База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Биссектрисы углов N и M треугольника MNP пересекаются в точке А. Найдите NAM, если \( \angle N = 84^{\circ} \), а \( \angle M = 42^{\circ} \).
- 6. В треугольнике МРК угол Р составляет 60% угла К, а угол М на 40 больше угла Р. Найдите угол Р.
- 5. Назовите верные высказывания:
- 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 22 см, а одна из его сторон на 2 см меньше другой. Найдите сумму боковых сторон этого треугольника.
- 3. В прямоугольном треугольнике ABC \( \angle C = 90^{\circ} \), \( \angle A = 30^{\circ} \), \( CB = 18 \) см. Найдите AB.
- 2. Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 210°. Найдите эти углы.
- 1. Величины смежных углов пропорциональны числам 4 и 6. Найдите разность между этими углами.
- Прочитай предложения, выбирая нужный предлог.
- Отгадай загадки. Запиши отгадки. Вставь пропущенные буквы. Выпиши глаголы в форме прошедшего времени вместе с именами существительными, с которыми они связаны. Укажи род глаголов.
- 2. Рассмотри схему. 1) Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини эти рисунки стрелками с названиями.
- 1. Вычисли и расставь числа в порядке увеличения, затем напиши слово.
- 3. Закончи предложение: Ёж — это (птица, зверь, насекомое), потому что
- 2. Прочитай названия месяцев и отметь галочкой, какие из них относятся к времени года, название которого присутствует в тексте.
- Отметь междометия и звукоподражательные слова, которые пишутся через дефис. (Баллы начисляются только за полностью правильный ответ!)
- 12. Как называется регион, в котором ты живёшь Столица твоего региона
- 11. Выбери из предложенных ответов верный. Что относят к ПРАВАМ граждан?
- 10. Определи ОБЯЗАННОСТИ гражданина?
- Напиши фамилию, имя, отчество нынешнего президента Российской Федерации.
- 9. Напиши фамилию, имя, отчество первого президента Российской Федерации.
- 8. Когда звучит Государственный гимн России? Обведи буквы правильных ответов.
- 7. Что держит в лапах двуглавый орёл, изображенный на Государственном гербе России? Обведи нужную букву.
- 6. В каком порядке расположены (сверху вниз) цветные полосы на флаге России? Обведи нужную букву.
- 7 «Объясните причины того, что герои поэмы «Мертвые души» сохраняют актуальность и узнаваемы среди людей разных поколений и эпох». Для этого проанализируйте проблемы, поднятые Гоголем в поэме и подумайте (используя ваши знания, в т.ч. полученные на уроках истории и обществознания): 1) актуальны ли образы и проблемы поэмы для эпохи Николая 1 ? 2) Какие из них актуальны и в наше время?.
- 6. Какова роль в поэме «Повести о капитане Копейкине»?
- 5. Показывает ли автор своё отношение к герою? Почему он сообщает подробности о его жизни только в последней главе первого тома?
- 4. Благодаря каким качествам Чичикову удаётся завоевать симпатии помещиков? В чём секрет его обаяния? Чем Чичиков принципиально отличается от помещиков?
- 3 Почему Плюшкин последний в галерее помещиков? Чем Плюшкин отличается от остальных помещиков?
- 2. Дайте характеристику одному из помещиков (Манилову, Коробочке, Ноздрёву, Собакевичу, Плюшкину) с опорой на план: а) описание усадьбы; б) описание интерьера; в) описание внешности помещика; г) отношение помещика к продаже мёртвых душ. Объём каждой характеристики - не менее 50 слов.
- 1. Почему Гоголь каждому помещику посвящает отдельную главу?
- В шахматной партии Андрей играет с Борисом. Вероятность выигрыша Андрея равна 0,23, вероятность ничьей составляет 0,12. Найди вероятность того, что Борис не проиграет.
- Наличие магнитного поля вокруг магнитной стрелки с точки зрения молекулярной теории строения вещества можно объяснить...
- 8. Диаметр АВ окружности с центром О пересекает хорду CD в точке М. Найдите хорду CD, если СМ=2см, АМ=3 см, ОВ= 10 см
- 7. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD диаметры. Угол AOD равен 50%. Найдите угол АСВ.
- 6. Периметр ромба равен 32, а один из углов 30°. Найдите площадь ромба.
- 5. В треугольнике АВС угол А равен 90°, АВ-20см., Соз В-7. Найти ВС
- 4. Флагшток удерживается в вертикальном положении при помощи троса. Расстояние от основания флагштока до места крепления троса на земле равно 3м. Длина троса 5м. найдите расстояние от земли до точки крепления троса.
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии, площадь трапеции
- 2. Найди острый угол параллелограмма АВС Д, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол равный 19°
- 1. Два катета прямоугольного треугольника равны 12 и 11. Найдите площадь этого треугольника.
- 1) В праздничном концерте выступал школьный хор. Ребята построились в 3 ряда. В каждом ряду по 12 девочек и по 6 мальчиков. Сколько всего детей в хоре? 2) Используя решение предыдущей задачи, узнай, на сколько в хоре меньше мальчиков чем девочек. Во сколько раз мальчиков меньше чем девочек?
- Тело движется по горизонтальной поверхности под действием четырёх сил, модули которых равны соответственно: F₁ = 15 Н, F₂ = F₄ = 3 Н и F₃ = 5 Н (см. рисунок). Определите модуль равнодействующей всех сил, действующих на тело.
- Рэнди рассказывает о своём любимом времени года. Помоги ему выбрать подходящее слово.
- Что такое нарушение порядка предоставления информации о местонахождении?
- Решите систему линейных неравенств: 4x \ge 8, -2x < 10.
