Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Like for Like – это: 1) Прирост выручки текущего периода по отношению к выручке за предыдущий период; 2) Прибыль за текущий период по отношению к прибыли за прошлый год; 3) Отношение выручки текущего периода к выручке за аналогичный период прошлого года.
- Если при подсоединении одного контакта тестовой трубки к питанию, а второго к жиле проверяемого провода ты услышишь громкий щелчок, это говорит о том, что: 1) На проводе есть короткое замыкание; 2) На проводе есть близкий обрыв; 3) Сигнал проходит нормально; 4) Нарушена изоляция провода.
- 4) Подчеркни глаголы-исключения: звать, держать, светить, мешать, слышать, терпеть, свистеть, обидеть, зависеть, надеть, видеть, смотреть, брить.
- 3) Спиши текст, поставив имена существительные, данные в скобках, в нужном падеже. Укажи падеж этих существительных.
- 2) Из города одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 75 км/ч, а другого на 18 км/ч меньше. На каком расстоянии друг от друга окажутся автомобили через 4 часа?
- 1) Вычисли: а) 21 ч 15 мин − 12 ч 35 мин; б) 50 т 500 кг − 8 т 850 кг; в) 52 дм 6 см + 3 м 6 дм 4 см; г) 5 ч 32 мин · 4.
- 6. Сравни: а) −0,45 − (−0,75) [ ] −1,2; б) −24,5 [ ] −25,4 + 0,91.
- 5. Упрости выражение: m + 4 − m − 12,6 + n + 8,6.
- 4. Сократи дроби: а) 17/51; б) 11/55; в) 7/28; г) 18/30.
- 3. Просклоняй словосочетание «мой щенок». И. п.; Р. п.; Д. п.; В. п.; Т. п.; П. п.
- 2. Распредели слова по видам орфограмм. Запиши их: заг..релась, прик..сались, ср..щение, разр..стаешься, прик..сновение, подг..релый, перег..рела, к..снёшься, к..сательная, зар..стает, отг..рели, отр..щивали. а) Буквы о/а в корнях -кас-/-кос-; б) буквы о/а в корнях -гор-/-гар-; в) буквы о/а в корнях -раст-/-ращ-/-рос-.
- 1. Вставь пропущенные окончания: МИД ( ) направил.. дипломатов для участия в заседании международной комиссии. ГИБДД ( ) устраивал.. лекции для школьников о правилах дорожного движения. Наш.. МГУ ( ) носит имя великого Ломоносова.
- Образуй от данных глаголов глаголы несовершённой формы. Образец: ищу — искать. Ловлю —; везу —; ловлю —; иду —; пою —; ношу —.
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “Under no circumstances should she (to sign) ... the papers she was given”.
- Как называются элементы кабельной канализации, с помощью которых ремонтируют старые телефонные кабели и затягивают новые? Варианты: кабельные ящики; колодцы; каналы; распределительные коробки.
- … цифровой трансформации бизнеса – создать более эффективные, гибкие и конкурентоспособные бизнес-процессы.
- Соотнесите формулу расчёта с показателем KPI: 1) Сумма совокупных потерь за период / товарооборот без НДС × 100; 2) ТО (текущий период) / ТО (аналогичный период прошлого года) × 100 − 100; 3) Средний товарный остаток / СССР. Варианты: Процент потерь, Оборачиваемость, Like for Like.
- С помощью каких кабелей или проводов передаётся сигнал между магистральными и распределительными боксами? Варианты: магистральные кабели; распределительные кабели; кроссировочные шнуры; абонентская проводка.
- От дачника до парка 90 м. Деревья посажены вдоль дороги на расстоянии 5 м друг от друга. Сколько деревьев придётся пересадить, если расстояние от дачника до ближайшего дерева — 20 м?
