База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Mom: You should go to bed. Mom told me that ___________
- 5. Jack: I can't drive. Jack told his girlfriend ___________
- 4. Rose: I don't speak Spanish. Rose said that ___________
- 3. My friends: We are going ice-skating. My friends said ___________
- 2. David: Bella walked to the park. David said ___________
- 1. Henry: My father understands Japanese. Henry told me ___________
- 3. Просклоняй слова бабочка, остров:
- 2. Вставь в предложения слово река в нужной форме. Укажи падеж этого слова: Зимой на ____ появился лёд. В горах течёт быстрая ____ . Мы идём к ____ . Летом дети любят купаться в ____ .
- 1. Определи падеж имён существительных: идёт под дождём вырезать из бумаги спрятался от мороза накормить ребёнка звучала музыка выглянул из окошка помог другу пришел без портфеля
- 11. Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует алюминий без нагревания
- 10. Алюмотермией называется процесс
- 9. Массовая доля бария в бромиде бария равна
- 8. Не является окислительно-восстановительной реакцией
- 7. Реакция между Zn и HCl относится к реакциям
- 6. Оксид алюминия – это оксид
- 5. Сульфиту калия соответствует формула
- 4. С медью не реагирует
- 3. С литием реагирует
- 2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке усиления металлических свойств
- 1. Заряд ядра атома магния равен
- 8 Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса
- 5. Запишите в традиционной математической форме следующие формулы из электронной таблицы, предварительно ответив на вопрос, в какой последовательности будут выполняться математические операции.
- Расмотрите изображение вегетативной почки и выполните задания.
- Выберите из предложенного текста и вставьте в место пропусков цифры, обозначившие номера обобщений (словосочетаний), которые соответствуют частям текста. Впишите номера выбранных слов.
- 15. Выберите два примера нерационального природопользования.
- 14. Снежные лавины — одно из наиболее грозных и опасных природных явлений. В каких двух из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность?
- 13. Определите, какая температура воздуха будет на вершине горы, если у подножия горы ее значение составляет 12 °С, и известно, что температура воздуха понижается на 0,6°С на каждые 100 метров. Ответ запишите в виде числа.
- 12. Школьники выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
- 11. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- Have you ever try Japanese food?
- Have you got any milks in the fridge?
- There aren't some pears left.
- She have just baked the apple pie.
- Would you like a glass of coffee?
- Can I have any more coffee, please?
- I bought a bottle of sugar.
- How much carrots are there?
- 7. В правильной четырехугольной пирамиде SABCD точка О — центр основания, S — вершина, SC = 15, BD = 24. Найдите длину отрезка SO
- 6. Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 5 и 12, высота призмы равна 10. Найдите площадь ее поверхности и объём.
- 5. Ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 3, 6 и 8. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда.
- 4. Ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 3, 6 и 8. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
- 3. Выберите верные высказывания:
- 2. Точка Р лежит на прямой MN. Назовите плоскость, которой принадлежит точка Р.
- 1. Выберите верное утверждение:
- Школьники выбирают место для катания на санках с крутой горки. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- Даны два числа а, в. Составить программу нахождения квадратного корня наименьшего из этих чисел. 20 из этих чисел.
- Какие из перечисленных признаков характеризуют этническую группу?
- 9. Из точки В окружности проведены диаметр АВ и хорда ВС, равная радиусу окружности. Найдите величины углов треугольника АВС. Решение. 1) Сделайте чертёж и проведите радиус ОС. 2) ΔOCB __, поэтому ∠B = ∠OCB __ ∠BOC __. 3) ∠COB по отношению к ΔAOC __ ∠COB = ∠__ + ∠__ = __. 4) ΔACO __, так как AO = __ = __, поэтому ∠ACO __ ∠A. 5) Из п. 3) и 4) получим 2∠A = __, откуда ∠A = __. 6) ∠C = __ - (∠__ + ∠__) = 180° - (__) = __.
- 8. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен половине гипотенузы. Докажите, что угол, противолежащий этому катету, равен 30°. Доказательство. Пусть в треугольнике МРТ ∠P = 90° и РТ = \(\frac{1}{2}\)МТ. 1) Отложим на луче ТР отрезок РЕ, равный отрезку ТР (выполните построение). 2) Рассмотрим треугольники МРТ и МРЕ. PE = __ по __; MP = __ сторона; ∠MPE = __ = ∠__, так как они __. Значит, ΔMPE __ ΔMPT по __ признаку равенства треуголь- ников и поэтому ME = __ MT. 3) Итак, ME = MT = __ PT, TE и ΔMTE __ его высота и __. Поэтому ∠TMP = \(\frac{1}{2}\)∠TME = \(\frac{1}{2}\) ∠__ = __.
