философские письма»; Б) «Россия и Европа»; В) «О сущности правосознания»; Г) «Материализм и эмпириокритицизм». Авторы: Е) П. Чаадаев; Ж) Н. Данилевский; З) И. Ильин; И) В. Ленин.
- 183. Упростите выражение: 1) 2a · 14; 2) 7 · 6m.
- 182. Вычислите удобным способом: 1) 4 · 23 · 25; 2) 2 · 417 · 5; 3) 4 · 46 · 5; 4) 125 · 729 · 8.
- 181. Заполните пропуски: 1) Чтобы произведение двух чисел умножить на третье число, можно ...; 2) В буквенном виде ... свойство умножения записывают так: (ab)c = ...; 3) Чтобы число умножить на сумму двух чисел, можно ...; 4) В буквенном виде ... свойство умножения относительно ... записывают так: a(b + c) = ...; 5) Справедливо распределительное свойство ... относительно ...: если b > c или ..., то a(b − c) = ...
- Что нельзя делать при продаже алкоголя на кассе? Варианты: 1) Сканировать ШК акцизной марки 2D-сканером; 2) Запрашивать документ, подтверждающий возраст; 3) Завершать продажу после подтверждения в ЕГАИС; 4) Повторно сканировать код марки.
- 7. За первый день туристы прошли 34% всего пути, во второй день — 28%. Сколько километров прошли туристы в третий день, если весь путь составил 30 км?
- 6. Реши уравнение: (5,9 + 4x) : 0,63 = 10.
- 5. Сосуд имеет форму куба со стороной 3 дм. Сколько литров воды вмещается в этот сосуд?
- 4. Выполни деление: 3,51 : 0,1 : 0,001 : 100.
- 3. Впиши пропущенные буквы.
- 2. Подчеркни в первом задании собственные имена существительные.
- 1. Впиши в слова пропущенные буквы м или и: ц...клон, ц...ркуль, ц...стерна, ц...ферблат, поли...я, цитрусовый, ц...ганка, ц...тейковый, Цариц...но, сестриц...н, Иван Синиц...н, скворц...вый, спиц...ца, огурц..., зарниц..., ц...клон, синиц..., птиц..., принц..., администрац...я, пац...енты, мудрец...
- В широком смысле слова … — это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, представленная всей совокупностью форм и результатов совместной деятельности людей.
- 3.5. Хозяин выбрал дровяную печь. Четырёхканальный дымоход прямоугольной формы имеет размеры 20 см × 30 см. Печь снабжена колосниковой решёткой, квадрат которой приварен к передней стенке печи. Для установки печи к стенке требуется изготовить прямоугольную арку. Размеры кожуха указаны на рисунке. Найдите длину внутренней дуги арки в сантиметрах.
- 3.4. На дровяную печь массой 40 кг заказали скобу массой 200 г. Сколько рублей стоит печь?
- 3.3. На сколько рублей увеличится ежемесячный расход, если цена 1 кВт·ч электроэнергии повысится на 0,5 рубля?
- 3.2. Найдите площадь дверки портальной печи прямоугольной формы. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3.1. Установите соответствие между объёмом печи и её номером: объёмы 16 м³, 10,5 м³ и 12 м³; номера печей 1, 2, 3. По данным таблицы определите соответствие.
- Какую роль выполняет педагог в проектной деятельности? Варианты: 1) Организатор, наставник и координатор; 2) Наблюдатель без участия.
- С чего начинается работа над проектом с обучающимися? Варианты: 1) С постановки проблемы или вопроса, интересного детям; 2) С распределения оценок; 3) С оформления отчёта.
- Что является ключевой целью проектной деятельности в образовательном процессе? Варианты: 1) Передача готовых знаний; 2) Контроль уровня знаний; 3) Развитие самостоятельности, мышления и умения решать задачи.
- Сравнивая буддизм, христианство и ислам, можно утверждать, что ранее других появилась такая религия, как: буддизм; христианство; ислам.
- Что изображено на фотографии?