- Согласно Федеральной рабочей программе воспитания (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028), общая цель воспитания в дошкольных образовательных организациях — выберите верный вариант: 1) Формирование у детей устойчивой системы академических знаний, умений и навыков, а также развитие предметных компетенций, необходимых для успешного перехода на уровень начального общего образования; 2) Развитие высших психических функций воспитанников, их эмоционального интеллекта и волевой регуляции для адаптации к меняющимся условиям среды; 3) Личностное развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на основе традиционных ценностей российского общества; 4) Коррекция поведения дошкольников в коллективе, формирование культурно-гигиенических навыков и базовых алгоритмов самообслуживания в процессе повседневной жизнедеятельности.
- Решить неравенство: \((x+14)+16-(11+7)\ge 10\).
- Одной из особенностей современных бизнес-моделей в условиях цифровой трансформации является переход многих компаний на ..., когда доступ к их услугам и продуктам предоставляется на основе подписки, что обеспечивает стабильный поток доходов и позволяет лучше предсказывать потребности клиентов. Варианты: подписные модели; платформенные модели; цифровые экосистемы.
- 1) Одна из сторон прямоугольника на 2 см больше другой, а периметр прямоугольника равен 32 см. Найти стороны прямоугольника. 2) Развернутый угол разделен лучом на два угла, один из которых в 3 раза больше другого. Найти величины образовавшихся углов.
- 16. Harry ______ the violin once a week. a) listens; b) plays; c) play
- 15. Michael ______ got a blue parrot. a) have; b) haven't; c) has
- 14. Jessica ______ her new bike twice a week. a) writes; b) reads; c) rides
- 13. Paul and his friend ______ English every day. a) learn; b) learns; c) write
- 12. Peter ______ to listen to music. a) listens; b) likes; c) like
- 11. Ellie ______ one letter a week to her granny. a) rides; b) write; c) writes
- 10. Tom and his friends sometimes ______ football. a) play; b) run; c) jump
- 9. Martha ______ four glasses of water a day. a) drink; b) drinks; c) makes
- 8. These girls can ______ very well. They are dancers. a) run; b) dances; c) dance
- 7. My rabbit always ______ very fast. a) eats; b) writes; c) eat
- 6. Tom ______ one book a week. a) read; b) rides; c) reads
- Add the missing word in sentence: “We were late ... of the fact that we got into a traffic jam”
- Рассчитайте LFL по ТО за май 2024 г., если ТО в мае 2023 г. составил 8 963 478 р., а в мае 2024 г. — 9 052 478 р. Введите значение, округлив его до целого по правилам математики.
- По какому кабелю осуществляется подключение к мультисервисной сети? Варианты: по медному; по оптоволоконному; возможно подключение и по медному, и по оптоволоконному кабелю.
- Проведите сравнительный анализ трех оздоровительных систем: атлетическая гимнастика, стретчинг и шейпинг. Заполните таблицу по критериям: основная цель; влияние на тело; рекомендуемая частота; профилактика каких проблем; кому подходит; необходимый инвентарь.
- 4. В первые сутки теплоход прошёл 9/20 всего пути, во вторые сутки — на 1/15 пути больше, чем в первые. Какую часть всего пути теплоход прошёл за эти двое суток?
- 3. Реши уравнение: а) 11/12 − y = 11/24; б) 5,86m + 1,4m = 76,23.
- Современные направления развития технологий, которые оказывают значительное влияние на разные отрасли и формируют будущее бизнеса и общества, — это: а) цифровизация; б) цифровая трансформация бизнеса; в) киберфизические системы; г) технологические тренды.
- Прочитай словарные слова. В каждом слове поставь ударение, подчеркни все орфограммы: Пейзаж, расстояние, сорока, теперь, ураган, фамилия, четверг, шоссе.
- Петя измерил квадратную клетку и получил 32 см. Найди длину одной стороны и площадь.
- Пуговица имеет четыре дырочки. Чтобы её закрепить на ткани, достаточно пропустить нитку через две какие-нибудь дырочки. Сколькими способами можно таким образом закрепить пуговицу? Сделай рисунки для всех способов.
