Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 6,75 Вт, а сила тока равна 1,5 А. Ответ дайте в омах.
- 5. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂ sin α) / 2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырёхугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если d₁ = 11, sin α = 1/8, а S = 8,25.
- 1. Найдите и исправьте ошибки в предложениях (укажите тип ошибки: орфоэпическая, лексическая, грамматическая, стилистическая): 1) В соответствии с требовáниями статьи 100 УПК РФ следователь вынес постановление. 2) Подозреваемый дал признательные показания о совершении им преступных деяний. 3) По окончанию допроса все участники расписались в протоколе. 4) Суд принял решение на основании имеющихся показаний свидетелей. 5) Адвокат предоставил суду документы, подтверждающие невиновность своего подзащитного. 2. Поставьте ударение в следующих словах.
- Как называется процесс определения стоимости активов и обязательств компании на определенную дату? Варианты ответа: инвентаризация; бюджетирование; финансирование.
- Органический ... — это посещения сайта, полученные бесплатно из поисковых систем, когда пользователи находят ресурс по релевантным запросам, а не через платную рекламу.
- В современной цифровой маркетинговой среде какая стратегия наиболее эффективна для органического привлечения и удержания новых клиентов в долгосрочной перспективе, с одновременным укреплением авторитета и доверия к бренду?
- Б. Составьте и запишите два предложения: первое — с именем существительным «военный», второе — с именем прилагательным «военный».
- А. Составьте и запишите два предложения со словом «рожки»: в первом это слово должно быть подлежащим, во втором — второстепенным членом предложения.
- Выполнить сложение дробей: 5/6 + 7/9.
- Work in pairs. Talk about the water facts you know. Then complete the questions and sentences: 1) Did you know that ...? 2) Did you know that ...? 3) Did you know that ...? 4) When you wash your hands, ... 5) Fill the washing machine before ... 6) A five-minute shower uses less water ... 7) Washing up by hand uses more water ...
- 2. Why is it a good idea to put information on the stairs?
- Ваше малое предприятие выиграло государственный контракт на оказание услуг по уборке помещений. Заказчик требует предоставить обеспечение исполнения контракта. Какой максимальный размер обеспечения исполнения контракта может быть установлен для субъектов малого предпринимательства? Варианты: 2 % от начальной цены контракта; 5 % от начальной цены контракта; 10 % от начальной цены контракта.
- Вспомни написание словарных слов. Вставь пропущенные буквы, ненужную зачеркни.
- Какой подход не соответствует эффективному управлению временем? Выберите один вариант ответа: 1) Использование цифровых инструментов; 2) Многозадачность и параллельное выполнение нескольких дел; 3) Установление четких сроков выполнения задач.
- Реши уравнения: x · 8 = 56; 72 : y = 9; a − 34 = 56.
- За 4 ластика заплатили 48 рублей, а за 3 ручки — 54 рубля. Что дороже: ластик или ручка? На сколько рублей?
- Заполни таблицу: глагол, вопрос, число, время. Глаголы: светит, пошёл, прояснится, наступили, побежали, стрекочет, соберу.
- № 6. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой y = 3x − 7 и проходит через начало координат.
- № 5. Найдите координаты точки пересечения графиков функций y = −38x + 15 и y = −21x − 36.
- № 4. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) y = −2x + 1; б) y = 3.
- № 3. а) Постройте график функции y = −3x + 3; б) укажите с помощью графика, при каком значении x значение y = 6.
- № 2. Функция задана формулой y = 6x + 19. Определите: а) значение y, если x = 0,5; б) значение x, при котором y = 1; в) проходит ли график функции через точку A(−2; 7).
- № 1. Установите соответствие между графиками функций вида y = kx + b и значениями коэффициентов k и b. Графики: А), Б), В). Коэффициенты: 1) k < 0, b < 0; 2) k > 0, b > 0; 3) k < 0, b > 0.
- С помощью формулы F = ρgV можно вычислить силу Архимеда (в ньютонах), которая выталкивает погружённое под воду тело на поверхность. В этой формуле V — объём тела (в м³), ρ = 1000 кг/м³ — плотность воды, g = 9,8 м/с² — ускорение свободного падения. Тело объёмом 0,7 м³ погружено под воду. Найдите силу Архимеда (в ньютонах), которая действует на это тело.