- Обведи животное, которое не подходит к природной зоне. Тундра: песец, северный олень, верблюд, белая сова Пустыня: верблюд, фенек, ящерица, пингвин Тайга: медведь, лось, тигр, жираф
- Прочитай описание и напиши название природной зоны. 1. Очень холодно, большую часть года лежит снег. Растут мхи и лишайники. Ответ: 2. Здесь много песка, почти нет воды. Днём очень жарко, ночью холодно. Ответ: 3. Очень густые леса с высокими деревьями и большим количеством животных и насекомых. Ответ: 4. Огромные леса хвойных деревьев: ель, сосна, лиственница. Ответ:
- На карте найдите страну Россию и запишите какие природные зоны у нее присутствуют
- 606 300 : 86
- Заполни таблицу, вписав предложенные пары слов в соответствующую им графу.
- 7. В каком районе города находится памятник воинам афганцам? а) В Центральном районе б) В Северном районе в) В районе Рябково
- 6. Где в Кургане находится памятник танкистам курганцам, участникам Великой Отечественной войны? а) На улице Машиностроителей б) На проспекте Конституции в) На улице Коли Мяготина
- 5. Какой объект изображён на памятнике «Родители», установленном в Кургане? а) Пара пожилых людей б) Беременная женщина и мужчина рядом с ней в) Семья с тремя детьми
- 4. Кому посвящён памятник, расположенный у здания Курганской областной филармонии? а) Наташе Аргентовской б) Петру и Февронии в) Александру Пушкину
- 3. Как называется сквер, где находится памятник декабристам? а) Сквер Декабристов б) Центральный сквер в) Сквер Победы
- 2. В честь какого события установлен мемориал «Вечный огонь» в Кургане? а) В честь победы в Русско турецкой войне б) В память о жертвах Гражданской войны в) В память о погибших в Великой Отечественной войне
- 1. Какой памятник расположен на центральной площади Кургана (площадь Ленина)? а) Памятник Ленину б) Памятник Пушкину в) Памятник воинам интернационалистам
- Задание 5: Перескажите своими словами, как встретили Володю Королёвы.
- Задание 4: Определите, к какому варианту текста относится данное начало диалога: «Володя приехал! — крикнул кто-то на дворе. Володичка приехали! — завопила Наталья, вбегая в столовую.»
- Задание 3: Какие черты характера помогал развивать А. П. Чехов, описывая своих героев?
- Задание 2: К какому литературному жанру относятся произведения А. П. Чехова, упомянутые в тексте?
- Задание 1: Объясните, что такое псевдоним, используя текст.
- Complete the sentences with Past Simple or Past Continuous
- Изучи таблицу, в которой приведены две группы птиц. | Группа 1 | |---|---| | Клёст-еловик | | Глухарь | | Большая синица | | Группа 2 | |---|---| | Серая цапля | | Серый гусь | | Лебедь-шипун | Выбери, что из перечисленного ниже было положено в основу разделения (классификации) этих птиц в группы, и запиши нужную букву: К — источник питания. Д — способность плавать. В — размер клюва. Ж — условия обитания.
- : 13 = 4 ост. 7 : 24 = 3 ост. 5 : 17 = 5 ост. 6 : 31 = 2 ост. 4 : 14 = 4 ост. 3
- : 5 = 8 ост. 3 : 7 = 9 ост. 5 : 4 = 7 ост. 2 : 6 = 8 ост. 4 : 9 = 7 ост. 6
- 8 дес. + 1 дес. 1 ед. 7 дес. 4 ед. — 5 дес.
- 12. Вычисли: 5 дес. + 3 дес. 10 дес. — 4 дес. 8 дес. 9 ед. — 3 дес. 5 ед. 4 дес. 5 ед. + 2 дес. 3 ед.
- 11. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 4, cos A = 0,5. Найдите АВ.
- 10. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 57°. Найдите угол при вершине этого треугольника. В ответе запишите число.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах. В ответе запишите число.
- 8. Моторная лодка прошла против течения реки 308 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 7. На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- 6. Найдите значение выражения (9a² – \(\frac{1}{16b^2}\)) : (3a – \(\frac{1}{4b}\)) при a = \(\frac{2}{3}\) и b = \(\frac{1}{12}\).
- 5. Отметьте на координатной прямой число \(\sqrt{102}\)
- 4. Найдите координаты точки пересечения прямой y = \(\frac{4}{7}x + 8\) осью Ох.
- 3. Магазин делает пенсионерам скидку. Батон хлеба стоит в магазине 20 рублей, а пенсионер заплатил за него 19 рублей 40 копеек. Сколько процентов составила скидка для пенсионера?
- 2. Решите уравнение (х-5)(х-1)=21. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите значение выражения: 4,5·5,4−6,1.
- Выберите один правильный ответ из четырех
- Найдите значение выражения sin² 2x - cos² 3x является...
- 38. Найдите значение выражения 2√2cos α/8, если cos α/4 = -1/4, α/4 ∈ (π/2; π).
- 37. Найдите значение выражения cosa
- 14. Запишите предложения, употребите Present / Post Continuous Passive Voice.
- 13. Запишите предложения, употребите Present / Post Continuous Passive Voice. Образец: He is feeding his dog now. — His dog is being fed by him now.
- Опиши свою любимую игрушку.
- 19:19 = ?
- 90:18 = ?
- 48:16 = ?
- 39:13 = ?
- 19.4 = ?
- 78:13 = ?
- 90:18 = ?
- 11.2 = ?
- 120:15 = ?
- 17.7 = ?
- 18.2 = ?
- 18.3 = ?
- 112:14 = ?
- 19:19 = ?
- 18.4 = ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.