- Расположите в хронологическом порядке философские труды, посвящённые пониманию природы человека: «Левиафан» (Т. Гоббс); «Сущность христианства» (Л. Фейербах); «Истоки и смысл русского коммунизма» (Н. Бердяев); «Одномерный человек» (Г. Маркузе).
- Сумма возрастов трёх друзей 29 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет?
- Термин «онтология» был введён ... Варианты: Р. Гоклениусом; Платоном; Спинозой; Ф. В. Гегелем; В. Лейбницем.
- Завершите предложения по тексту о покупке рождественских подарков. 1. Jane, Michael and Mary Poppins went to the Largest Shop to buy: a) toys for the Twins; b) a present for Mary Poppins; c) Christmas presents for their family. 2. The children bought ____ for their parents: a) a packet of hairpins and a book; b) gloves and airplanes; c) a toy train, a Meccano set and a doll's pram. 3. The children bought ____ for the Twins: a) a packet of hairpins and a book; b) a train and an airplane; c) some chocolate and a doll's pram. 4. When Jane, Michael and Mary Poppins were going out of the shop, they saw ____: a) two little black tables; b) some plum cakes; c) a running girl. 5. ____ knew the girl: a) Nobody of them; b) Mary Poppins; c) Jane. 6. Maia knew a lot about Jane and Michael because she ____: a) watched them from the sky; b) she often met them in London; c) Mary Poppins often told her about the Banks family. 7. Maia bought ____ for herself: a) no present; b) a skipping-rope; c) a broom.
- Что изображено на фотографии?
- Найдите расстояние между точками A и B координатной прямой в единичных отрезках, если: а) A(−1) и B(−3); б) A(−4) и B(−6); в) A(−3,7) и B(2); г) A(−5,5) и B(5,5); д) A(3 1/7) и B(−2 2/7); е) A(−15 2/3) и B(−4 5/6).
- Рассмотри картинки и «раскрась» текст разными эпитетами (необычные названия цветов и оттенков ты найдёшь на стр. 49). Вставь пропущенные буквы. Покажи окончания санных тобой имён прилагательных.
- Платон считал тиранию наихудшей формой государственного устройства, а также подвергал острой критике ... Варианты: демократию; аристократию; тимократию; олигархию.
- Вопрос 10/10: Что нельзя делать при продаже алкоголя?
- Как выставлять товар на полки? Выберите один правильный вариант: 1) В частично вскрытой коробке или упаковке; 2) В закрытой коробке или упаковке; 3) Поштучно на стеллажах; 4) Поштучно в холодильных горках.
- Вычислить: \(\frac{5}{7}\times\frac{6}{9}\).
- На координатной прямой отмечены точки \(A\), \(B\) и \(C\). Среди чисел 1,2; 1,899; 2,51; 3,5 и 4,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- В саду растут яблони, груши и сливы. Слив в саду 10, яблонь — на 70% больше, чем слив, а груш — в 3 раза меньше, чем яблонь и слив вместе. Сколько всего деревьев в этом саду?
- В многоквартирном доме число квартир на каждом этаже в любом подъезде одинаковое и равно числу подъездов. На одном из подъездов висит табличка: «Подъезд 2, кв. 58–114». Сколько всего квартир в доме, если этажей в нём больше, чем подъездов?
- Решите: \(3\frac{1}{3}\cdot\left(\frac{1}{8}-\frac{5}{2}\right)+8:1\frac{1}{7}\).
- На изображении виден только фрагмент страницы с иллюстрациями; текст задания обрезан и не читается полностью.
- В современной философии ... рассматривается как обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний.
- Укажите значение выражения: \(\frac{5a}{b^1}\cdot\frac{b}{a}\).
- Write questions. Then answer the questions for you. 1) When / you / learn / read? 2) What / you / need / wear / in the gym? 3) Did / you / forget / do your homework last night? 4) Why / you / decide / learn English? 5) What job / you / want / do / in the future?
- Расположите в хронологическом порядке (по времени жизни) представителей философской диалектической мысли: Г. Гегель, К. Маркс, В. Ленин, М. Лифшиц.
- Где на полке должен располагаться товар? Варианты: с правой стороны; по центру выкладки; на упаковке с товаром; с левой стороны.