- ... сайт — это цифровой ресурс, который предоставляет пользователю структурированную и актуальную информацию без прямого побуждения к покупке, помогая сформировать доверие и принять осознанное решение.
- Какой элемент бухгалтерской отчётности показывает денежные операции за определённый период? Варианты: 1) Отчёт о движении денежных средств; 2) Бухгалтерский баланс; 3) Отчёт о прибылях и убытках.
- Какой лидерский подход считается наиболее эффективным для повышения мотивации команды, укрепления вовлеченности и увеличения продуктивности в динамичной и конкурентной рабочей среде? Варианты: 1) Сокрытие ключевой информации о проекте, чтобы побудить сотрудников работать самостоятельно и предотвратить информационную перегрузку, тем самым стимулируя самодостаточность; 2) Установление ясных и достижимых целей; предоставление постоянной и конструктивной обратной связи; признание индивидуальных и командных достижений для укрепления положительной производительности; 3) Внедрение строгих мер надзора для тщательного контроля каждого аспекта работы сотрудников с целью обеспечения соблюдения стандартов.
- «… контента — это настройка текста, визуальных элементов и интерфейса сайта с учетом культурных, языковых, технических и поведенческих особенностей целевой аудитории, чтобы повысить ее вовлеченность и конверсии».
- Чему равен средний чек, если за период были совершены три покупки: в первой куплено 2 товара на сумму 100 рублей, во второй — 3 товара на сумму 150 рублей и в третьей — 1 товар на сумму 140 рублей? Варианты: 130 рублей; 65 рублей; 80 рублей.
- Какой эффект имеет двойная запись при ошибке в одной из бухгалтерских проводок? Варианты: автоматическое исправление ошибки; нарушение баланса между дебетом и кредитом; увеличение налоговых обязательств.
- ... — это форма цифрового взаимодействия, при которой пользователь распространяет чужой контент в своей социальной сети, тем самым увеличивая его охват и социальную значимость. Варианты: Репост; Лайк; Чат; Форум.
- Установите соответствие между функциями и их графиками: А) \(y=\frac{1}{6x}\); Б) \(y=-\frac{6}{x}\); В) \(y=\frac{6}{x}\). Графики: 1), 2), 3).
- Отложенные налоговые обязательства возникают, когда: 1) налоговые платежи осуществляются досрочно; 2) налоговые платежи осуществляются с нарушением сроков уплаты; 3) налогооблагаемый доход меньше бухгалтерского дохода из-за временных разниц.
- … адаптация — это настройка контента под конкретные обстоятельства потребления (сезон, регион, цели пользователя и т.д.), что делает коммуникацию более уместной и результативной. Выберите правильный вариант: Культурная; Контекстная; Техническая.
- Кто утверждает ЛИ в Simоn 2? Варианты: Ваш УПФО; утверждать не нужно, достаточно провести просчет на ТСД; ДМ (или ЗДМ); сотрудник ДПП, который закреплен за вашим магазином.
- Какое из следующих поведенческих проявлений оратора может наиболее существенно отвлекать внимание аудитории во время публичного выступления? Варианты: 1) частое использование слов-паразитов, нарушающее плавность речи; 2) использование жестов и выразительной мимики; 3) поддержание зрительного контакта.
- 3. Choose the correct option to complete the sentences: Example) You ___ listen to the teacher. a) must b) has to c) have. 1) ___ I make a cup of tea for you? a) Have b) Do c) Shall. 2) Teachers don’t ___ wear uniforms. a) have to b) has to c) must. 3) I sometimes ___ to look after my little brother. a) have b) must c) shall. 4) Do you ___ go to school on Saturdays? a) have to b) have c) must. 5) I ___ forget Lucy’s birthday. a) don’t have to b) doesn’t have to c) mustn’t. 6) Jack ___ help his mum on Saturdays. a) have to b) has to c) shall. 7) ___ Bella have to do her homework now? a) Has b) Is c) Does. 8) Steve ___ have to pay for his ticket. It’s free. a) don’t b) doesn’t c) not. 9) ___ we have to go to school tomorrow? a) Do b) Have c) Does. 10) We ___ light a fire in the forest. a) don’t have to b) mustn’t c) mustn’t to. 11) I don’t ___ wear a tie to school. a) has to b) must c) have to. 12) You ___ arrive at two o’clock. a) shall b) has to c) must.