- Запишите слова в алфавитном порядке: …б…ята, арбуз, тетрадь, ученик, яблоко, барабан, нас…шьник, портфель.
- Вы помнИте алфавит? Напишите буквы по порядку.
- 1) Одна из сторон прямоугольника на 2 см больше другой, а периметр прямоугольника равен 32 см. Найти стороны прямоугольника. 2) Развёрнутый угол разделён лучом на два угла, один из которых в 3 раза больше другого. Найти величины образовавшихся углов.
- 13. Вычислите: \(2\frac{7}{10} : \left(\frac{9}{13}-\frac{29}{4}\right)+18\cdot1\frac{3}{8}\).
- 12. Вычислите: \(1\frac{4}{9} : \left(\frac{8}{7}-\frac{19}{6}\right)+13\cdot1\frac{2}{5}\).
- 11. Вычислите: \(2\frac{5}{6} : \left(\frac{3}{8}-\frac{10}{3}\right)+8\cdot1\frac{1}{5}\).
- Выбери НЕВЕРНОЕ утверждение про распределительные шкафы: 1) К магистральным боксам подводятся магистральные кабели, а от распределительных боксов отходят распределительные кабели; 2) В магистральных боксах происходит переключение между магистральными и распределительными кабелями; 3) Между магистральными и распределительными боксами сигнал, идущий от АТС, передаётся с помощью кроссировочных шнуров; 4) Внутри РШ находятся магистральные и распределительные боксы.
- Проверка по качеству магазина в нормативе должна быть: варианты: от 0 до 5 баллов; от 2 до 8 баллов; от 0 до 10 баллов.
- Стратегические ... цифровой трансформации — это ресурсы и возможности, которые компании используют, чтобы внедрять и развивать цифровые технологии, а также повышать эффективность, конкурентоспособность и создавать новые возможности для роста.
- На изображении виден фрагмент задания: «(2x + 14) − (10 − (1 + 7)) = 40» (начало выражения частично обрезано). Решить уравнение.
- Рассчитайте, сколько SKU находилось на остатке в МХ из списка топ-150, если по Доступности ТОП-150 показатель «остаток» за 01.05.2023 составляет 88%. Варианты ответа: 132; 88; 125; 150.
- Выбери все возможные способы переключения телефона в тональный режим в зависимости от модели телефона. Выбери несколько вариантов ответа: 1) Одновременное нажатие кнопок «0» и «*»; 2) Удерживание клавиши «+»; 3) С помощью переключателя на корпусе между режимами «P» (Pulse — импульсный) и «T» (тональный); 4) Нажатие на кнопку с буквой «T».
- 4. Закрась фигуру, у которой все углы прямые, но не все стороны одинаковые.
- 3. Вычисли, записывая решение столбиком: а) 80 − 43; б) 47 + 27; в) 56 + 14; г) 61 − 51; д) 62 − 49; е) 56 + 19.
- 2. Вставь пропущенные числа: а) □ : 7 = 9; б) □ · 8 = 72; в) 48 : □ = 6; г) □ · 8 = 0; д) 6 · □ = 60; е) 11 : □ = 1.
- 1. Сделай схематический рисунок к задаче и реши её. На аллее по 5 скамеек с каждой стороны. Сколько всего скамеек на аллее?
- Пенетрация по каким группам товаров входит в KPI магазина? Выберите все правильные варианты: Сетевая Акция; ФРОВ; Продажи товаров в касс; Молочная продукция; Хлебобулочная продукция.
- Подумай, каким местоимением можно заменить слова. Распредели слова на три группы и запиши их: автобус, облако, река, лев, окно, вьюга, дождь, ягода, стол, книга, птица, яйцо, небо.
- Цифровая ... бизнеса — это процесс внедрения компаниями цифровых технологий, чтобы оптимизировать свои бизнес-процессы, улучшать взаимодействие с клиентами и повышать конкурентоспособность.