- Задание «Найти углы»: определить величины углов, обозначенных красными буквами A–V, на рисунке.
- 5. Решите уравнения: 1) 3,8 + x = 6,7; 2) 3 · (1,5 + x) = 9,3; 3) x − 12,34 = 5,66; 4) (2,3 − x) : 1,5 = 0,5.
- 4. Выполните умножение или деление: 1) 2,8 · 1,3; 2) 0,49 : 0,7; 3) 5,6 · 2,7; 4) 4,2 : 0,21.
- 3. Выполните умножение или деление: 1) 0,23 · 12; 2) 0,099 : 9; 3) 0,41 · 21; 4) 0,56 : 2.
- 2. Выполните умножение или деление: 1) 2,4 · 10; 2) 8 : 10; 3) 0,09 · 100; 4) 73,4 : 100; 5) 0,096 · 1000; 6) 1,23 : 1000.
- 1. Выполните сложение или вычитание: 1) 23 + 2,3; 2) 16 − 1,6; 3) 2,23 + 22,3; 4) 1,2 − 0,6; 5) 0,09 + 0,1; 6) 6,002 + 1,2.
- № 433. Выполните действие: а) \(\frac{3}{4}\cdot\frac{5}{7}\); б) \(\frac{1}{8}\cdot\frac{3}{4}\); в) \(\frac{4}{7}\cdot\frac{5}{6}\); г) \(\frac{2}{5}\cdot\frac{7}{11}\); д) \(\frac{1}{2}\cdot\frac{4}{9}\); е) \(\frac{11}{12}\cdot\frac{8}{9}\); ж) \(\frac{2}{5}\cdot\frac{3}{2}\); з) \(\frac{11}{15}\cdot\frac{3}{5}\); и) \(\frac{15}{16}\cdot\frac{5}{9}\); к) \(\frac{12}{25}\cdot\frac{9}{16}\); л) \(\frac{14}{17}\cdot\frac{34}{63}\); м) \(\frac{17}{26}\cdot\frac{13}{18}\); н) \(\left(\frac{4}{5}\right)^2\); о) \(\left(\frac{2}{3}\right)^3\); п) \(\left(\frac{1}{7}\right)^2\).
- … — это философская категория, которая характеризует внутреннюю структуру и внешнее выражение предмета.
- Периметр прямоугольника равен 30 см, а длина одной из его сторон — 5 см. Чему равна длина другой стороны данного прямоугольника? Запиши решение.
- В парке решили сделать клумбу треугольной формы с равными сторонами, посадив вдоль каждой стороны кусты роз. Сколько понадобится кустов роз, если расстояние между кустами должно быть 80 см, а длина одной стороны 5 м? Подчеркни правильный ответ: 18 кустов; 26 кустов; 16 кустов.
- Прочитай словосочетания. Вставь мягкий знак, где это необходимо: редкая вещ__, полевая мыш__, ночной сторож__, летняя ноч__, высокий камыш__, тёртый калач__, старшая доч__, колосится рож__, родная реч__, зубной врач__, невероятная роскош__, солнечный луч__, гаечный ключ__, лесная глуш__, рыбья мелоч__, крупный лещ__.
- Прочитай определения и запиши слова. Подчеркни сочетания ЧК и ЧН: Письменная принадлежность; небольшая булка; книга с задачами; сосуд для молока; чехол на подушку; подставка для свечи.
- Моторная лодка плыла 4 ч по реке со скоростью 26 км/ч и 6 ч по озеру со скоростью 22 км/ч. Какой путь, по реке или по озеру, был длиннее и на сколько километров?
- В школу привезли 3 мешка муки по 48 кг в каждом. Её расходовали поровну 4 дня. После этого осталось 32 кг муки. Сколько муки израсходовано?
- Установите правильную последовательность появления социально-философских работ (начиная с самой ранней): «Политика» (Аристотель); «Капитал» (К. Маркс); «Империализм как высшая стадия капитализма» (В. Ленин); «Грядущее постиндустриальное общество» (Д. Бэлл).