- 2. Complete the sentences with the words in the box: doesn’t, don’t, has, have, must, mustn’t, shall. Example: Sorry, you mustn’t take photos here. 1) You ___ have to take your shoes off. You can keep them on your feet. 2) ___ I carry that heavy bag for you? 3) We’re going to be late. We ___ hurry. 4) Harry ___ to wear his best clothes today. 5) Sh! We ___ to be very quiet. 6) Eva’s lucky. She ___ have to do any homework tonight.
- 1. Circle the correct option in these true sentences: Cars must / don’t have to stop when the traffic lights are red. 1) Students in the UK mustn’t / don’t have to go to school on Saturdays. 2) People have to / don’t have to be quiet in the library. 3) In the UK, drivers must / mustn’t drive on the left, not the right. 4) You mustn’t / don’t have to eat crisps in class. 5) A person has to / doesn’t have to study for years to become a doctor. 6) Teachers must / mustn’t mark their students’ homework.
- Объясните, как принцип Парето (правило 80/20) может быть применён для приоритизации задач в управлении стартапом. Выберите один вариант ответа: 1) Распределить ресурсы стартапа (100) между стратегически важными (80) и остальными (20) проектами; 2) Сосредоточившись на высокоэффективных задачах, где часть деятельности приносит большую долю результатов; 3) Разделить все задачи (100) на две группы — выполнить самые простые и быстрые в начале (80) и самые сложные в конце (20).
- Установите правильный порядок этапов создания интернет-магазина: анализ рынка и целевой аудитории; выбор платформы; разработка дизайна и обеспечение удобства использования; наполнение контентом; интеграция платежных систем, настройка системы доставки; тестирование и запуск.
- Какие из выражений являются целыми? а) \(\frac{1}{3}a^2b\); б) \((x-y)^2-4xy\); в) \(\frac{m+3}{m-3}\); г) \(\frac{8}{x^2+y^2}\); д) \(\frac{a^2-2ab}{12}\); е) \((c+3)^2+\frac{2}{c}\).
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий A и B в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события \(\overline{A\cup B}\). Вне множеств A и B — 24 исхода, только в A — 18 исходов, в пересечении A и B — 6 исходов, только в B — 12 исходов.
- Предприниматель решил принять участие в государственных закупках, какой счет ему стоит использовать? Варианты: 1) Расчетный счет в любом банке; 2) Специальный банковский счет или расчетный счет в банке из перечня Минфина России; 3) Только расчетный счет, открытый в банке из перечня, утвержденного Правительством Российской Федерации.
- Какой подход к финансированию стартапа наиболее эффективно способствует устойчивому росту и снижению финансовых рисков? Варианты: 1) Использование комбинации внутренних ресурсов и внешних источников финансирования, таких как инвесторы или кредиты, для диверсификации рисков; 2) Дешевле всего работать на чужих деньгах, поэтому лучшее решение — как можно больше заемных средств в структуре финансирования; 3) Полное избегание внешнего финансирования для сохранения 100 % контроля над компанией.
- Социальное ... — это концепция, согласно которой люди склонны следовать действиям и мнениям других, особенно в условиях неопределённости; в маркетинге этот механизм играет важную роль, так как помогает потенциальным клиентам принимать решения, основываясь на опыте и отзывах других пользователей.
- Лендинги (одностраничные сайты) характеризуют такие свойства, как ... (укажите 2 варианта ответа): целенаправленность; высокий конверсионный потенциал; большое время, необходимое для их создания и запуска; сложность тестирования и оптимизации.
- Какие из перечисленных издержек можно отнести к постоянным? Варианты: 1) Оплата материалов и сырья; 2) Заработная плата сотрудников управляющего персонала; 3) НДС.
- Решите уравнение: x² − 2x − 15 = 0. Если корней несколько, запишите в ответ меньший из корней.
- В магазин привезли овощи: капусты — 200 кг, картофеля — в 2 раза больше, чем капусты, а моркови — на 300 кг меньше, чем картофеля. Сколько всего килограммов овощей привезли в магазин?