- На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b.
- Стрелок 3 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,6. Найдите вероятность того, что стрелок первый раз попал в мишени, а последние два раза промахнулся.
- Допускается ли использование переносного отопительного прибора с инфракрасным излучением?
- Выбери предложения, в которых есть деепричастный оборот.
- Вопрос 10. (1 балл) Выберите один или несколько ответов: Укажите форматы растровых графических файлов:
- Выберите один ответ: Что произойдет с выделенным фрагментом после выполнения команды Копировать:
- Complete the sentences so that they have the same meaning as the original sentences.
- 4. Вычислите координаты точки А.
- 500. На координатной плоскости построены графики функций y = -4x + 5 и y = -x + 2. Используя эти графики, решите систему уравнений y = -4x + 5, y = -x + 2.
- 15. Определите страну Северной Америки по краткому описанию: Обладает выгодным экономико-географическим положением: граничит с высокоразвитой страной, имеет выход к двум океанам; столица — один из самых древних городов Америки; на территории страны сохранились очаги древней цивилизации; имеются крупные запасы руд цветных металлов, велика добыча нефти; достаточно высокий уровень развития экономики позволяет ее характеризовать как «ключевую» в группе развивающихся стран. Укажите также название столицы данной страны
- 14. Определи страну Евразии по краткому описанию: Эта страна расположена на архипелаге, состоящем из 4 крупных и множества мелких островов. Здесь часто бывают разрушительные землетрясения, а высшей точкой страны является действующий вулкан. Это высокоразвитая страна, известная производством электроники, роботов, автомобилей. Согласно традиции, страну возглавляет император. Укажите также название столицы данной страны
- 13. Расставьте страны мира в порядке уменьшения в них численности населения: Канада, Россия, Китай
- 12. Укажите название столиц следующих стран Евразии, также укажите официальный язык данных стран: Франция, Финляндия, Таиланд, Индия
- 11. Укажите к какой языковой семье и группе относятся следующие народы Северной Америки (с. 20-21): американцы, мексиканцы, эскимосы
- 10. Соотнесите моря и реки Евразии, которые в них впадают А) Рейн Б) Янцзы В) Дунай Г) Тигр 1) Восточно-Китайское море 2) Чёрное море 3) Аравийское море 4) Северное море Также укажите к бассейнам каких океанов принадлежат данные реки
- 9. Установите соответствие между полуостровами и странами Евразии в пределах, которых они расположены: А) Аппенинский Б) Малая Азия В) Аравийский Г) Пиренейский 1) Турция 2) Саудовская Аравия 3) Испания 4) Италия
- 8. Определите, какие животные встречаются только на одном из северных материков, а какие — обитают на обоих. А) Северная Америка Б) Евразия В) Обитают на обоих материках Животные: опоссум, скунс, бурый медведь, бизон, верблюд, зубр, северный олень, белый медведь, овцебык
- 7. Самая длинная река Северной Америки? А) Миссури Б) Юкон В) Миссисипи Г) Колорадо
- 6. Соотнесите горные вершины Евразии и их высшие точки: А) Уральские горы Б) Алтай В) Кавказ Г) Альпы 1) Эльбрус 2) Монблан 3) Белуха 4) Народная
- 5. Используя тектоническую карту (с. 4-5) и политическую (с. 14- 15) определите в какой из стран наиболее вероятно проявление землетрясении и вулканизма А) Норвегия Б) Франция В) Мексика Г) Канада
- 4. Какое озеро является самым глубоким в мире? А) Каспийское море Б) Мёртвое море В) Аральское море ! Байкал
- 3. Соотнесите моря омывающие Евразию и океаны к которым они относятся: А) Индийский океан Б) Атлантический океан В) Северный Ледовитый океан Г) Тихий Океан Моря: Аравийское, Норвежское, Лаптевых, Охотское, Филиппинское, Южно-Китайское, Средиземное
- 2. Какие океаны омывают Северную Америку? А) Северный Ледовитый Б) Атлантический В) Тихий Г) Индийский Укажите также какие океаны не омывают территорию материка?
- 1. В каких полушариях расположена Евразия? А) Северном Б) Южном В) Западном Г) Восточном
- 6. Высота, проведенная к основанию равнобедренного треугольника, равна 8,2 см, а боковая сторона треугольника равна 16,4 см. Найдите углы этого треугольника.
- 5. Докажите равенство треугольников DFC и DKC, используя данные рисунка.