- Выполнить деление столбиком: 23 разделить на 36.
- Запиши числа: 8 сот. тыс. 4 дес. тыс. 1 ед. тыс. 9 сот. 2 ед.; 3 сот. тыс. 7 ед. тыс. 4 сот. 8 дес.; 1 сот. тыс. 5 дес. тыс. 4 ед. тыс. 8 сот. 6 дес.; 9 сот. тыс. 5 сот. 4 дес. 7 ед.; 6 сот. тыс. 4 дес. тыс. 6 сот. 3 дес.
- Понятие «метафизика» связано с названием одного из основных произведений … Варианты: Демокрита; Бертрана Рассела; Джона Локка; Аристотеля.
- Периметр прямоугольника равен 30 см, а длина одной из его сторон — 5 см. Чему равна длина другой стороны данного прямоугольника? Запиши решение.
- В парке решили сделать клумбу треугольной формы с равными сторонами, посадив вдоль каждой стороны кусты роз. Сколько понадобится кустов роз, если расстояние между кустами должно быть 80 см, а длина одной стороны 5 м? Подчеркни правильный ответ: 18 кустов; 26 кустов; 16 кустов.
- Прочитай словосочетания. Вставь мягкий знак, где это необходимо: редкая вещ..., полевая мыш..., ночной сторож..., летняя ноч..., высокий камыш..., тёртый калач..., старшая доч..., колосится рож..., родная реч..., зубной врач..., невероятная роскош..., солнечный луч..., гаечный ключ..., лесная глуш..., рыбья мелоч..., крупный лещ....
- Каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: а) в одном экземпляре; б) в двух экземплярах; в) в трех экземплярах; г) в четырех экземплярах.
- Вычислите: \(\left(\frac{5}{4}+\frac{5}{3}\right):\frac{7}{2}\).
- Вычислите: −3 · (165 − 99).
- Идеализм — это ... Варианты: 1) учение о том, что идеи существуют реально; 2) стремление к идеалу; 3) признание за идеями первичного бытия, определяющего материальное; 4) учение о том, что идеи не менее реальны, чем материя.
- Определи общую площадь пустынь на поверхности земного шара, если площадь пустынь Австралии составляет 1,4 млн км², в Америке их площадь на 3,2 млн км² больше, чем в Австралии, в Азии — на 6,4 млн км² больше, чем в Америке, а в Африке — на 9,8 млн км² больше, чем в Америке.
- Реку Амур, длина которой 2824 км, принято делить на три части: нижний, средний и верхний Амур. Определи длину каждой из этих частей: нижний, средний и верхний Амур, если известно, что верхний Амур на 43 км короче нижнего и на 93 км короче среднего Амура.
- Решить задачу: Треть батона колбасы и 6 кг весят столько, сколько целый батон. Сколько весит этот батон колбасы? Закончить рисунок по клеточкам и записать задачу.
- В каких случаях обновляют ценник? Варианты: 1) Ценник неактуальный, потерял привлекательность; 2) В случае обновления планограммы; 3) По требованию покупателя или поставщика в случае возникновения конфликта; 4) Перед проведением инвентаризации.
- В начале XVI в. монах ... изложил в послании царю Василию III историософскую идею, известную как «Москва — третий Рим».
- 5) У Пети в ведре ерши, пескари, окуни — всего 15 рыбок. Ершей на 9 больше, чем пескарей. Сколько ершей, пескарей и окуней в отдельности у мальчика?
- 4) Длина каждой стороны треугольника равна 8 см. Найди периметр треугольника.
- 3) Вырази в указанных единицах измерения: а) 33 дм = ___ см; б) 1 м 6 дм 8 см = ___ см; в) 900 см = ___ дм; г) 10 мин = ___ с; д) 800 см = ___ м; е) 77 дм = ___ см.
- 2) Выполни деление уголком: 3257 : 7; 4576 : 6; 9027 : 7; 5624 : 4.
- 1) Расстояние между Вовой и Мишей 237 м, а между Вовой и Димой 475 м. На сколько метров больше расстояние между Мишей и Димой, чем между Вовой и Мишей?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