- Согласно Указу Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» реализация стратегического национального приоритета «Защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти» предполагает решение следующих задач (выберите все верные варианты): сохранение исторической памяти, противодействие попыткам фальсификации истории, сбережение исторического опыта формирования традиционных ценностей и их влияния на российскую историю, в том числе на жизнь и творчество выдающихся деятелей России; сохранение, укрепление и продвижение традиционных семейных ценностей, обеспечение преемственности поколений, забота о достойной жизни старшего поколения, формирование представления о сбережении народа России как об основном стратегическом национальном приоритете; поддержка всех религиозных организаций и течений, обеспечение их участия во всех сферах жизни общества; воспитание в духе уважения к традиционным ценностям как ключевой инструмент государственной политики в области образования и культуры, необходимый для формирования гармонично развитой личности.
- Разделите: а) число 0,625 в отношении 5:7:13; б) дробь 2 1/3 в отношении 3:4:7.
- Вычислить: 3 1/3 − 3 1/3.
- Выполните действия с десятичными дробями: а) 2,96 × 5,7; б) 0,378 × 57,5; в) 8,235 × 0,07.
- Один контакт трубки подключен к минусу, а другой — к отключенному проводу. Какой сигнал в трубке позволит диагностировать заземление провода? Варианты: зуммер (длинный гудок); громкий щелчок; тихий щелчок; тишина; отрывистые гудки.
- К недостаткам цифровой трансформации бизнеса можно отнести ... (укажите 2 варианта ответа). Варианты: необходимость значительных инвестиций; увеличение уязвимости систем к кибератакам; снижение операционной эффективности; ухудшение качества продуктов и услуг.
- Отгадай слово:
- Отгадай ребусы: 3ТОН; круг с буквой Т внутри; ПО2Л; 100; три смайлика с выражениями лиц.
- Разделите: а) число 0,625 в отношении 5:7:13; б) дробь 2 1/3 в отношении 3:4:7.
- В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с: выберите все верные варианты: а) Конституцией Российской Федерации; б) Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; в) Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; г) Федеральной образовательной программой дошкольного образования.
- Реши уравнения: а) x : 1 1/3 = 1 1/3; б) 0,047 : x = 0,5.
- Начерти схему в тетради и заполни пропуски, оформив вычисления.
- Сопровождается ли освоение образовательных программ дошкольного образования проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся (в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)?
- Подумай, каким местоимением можно заменить слова. Раздели слова на три группы и запиши их: автобус, облако, река, лев, окно, вьюга, дождь, ягода, стол, книга, птица, яйцо, небо.
- У четвероклассников в понедельник пять уроков. Продолжительность каждого урока 45 минут. Продолжительность перемены — 10 минут, большая перемена — 25 минут. Во сколько закончится последний урок, если занятия начинаются в 8.30 утра? Если нужно, воспользуйся схемой.
- На складе в маленьких и больших коробках хранится 360 кг апельсинов. В каждую маленькую коробку вмещается 20 кг, а в каждую большую — 40 кг апельсинов. Сколько килограммов апельсинов хранится во всех маленьких коробках и сколько во всех больших, если тех и других коробок на складе одинаковое количество?
- В современных АТС сигнал, приходящий от Абонента: 1) остаётся цифровым; 2) преобразуется из аналоговой формы в цифровую; 3) остаётся аналоговым; 4) преобразуется из цифровой формы в аналоговую.
- Задание 26. Вычислите устно: а) 60 − 36, затем ·3, :4, +27, :3; б) 55 + 25, затем :5, +7, ·3, +31; в) 75 :25, затем ·15, :9, ·12, +240; г) 15 ·6, затем −39, :17, ·18, +45; д) 45 +30, затем :15, ·20, −34, :11.
- Задание 25. Вычислите: а) 8² : 4, затем +56, :18, ·25, −61; б) 3³ ·2, затем :6, ·7, +7, +230; в) 10² ·3, затем :150, ·48, +44, :7; г) 4³ :8, затем ·9, +19, :13, −120; д) 5² ·8, затем :40, ·60, −120, :90.