- 4. Сумма вертикальных углов МОЕ и DOC, образованных при пересечении прямых МС и DE, равна 204°. Найдите угол MOD.
- 3. Три бригады рабочих изготовили за смену 100 деталей. Вторая бригада изготовила на 5 деталей больше, чем первая бригада, и на 15 деталей больше, чем третья. Сколько деталей изготовила каждая бригада?
- 2. Разложите на множители: a) 2x²y + 4xy²; б) 100a - a³.
- 1. Упростите выражение: (y - 4)(y + 2) - (y - 2)².
- 1) Какие формы слов нужно образовать? 2) Объясните словарь. 3) Учебное состояние глаз. 4) Кто забыл на моих часах. А1) Так допустимо с ошибками в разборе? 1) Говорить нового медленно. 2) Бить более разбуженных. 3) Те отчая лучшим вес. 4) Я стал мною имущества. Часть В. Прочитайте текст.
- 4) Победоносное шествие или шествие к победе. А1) Завершить грамматическое прочтение произведений. читать текст учебника.
- Запиши главную мысль Всеобщей Декларации человека.
- 5. Запиши главную мысль Конституции России.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- ДЕКЛ..РАЦИЯ
- КОНСТ..ТУЦИЯ
- 3. Вставь пропущенные буквы, ударение. Составь предложение с каждым из этих слов. ФЕД.РАЦИЯ
- Главным экологическим свойством и признаком сообщества является его пространственное сложение является
- Общая площадь, которую занимают все озёра Земли, составляет 2,5 млн км². Отметьте знаком «V» на карте озеро, которое называют «Мёртвым сердцем Австралии».
- 9. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от 10°С до 20° С? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг °С? а) 21000 Дж; б) 4200 Дж;в) 42000 Дж; г) 2100 Дж. 10. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение 30 секунд при силе тока 4 А? а) 1 Дж; б) 8 Дж; в) 120 Дж; г) 480 Дж. 11. Работа, совершенная током за 600 секунд, составляет 15000 Дж. Чему равна мощность тока? а) 15 Вт; б) 25 Вт; в) 150 Вт; г) 250 Вт. 12. Два проводника сопротивлением R1 = 100 Ом и R2 = 100 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее сопротивление? а) 60 Ом; б) 250 Ом;в) 50 Ом; г) 100 Ом.
- 1. Внутренняя энергия свинцового тела изменится, если: а) сильно ударить по нему молотком; б) поднять его над землей; в) бросить его горизонтально; г) изменить нельзя. 2. Какой вид теплопередачи наблюдается при обогревании комнаты батареей водяного отопления? а) теплопроводность; б) конвекция; в) излучение; г) всеми тремя способами одинаково. 3. Какая физическая величина обозначается буквой х и имеет размерность Дж/кг? а) удельная теплоемкость; б) удельная теплота сгорания топлива; в) удельная теплота плавления; г) удельная теплота парообразования. 4. В процессе кипения температура жидкости... а) увеличивается; б) не изменяется; в) уменьшается; г) нет правильного ответа. 5. Если тела взаимно отталкиваются, то это значит, что они заряжены ... а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно; г) положительно. 6. Сопротивление вычисляется по формуле: a) R=I/U; 6) R = U/I;B) R = U*I; г) правильной формулы нет. 7. Из какого полюса магнита выходят линии магнитного поля? а) из северного; б) из южного; в) из обоих полюсов; г) не выходят. 8. Если электрический заряд движется, то вокруг него существует: а) только магнитное поле; б) только электрическое поле; в) и электрическое и магнитное поле;г) никакого поля нет.
- 6.2. Может ли заразиться печёночным сосальщиком человек, если съест непроверенную (непрожаренную) говядину? Ответ обоснуйте.
- 6.1. Какой цифрой обозначена на рисунке циста?
- 5.2. Как называется система органов, которые отвечают за переработку и усвоение пищи?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Найди в рассказе и запиши: 1. Три места, где героиня проявляет инстинкт выживания 2. Два эпизода, где она тоскует по дому. 3. Один момент, когда её внешний вид обманывает окружающих
- Эрнест Сетон-Томпсон (1860-1946) - канадский писатель и художник, основоположник жанра «рассказов о животных». Он верил, что у животных есть характер, разум и душа. В «Королевской Аналостанке» он показывает: даже самый маленький и беззащитный герой может пройти путь от выживания к осознанному выбору. Факт: Название «Аналостанка» — отсылка к острову Аналостан (США), откуда родом негр-слуга; это добавляет истории географическую конкретику, но делает её универсальной.
- 16. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- 15. Выберите два варианта ответа. Защите земель от ветровой эрозии способствует:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.