- Какое из следующих определений наиболее полно отражает суть лидерства? Варианты: 1) Лидерство — это способность вдохновлять и направлять других для достижения общих целей, принимая на себя ответственность за результаты команды; 2) Лидерство — это умение контролировать эмоции свои и окружающих для успешного взаимодействия; 3) Лидерство — это обеспечение стабильной работы организации путем строгого следования установленным процессам.
- … — это приложение, созданное под конкретную операционную систему (iOS, Android), которое обеспечивает высокую производительность, точную адаптацию к устройству и полноценную интеграцию с его функциями. Варианты: Лендинг; Маркетплейс; Нативное приложение; Приложение лояльности.
- Исправьте порядок слов в предложениях: 5) parked mum the park car My in; 6) a lot We in class talked; 7) They Paris to three ago years [неразборчивое продолжение]; 8) He TV watched night last.
- Какой эффект имеет двойная запись при ошибке в одной из бухгалтерских проводок?
- Показатель LTV (Lifetime Value) — это ... Варианты: 1) совокупная прибыль, которую компания получает от одного клиента за всё время взаимодействия с ним; 2) стоимость одного целевого действия (например, регистрации или покупки); 3) сумма, которую рекламодатель платит за каждый клик по объявлению; 4) отношение числа кликов по объявлению к числу его показов.
- Записать число, изображённое на карточке.
- 10 people walk to school. Draw the symbols to complete the pictogram. Key: one whole symbol represents 4 people.
- Вы приняли решение о запуске новой линейки продуктов или услуг. Какие ваши первые действия? Выберите один вариант ответа: 1) Рассмотрю необходимые изменения; 2) Определю сотрудников, ответственных за запуск; 3) Сформирую «дорожную карту» запуска новой линейки продуктов или услуг.
- Найдите значение выражения \((\sqrt{7}+3)^2-6\sqrt{7}\).
- В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 10, а угол, лежащий напротив него, равен 45°. Найдите площадь треугольника.
- Периметр ромба равен 40, а один из углов равен 30°. Найдите площадь ромба.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки A и B. Найдите длину отрезка AB.
- Найдите площадь трапеции, изображённой на рисунке.
- Найдите площадь квадрата, описанного вокруг окружности радиуса 7.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины B.
- Заполните читательский дневник по произведению «Морозко»: укажите жанр, главных героев, основную мысль произведения, какие чувства оно вызвало и почему, что запомнилось больше всего, а также что можно взять себе на заметку.
- 5. Разбери слова по составу: развиваем, горошина, утренние, сладенький.
- 4. Образуй и запиши форму множественного числа имён существительных. Поставь ударение: доктор, столяр, полюс, учитель, офицер, инженер, директор.
- 3. Впиши пропущенные окончания, в скобках укажи падеж имён существительных: побывали в музе…; петь о мор…; участвовать в этом развлечени…; жили в аул…; говорить о гордост…; идём в гости к Кат…; не получилось у Кат…; растут на верб…; мечтать о свобод…; напишем для Софи…; вспоминать о Софь…; посадить к куриц…; привыкать к школ…; отойти от клетк….
- 2. Вырази в квадратных метрах: а) 32 а; б) 703 га; в) 521 га; г) 9241 а.
- 1. У Константина было 12000 рублей. На первую покупку он потратил 2/5 всей суммы, а на вторую покупку — 1/3 остатка денег после первой покупки. Сколько денег осталось у Константина после второй покупки?
- Перфоманс-реклама, в отличие от медийной рекламы, ... (укажите 2 варианта ответа): 1) нацелена на немедленные конверсии и конкретные действия пользователей; 2) таргетируется на узкую, заранее определённую аудиторию, которая уже знакома с продуктом и готова к действию; 3) измеряется по охвату, количеству показов, величине CTR и досмотрам, с акцентом на долгосрочное воздействие; 4) включает графические объявления, смарт-баннеры и текстово-графические объявления в рекламных сетях.
- Какое приложение помогает стать самозанятым? Варианты: «Я самозанятый»; «Мой налог»; «Федеральная система налогов».
- How many cars are red? The key shows that one car symbol represents 4 cars.