- Задание 24. Вычислите устно: а) 53 − 46; затем −7, +31, −45, :7; б) 520 + 280; затем :20, :5, :25, ·125; в) 63 − 57; затем ·6, +34, −30, :8; г) 600 − 120; затем :4, :2, :5, ·20; д) 81 − 73; затем ·8, +26, −58, :8.
- 8. Проведи оси симметрии в фигурах.
- 7. Стороны четырёхугольника имеют длину 7 см, 8 см, 12 см и 13 см. Чему равен периметр четырёхугольника? Составь выражение и вычисли его значение удобным способом.
- Пятиклассник купил к новому учебному году пенал и альбом для рисования, заплатив за покупку 7 р. Альбом стоил на 3 р. дешевле, чем пенал. Сколько стоили пенал и альбом для рисования в отдельности?
- При использовании аппаратуры цифрового уплотнения выберите несколько вариантов ответа: 1) Телефонным аппаратом в один и тот же момент времени может пользоваться только один из подключённых по совместной линии абонентов; 2) Подключение производится оптоволоконным кабелем; 3) При отключении электроэнергии услуга недоступна; 4) Чаще всего невозможно подключить интернет по технологии ADSL.
- Какие из этих действий строго запрещены при прокладке кабеля? Выберите несколько вариантов ответа: 1) Перетаскивать кабель; 2) Выполнять прокладку трассы отдельными отрезками кабеля; 3) Укладывать алюминиевую косичку на питающую; 4) Пробивать стену через трубу после стыка; 5) Пересекать кабель электрическую проводку или другие коммуникации.
- Из какой программы можно распечатать схемограмму на хлеб? Варианты: Apex; Shelfmon; Simon2; Pricemon; Forecastmon.
- 3. В один пакет насыпали 2 4/5 кг пшена, а в другой 6/7 этого количества. На сколько меньше пшена насыпали во второй пакет, чем в первый?
- 2. Выполни действия: а) 1 5/17 · (7 − 2 4/11); б) (4,2 : 1,2 − 1,05) · 1,6.
- 1. Найди произведение: а) 3/7 · 5/11; б) 6/25 · 5/18; в) 2 1/10 · 1 1/14; г) 3 3/5 · 1 1/9; д) 1 3/7 · 14.
- Стороны четырёхугольника имеют длину 7 см, 8 см, 13 см. Чему равен периметр четырёхугольника? Составь выражение и вычисли его значение.
- 4. Ширина прямоугольника равна 4 см, она в 2 раза меньше стороны квадрата. Длина прямоугольника на 8 см больше его ширины. На сколько квадратных сантиметров площадь одной фигуры больше площади другой?
- 3. Длина прямоугольника вдвое больше ширины, а сумма длины и ширины равна 15 см. Найди площадь прямоугольника. Используй метод подбора чисел.
- 2. Сравни. Впиши знак >, < или =: а) (92 кг − 48 кг) : 4 и 77 кг : 7; б) (75 р. − 39 р.) : 3 и 52 р. : 4; в) (15 ч + 6 ч) · 2 и 96 ч : 3.
- 4. а) На рисунке ∠1 = ∠3. Найдите ∠4, если ∠2 = 40°. б) На рисунке ∠1 = ∠3. Найдите ∠4, если ∠5 = 33°. в) На рисунке ∠1 = ∠3. Найдите ∠6, если ∠2 = 80°.
- Один контакт трубки подключен к минусу, а другой — к отключенному проводу. Какой сигнал в трубке позволит диагностировать заземление провода? Варианты: громкий щелчок; отрывистые гудки; зуммер (длинный гудок); тишина; тихий щелчок.
- 5. Реши задачу и запиши ответ. За 3 кг картофеля заплатили 96 рублей, а за 2 кг капусты — 48 рублей. На сколько рублей один килограмм картофеля дороже одного килограмма капусты?
- 4. Запиши, сколько десятков в числе 330.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