- Инструменты веб-аналитики — это ... Варианты: 1) цифровые сервисы, которые фиксируют поведение пользователей на сайте, позволяют отслеживать посещения, время пребывания и пути конверсий; 2) программные инструменты, которые помогают собирать, хранить и анализировать информацию о клиентах, фиксировать историю взаимодействий и выстраивать персонализированные коммуникации; 3) структурированное расписание публикаций, которое помогает системно создавать, распространять и оценивать маркетинговый контент в цифровых каналах.
- Не удалось достоверно распознать все самостоятельные задания и их условия из-за низкого качества и наклона изображения.
- Введи ответ. Укажи последовательность цифр без запятых, пробелов и других знаков.
- Задание 6. Найдите значение выражения: 4,8 / 1,2.
- Кролик в огороде посадил 41 грядку овощей. Из них 19 грядок моркови, 8 грядок репы, а остальные — свёклы. Сколько грядок свёклы посадил кролик?
- Психометрическое тестирование в рекрутинге используется для: а) оценки когнитивных способностей и личностных качеств; б) оценки физической подготовки кандидатов; в) оценки специфических технических навыков.
- 3. Найдите площадь поверхности куба, если его объём равен 125 см³.
- … — это технология повторного показа рекламы пользователям, которые уже взаимодействовали с сайтом или приложением, но не совершили целевое действие, с целью вернуть их и повысить конверсию.
- 2. Выразите в квадратных метрах: 3 а; 21 дм²; 6 м²; 110 дм².
- 1. Найдите дробь, которая при сокращении даёт число, являющееся произведением чисел 4 и 5.
- Владелец малого бизнеса по продаже кофе планирует расширить ассортимент товаров. Какой из следующих подходов является примером критического мышления в данном контексте?
- Решите уравнение: √(x − 6) + 5 = √(2 − x).
- Решите уравнение: (√(x⁶ − 64) + √(x⁵ − 32)) / (2 − x) = 0.
- Разверните число 5,4 · 10⁶ в стандартную запись.
- Заполнить читательский дневник по произведению: дата; автор; название произведения; жанр произведения; главные герои; основная мысль произведения (что хотел сказать автор); какие чувства вызвало произведение и почему, что запомнилось больше всего; что я могу взять себе.
- На прямой отмечены числа x, y, z. Какая из разностей является положительной? Варианты: z − x; y − z; x − y.
- Как называется товар и сколько единиц осталось на распродаже?
- … ключевые слова — это слова или фразы, по которым рекламодатель не хочет показывать свое объявление, потому что они не соответствуют его предложению.
- 1. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 6 см, 4 см и 5 см. 2. В кубе длина ребра равна 8 см. Найдите его объём. 3. Найдите площадь поверхности куба, если его ребро равно 125 см².
- 2) Read again and write. Use: kite, uncle, tree, bird, ball. 1. His sister’s kite is in the ____. 2. Oli’s dad throws a ____. 3. Oli’s ____ throws his hat. 4. A ____ is in the tree too. 5. Here’s Oli’s family with the ____.
- 1) Read and number the pictures. 1. My sister’s kite is in the tree. Look! 2. My dad throws a ball. 3. My uncle throws his hat. 4. A bird’s in the tree. It’s got the kite. 5. Thank you, bird! 6. Here’s my family with the kite. We are happy now.
- В магазине большие отрицательные остатки по артикулу T0000126041 Конфеты1. Отметьте все необходимые действия для исправления данной ситуации: оформить дефекацию; проверить незакрытые приходы с конфетами; провести локальную инвентаризацию по весовым конфетам.
- 1) Вычислите: \(\dfrac{\left(30\dfrac{4}{5}+27{,}4\right)\cdot0{,}9}{\left(31{,}64-12\dfrac{6}{25}\right)\cdot1{,}2}\).
- Read and number the pictures. 1) My sister’s kite is in the tree. Look! 2) My dad throws a ball. 3) My uncle throws his hat. 4) A bird’s in the tree. It’s got the kite. 5) Thank you, bird! 6) Here’s my family with the kite. We are happy now.
- Выполнить действия столбиком, вставив пропущенные цифры: 1) □ + 6□8 = 294; 2) □10 − 44□ = 361; 3) □4 − 376 = 128; 4) 70□ − □7 = 395; 5) 7□9 + □75 = 964.
- При определении целевой аудитории для нового продукта какой фактор является наиболее критичным для обеспечения эффективного позиционирования и маркетинговых усилий?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
